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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-18 20:48:10 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)作文錦集7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的六年級(jí)作文錦集7篇

六年級(jí)作文 篇1

  人生,是什么呢?有一則廣告曾說(shuō)過(guò):“人生就像是一次旅行,沿途有著無(wú)數(shù)的風(fēng)景。”但我卻不同意它的看法。難道人生里只有風(fēng)景嗎?

  我認(rèn)為人生就像是一瓶五味瓶,在不同的時(shí)候它會(huì)呈現(xiàn)出不同的味道,酸甜苦辣咸,各種各樣。就比如當(dāng)你獲得勝利的時(shí)候,成功的時(shí)候,你的人生在那一刻,就會(huì)是甜甜的味道。當(dāng)你遇到困難與挫折,遭受了失敗的時(shí)候,苦就會(huì)瞬間呈現(xiàn)在你的面前。它們總會(huì)輪番出現(xiàn),使你人生五味懼全。

  人生也可能是一張考卷。到處都是選擇題、填空題、應(yīng)用題。當(dāng)你做出了一個(gè)正確的選擇或答案是時(shí),很高興,你得到了應(yīng)有的分?jǐn)?shù),當(dāng)你沒(méi)有回答出這道問(wèn)題是,很不幸,你將失去一定的分?jǐn)?shù)。就這樣,當(dāng)這張考卷接近尾聲時(shí),你或許會(huì)得到勝利的果實(shí),或許會(huì)得到一個(gè)不滿意的.結(jié)果。

  或許人生也像是一條尋寶的路。一路上,無(wú)數(shù)的困難會(huì)接連的出現(xiàn)。怪獸、兇猛的動(dòng)物、沼澤地、一片危機(jī)重重的大森林或一座高而險(xiǎn)峻的山峰……最后,也同樣有兩種結(jié)果。一是你突破重重困難,堅(jiān)持不懈,得到了人生這個(gè)大寶藏;二是你向困難低下了頭,與寶藏?zé)o緣。

  五味瓶也好,考卷也好,尋寶的路也好。但它們都有一個(gè)共同點(diǎn),那,就是同樣充滿了考驗(yàn)與挫折,但卻也有勝利與成功的時(shí)候。

  這,就是人生。

六年級(jí)作文 篇2

  我的媽媽在嵊州市供電局工作。小時(shí)候,媽媽常對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō):“我們電力工人跟奧特曼一樣厲害,可以控制整個(gè)市的電力線路!”我羨慕極了,認(rèn)為這是一件最神秘又最有權(quán)威的工作。通過(guò)7月13日紹興晚報(bào)舉辦的“小記者看電力”活動(dòng),我看到了電力施工人員的艱辛、95598電力服務(wù)熱線工作人員周到的服務(wù)等等,我認(rèn)為電力工作是一項(xiàng)最光榮的工作!

  13日早晨,供電局派出工作人員帶我們參觀了嵊州市供電局。供電局書(shū)記姚伯伯為我們做了周全的安排,這一路上,我們受益匪淺。

  最使我敬佩的是電力施工現(xiàn)場(chǎng)的工人們。每每想起來(lái),他們忙碌的身影就浮現(xiàn)在眼前:在猛烈的陽(yáng)光照射下,他們身系安全帶,腳套腳扣,背著一只沉甸甸的工具包,正用麻繩在運(yùn)變壓器,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,險(xiǎn)凜凜的!走近一看,他們頭上掛滿了晶瑩的汗珠,不斷地往下掉初中,衣服早已經(jīng)濕透了,可他們?nèi)匀灰唤z不茍地在檢修著線路。電線桿下,頭戴白色安全帽的外來(lái)民工正奮力地挖土,那一個(gè)個(gè)深深的小土坑里種下了他們辛勤的汗水。施工場(chǎng)地上,頭戴紅色安全帽、身穿大紅褂子的管理人員也格外引人注目,他們不時(shí)地這邊查查,那邊問(wèn)問(wèn),有條不紊地指揮著整個(gè)工程的進(jìn)展?粗@熱火朝天的場(chǎng)景,我情不自禁地贊嘆:“電力工人為了保證千家萬(wàn)戶供電的順利,多么辛苦,多么偉大呀!”

  同樣使我刮目相看的是95598客戶服務(wù)中心的阿姨們。她們24小時(shí)輪流值班,據(jù)說(shuō)今年每月最高電話接進(jìn)次數(shù)到達(dá)5000個(gè),可想而知,平均每天有166個(gè)電話,要記下每一個(gè)通話記錄,她們是多么繁忙啊。最可貴的是她們那優(yōu)秀的`服務(wù)態(tài)度。有時(shí),因?yàn)殡娫挻蜻M(jìn)多,但每次只能接聽(tīng)兩個(gè),其他電話就接不通了,有些人很不耐煩,粗魯?shù)脑捑兔摽诙。?5598的阿姨們始終保持著溫文爾雅的態(tài)度,始終用親切的語(yǔ)氣,耐心地跟他們講道理,用事實(shí)說(shuō)話,讓他們聽(tīng)得心平氣和。這又是多么的不容易呀!

  電力工人真了不起!他們經(jīng)常不惜犧牲寶貴的休息時(shí)間,用他們辛勤的汗水和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在炎熱的夏日里為我們送來(lái)一片清涼,在寒冷的冬夜里為我們送來(lái)一份溫暖。此刻的我,終于明白了媽媽為什么老是加班,總說(shuō)很忙了!靶∮浾呖措娏Α被顒(dòng)使我對(duì)默默奉獻(xiàn)的電力工人充滿了深深的敬意,也為有一個(gè)做“光明使者”的媽媽而倍感自豪!

六年級(jí)作文 篇3

  在今年的暑假里,我去過(guò)蔥郁清涼的大佛山,充滿異國(guó)風(fēng)情的世界之窗;還看過(guò)絢麗多彩的杭州西湖音樂(lè)噴泉……其中,最讓我記憶尤深的是溜了一次真冰。

  那天,我們來(lái)到了杭州萬(wàn)象城,在夏“冰”紛里真冰溜冰場(chǎng)里,我體驗(yàn)了一把溜真冰的'感覺(jué)。

  起初,我很不自信,看著那寒光閃亮的冰刀,我心里就冒出了一陣寒意。但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我終于邁出了第一步。

  當(dāng)我邁出第一步的時(shí)候,我就不由自主的往前滑,緊接著邁出了第二步,第三步……我很快就掌握了溜冰方法。這時(shí),我看到中間場(chǎng)地有一個(gè)女生,比我大幾歲,卻溜得很好。她時(shí)而靈巧的旋轉(zhuǎn),時(shí)而像小燕子一樣向前滑行,時(shí)而做出各種高難度動(dòng)作,讓人看得眼花繚亂。這讓我也躍躍欲試,心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻開(kāi)始練習(xí),剛要旋轉(zhuǎn),就差點(diǎn)摔倒。幸虧裝上圍欄。

  我很不服輸,就在試了一次。加速——旋轉(zhuǎn)——“咕咚!”我失去了平衡,重重的摔在了地上,疼得我直咧嘴。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)“慘痛”的一跤后,我半天緩不過(guò)勁來(lái),只好下場(chǎng)休息,過(guò)了十幾分鐘才恢復(fù)。

  俗話說(shuō)得好:鐵杵磨成針,功到自然成。經(jīng)過(guò)我的勤奮努力,終于學(xué)會(huì)了溜冰,我還能溜出花樣呢,這是我最自豪的一件事!

六年級(jí)作文 篇4

  在平常做事時(shí),我們往往都在注意著自己的右手,從而忽略了自己的左手,其實(shí)左手的作用并不比右手差。而我在經(jīng)歷一次事故之后,卻知道了左手對(duì)我們的重要性。

  上體育課,我在和同學(xué)玩鬧時(shí)不相信身體向后仰,用雙手支撐住沒(méi)有摔傷身子?墒,在起身時(shí)我卻發(fā)現(xiàn),我的左手好像杵到了,那感覺(jué)就好像左手的筋被人被人團(tuán)成一團(tuán),骨頭就像錯(cuò)位了一樣,使不上勁卻又放松不了,很難受。晚上,媽媽給我摸了跌打油,使勁的搓我的左手,讓左手發(fā)熱,使筋得到熱量而松開(kāi)。但是過(guò)程……搓的我的左手就像被烤一樣,很燙,我很想把手拿回來(lái),但為了我的手著想,我忍著沒(méi)有拿開(kāi)。

  最為可悲的是睡覺(jué)時(shí),手在被窩里不能動(dòng),只能平放在床上;如果要拿出來(lái),就要把被子掀開(kāi)才可以,非常麻煩。并且守在外面還不能亂放,萬(wàn)一手碰到什么硬的東西或者被壓到那很可能在睡覺(jué)時(shí)被疼醒,唯一讓我覺(jué)得慶幸的就是我在睡覺(jué)時(shí)很踏實(shí),不亂動(dòng),要不然上學(xué)時(shí)頂著個(gè)黑眼圈,真是糗死了。

  第二天早上起床時(shí),我都習(xí)慣著用雙手把身體支撐起來(lái),身體往后移,移到枕頭上。一切都像想象的進(jìn)行著,當(dāng)我用雙手支撐時(shí),左手的疼痛瞬間傳來(lái),使我摔在床上,頭還撞到了床頭上。我只好用胳膊肘起來(lái)……準(zhǔn)備好要背上書(shū)包是,我習(xí)慣性的先用左手拿起書(shū)包帶,結(jié)果可想而知,左手的'疼痛又開(kāi)始傳來(lái),書(shū)包被摔回了柜子上,我只好用右手拿起來(lái)才去上學(xué)。

  上學(xué)和朋友玩時(shí),還要格外注意自己的左手不能被傷到,格外的別扭和不舒服,就連和我玩時(shí)都不是很自然,小心翼翼的。

  所以,在很多事情上,左手其實(shí)是很重要的,我們一定要保護(hù)自己的左手,它的功效很大呢。但也不要遺忘右手的“感受”哦。

六年級(jí)作文 篇5

  唉!媽媽學(xué)車啰!不知是好還是不好呢?

  一天,媽媽一時(shí)興起要去學(xué)開(kāi)車,我真是不解,有個(gè)會(huì)開(kāi)車的爸爸,媽媽還要去學(xué)干什么呢?但老媽信心十足意志堅(jiān)決,我也不忍潑她的泠水。

  媽媽去學(xué)車了,扔下了家里的我、弟弟和爸爸三個(gè)人,爸爸一般不在家,我和弟弟只好又像包袱一樣被扔到奶奶家去了。媽媽去學(xué)車的第一天和我們打了一通電話,告訴我們學(xué)車挺好玩的,很簡(jiǎn)單,但爸爸卻說(shuō):“哼!一開(kāi)始簡(jiǎn)單,接下來(lái)你就會(huì)知道有多不容易的!眿寢寘s不信,果然,在接下來(lái)媽媽學(xué)車的日子里,媽媽總打電話向我們抱怨著.哎!早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢!終于媽媽拿到駕駛證了,但是她卻一直不敢開(kāi)。有一天,爸爸突然心血來(lái)潮準(zhǔn)備帶媽媽去學(xué)開(kāi)車。老媽開(kāi)車,老爸指揮,你們可別小瞧我老爸哦!他可是有十多年駕齡的老駕駛員啦!一路上,媽媽全神貫注地開(kāi)車,握著方向盤(pán)的手心都出汗了!老爸則鎮(zhèn)定自若的指揮著老媽。漸漸地媽媽開(kāi)車越來(lái)越平穩(wěn),膽子大了,人也放松了。從開(kāi)始的不敢往車上坐到后來(lái)的不肯下車,對(duì)開(kāi)車上癮啦!老爸一有空就被她拉去練車。終于,功夫不負(fù)有心人,老媽在老爸的教導(dǎo)下,成了我們家的汽車女王二號(hào),一號(hào)是我在蘇州的姑姑。姑姑的`技術(shù)跟我老爸可是不分上下!現(xiàn)在老媽不僅可以每天開(kāi)車送我們上學(xué),禮拜天還可以帶我們出去玩咯!偶爾老爸出去吃飯喝了酒,我媽也會(huì)開(kāi)車去接他。但是開(kāi)車有好處也有壞處,有好幾次在馬路上看到觸目驚心的畫(huà)面,我還是有點(diǎn)擔(dān)心老爸老媽。

  汽車給我們的生活帶來(lái)了很多的方便,但是它也存在一定的危險(xiǎn),而且千萬(wàn)不能酒后駕車哦!請(qǐng)大家一定要注意安全。

六年級(jí)作文 篇6

  畢竟是農(nóng)村家鄉(xiāng),總是會(huì)有田野的。

  田野,總是把花的飄香悄悄的吹走,一望無(wú)際的農(nóng)田土地,被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光。田野是金黃色的,天是白色的,這美麗的景色猶如有位畫(huà)家給它們畫(huà)了一幅肖像畫(huà)。

  金黃色的稻谷,年紀(jì)大了,頭發(fā)黃了,漸漸地彎下了自己的'腰。小土豆長(zhǎng)胖了,有勁了,不斷的往上掙扎,想見(jiàn)到太陽(yáng)。樹(shù)枝在清風(fēng)的吹拂下,輕輕的飄著。萬(wàn)物生長(zhǎng)所需要的太陽(yáng),不時(shí)也會(huì)被那群機(jī)靈好動(dòng)、活躍可愛(ài)的云擋住光澤。

  田野旁總會(huì)有河的,河里的魚(yú)悠悠的在里面游,有時(shí)候也會(huì)被些動(dòng)靜所嚇跑。村里的小孩子喜歡來(lái)這里捉魚(yú)玩,常常拿著一張網(wǎng)向魚(yú)群們鋪天蓋地的罩過(guò)來(lái),不一會(huì)兒,就有幾只小魚(yú)“上當(dāng)受騙”了,被一群小孩子抓回家玩了。

六年級(jí)作文 篇7

  微涼的午后,我靜坐庭院,腳邊放著一摞厚厚的書(shū)本,我拾起一本,輕輕拍去書(shū)面上的薄灰,原來(lái)是小學(xué)時(shí)的課本,上方兩個(gè)濃墨重彩的大字映入雙眼——語(yǔ)文。我用手輕撫著這兩個(gè)字,從語(yǔ)到文,飽含了太多的情感與時(shí)光的沉淀,在這個(gè)午后,終于覓見(jiàn)蹤跡,我翻開(kāi)課本,隱約回到了初入學(xué)堂的時(shí)候,頸上系著紅領(lǐng)巾端正地坐在課桌前,咿咿呀呀用漏風(fēng)的嘴一本正經(jīng)地跟著我最愛(ài)的語(yǔ)文啟蒙老師郭麗雯讀著“亭臺(tái)六七座,八九十枝花”。課本里有我一筆一劃寫(xiě)下的方塊字,有標(biāo)錯(cuò)了降標(biāo)的拼音,還有亂七八糟的涂鴉,那里滿是我對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)。

  經(jīng)過(guò)六年的沉淀,我又愛(ài)上了那“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的明媚與生機(jī),愛(ài)上了小橋,流水,人家,亦愛(ài)上那西風(fēng)瘦馬,書(shū)中是我對(duì)未來(lái)的展望與對(duì)自己的鼓勵(lì),我離語(yǔ)文更近了寫(xiě),

  初中,在唧唧復(fù)唧唧的機(jī)紉聲中,我望見(jiàn)了滾滾沙場(chǎng),萬(wàn)馬奔騰,愛(ài)上手中的.筆紙上述說(shuō)那晨鐘暮鼓,潮起潮落,那里有比水彩還清瀚的青空,那里的玫瑰不曾刺向頁(yè)?dān)L,那里的十里長(zhǎng)街燈花微涼,那里有最純粹的文字,不再滿足于書(shū)中的故事,我終于開(kāi)始用文字去編織屬于自己的小小世界,我是如此愛(ài)它。

  當(dāng)思緒散盡,書(shū)頁(yè)間不知何時(shí)停了只小小的螢火蟲(chóng),灰撲撲的,我驅(qū)走它,心想它夜間的奪目。

  語(yǔ)文,心中默念著這兩個(gè)字,不覺(jué)間便帶上了溫度,帶上了愁慕,我愛(ài)上了語(yǔ)文,從前、現(xiàn)在、將來(lái),永不改變。

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