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小學二年級作文

時間:2024-08-11 02:49:54 二年級 我要投稿

【推薦】小學二年級作文錦集7篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學二年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】小學二年級作文錦集7篇

小學二年級作文 篇1

  我最喜歡的我家養的兩條金魚。我還給它們取了名字呢!一條叫“大橙”,一條叫“小金”。

  它們有著扁扁的.身體,小小的腦袋,圓圓的眼睛,總是一張一合的小嘴,還有漂亮的魚鰭和長長的尾巴,就像一位穿著長裙子的舞者。

  我最喜歡喂它們吃東西了,它們搶食時可有趣了。當我扔了一粒魚食到魚缸里,“小金”先看到了,像一道金色的閃電飛快地向魚食撲去,一口就把魚食吞進肚子里了,還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以,好像在說“真好吃!真好吃!誰叫你反應遲鈍的!”我又扔了十幾粒魚食到魚缸里。“小金”和“大橙”爭先恐后地你一口我一口地搶食,忙得不亦樂乎,不一會兒,那些魚食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚食后,就在魚缸里悠閑地游來游去。

  我喜歡我養的“小金”和“大橙”!

小學二年級作文 篇2

  我們的學校在湖南省的湘潭市,是一所有名的學校,叫東方紅小學。

  進入學校門口,會看見一個門衛室,走到前面會看見一個環形的操場。

  在前面有一個國旗臺,每一個周一我們都要唱國歌,升國旗。

  走到前面,可以看到老,新教學樓和求學樓,新教學樓在左邊,老教學樓在右邊,求學樓在前面一點,我在老教學樓的'四樓。

  老教學樓后面有四個乒乓球桌子,在那里每一天都有人打乒乓球,他們打得不亦樂乎,還有一個求新樓。

  在新教學樓后面一點,有一個小沙場,在那里有許多器材。

  在老教學樓的前面一點,種了一排玉蘭樹,還有新教學樓的前面一點,也中了一排玉蘭樹,我們學校的玉蘭樹粗壯有力,枝葉茂盛,像一位位士兵堅守著我們的學校,螞蟻從土地里爬了出來,來找吃的,那里的鮮花一朵朵擁擠著,好像要比漂亮似的,那些鮮花真是美不勝開收。

  同學們,你們的校園在哪里?叫什么?又有多美呢?

小學二年級作文 篇3

  秋天是收獲的季節。

  果園里,許多水果都成熟了。它們色澤光艷,讓人眼花繚亂。有紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、月牙般的.香蕉,咧了嘴的石榴。還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子。它們都搖晃著腦袋,好奇地注視著人間。

  農民伯伯正忙著收獲他們臉上充滿喜悅,笑得何不攏嘴。一陣陣香味隨著微風撲鼻而來,不由得讓人們陶醉了。

  秋天,好一個動人的季節!

小學二年級作文 篇4

  奶奶家在山區,那里有許多小溪。小溪里有好多小蟹。星期天,我和哥哥捉了十幾只田雞,準備去捉蟹。

  我們一來到小溪邊,就急忙找起蟹來。忽然,我發現小溪下面的石頭堆里靜靜地趴著一只小螃蟹。我輕輕地拍了一下哥哥的'肩膀,又指了指那只蟹。哥哥扭頭看了一下,馬上把捆在線上的田雞慢慢地伸到小蟹的鉗子前,那只小蟹笨笨的,它馬上把田雞給鉗住了。哥哥一拉線田雞就拉了上來。就這樣,哥哥連續釣了四只。

  正當我們準備回家時,哥哥發現了一只大蟹。他連忙把我叫了過來。我順著他指的方向看去,哇,那只蟹真大啊!跟我們平時買來吃的蟹差不多大,它那兩只細長的眼睛正冒著泡泡。我們興奮極了。哥哥迫不及待地把線放了下去,誰知心太急,蟹沒釣著,田雞卻被它吃去了。我們沒有放棄,又一次放下誘餌,靜靜地地等待著……大蟹終于上鉤了,哥哥猛地往上一甩,大蟹被釣了上來,我連忙撐開袋子,把蟹放進了口袋里。

  我倆高高興興地回家了。

小學二年級作文 篇5

  我奶奶家有只小黃狗,名叫“可樂”,這只小黃狗既可愛又淘氣,有時我還真拿它沒辦法呢!

  奶奶家的“可樂”長得非常可愛。它的一雙眼睛像銅鈴一樣炯炯有神、骨碌碌打。一雙大耳朵耷拉在兩頰上,一個黑鼻尖像紐扣一樣大。它喜歡趴在地上,讓大耳朵蓋在臉上,享受著陽光和清閑,既顯得很慵懶,又顯得特別“萌”。

  可樂有時也特別淘氣,記得在上個暑假時,我準備在奶奶家住上幾天,然而,第二天的早上,我準備上廁所時,發現我的鞋子不見了,于是,我便展開了搜鞋行動,最后,終于在餐桌旁找到了我的鞋,當時可樂也在旁邊,很得意地看著我,“哦!原來是它搞的鬼!”回來再=給它算賬,趕緊去廁所。可它卻像知道我的.難處,在前面蹦來跳去,硬是不讓我去,萬般無奈之下,只好給了它兩塊餅干……

  可樂睡覺時很講究,也很謹慎,他總是要找一個隱蔽的地方,你瞧!他先是找到一個草垛,準備落腳,然后,圍著茅草堆幾圈,接著又為窩加固了防范,直到覺得沒問題了,它才肯安心地睡上一覺。

  每一次我給它喂食時 ,看它吃得津津有味時,我都很高興,覺得跟它特別親。

小學二年級作文 篇6

  我的鉛筆盒是鐵制成的,長20厘米,寬5厘米,高2厘米。一見到它,首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案:在一片綠油油的草坪上,有著大大小小的動物:有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水牛……放眼望去,就像一只只動物在嬉戲。

  打開盒蓋,便可領略下面的風光了。文具盒的"臥室"布置得簡樸實用,在一個較長的`格子里,直尺正悠閑地在那里養神,它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟,在盒子的右上角里,橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦!直尺幫助我在計算時告訴我這條橫線幾厘米,鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮,橡皮幫我改正錯誤,鉛筆盒真是我的好幫手,我為有這樣的好幫手而感到高興。

  點評:這篇習作的小作者描述了一個極為普通的文具盒,他從細處觀察,從文具盒的外表寫到文具盒里面,由表及里,語言上明白曉暢,并沒有華麗的詞藻,但不乏貼切的形象,如"鉛筆和鋼筆兄弟","橡皮小弟弟"等,最后點出文具盒的功用,升華了主題。

小學二年級作文 篇7

  在我的小屋有一個滿腹經綸的“老師”,那就是我的好朋友—書架。

  這個書架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服,顯得很有風度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的,還刷了一層透明的白色漆,讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上,書架立刻閃閃發光。它像夜空中一顆明亮的星星。書架最頂層的'木板上貼了一個圓形的商標,它是一個笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我,好像在說:“你要像海綿一樣吸收有用的知識,這樣你的知識才會越來越多哦!”。

  書架的肚皮上放著我所有的書籍,琳瑯滿目。我每天都會從它上面拿下我所需要的書看,日復一日,我得到了許多知識。

  我的知識大多都要歸功于我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上,我的書早就不知“流浪”到哪里去了。有時,我把復讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞,可它從來也沒喊過累,只是默默地承受著。它為我默默地奉獻了很多,卻從來不索取回報。

  啊!我要贊美你—書架!

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