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未來(lái)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-07 23:03:42 三年級(jí) 我要投稿

【精選】未來(lái)三年級(jí)作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】未來(lái)三年級(jí)作文錦集8篇

未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

  20xx年的一天,我回到了家鄉(xiāng)。哇!家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。

  一下車,我看到了一幢幢高樓大廈,再也看不到以前的平房和舊樓房了。路拓寬了,平坦了,全是瀝青公路。瀝青是一種特殊的材料,是用純植物制成的。街道旁邊到處都有綠化帶:風(fēng)景樹(shù)、冬青樹(shù)綠油油的,它們似乎剛洗過(guò)澡,從遠(yuǎn)處看,就像一條條綠色的帶子。以前加汽油的汽車變成了太陽(yáng)能汽車,再也不會(huì)排出污染空氣的廢氣了。人們的穿著變得更時(shí)尚了,素質(zhì)也變高了,有了環(huán)保意識(shí):逛超市、買菜,人們提著自己編織的漂亮籃子購(gòu)物。

  我乘了一輛無(wú)人駕駛出租車來(lái)到我們居住的小區(qū)門口,手機(jī)付款后,我走了進(jìn)去,看到樓房變高了,人們都乘著空中電梯進(jìn)進(jìn)出出。小區(qū)里的綠化變化真大!就像花園一樣。花兒五彩繽紛,樹(shù)木郁郁蔥蔥,樹(shù)旁有涼椅,如果到了夏天,人們可以在樹(shù)下乘涼。小區(qū)里面的`娛樂(lè)設(shè)施可真多呀!有乒乓球臺(tái),有羽毛球場(chǎng),還有籃球場(chǎng)。孩子們最感興趣的兒童樂(lè)園,里面的玩具應(yīng)有盡有,不用出小區(qū),就可以玩到和游樂(lè)場(chǎng)一樣的器械,真是太幸福了!除此之外,每當(dāng)夏天傍晚的時(shí)候,游泳池里會(huì)傳來(lái)一陣陣歡笑聲,是怎么回事呢?我走近一看,原來(lái)是小朋友們?cè)阪覒颉⑼嫠!4藭r(shí)此景,勾起了我對(duì)童年的回憶。

  我坐著空中電梯回到家中,一進(jìn)門就有一個(gè)機(jī)器人保姆給我把包提走,掛在衣架上,接著幫我拿來(lái)拖鞋。媽媽讓我坐在椅子上,忽然,我感覺(jué)到有兩只手在給我按摩,我問(wèn)媽媽這是怎么回事?媽媽告訴我說(shuō):這種椅子叫作按摩椅,可以緩解疲勞。我不禁自言自語(yǔ)道:“現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)啊!”

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——美麗大荔。我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為我的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

  有一天,我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的鞋子。

  那雙鞋子呈銀白色,看起來(lái)與平時(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)有什么區(qū)別,只是在鞋子的底部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線,線的一端與鞋子相連,另一端連接在一個(gè)小小的遙控器上,在遙控器上布滿了按鈕。這個(gè)鞋子可以伸縮,任何人都可以穿。

  這個(gè)鞋子的功能非常多,它可以在陸地上跑來(lái)跑去,和小兔子比賽跑步;可以在水中游來(lái)游去,和小魚(yú)一起玩耍;也可以在空中騰云駕霧,和小鳥(niǎo)一起翱翔……

  我夢(mèng)見(jiàn)自己遲到了,一起床,便慌慌張張地吃早飯。無(wú)意間,我看見(jiàn)了這雙鞋子,心里暗暗自喜,說(shuō):“看來(lái)不用擔(dān)心遲到了,有了這個(gè)‘寶貝’,我就能瞬間到達(dá)學(xué)校。”我背起書(shū)包,穿上這雙鞋子,按下遙控器上的按鈕,便一躍而起,只見(jiàn)鞋子的兩側(cè)長(zhǎng)出了兩只巨大的翅膀,不停的扇動(dòng),接著我對(duì)著鞋子說(shuō):“帶我去學(xué)校!”鞋子“嗖”的一聲,迅速地向?qū)W校趕去,不一會(huì)兒,就把我?guī)У搅藢W(xué)校上方,可是該怎么降落呢?正當(dāng)我左思右想,急躁不安時(shí),突然看見(jiàn)了遙控器上的“降落”按鈕,我按下按鈕,頓時(shí),在鞋子的前、后面撐起了兩個(gè)降落傘,原來(lái)是為了讓我安全地到達(dá)地面。我按時(shí)到了校,走進(jìn)教室,認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)課。

  放學(xué)了,爸爸媽媽帶著我去河邊游玩,我要求和他們比賽捕魚(yú),看誰(shuí)捉得多。我按下“潛水”按鈕,只見(jiàn)鞋底伸出了兩塊像船槳似的木塊,我的身上自動(dòng)穿上了游泳裝,我便跳入水中,與魚(yú)兒“賽跑”,如果魚(yú)兒輸了,就得乖乖地游進(jìn)我的小桶里。不一會(huì)兒,我捕到了許多魚(yú),可是,爸爸媽媽只捕到了五六條魚(yú),我不禁驕傲地哈哈大笑。

  走到家門口時(shí),看見(jiàn)了一只小貓正飛奔著抓老鼠,我毫不猶豫地按下“奔跑”鍵,像一陣風(fēng)似的`沖了出去,很快就把小貓甩在了后面,抓住了老鼠。這都要?dú)w功于這雙神奇的鞋子。

  不久,我睡醒了,睜開(kāi)雙眼,看看表,“呀,都已經(jīng)遲到了!”我馬上穿好衣服,洗了把臉,連飯也顧不上吃,背著書(shū)包就往學(xué)校跑去。唉,不幸的是,到學(xué)校時(shí),教室里已經(jīng)坐滿了人,只有我的座位空著,我被老師批評(píng)了一頓。我想:如果未來(lái)的鞋子能早一點(diǎn)問(wèn)世,該多好啊!

未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

  光陰如箭,一轉(zhuǎn)眼的工夫就到了20xx年,50年的時(shí)光竟彈指一揮間。現(xiàn)在的北京比過(guò)去更加多姿多彩,連小小的文具盒都有了巨大的進(jìn)步,不信你就順著時(shí)光隧道過(guò)來(lái)看看!

  20xx年的文具盒可不一般,不僅表面漂亮而且功能齊全。文具盒外形美麗,每隔半小時(shí)就會(huì)變換一種顏色,上面的圖案也隨著顏色的變化而改變,一閃一閃的,比夜晚的霓虹燈還要美。外表的美并不是最重要的,最重要的是它的多種功能,這種文具盒只有輸入密碼才能把它打開(kāi),打開(kāi)文具盒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有四個(gè)彩色小按鈕,顏色分別是紅、粉、紫、綠。這四個(gè)小按鈕作用可大著呢,如果你按下紅色按鈕,文具盒的小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一張今日課程表,學(xué)哪些內(nèi)容,哪是重難點(diǎn)都一一給你標(biāo)出,讓你一看就知道今天的任務(wù)。如果你按下粉色按鈕,多用筆和多用尺就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)為你服務(wù),它們可都是你學(xué)習(xí)的好助手啊。如果你按下紫色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字典屏幕,不會(huì)的字,難解的詞,解不開(kāi)的`數(shù)學(xué)題,還有英語(yǔ)上的困惑,這個(gè)小屏幕都能幫你解決。如果按下綠色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)mp3,在你很疲勞的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),就會(huì)覺(jué)得輕松很多,學(xué)習(xí)起來(lái)也很輕松。

  你看,光文具盒就變得這么好,20xx年的北京會(huì)變得更精彩,我們要努力學(xué)習(xí),敢于大膽想象,不光要享受美好的生活,更要為美好的生活貢獻(xiàn)一份力量。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,到了3456年,不光時(shí)間過(guò)的快,高科技也發(fā)展的像“磁懸浮列車”一樣快。就連食品都有了“翻天覆地”的變化。

  那天,我出去玩,發(fā)現(xiàn)了一家新開(kāi)業(yè)的小吃――“魔法小吃”。咦?一家小吃,會(huì)有什么魔法呢?我走進(jìn)了這家“魔法小吃”,只見(jiàn)桌子上放著幾瓶“魔法面粉”,我拿了一瓶上面寫(xiě)著“飛飛飛”的面粉,把他撒在了米飯上,吃完后我竟奇跡般的長(zhǎng)出了一對(duì)天使般的翅膀。

  我一看,這么神奇,便飛著去找我的朋友們。

  小明到了飯店,選了一瓶“看不見(jiàn)”的面粉,把他撒在了餃子上,吃完后立刻消失了。原來(lái)這瓶面粉可以使別人看不見(jiàn)自己,小明高興的“一蹦五尺高”。

  小蘭到了“魔法小吃”,選了一瓶“笑呵呵”面粉,把他撒在了面條上,心情一下子便好了。

  吃面條之前,小蘭被一輛奔來(lái)的小汽車濺了滿身泥。現(xiàn)在她卻笑著自言自語(yǔ)道道:“氣,不就是濺了滿身泥嗎,大人不記小人過(guò)。啦啦啦,啦啦啦……”

  小剛到了飯店,要個(gè)什么功能的面粉好呢?對(duì)了,我不是想讓自己每天都做好夢(mèng)嗎,那就要一瓶“睡的香”面粉吧。小剛把面粉撒在了“狗不理”包子里,吃后急忙回到了家,盼望著早點(diǎn)到晚上。

  到了夜晚,夢(mèng)爺爺幫他把夢(mèng)便好了。

  小剛夢(mèng)見(jiàn)他考了100分,爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給他了一輛玩具的“奔馳”汽車,小剛得到了鼓勵(lì),每次都能考的很好。

  第二天,小剛夢(mèng)見(jiàn)自己在學(xué)校得到了老師的.表?yè)P(yáng),被老師和校長(zhǎng)稱做學(xué)校里的榜樣,光榮榜里就有小剛的照片呢。

  這做“魔法小吃”真神氣呀,我被笑聲驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊,睜開(kāi)眼睛,世界仍然和原來(lái)一樣美麗,安寧,如果這是現(xiàn)實(shí)就好了,希望22世紀(jì)的今天,世界能變的更加美麗,更加安寧!

  世界上沒(méi)有白色污染,沒(méi)有壞人,人們隨著高科技,生活也會(huì)變的更加繁榮,富強(qiáng)!

未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

  現(xiàn)在的汽車非常不方便,而且很安全,而且對(duì)環(huán)境的污染也是很嚴(yán)重的。路邊的花草都被熏得要死了,熏得人們眼花繚亂,所以長(zhǎng)大了我想發(fā)明一輛多功能汽車,可以方便人們生活。

  它是一輛有很多功能汽車,能在路上跑,還能在天上飛,水里游。它是由大屏幕顯示屏,自動(dòng)駕駛器,引擎,輪子,潛水器,雷達(dá),空調(diào),太陽(yáng)能帆板等多部件構(gòu)成。車身畫(huà)著我最喜愛(ài)的許多漂亮的卡通人物。它最大的優(yōu)點(diǎn)是自動(dòng)駕駛,只要你輸入想要去的地方,他會(huì)自動(dòng)設(shè)計(jì)路線,并自動(dòng)控制行駛。遇到堵車時(shí),會(huì)自動(dòng)啟用飛行控制功能,讓你不會(huì)因堵車而煩惱。人呆在駕駛艙可以看電視,玩游戲,如果太熱了,可以把太陽(yáng)能空調(diào)打開(kāi)。啟動(dòng)車身后面安裝的液態(tài)燃料點(diǎn)火裝置,可以帶你去太空旅游,欣賞美麗的星空景色;還可以飛到世界各地,跟不同民族的人交流。如果你想到龍宮去看看,它可以潛水,你可以欣賞美麗的'海底景色,車上安裝的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng),保證你走到哪兒都不會(huì)迷路。你不要擔(dān)心車子的油料,因?yàn)檫@輛車子不耗油,太陽(yáng)能帆板提供充足的電力,如果遇到陰天,也不要緊,車上備有氫氧電池,產(chǎn)生足夠電能,而且產(chǎn)生的廢物是清潔的水,經(jīng)處理后可以飲用。

  怎么樣,我發(fā)明的汽車很棒吧,歡迎各位到時(shí)來(lái)體驗(yàn)一下我的未來(lái)汽車。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇6

  “叮咚…”我揉揉睡眼,一看鬧鐘,七點(diǎn)五十了!“哎呀!”我一下子從床上跳下來(lái),急忙穿好衣服,匆匆扒了兩口飯,騎著卡丁車奔向月球。

  我和一個(gè)叫魯小菲的朋友約好,早上八點(diǎn)去參觀他的學(xué)校:星際小學(xué)。五分鐘過(guò)去了,卡丁車到達(dá)了星際小學(xué)。魯小菲早在那里等我了。魯小菲領(lǐng)我進(jìn)入他的學(xué)校,我們繞過(guò)小花壇,走過(guò)林蔭路,展現(xiàn)在我面前的是一棟豪華教學(xué)樓。這樓是用大理石砌成的,一眼望不到頭。奇怪的是,這個(gè)學(xué)校的樓梯是用一串鐵環(huán)連起的`“大星星”。魯小菲介紹說(shuō),這是“星星電環(huán)梯”,眨眼到了七年級(jí)九班的門口。

  上課鈴響了,一位很漂亮的老師手里拿著一個(gè)東西進(jìn)來(lái)了。魯小菲說(shuō),這是“作業(yè)檢查機(jī)”,如果誰(shuí)的作業(yè)合格了,綠燈就亮了;如果紅燈亮了,就要重寫(xiě)。一位男同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”,結(jié)果紅燈亮了,作業(yè)又退出來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口氣,拿出了退出的作業(yè)。很明顯,他的作業(yè)不合格。

  老師準(zhǔn)備講課了。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字:“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”。要錄音機(jī)干什么?同學(xué)們把老師講的內(nèi)容全記在錄音機(jī)里了。哦!原來(lái)是一種錄音筆記本!

  同學(xué)們,你們想來(lái)“星際小學(xué)”來(lái)上學(xué)嗎?那好,請(qǐng)拿起筆來(lái),未來(lái)的的學(xué)校就在你手中!

  點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):這篇敘事性的文章,運(yùn)用想象的手法,敘述了“我”和同學(xué)參觀星際小學(xué)的事,表現(xiàn)了未來(lái)高科技學(xué)校的風(fēng)采。但本文敘事不生動(dòng),沒(méi)有運(yùn)用描寫(xiě)抒情等表現(xiàn)手法,單調(diào)而呆板。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇7

  今天,我乘坐時(shí)光穿梭機(jī),來(lái)到了未來(lái)的教室。

  未來(lái)的教室是什么樣的.呢?我想著,不知不覺(jué)加快了腳步,生怕無(wú)法親眼看見(jiàn)。

  “咦?教室里怎么變了樣?”我自言自語(yǔ)道。“你好。”我被嚇了一跳,抬頭一看,原來(lái)是廣播的聲音。“你看到的是未來(lái)的教室,請(qǐng)不要興奮,我將為你解說(shuō)所有的東西。”“好啊!”我早已迫不及待了。“請(qǐng)說(shuō)出你想了解的東西。”我看見(jiàn)椅子上沒(méi)有書(shū)包,十分困惑,便好奇地問(wèn):“椅子上怎么沒(méi)有書(shū)包?”“因?yàn)闀?shū)包太重,不易攜帶,所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件,等于電子書(shū)。電腦還開(kāi)啟了護(hù)眼、防上網(wǎng)等模式。”我恍然大悟。

  我看見(jiàn)黑板被智能的一體機(jī)代替了,很是疑惑,問(wèn):“黑板到哪去了?”廣播回答現(xiàn)在的一體機(jī),可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦;也可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度,還能把課文更生動(dòng)、形象地展示給同學(xué)們,讓同學(xué)們一目了然。

  一體機(jī)知識(shí)儲(chǔ)存量大,知識(shí)面廣,很神奇喲!

  我看見(jiàn)長(zhǎng)年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見(jiàn)了,只有一臺(tái)電腦,問(wèn):“作業(yè)本呢?”“老師可以通過(guò)電腦查看作業(yè)完成情況”。

  突然,一股強(qiáng)光刺得我眼不開(kāi)眼。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

未來(lái)三年級(jí)作文 篇8

  “我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),”這首歌的歌詞不斷在我耳邊回響。我認(rèn)為每個(gè)人都是有理想的,理想也屬于未來(lái)的一部分,每個(gè)人對(duì)未來(lái)的詮釋都不同。

  曾經(jīng)有許多人問(wèn)我的.沒(méi)來(lái)會(huì)是怎樣的,我理直氣壯地說(shuō)我的未來(lái)一定會(huì)有規(guī)劃,一定要有車有房,應(yīng)有盡有。直到有一天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)自己在夢(mèng)中成了富翁,所有的物品應(yīng)有盡有,無(wú)一不缺。自己當(dāng)然也樂(lè)在其中。“叮……叮……叮……”腦中這是一點(diǎn)也不解人意的響起。最終,還是把我給鬧醒了。可是腦子似乎還沒(méi)有從美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái),還幻想著自己是夢(mèng)中的富翁,當(dāng)我掙起眼睛,掃視了房間周圍,才發(fā)現(xiàn)這間房間不曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò),一切都似乎從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)要想得到完美的沒(méi)來(lái)必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),并且明白未來(lái)的一切不是你坐以待斃就能得到的,必須要通過(guò)自己的一番努力。

  我現(xiàn)在在此想對(duì)全世界,全宇宙說(shuō):“我的未來(lái)不是夢(mèng)。”似乎回聲連續(xù)不斷重復(fù)著這七個(gè)字,是的,在未來(lái)的日子里,我一定要加倍努力,成為優(yōu)秀的人,為國(guó)家效力。

  我們一定要把未來(lái)成為現(xiàn)實(shí),不要變成一個(gè)虛幻的夢(mèng),夢(mèng)是自然而成的,而未來(lái)必須要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。要想未來(lái)過(guò)得精彩一定要從現(xiàn)在每一分每一秒開(kāi)始,一步一個(gè)腳印,在你終于把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí),一定已經(jīng)爬上了人生的頂峰。在未來(lái),我們一定要時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己:我的未來(lái)不是夢(mèng)。

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