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實用的三年級荷葉作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級荷葉作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級荷葉作文 篇1
我愛荷葉，有很多人會覺得奇怪，為什么愛的不是荷花，而是荷葉呢？
因為荷葉樸素而又不夸大自己的美，無私的為荷花做出貢獻。在荷花下面，荷葉總會用自己的大圓盤來托起荷花。
荷葉，她并不美麗，可她，卻能保護荷花。有多少詩人，走到荷花池邊，總會情不自禁的停下腳步，贊美荷花，可他們不知道，荷花的美麗，是荷葉為它阻擋風雨，荷葉默默無聞，我就是要贊美荷葉，無私奉獻。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，孤獨無依地立著，荷塘就顯得單調。如果沒有荷葉進行光合作用，就長不出那些漂亮的荷花。荷葉，為干熱的.小魚“撐傘”。讓它們在涼快的綠蔭下。
荷葉的用處很多：泡茶、水喝，做菜、飯吃，降血脂、減肥……
荷葉雖然功勞大，可她從不居功自傲。當人們指點欣賞荷花時，荷葉從不計較自己的得失。她總是默默地工作，無私地奉獻。
我愛荷葉，我覺得它們比荷花更值得去贊美！
三年級荷葉作文 篇2
我是一個打著雨傘的荷葉，與其它的荷葉挨擠在一起，并且還可以和荷花聊天，欣賞荷花花池的美景，我過著這樣的生活，真是無比快樂啊！
某日刮了一場狂風，把一只小螞蟻刮到我身上來了。小螞蟻伏倒在我身上哭了。
我連忙安慰起小螞蟻來。
“小螞蟻，你干嗎哭得那么傷心？”
“我出外玩了一會，結果要回家卻找不著家了，偏偏又被這該死的風吹到這里。”
說完小螞蟻又開始哭了。
我想，一定要把小螞蟻送回家去。可是用什么東西把小螞蟻送回家呢？忽然，我有了一個好主意，對，請蜻蜓幫忙！
此時剛好有一只蜻蜓飛來。我連忙喊住了蜻蜓，讓蜻蜓送小螞蟻回家。這只蜻蜓爽快地答應了。
蜻蜓帶著那只失落的螞蟻啟程了，望著他們遠去的`背影，我比任何時候都高興。
“叮零零……”清脆的鬧鐘聲把我叫醒了。
原來是一場夢呀。我多希望自己真的成為一片荷葉！
三年級荷葉作文 篇3
這是一條美麗的小河。看，小河的水真清啊，像一面大鏡子，倒映著藍天、白云還有我們的笑臉。小河的水緩緩地流淌著，流過小橋、繞過大山、穿過山洞、一起奔向大海，實現小河的夢想。小河是小魚的家、是小烏龜的家、也是小青蛙的家，他們在小河里游來游去快樂的生活著。夏天的時候，小河就像人間仙境，就像幅美麗的'圖畫。荷花開了，有紅的、黃的、還有白的，它們真美麗啊！荷葉碧綠碧綠像一個大圓盤。
有一天，小鴨子要去奶奶家，它走著走著看見前面有條小魚，小魚說：“你別走了，和我一起玩吧。”小鴨子同意了，就和小魚一起玩捉迷藏、玩潛水，它們玩得多開心啊！
玩著玩著，天空下起毛毛細雨，像一條條細線、像一條條銀鏈，從天空飄落下來。小魚兒撲通一聲，游進水里回家了，小青蛙跳進水里回家了，就連小烏龜也縮進殼里不出來了，可是小鴨子的羽毛淋濕了。這時，小蝸牛看見了說：“你別急，快到我的殼里來。”小鴨子瞧了瞧搖搖頭說：“你的殼太小了。”靈機一動看見了那碧綠的荷葉，小鴨子沒經過荷葉的同意，就摘了一片當荷葉傘，心想：“真是天助我也。”
小鴨子撐著一把荷葉傘，高高興興地回家了，嘴里不停的念叨：“摘片荷葉，盛水裝飯，摘片荷葉，當成綠傘。”回到家后，它驕傲地說：“媽媽你看我的羽毛沒有淋濕。”媽媽夸它真能干！
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