精選六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文集合十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
從前,在遙遠(yuǎn)的海洋上有一座美麗的小島。那里鳥語花香、溪水潺潺,一年四季秀麗無比。于是,許許多多的小動(dòng)物都從四面八方搬到島上來生活。
可是,不久又搬來一些小動(dòng)物,他們用鋒利的.斧頭亂砍伐樹木。它們用樹木造犁,蓋起一棟棟樓房,還有一些樹木變成了應(yīng)有盡有的家具,變成了各式各樣的工具……
小島的環(huán)境越來越差,樹木一棵棵、一片片地飛速減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大。小鳥飛走了,蜜蜂飛走了……小島變得死氣沉沉,還差一點(diǎn)在一次暴風(fēng)雨中被海水卷走。小島連續(xù)發(fā)生了幾次泥石流,居民們整體過著提心吊膽的日子。
小動(dòng)物們覺得再也不能這樣繼續(xù)破壞小島環(huán)境了,大家必須為小島做些什么。一天,小牛代表嚴(yán)肅地告訴大家:大家要少砍樹,多栽樹,不然,我們以后就沒有家了。于是小動(dòng)物們每天都種幾棵樹。一年年,一代代,小動(dòng)物們種的小樹長(zhǎng)成了高高的大樹,小島又有了一棵棵高大的樹木。
小鳥飛回來了,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在感謝小動(dòng)物給它一個(gè)美麗的新家園。
小鳥的生態(tài)平衡了。小牛高興地對(duì)大家說:“保護(hù)環(huán)境,從我做起。只要我們不破壞環(huán)境,小鳥就會(huì)一直非常美麗。”
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染.環(huán)保意識(shí),從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開始做起.
同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)保”這兩個(gè)字寫起來十分容易,但是做起來卻十分的困難.如果我們不做到“環(huán)保”,那么也許在五年后,也許在十年后,也許就在未來的某一天,我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的,到處都可以看到垃圾,每隔三兩天就會(huì)來一次沙塵暴,就會(huì)來許許多多人們無發(fā)想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再寫下去了,這真的'太可怕了.但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢?你們看,每個(gè)垃圾桶旁都有數(shù)不勝數(shù)的垃圾.盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙,但是四周圍來來往往的人沒有一個(gè)人會(huì)將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi),大家對(duì)它都不約而同的做到視而不見;有多少棵樹在被砍伐,送往工廠,做成一次性筷子,給那些貪圖方便的人使用,做成火柴,做成紙巾……然后到市集上去賣.我想如果這些物品會(huì)說話,他們一定會(huì)說這么一句話:“醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了,不要再破壞自己的家園了,你們以后一定會(huì)追悔莫及的.難道你們不想要家了嗎?不想要地球了嗎?如果你還想要這些東西的話,那就請(qǐng)你們開始保護(hù)我們,開始保護(hù)你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!”
現(xiàn)在大家也許有點(diǎn)后悔了吧!也許在想各種各樣的方法來挽救這個(gè)世界,來挽救我們的家園吧!其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們只需從身邊的小事做起.看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹苗倒了,就幾個(gè)小伙伴合力,一起將它扶正,一起幫助它成長(zhǎng);保護(hù)野生動(dòng)物,不再貪圖它們那鮮美的肉,將它們殘忍地剝皮吃肉;開一次小小的演講會(huì),呼吁人們保護(hù)環(huán)境,保護(hù)身邊的人和物.一點(diǎn)一滴,從小事做起,從身邊做起,為地球而努力.
讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,做好環(huán)保.不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
地球,是一個(gè)美麗的星球,在地球上,空氣新鮮,山清水秀,環(huán)境良好。我們的祖先在地球媽媽的懷抱中,生活了幾千年、幾萬年、甚至幾億年,日子安寧而平靜。人們與動(dòng)物也和睦相處,日子一直很美好。可是,近年來,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,地球上到處都是污水,人們將樹木亂砍亂伐,大氣層受到了嚴(yán)重的破壞,空氣也被嚴(yán)重地污染了,我似乎聽到了地球在呻吟。
有一次,我和爸爸媽媽出去郊游,在草地上,我們發(fā)現(xiàn)了許多的瓶子。原本青青的草地現(xiàn)在卻變成了這樣,我不禁為人們的行為感到悲痛,我走過去,撿起了那一個(gè)個(gè)的塑料瓶,扔進(jìn)了垃圾箱里。
現(xiàn)在的地球環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞,許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而,就是這些不經(jīng)意的舉動(dòng),才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累,奄奄一息。許多的人都不禁向社會(huì)呼吁:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的地球,讓我們的`地球變得更加的美麗!
近年來,人們已經(jīng)漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,開始保護(hù)環(huán)境。在山坡上,他們種上了一棵棵的小樹,集體清潔衛(wèi)生,撿垃圾。人們的環(huán)保意識(shí)越來越牢固。多年后,我和爸爸媽媽再次回到當(dāng)年那個(gè)地方,那片令人難以忘懷的草地,那里已經(jīng)是一片煥然一新,到處都是勃勃的生機(jī)。看著這些情景,我不禁感到一絲欣慰。
經(jīng)過不久的改善,地球已經(jīng)恢復(fù)了原來的容貌,依然那樣山清水秀,地球媽媽已經(jīng)不再呻吟。我們應(yīng)該更加地愛護(hù)我們的地球,愛護(hù)大自然!保護(hù)環(huán)境,由每個(gè)人做起!
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
地球,這位人類的母親,曾是那樣美麗壯觀,和藹可親。過去人類都靠她生活,將來人類生活也離不開她。
這幾年,人類在生產(chǎn)時(shí)不注意保護(hù)環(huán)境,藍(lán)天受到不同的損害。人類不斷浪費(fèi)水資源,極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹木,使森林的數(shù)木越來越少。洪水、狂風(fēng)、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。
有一個(gè)女孩,她的生活過的很苦,因?yàn)樗募疑罹釉诿C5拇笊衬小D抢餁夂蚴指稍铩K齻兗椅迨锿庥幸豢诰牒饶强诰锏腵水還要花很多錢買。可她們家很窮,沒有錢,只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸渾水。在那里,幾年才下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,在她們那就算是一場(chǎng)突如其來的大雨了。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天,人類大量砍伐樹木,工廠大量排放污水……人類破壞了大自然,大自然也讓我們受到了懲罰。因此,我們要保護(hù)大自然,愛護(hù)我們的家園,我提出以下建議:第一,要講究衛(wèi)生;第二,要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然;第三,要節(jié)約地球上的各種資源。
人類應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)我們這個(gè)人類的母親!
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
叮鈴鈴,上課了,老師讓二位同學(xué)表演一個(gè)小品。
小品的內(nèi)容是:由于水源的污染,小魚的家受到了破壞,小魚無家可歸,小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐,天上下酸雨,野兔沒有吃的,餓得臉蠟黃,瘦得皮包骨……
看完小品,同學(xué)們都在議論著小魚和野兔的生命如何延續(xù)。其實(shí)我們身邊也有很多不保護(hù)壞境的事例:汽車排放尾氣,空氣受到污染,人們大量砍伐樹木,使樹木變少,洪水泛濫,沙塵暴頻繁出現(xiàn),人們踐踏草坪,小草東倒西歪,草坪留下一串串丑陋的`腳印……
作為小學(xué)生的我應(yīng)該從我們身邊小事做起,在家里不用方便袋裝垃圾,買菜,裝物品都用布袋,告訴媽媽洗碗時(shí)先用水來沖洗。在學(xué)校不亂扔垃圾,見到垃圾主動(dòng)撿起,幫助學(xué)校美化校園,在校外主動(dòng)清除城市小廣告,不踐踏草坪。不使用一次性方便筷,少吃或不吃小零食,減少白色垃圾的產(chǎn)生。
我想:如果我們每人都為環(huán)保出一份力,我們一定能還野兔一片綠地,還小魚一泓清水,給我們一片藍(lán)天。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
一個(gè)春天的下午,我正在看書。突然,手背上一陣刺痛,我下意識(shí)地摸了摸,“呀,出血了!”我驚慌地叫道,而“罪魁禍?zhǔn)住薄米觿t悠閑地站在沙窗上閉目養(yǎng)神。我悄悄地走了過去,猛的一拍,只聽“啪”的一聲,蚊子被我打死了,圓滾滾的肚子里流了好多鮮紅的血,那可是本小姐的血啊!真是雞蛋碰石頭——自不量力。哼!
幾個(gè)月過后,我正和好伙伴冷繽紛、魯卡、冷無情、一起看電視,吃爆米花呢,一大群蚊子黑壓壓地飛過來,把我們?nèi)龑永锶龑油獾匕鼑×恕N覀冃恼詹恍貒闪艘粋(gè)圈,背靠背地防御著,突然冷無情壓低了聲音對(duì)我們說:“你們有沒有發(fā)現(xiàn)這群蚊子很不正常?”“有啊,它們的數(shù)量很多啊,不對(duì)嗎?”魯卡認(rèn)真地說道。“不對(duì),你只說對(duì)了一點(diǎn),你們發(fā)現(xiàn)沒有,這群影子的眼睛血紅血紅的,身體黑的發(fā)亮,個(gè)頭也比普通的蚊子大一圈,看出來了沒?”“嗯,警犬黃泉也聞出這群蚊子有問題。”我說。“那我們?nèi)ツ愕拿孛苜Y料庫里看看吧!既可以躲掉這群煩人的東西,還可以查一下這群蚊子的資料。”“好的,可怎么才能出去呢?”“看我的,水槍攻擊!”魯卡為我們開出了一道小路。我們一路狂奔,來到了我家秘密資料庫的門前,“滴滴”聲過后,門“咔嚓”一聲開了,一行人進(jìn)去以后,又用指紋把門反鎖上了,這才長(zhǎng)舒了一口氣。
突然,一道紅光閃過,我們穿越了時(shí)空,來到了一個(gè)陌生的地方。不遠(yuǎn)處,一個(gè)高大的男人坐在寶座上,渾身散發(fā)著一種天下唯我獨(dú)尊的.氣勢(shì),讓人不寒而栗。過了好一會(huì)兒,這個(gè)人用低沉的聲音開口了:“是你們打死了我的偵探——邱笛娜!”“......”大家面面相覷,只有我心虛地想:“難道我打死的蚊子是他們的偵探?”“沒錯(cuò),就是她。”那個(gè)人指了指我,而我的伙伴們則驚訝地望著我。好像在問我是不是真的。“在該不該消滅地球人時(shí)我很難做決定,所以派它來觀察你們,可第4天就被你給打死了。”我們很奇怪,問道:“您為什么要消滅地球人呢?”“地球本該是最美的一顆星,可現(xiàn)在,昏暗地沒有一絲光彩。污水任意排放,綠州沙漠化,大氣層破壞。所以,30天以后,地球人將完全滅亡,除非......”他話風(fēng)一轉(zhuǎn),“你們?cè)谖迥陜?nèi)把地球恢復(fù)原樣。”我們心情復(fù)雜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一回到地球,我們立刻找到了聯(lián)和國(guó)際主席,講述了所發(fā)生的一切事情,并請(qǐng)他發(fā)令,讓全地球人開始植樹造林,清理污水,保護(hù)動(dòng)物等一系列工作。人們認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,紛紛響應(yīng)。
五年后,山翠了,樹綠了,花香了,水清了,空氣好了,地球上生機(jī)勃勃,美麗無比,在宇宙中散發(fā)出淡藍(lán)色光芒。又是一道紅光閃過,那個(gè)人依然端坐在寶座上,只是有了笑容:“不錯(cuò),你們是有救的,是知錯(cuò)能改的人。我們決定暫時(shí)不會(huì)消滅地球人。”紅光閃過,我們又回到了地球上。
人類啊!什么時(shí)候才能覺醒,難道真要等到世界末日嗎?
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
人類只有一個(gè)地球,它是人類賴以生存的自然資源,人們要過上幸福美好的生活,就必須自覺地保護(hù)自然環(huán)境,愛護(hù)地球。
然而,近幾年來,地球的環(huán)境卻越來越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi),人類就會(huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天,我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫:一個(gè)人坐在樹梢上,正在砍他坐著的那根樹枝。“哼,真好笑。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫嗎?它不正是在諷刺大家嗎?難道你就沒有悟到,它在警告大家:人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過沒有,你在害自己?jiǎn)幔恳豢谔岛写罅康牟【?dāng)太陽著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹,當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語說得好:“前人栽樹,后人乘涼”,前人給了大家大片大片的'森林,綠地,大家留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹林,你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的,讓大家大家一起自覺保護(hù)環(huán)境,自覺愛護(hù)環(huán)境,自覺綠化環(huán)境,改善大家的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來!
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
今天中午,我吃完午飯,就和同學(xué)一起到操場(chǎng)上散散步。
到了操場(chǎng)上,看見了熱鬧的景象,聽見了孩子們歡聲笑語的聲音,有的同學(xué)在追逐打鬧,有的同學(xué)在踢足球,還有的同學(xué)在收集蟲子的標(biāo)本。過了一會(huì)兒,我們?nèi)ゴ蚧@球,突然一個(gè)同學(xué)大力傳球,球偏高了,我飛快地跳起來接住球的.一剎那,我發(fā)現(xiàn)鞋子濕了,就覺得非常奇怪,我回頭一看,球場(chǎng)外面的消防栓在噴水,旁邊還有個(gè)小女孩在用力擰龍頭,企圖關(guān)住,我們讓小女孩去叫人幫忙,我們留住擰,結(jié)果在體育館打籃球的人都來幫忙,大家花了九牛二虎之力才把龍頭給擰牢啦!
大家不要把消房栓當(dāng)做玩具玩哦,要珍惜水資源,愛護(hù)水環(huán)境!
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇9
大家肯定都聽過“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話吧!我們生活在同一片藍(lán)天下,擁有一個(gè)共同的家園——地球,我們要愛護(hù)我們的家,讓她永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)年輕。
三月的春風(fēng)吹遍大江南北,在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里,我做了一回環(huán)保小衛(wèi)士,為保護(hù)環(huán)境出了一份力呢!
星期一一大早,我們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下來到了學(xué)校操場(chǎng)清潔衛(wèi)生。只見操場(chǎng)原本潔凈、美麗的面容不見了,上面布滿雜草、果皮、紙屑,還有各種各樣的飲料罐……我們一見,可心疼了!哎,那些周末到學(xué)校玩耍、活動(dòng)的人太不講究衛(wèi)生了。
大家趕緊行動(dòng)起來,分成了一個(gè)個(gè)小組,分工合作,有的負(fù)責(zé)撿落葉,有的負(fù)責(zé)撿果皮紙屑,有的負(fù)責(zé)撿飲料罐,有的負(fù)責(zé)推著盛垃圾的車子去倒……一個(gè)個(gè)干得熱火朝天,不少同學(xué)一邊干活一邊還哼起勞動(dòng)的歌兒來呢!
一個(gè)小時(shí)很快過去了,操場(chǎng)被我們整理得干干凈凈,又恢復(fù)了原來的面貌,雖然我們很累,手也很臟,但是心是甜的。春風(fēng)中,小樹向我們招手,花兒向我們點(diǎn)頭,好像在說:“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士呀!”
讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧!記住:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇10
我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那里樹木郁郁蔥蔥,鳥語花香。
記得前幾天,我又到東湖邊去游玩。一到公園大門,一個(gè)白色的物體從天而降,掉在我面前,“蹦”的一下炸開了。我向后退了幾步,定睛一看,原來是一個(gè)白色的塑料垃圾袋,里面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑。就在這時(shí),一位盲人走了過來,我趕緊跑過去,扶著他繞過了垃圾袋。我心想,如果人人都像這樣扔垃圾,那大家不都要摔跤嗎?
我要建議大家,從現(xiàn)在開始要行動(dòng)起來,保護(hù)河流,不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。千萬不要把茶葉水從樓上往下倒,以免發(fā)生悲劇。
我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)空氣,讓山變得更綠,水變得更清,讓祖國(guó)變得更加美好!
朋友,當(dāng)你行走在寬闊的道路上,欣賞著綠樹紅花,突然聞到污水的臭味時(shí),你不覺得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上,海風(fēng)吹拂著你,心情無比舒暢時(shí),突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上,你不覺得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,聽得附近建筑工地的噪聲,你不覺得心情煩躁嗎?我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì)有同樣的感受。
一條原本清澈見底。魚蝦成群的河流,如果我們往河里仍垃圾,工廠往里面排放污水,不久就會(huì)變成一條骯臟的河流。我們看到的將是:烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫,水面上漂浮著叫不出名的臟物,散發(fā)著一股股刺鼻的怪味,河里不再有魚蝦,河邊的.柳樹只剩下光禿禿的樹干。
人們對(duì)地球索取多,保護(hù)少。河流在哭泣,森林在吶喊,地球在呼喚。親愛的朋友們,你們聽到了嗎?作為地球的居民,我們不僅要為地球抱怨,還要行動(dòng)起來,用有效的方式治理地球。
朋友們,我們?cè)谏钪幸⒁庾约旱男袨椋粊y扔果皮,不隨地吐痰。讓我們行動(dòng)起來吧!伸出你的雙手,和我們緊緊握在一起,每一天守住一片綠,讓這片綠時(shí)刻?含著生機(jī),時(shí)刻讓我們感受到綠就在我們身邊。
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