有關初三作文集錦8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
中秋節又到了。這天，吃完月餅，我就去樓下找小伙伴們玩。
今天的月亮真圓啊，像個大月餅似的。一株株植物蒼翠欲滴，在風中舞蹈。我躲在一個好地方，準備好好欣賞一下這難得的月色。
“抓住了，抓住了！”躲在草叢里的我，沒辦法，只能結束賞月，從藏身之處走了出來，去尋找下一個“獵物”。
突然，我看見前方有個目標，便啟動我的“小馬達”。眼看就要追上了，卻被一塊石頭給絆倒了，狠狠地摔在地上。一時間，小伙伴們全都聚了過來。有人說：“快去叫家長！”另一個人二話不說，就向我家門口跑去。
大約十分鐘過后，我爸來了！我裝出一副很疼的樣子，使勁按壓傷口，還硬生生擠出了兩滴眼淚。我想看看這個平時冷漠的父親，究竟是否真的那般無情。
我爸慢慢地走了過來。我本以為他會緊張地把我帶回家去看醫生，并對我噓寒問暖。可誰知，他只是瞥了一眼傷口，冷冷地說：“別裝了，又沒什么大事，男子漢別那么嬌氣！”說完就示意我們繼續游戲，自己卻毫不在意，閑庭漫步于月下小道。
我心想：哼！果然是個無情的老爸，一句溫暖的話也不給，氣死我了！其他幾個小伙伴也紛紛指責他，說他是個“冷血動物”。一個伙伴也說：“唉，你爸爸可真忍心，都摔成這樣了，還漠不關心，真不知道他是怎么想的。＂＂不，他一定是心疼你的，只是他不善于表達，也不愿意看到一個男子漢會如此脆弱，經不起一點傷痛！＂旁邊的伙伴安慰道。聽了這話，我的心情似乎也平靜了下來。我慢慢地站起身子，望著爸爸遠去的背影？
一步、兩步、三步，眼看爸爸的身影就要消失在路的盡頭了。我冷笑一聲：哼，做你的孩子真是委屈！可是當他走到拐角處，就在側身左轉的那一剎那，好像不經意似的.停住了腳步，轉身回頭一瞥，很快地瞟了我一眼，然后消失在巷子盡頭……
那一刻，我被深深地震撼了！原來，我的父親并不是冷漠的，他只是不善于表達罷了。很多時候，愛不是用嘴說的，而是要用心去感受的。這個中秋的夜晚，爸爸拐彎處的回頭，暖了我一顆受傷的心。
初三作文 篇2
向前看才能生活，向后看才能懂得生活，在忙碌的生活空隙里，我們應該抽出閑暇去思考生活中的個細節，正所謂：大步向前走，莫忘常回首，溫故而知新，日行九百九。
我們的生活需要快樂，“快樂”在我們的日常生活中扮演著格外重要的角色。它能提高學習和工作效率。我前總愛和人計較，弄得雙方的情緒低落，使得人際交往的范圍不廣。因此身邊的人對我都太冷淡，所以，我進行了深刻地反思，“退一步海闊天空”，我們為什么不能多一點寬容、少一點計較呢？給別人一片“藍天”，添自己一分快樂。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的。其中的艱辛只有行走的人才能體會得到，在這樣的艱辛、坎坷的人生路上，我們應該靜來好好想想人生的意義，規劃自己的未來。我們雖然不能知道明天將會發生什么，但是我們可以好好地利用今天、把握信今天，不要因過去的挫敗而留下今天的遺憾，不要像我一樣總在感嘆過去，卻不曾珍惜現在。
我總是一味地羨慕別人，沒有找到自己的優點，但是，你要知道假如你和比你優秀的人相比，我就會陷入自卑的誤區，但你和比你相差太遠的人比較，那么你將會陷入自負誤區，因此，我們應當學會把自己放入一個正確的位置，和適當的人進行比較。世界上許多事物都是在與人的比較中才呈現出它獨特的美的。假如我們過去沒有經歷過寒冷風霜，又怎能會品味到今天萬家燈火的輝煌呢？假如我們不曾失敗過，那又怎能會步步走向成功呢？假如我們不曾經歷困難與挫折，又怎能體會到人生的`精彩呢！
這個世界就是這樣，沒有經歷過不平凡的磨練，那就不會造就不平凡的生活。過去，當我們遇到挫折、磨難時總認為就是走到了盡頭，其實只要我們堅持下來，就會看見光明。正所謂：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，所以當我們遇到認為難以承受的磨難時一定要堅持，并且那些令你頭痛的挫折并非沒有它的價值，也并非是不可能戰勝的。這些挫折和磨難能使你信念更堅定、意志更頑強。
品味生活，我們會發現，其實現實并不殘酷，只是幻想太過美好。
我們要認真讀懂自己、了解自己，不要給自己的青春留下遺憾！
初三作文 篇3
為了豐富我們學生的課余生活，培養我們素質，提高我們抗挫折的能力，鍛煉我們的毅志和膽量，學校舉行了一次名為“超越自己，向前沖”越野長跑比賽。作為體育健將，全能型人才的我，怎么能放過這次“閃亮登場的機會呢！哈，沒辦法，誰讓我是全才呀！老天總給我出頭露臉的好機會。“同學們，不好意思啦，冠軍非我莫屬”我心理暗暗竊喜道。
清晨，4點多鐘，同學們就陸續地來到了學校。做著越野比賽的準備。他們個個情緒高漲，躍躍欲試，都想大顯身手，在跑道上一比高低。哎呀！奇怪了，怎么他們看見我這個準冠軍卻沒有一絲緊張？我還在苦想呢。只聽“砰”的一聲，比賽開始了。同學們都像下山的.小老虎。我也顧不上斯文謙虛了，拔腿就跑。
只見他們個個都在奮力向前，積極爭取著。我也不甘示弱，像脫了韁繩的野馬拼命飛奔著。起初我的速度還挺快的，第一集團也就我們六七個同學，可是跑了一半的時候，由于體力消耗過大我變得氣喘噓噓起來，胃里的食物上下翻騰著也來搗亂，這可真是“越咸越加鹽”。堅持了一會就憋得滿臉通紅，豆大的汗珠不斷地向下掉，我邊擦汗邊艱難地向前跑著。此時我的雙腿好似有千斤重怎么抬都費勁了呀！我越急跑得越慢，眼前的景物好象顛倒錯亂了。可是同學們一個接著一個從我身邊輕快跑過，像一只只小燕子。漸漸的我已經成為最后面那個集團的一員了，我還在咬牙挺著。“是停下，還是繼續堅持”堅持和放棄打起架來，看見后面的對手奮力向前，就連平時常常是我手下敗將的宋靖文也跑到了我的前面，心里還真挺不是滋味可我，不服輸的性子又來了。“就你呀，小樣吧，竟然敢在太歲頭上動土。”心里是七個不服八個不憤。也說不清是那來的那股勁兒，咬咬牙，挺起胸膛，雙腿好像頓時借助了神力一般緊追了起來。先趕上宋靖文，接下來一鼓作氣又連續超越了前面的十幾個同學。
雖然我沒能拿到第一名，但是在這次跑道上較量的過程中，戰勝了自己的驕傲與軟弱；戰勝了虛榮的心理。有句話說“戰勝自己，就戰勝了你最大的敵人”，我慶幸在我成長的道路上我超越了自己，我業也堅信我會繼續凝聚向前力量，戰勝自己最大的敵人，跨越人生每一個谷底。跑道上的較量是短暫的，長久的較量是在今后的成長歷程中。“困難像彈簧，你軟它就強”，困難是希望，使你更堅強！看，天邊的朝霞光輝灑滿在我稚嫩求知的臉上，它使我像勇敢無畏的跋涉者那樣無怨無悔追向能夠看到太陽的地方！
初三作文 篇4
旅途中，我曾越過一條干枯的河道，自雪山而下，連通天地。鮮紅的胡楊葉鋪滿了河床，蜿蜒的河道如少女的發髻鋪展、延伸，向跋涉的旅人描繪著她當年的風采與輝煌。
初春時分，雪山上的皚皚白雪融化成乳汁，哺育了出生不久的她，當萬物逐漸復蘇，胡楊抽出新枝時，她也如花蕾般悄然綻放，她跑出了雪山的懷抱，在草地間流淌，牧草將新綠給予了她，與藍天互相映襯；藍天將深邃的藍披在了她身上，在廣袤的草原上，她宛如一段藍綢，纏繞在一片青綠之間。
她謹記著雪山的忠告，在遙遠的東方，大海是她的歸宿，那一片蔚藍烙在了她的心中，成為了她唯一的期盼。
她一路奔跑，跳躍，高山為她擋架，大地為她鋪路，湛藍的天空始終伴隨著她。她穿越過亞細亞的迷霧以及那絲綢古道，沿途綺麗的風景如風般在她身邊不停交換，她無暇顧忌，在她眼中，那直至天際的蔚藍是唯一的美景。
但她停住了腳步，停在了一片胡楊林前。一大片胡楊靜靜地生長，她仿佛能聽見它們抽枝的聲音，絢爛的鮮紅色一同那天邊的晚霞，甚至比其更加耀眼，生命的熱情與活力如火一般燃燒在整片胡楊林上，也映紅了她的臉龐，在她湛藍的眼中投射上了紅。她猶豫不決，那一片蔚藍開始在她心中動搖，當婉轉的.鳥鳴自林中響起時，鮮艷的緋紅徹底掩蓋了蔚藍，她奔向了那胡楊林，放棄了她曾經的理想。
秋至時分，如潮汐漲退般，胡楊林的緋紅自她心中退下，她的心重又回復了蔚藍。她重新開始旅途，但她的源頭卻已經凍結，她拖著疲憊的步伐行進，最終卻還是倒在了路邊，倒下時，她仿佛看見在她生命的盡頭有紛繁的落葉的靜靜地飄落。
聽同行的旅者說，她叫棄水，一條百年前的古河。我看著那干枯的河道，看著那百年后依然緋紅的胡楊林，邁開了腳步，越過那干枯河道的同時，發誓不再輕言放棄，那一片蔚藍將永遠留存于心中……
初三作文 篇5
有人說秋是酸的，不妨去問問那剝桔的少年；有人說秋是辣的，不妨去問問那曬紅椒的大嬸；有人說秋是苦的，不妨去嘗嘗百合與蓮籽芯……可我覺得這些秋天的味道與秋菊比起來卻也是黯然失色的。
“不為五斗米折腰”的陶淵明一生偏愛菊花，迷戀它的孤傲、高潔。在颯颯的秋風中，它迎寒而立，一瓣瓣花片細長地、緊湊地相互依偎，似是想要在秋風中尋找溫暖。葉子在風中輕顫著，卻又像是在招手，是的，在向寒冷招手，它向寒冷宣告它的不屈。我不知該如何提筆，勾勒它的身形。
菊的香氣是淡淡的，芬芳中又藏匿著一絲絲苦澀。它不像桃花的香氣那般濃郁，不似梨花的香氣那般幾不可聞。它在秋風中緩緩地綻放著生命，將它獨有的韻味與風融合，將秋染上菊的味道。我不知該如何形容，它獨特的芬芳。
菊的顏色是多變的，有明艷的黃，高潔的白，溫暖的橙……它用身軀裝點著蕭瑟孤寂的秋，溫暖著迷茫思鄉的人。每種顏色都寄托著情感，白菊則肩負著生者對死者誠摯，深切的.懷念與不舍。我不知該如何著墨，繪出它的萬種風情。
是啊！秋菊似乎只亭亭玉立在那里便是一幅迷人的水墨畫。不招展、不張揚，只在秋天默默地綻放。它的花瓣與碧綠的莖相得益彰，條條葉脈似是它的生命，深刻而含蓄。
在寂寥的秋，它頑強不屈地同寒風搏斗著，最終取得來之不易的勝利，贏得將芬芳與美麗展示給世人的機會。成為陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適意境。
終于，我提筆用語言記錄下它獨一無二的魅力，刻錄下它流芳百世的精神品質。
初三作文 篇6
就在蝸牛跌落的那一刻，也預示著我的失敗，但我仍堅信：跌落的蝸牛也有爬起的時候！
窗外，雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個世界。天依舊暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。
而，窗內，我獨自坐在課桌旁，望著桌上的成績單，一個又一個不入眼的`分數，如晴天霹靂般襲向我，我絕望了……
失敗，失敗，又是失敗……連續幾門的考試失利令我抬不起頭。我整天被圍困在自己設置的一件滿裝著煩惱與痛苦的屋子里，就像危險的炸藥塞在彈殼里，想要引爆卻找不到導火線，只好一直壓抑著，逃避著，得不到絲毫的慰藉，只覺得四面都是失望的目光，嗤笑的聲音，我掙扎，我流淚，我無奈，始終逃不出這間屋子的封鎖。
“滴滴嗒嗒…”的雨聲打破了我的悲傷，我朝窗外望去，只見黯淡的天空中，大雨如注，近旁的大樹上，一個長著長長觸角的小家伙正在樹腳下，慢慢吞吞地，背著重重的殼裹，一步一步地向上爬。雨，從空中瀉下來，拍打在蝸牛的殼上，風，使勁的吹著，席卷著蝸牛，四周一片呼嘯，一切都變得殘忍。摹地，正當蝸牛快爬到樹中央時，伴隨“啪”的一聲，蝸牛掉了下去，我的心緊緊的牽住了，原以為蝸牛的生命就如此了結，可不料，不一會兒，它又蹣跚地出現在我的視線，一步接著一步，最終爬上了樹枝上。
看到這，我的心一剎那間，深深的撼動了：難道我連蝸牛都不如了？難道成功永不會垂青于我？難道在這里苦傷心，會有后悔藥？難道……我暗暗的反問著自己，李白的那句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”回響在我的耳畔。我一定要打起精神，像蝸牛一樣，一步一個腳印向上前進，在最高點乘著樹葉往前飛，讓陽光靜靜地仰望著我，到達屬于我的一片天。
窗外依舊是風雨大作，但我的內心去陽光明媚，陣陣悸動在我內心此起彼伏……
初三作文 篇7
我不由得停下了腳步，望著那在陽光下散發著無盡的嫩綠的竹葉，它們仿佛要將自己的生命力完完全全地顯示出來，毫無保留。一根根獨立的竹桿仿佛是在顯示著它們的正直，寧折不彎，一節節的竹桿在顯示著它們成長的艱辛與困難。
好美的一片竹林，在這個世界上競有如此完美的存在。葉片大部分都在上面長著，于是便只能望見那孤獨的竹桿了。它從來不去依靠任何植物動物去幫助，只是孤單生長，只要掉下一節竹子，便又會長出一根竹子。它并不像柳樹那樣令人喜愛，不像松樹那樣能抵抗寒冬大雪，也不像桃樹那樣能開出美麗的花。但別忘了，自己就是自己，無需去比較，也無需去埋怨。竹子不就是如此嗎？挺立的竹桿難道不正是它堅強不屈的象征嗎？不需人們的欣賞，竹子依然不會怨天怨地，這片竹林的竹子幾乎都已達到兩層樓那么高，不像是那種只顧生長而不去顧及自身根莖穩固的那種植物，雖然細，卻依舊堅硬。
人們常常用竹子來比喻堅強的人，不折不屈的人，可是如果仔細想想看，我們的生活中有多少根“竹子”呢，在我看來多數不過是“柳樹”罷了。并不會像是那種堅強的革命烈士，他們無一貪生怕死，他們不會在敵人的面前一樣像柳樹一樣隨“風”拂動，而是寧折不彎，哪怕流盡每一滴血也從不會在敵人面前彎曲自己的脊背，這種人是多么的可敬啊!不像是那些漢奸、賣國賊般可恨。
一個人究竟能有多強大，這在我心中一直存在的'疑惑至今都沒能解開？竹子都能強大到如此地步，那存在于食物鏈高端的人又如何呢？在我看來大部分都是些懦弱之士，不多有那種堅強的人，才能被人敬佩，被人贊嘆，這并不是說堅強的人就一定能成功，而是堅強的人，一定能夠存在于人中的頂端，畢竟把自己放在高處的人才能當做高處的人去看待，去對待，并不是說一個個去完成自身價值觀的人就一定能完成，如果缺少堅強，你是克服不過在追求夢想時的路旁的荊棘叢的。
竹林依然在我的面前，一只手不由的摸了摸面前的那根竹子，不禁的在心中油然而生一種發自于內心的敬佩之感。其實說實話，一個人能夠像一根竹子的話，那么還有什么樣的挫折能夠使我們放棄追夢，還有什么樣的困難能夠阻擋前進，還有什么樣的難題會讓我們放棄，竹子是堅硬的，雖然也會斷，但別忘，哪怕竹子斷掉，它都不會彎曲。如果我們每個人都是一根竹子，那么，這個國家便會屹立萬世而不倒，這個世界也將永遠繁盛。
黃昏來臨了，我望著竹林，不情愿地放下撫摸著竹子的手，轉過身，朝著夕陽的另一方走去……
初三作文 篇8
人們常講“可憐天下父母心”是說身為父母，望子成龍，望女成鳳，煞費苦心，此情此舉，實在可敬可憐！但，對此，我不敢茍同，現在以我真實經歷來個現身說法：
周末溫補：
周末的快樂是屬于別人的，我什么也沒有，可憐天下兒女心。這不，老爸早早請好本地頗有知名度的家庭教師，說這是難得溫補的最佳時機，機不可失，時不再來。我暗暗叫苦，只得聽從，每天周末大清早，我總是睡眼朦朧地被老媽叫起，接下來，穿戴系、洗漱吃，三下五除二，便“飛”出了家門。上午補習英語，下午補數學，背啊，算啊，我成了名副其實的機器人。一天下來，頭昏腦脹，腰酸背痛，老爸過來了，訓話道：“吃得苦中苦，方為人上人，再說，苦中也有樂嘛！”我呢，是“黃連煮湯——苦水多”，我不禁要問，究竟是誰發明了學習？我要知道，非找他算賬不可！！！
黑夜驚魂
好不容易有了一個閑暇的晚上，窗外冷雨飄飄，房內燈光柔和，我正捧著一本書穿越時空的隧道時：時而與孔子大談人生，時而向莊于請教哲學，心曠神怡，不亦樂乎。忽然，門吱呀一聲輕輕地開了，一團黑影像幽靈似地飄了進來，漸漸地向我靠近……“啪——”我手中的書碰落下來，嚇得我心驚肉跳，我轉身抬頭一看，原來是老媽，她瞟了眼書皮，淡淡地，卻不自然地問道：“剪刀呢？我記得明明放在這里的！”真見鬼，剪刀向來放在她的臥室里，這種手段也未免太損了吧！幸好我看的.是《上下五千年》否則，……唉！！！
似褒似貶
俗話說：“考分考分，學生的命根”，此話不假。為了全班名列前茅，也為了左鄰右舍那羨慕的眼光，在老爸老媽的嚴密監督下，我只差頭懸梁，錐剌骨。還好，功夫不負有心人，當我如愿以償時，我笑在臉上，樂在心里，捧著驕人的成績去向父母“邀功”，老媽見了，竟擠出一絲笑意，分明透出一絲涼意“成績只能說明過去——”，我無言以對，老爸看了，大手一揮，正準備講話，我干脆替他說道：“這好比是萬里長征才走完第一步，孩子，以后的路還很長，千萬別驕傲啊……”，我滿腹委屈，沖進自己的房間，任淚水滑落。爸，媽，我還是個孩子啊！！！
類似的經歷數不勝數，也無需整理，自然成了一部典型的反映當今我們學生生活的“蒙太奇”，它是喜劇還是悲劇，回答不言而喻。“可憐天下兒女心”，尊敬的父母們，對此你們又有何感想呢？！
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