五年級伙伴作文

時間：2024-10-20 05:24:28 五年級我要投稿

實(shí)用的五年級伙伴作文集錦5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級伙伴作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的五年級伙伴作文集錦5篇

五年級伙伴作文篇1

　　跟我玩得最好的一個小伙伴是誰呢？不用多想，他就是鄧煒炫。鄧煒炫有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴。每當(dāng)他看書時，他那雙小睛會目不轉(zhuǎn)眼地盯著書本，嘴唇也不由自主地蠕動，顯得格外認(rèn)真。

　　每當(dāng)下課時，他就會拿出一本書來，再捂上耳朵，便沉浸于書本世界中，看得如癡如醉，不能自拔。有一次，我去問他問題，他竟然沒聽到。直到我用手拍他的肩膀，他才回過神來。他雙眼不離書本，看都沒看我一眼，說，你為什么在我看書的時候來打擾我呢？要是你不會的話，你可以找其他人啊。我一愣，心想：他平時可不是這么小氣的一個人啊，可能是那本書太好看了，又或者是他剛好看到最精彩的部分——所以，所以，他才這樣對我說的，我表示理解。

　　記得還有一次，是暑假的一天，我去他家找他打球。我說，我們?nèi)ゴ蚯虬伞Ｋf，好啊，好啊，你先去，我洗把臉就來。我以為他很快就會來，沒想到幾個小時過去，還不見他的.人影，氣得我快要吐血，我想：這個小蟲肯定又去啃書本去啦！第二天，我去找他算賬。見到他，我生氣地說，你昨天去哪啦？他一臉無辜地說，忘了。忘了就忘了，他絕不再提打球的事情，反而向我介紹起他正在看的那本動物小說，口若懸河，眉飛色舞。不知不覺間，我被他繞了進(jìn)去，那天，我也沒提一句打球的事惡性腫瘤，和他呆在家里，看了整整一個下午的書。

　　經(jīng)過我的介紹，你一定也想和我的小伙伴——鄧煒炫做朋友吧，要是想的話，趕緊聯(lián)系我吧！

五年級伙伴作文篇2

　　我的小伙伴——笨笨

　　那是一個不平凡的春日,那一天,一個毛絨絨的“小雪球”滾進(jìn)了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細(xì)一看,“小雪球”其實(shí)是一只小公狗。

　　它全身雪白,毛軟軟的,摸著真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著幾滴水珠,它的嘴巴合著的時候,就像一條黑線,而它的嘴張開時,露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著,四條腿又短又粗,尾巴向上翹著,可愛極了!看著它一副憨厚的表情,看著它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個有趣的名字——笨笨。

　　笨笨剛來我們家的時候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養(yǎng)狗狗就是為了能有個好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺得自己更無聊了。可是,過了大約一個星期,笨笨的本性就暴露出來了。

　　白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說它是在磨牙。那段時間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹。總之,一切能用來磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個星期不得安寧。

　　笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來不敢把笨笨抱起來。可是有一天,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著歌一邊走進(jìn)了家門,使我萬萬沒想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來:“啊呀!笨笨要咬我了!”

　　奶奶看見了笨笨抱著我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱。”我半信半疑,但當(dāng)我看到笨笨眼睛里流露出的真誠的目光時,我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著我的`臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時,我寫完了作業(yè),會和它說一說令我高興或傷心的事,笨笨則會做我最好的聽眾,在我高興的時候會圍著我轉(zhuǎn)圈,在我傷心的時候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當(dāng)成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當(dāng)成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅(jiān)固的友誼橋。

　　現(xiàn)在,笨笨長大了,它聽話了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。

五年級伙伴作文篇3

　　我的好伙伴，它不能陪我嬉戲玩耍，不能和我奔跑追逐，但它卻能和我朝夕相處、形影不離。它，就是我終生的好伙伴——書。

　　放學(xué)后，趁媽媽不注意，我悄悄溜進(jìn)書房，迫不及待地走到書架前，飛快抽出那本心愛的《三國演義》，手指飛快地滑動，一下就翻到了昨天看到那頁了。我捧著書，像一只饑餓至極的獅子抓住了鮮嫩肥美的獵物大快朵頤。我如饑似渴地品嘗書中“用奇謀孔明借箭，獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”。文中諸葛亮知天文，懂地理，識人心，巧借來東南風(fēng)，智取十萬支箭的精彩情節(jié)像一塊高強(qiáng)磁鐵牢牢地吸引著我。

　　看著看著，我忘記了時間，忘記了作業(yè)，忘記了吃飯，忘記了媽媽……不知什么時候起，媽媽已站在身后：“誠誠，你又在看閑書了！警告過你多少次了，作業(yè)做完了嗎？”我聽到媽媽氣惱的'話，我慌忙把書藏在背后。媽媽一把從我背后把書搶過來，作勢要撕掉它。我像發(fā)狂的小老虎撲過去，緊緊拉住媽媽的雙手，大哭著說：“不能撕！不能撕！書是我最好的伙伴。”媽媽嚴(yán)厲地說：“行，但你必須保證每天先完成作業(yè)再看課外書！一周后再還給你。”我如獲大赦，像小雞啄米一樣連連點(diǎn)頭，立馬乖乖地去做作業(yè)了。

　　做完作業(yè)，吃過晚飯，我又忍不住去找我的好伙伴——書。《三國演義》被沒收了，我又去看《魯濱遜漂流記》。不知不覺到深夜了，我眼睛都快睜不開了，可是書中魯濱遜孤島求生跌宕起伏的情節(jié)，讓我無法放下書。不知讀到深夜幾點(diǎn)，我困得抱著《魯濱遜漂流記》進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天早晨，媽媽叫我起床，看到枕邊的書，無可奈何地?fù)u搖頭說：“小書蟲，你又和你的好伙伴一起睡覺了！”

　　書是我的好伙伴，每當(dāng)我走進(jìn)書中的世界，我就會被書中靈動的文字所迷醉。我的心像碧空中的飛機(jī)，忽而俯沖而下，忽而直沖云霄；又像遨游在海洋里的潛艇，時時欣賞著絢麗無比的風(fēng)景，處處發(fā)現(xiàn)著無窮無盡的寶藏。書中人物的悲歡離合讓我淚落如珠，書中的各種情節(jié)又讓我浮想聯(lián)翩。

　　書啊，我的好伙伴！我與你有著不解之緣，我愿意一生一世與你為伴。

五年級伙伴作文篇4

　　在我的書桌抽屜里，靜靜地躺著一塊瘦小的橡皮，別看它現(xiàn)在又小又丑，你可別小瞧它，以前的它可不僅很漂亮，還特別厲害呢，它不僅能擦鉛筆痕跡，還能擦鋼筆痕跡呢。

　　童年

　　在柜臺最顯眼的地方，一塊漂亮的橡皮在翹首期盼，它似乎想早點(diǎn)離開這透明的“牢籠”，發(fā)揮自己的作用。一個小男孩哼著小曲，興高采烈地走進(jìn)店里付款帶走了這塊漂亮的橡皮。那個小男孩就是我，我?guī)x開了他的'朋友、他的兄弟姐妹們，但也讓他成為了我的新伙伴，不知他是否高興。

　　青年

　　我?guī)ё咚麜r才上三年級，他一直不遺余力地幫我改正著各種書寫的錯誤，督促我不斷進(jìn)步，為了能讓他陪我久一點(diǎn)，我寫的字越來越漂亮，正確率越來越高了。現(xiàn)在我上四年級了，他也開始慢慢地蒼老，身材開始變得瘦小，外表也不再如以前那般光鮮亮麗，但他依然陪伴著我，我也依然喜愛著他。

　　老年

　　我已經(jīng)五年級了，他也只剩一丁點(diǎn)大小了，瘦小的身軀躺在寬敞的文具盒里，如果不仔細(xì)找，都有可能找不到，我想他應(yīng)該還想繼續(xù)為我奉獻(xiàn)自己僅有的一點(diǎn)生命吧，可我不愿，不愿失去他，我想把他留著，留著，因?yàn)樗娮C了我的成長。

　　現(xiàn)在，我的這位特殊伙伴正躺在書桌的抽屜里，雖然他不再幫我改正書寫中的錯誤了，但我會一直將他留著，留著，讓他繼續(xù)伴我成長。

五年級伙伴作文篇5

　　一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴巴，這就是我的小伙伴——濤濤。

　　濤濤是個急性子。有一回，我們兩個正在寫作業(yè)，突然他媽媽打電話讓他下樓送一塊濕毛巾，擦一下汽車的擋風(fēng)玻璃。他放下電話立刻拿了一塊專門擦車的毛巾，放到水盆里，讓毛巾濕上水。在濕水的同時，他快速穿上外套和鞋，拿上濕毛巾火速的沖下樓去，當(dāng)我還沒有寫到第十個字的時候，他已經(jīng)回來了。我笑著說他：“你真是神速啊！”

　　他的特長是打羽毛球。記得有一次，他的爸爸，媽媽帶我們兩個去打羽毛球。我們各自拿了一個球拍站在球網(wǎng)的兩邊，我還沒準(zhǔn)備好呢，他都開始發(fā)球了。我暴跳如雷，喊道：“還沒準(zhǔn)備好呢，發(fā)什么球啊？”他咯咯地笑了起來。等我準(zhǔn)備好了，我們就開始PK了！不戰(zhàn)不知道，一戰(zhàn)嚇一跳，濤濤的球打得太好了！怪不得前一陣被選去參加比賽呢。不一會兒，我就被濤濤打得落花流水，甘拜下風(fēng)。

　　他還有個愛好，那就是畫畫。那天晚上，我們兩個一起畫畫，也沒有題材就是隨意發(fā)揮，我畫了我們的學(xué)校，等我畫完了，一看濤濤，還在聚精會神的`畫呢。我湊過去一看，也不知道他畫的什么，雖然看上去亂糟糟的，但是還挺漂亮。我就對他說：“你怎么畫的那么亂啊？”他聽后笑著說：“亂中有美嘛！”于是他一連又畫了幾幅又亂又漂亮的畫。我看著那一幅幅說不出名字，但還挺有藝術(shù)感的畫，真是心服口服了。

　　這就是我的小伙伴，他的故事可多著呢！下次再給你們講吧！

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