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四年級(jí)的收獲作文

時(shí)間:2024-07-05 03:21:54 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)的收獲作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的四年級(jí)的收獲作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)的收獲作文合集八篇

四年級(jí)的收獲作文 篇1

  秋天,是收獲的季節(jié),鄉(xiāng)村里到處彌散著果實(shí)的氣味,這味道,既柔和又快速地分散在田野上,一下子就充滿了我的整個(gè)鼻腔。

  只聽一聲歡呼:“田地豐收啦!大家快來呀!……”還沒等他話說完,整齊的一個(gè)聲音突然響起:“呯!”,全村幾乎同時(shí)開門,接著又“轟”的一聲,地上升起一陣煙霧,眨眼間,人們就已經(jīng)沖到田地邊。

  金黃的麥穗低垂著頭,風(fēng)一吹,“沙沙”直響,像給那塊地鋪上了一層金黃色的地毯,白菜又大又肥,像一排排綠色的矮樹叢……。大家拿著各自的.工具,有鐮刀,有籃子,還有小推車……

  人們馬不停蹄地“唰唰唰”地收割起來,不一會(huì)兒,田地就空空如也,面每家門前果實(shí)卻堆成了山。

  “我掛好了,拉吧!”

  哦,他們正在曬玉米呢!媽媽扶著搖搖晃晃的籃子,爸爸則緊握麻繩,賣力地拉呀,拉呀,終于把籃子拉到了手里,撥開紅布,霎時(shí)間,金黃的玉米棒子出現(xiàn)在我的眼前,然后爸爸細(xì)心地把玉米掛曬好。

  我愛鄉(xiāng)村,我更愛鄉(xiāng)村收獲的季節(jié)!

四年級(jí)的收獲作文 篇2

  你們登過山嗎?登山是一種很鍛煉自己的意志力的一項(xiàng)體育項(xiàng)目。登山,不僅僅可以讓你看見大自然的自然美,體驗(yàn)到山的巍峨陡峭與高大。登山,不僅僅需要自己的勇氣,還需要許許多多的耐心,還需要我們堅(jiān)強(qiáng)不屈,百折不撓。登山對(duì)我來說是非常好玩的,我還記得當(dāng)年登山事的那件事情。

  那年,正是秋天,很多人都說,秋天是登山的好季節(jié),我也是這樣認(rèn)為的.,秋天登山,可以體會(huì)到秋風(fēng)的清爽,體會(huì)到陽光的溫暖。那個(gè)時(shí)候,我和爸爸準(zhǔn)備好東西,便到了一座山腳下。山不是太高,卻也不矮,爸爸件工具拿了出來,然后把必要的東西都帶上。

  我按照爸爸的要求,于是看向那座大山。爸爸拉著我的手,不斷的往前爬,爬了幾步,爸爸便對(duì)我說,“孩子,接下來的就要靠自己爬上去了!”我一聽,有些害怕,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著前方,目標(biāo)離我并不是很遠(yuǎn),我想,只要我勇敢的爬上去,也許就可以到達(dá)終點(diǎn)了。

  我踩著那硬石頭,手一直緊緊地抓著石頭,一路爬上去,爬著爬著,我的腳特別的酸痛,一股痛意傳入我的神經(jīng),我快受不了這疼痛了。之后,我頓時(shí)想消息一下,可是我不敢,因?yàn)橄旅媸请x我好遠(yuǎn)的平底,我感覺就像萬丈深淵。我很害怕,便和爸爸說,“爸爸,我堅(jiān)持不下去了!”

  爸爸一聽,他頓時(shí)嚴(yán)肅起來,“不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,不然你可能就會(huì)摔下去了!”我一聽,心里感到十分害怕,于是鼓起勇氣,不斷地往前爬去,不知怕了多久,我才到達(dá)終點(diǎn),我想,也許是我的堅(jiān)持不懈,才讓我到達(dá)終點(diǎn)的吧。我們做任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,而不是半途而廢。

四年級(jí)的收獲作文 篇3

  前幾天,我吃完中飯到朋友家玩。我來到朋友家。她問我:“你喜歡養(yǎng)花草嗎?能經(jīng)常來我家嗎?”我回答到:“我當(dāng)然喜歡養(yǎng)花草了,再說了,你家離我家這么近,來你家,決定沒問題啊!”她高興的說:“太棒了,其實(shí)我家要出去玩幾天,我家的這些花草你能幫我照看一下嗎?”其實(shí)他爸爸很喜歡花草,所以她家中滿了花草!

  “沒問題!”我爽快的回答到。我第二天來到她家?guī)退湛粗参铮?/p>

  我一邊澆水,一邊參觀。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一躲叫玫瑰刺的`花,我想用手摸一摸,可我想到:萬一這有毒怎么辦?于是,我?guī)е@個(gè)疑問去請(qǐng)教電腦。電腦顯示:玫瑰刺的花上面有許許多多的小刺,一不小心,就會(huì)扎到手,會(huì)血液不通的!嚴(yán)重的會(huì)死!

  沒想到幫朋友看植物也能獲得這么多的知識(shí),我要多多努力,學(xué)更多的知識(shí)!

  還好我沒摸那株植物,我以后可以多多小心啊!

四年級(jí)的收獲作文 篇4

  說起我喜歡的語文學(xué)習(xí),使我想起了一個(gè)小故事……

  那是四年級(jí)放暑假時(shí),爸爸買了一套《成長勝經(jīng)——改變孩子命運(yùn)的101個(gè)聰明小故事》的書送給我。“這部書共有4集,什么時(shí)候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說:“你只要一看書里的小故事,保證你喜歡看!”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書里每個(gè)故事都十分吸引人,令我愛不釋手,一口氣連續(xù)看了幾個(gè)小時(shí),竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯,我才依依不舍地把書合上。

  從此以后,我漸漸地喜歡看文學(xué)作品及散文。每看見書里有好的詞語及句子,我就把它抄在本子里。有時(shí)間就拿出來讀。久而久之,使我對(duì)語文課產(chǎn)生了興趣……感到語文書里每一篇文章,短小精致,輕靈活潑!每一個(gè)故事都真摯,美好,益智,感人!特別是語文書里那些讀讀背背的詞語,不但精簡,而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小,卻能開啟封閉的心門。

  回想以前當(dāng)我上語文課時(shí),就會(huì)感到十分難懂,感覺枯燥無味。現(xiàn)在,我卻十分喜愛語文課,這是一個(gè)飛躍的發(fā)展。通過閱讀學(xué)習(xí)語文書每一個(gè)小故事的.過程中,使我們明白事理,引導(dǎo)我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個(gè)故事告訴我們?cè)诶щy面前,如何運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難,解決問題。從而培養(yǎng)我們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家,也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力,每個(gè)人的成長都有過程。語文知識(shí),助我們挖掘潛能,增長智慧!教我們懂得如何為人處世,健康地走向未來。

四年級(jí)的收獲作文 篇5

  我的課余生活豐富多彩,有看書、騎單車、掃地、散步……你知道我最喜歡的是哪一項(xiàng)呢?我最喜歡的'課余生活是騎單車。

  我喜歡騎自行車是因?yàn)榭梢院粑迈r空氣,加速后風(fēng)迎面吹來感覺非常涼爽,都快要飛起來了一樣。但是,我三歲半的時(shí)候,還不敢騎兩輪車呢!只能慢悠悠的小心地騎著四輪車。

  那一年春天,我快四歲,固定自行車小輪胎的輪軸搖搖晃晃,不好扭緊,爸爸相信我長大了,笑瞇瞇地說:“寶貝,要不我們小輪胎拆掉,騎兩輪的?你一定可以的!”可是我怕摔跤,不敢騎兩輪車,但有爸爸在,仿佛充滿了力量,就放心大膽穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來,爸爸扶著自行車的尾部跟著跑。我很努力地堅(jiān)持下來,摔倒后忍住疼痛又爬起來。最后,我不用爸爸扶也可以平平穩(wěn)穩(wěn)地騎很久啦!

  騎單車這件事讓我懂得了,只要有夢(mèng)想,努力的去做,不管遇到什么困難都不放棄,就一定能實(shí)現(xiàn)。

四年級(jí)的收獲作文 篇6

  在這收獲的季節(jié)里,人們又迎來了一片橙黃色的世界,看來今年又是一個(gè)豐收年呢!到處是忙碌的人們,個(gè)個(gè)心里笑開了花,臉上洋溢著收獲的喜悅和幸福的笑容!

  瞧!那位勤勞的阿姨,正忙著收玉米呢!那黃燦燦的玉米在陽光的照射下閃著金黃的`光澤。那阿姨梳著短發(fā),穿著紅色的衣服,綠色的褲子,看上去顯得很精神。一雙水靈靈的眼睛卻一刻也離不開剛采摘下的玉米,眼里隱藏不住的喜悅。

  她正跪在地上,一只手伸向面前的堆積如山的玉米,脫去它金黃的外衣,露出飽滿的玉米顆粒,她笑了,開心地笑著﹑掰著。她旁邊有一個(gè)聰明伶俐的小女孩兒,手腳麻利地在幫媽媽干活兒,手一刻也不停,從媽媽手里接過掰好的玉米。從她那天真的臉上,可以看出她和媽媽度過了多少快樂的時(shí)光。

  有一只橙色的貓,正懶洋洋地趴在地上呢!它也許是一只老貓,那稀疏的胡須白花花的,但身子卻顯得一副敏捷的樣子,有一雙圓溜溜的眼睛,正機(jī)警地盯著四方,透露出一份機(jī)靈。它可能隨時(shí)會(huì)被那些橙色的農(nóng)作物“吞”沒,融為一體,不細(xì)心看,還真不好被人注意啊!我想它也許是那對(duì)母女養(yǎng)的家貓吧!

  樸實(shí)﹑平凡的一家連貓兒,似乎都在享受收獲的樂趣和喜悅,平凡的他們,不平凡的樂趣。

四年級(jí)的收獲作文 篇7

  暑假在家的時(shí)候,我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完后,我覺得自己收獲很大,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

  這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習(xí)慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對(duì)不同的科目,不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法,長期堅(jiān)持下去,會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

  我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費(fèi)勁,總也背不下來。現(xiàn)在,經(jīng)過專家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務(wù),找竅門,要背一個(gè)單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的`基礎(chǔ)上,第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí),利用課間下課時(shí),把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西,仔細(xì)看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然后再看再寫,直至全部默寫下來為止。

  今后,我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來,讓自己有較大的收獲。

四年級(jí)的收獲作文 篇8

  “你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”一進(jìn)家門,正聽到在廚房做菜的媽媽哼著這首歌。五音不全的媽媽,今天競?cè)荒敲赐度氲某瑁业谋亲右魂囁岢瑡寢尩?用意很顯然,是想通過這首積極向上的歌來激勵(lì)我,傳播正能量,讓我重新振做起來……

  回想起今天中午期末考試語文成績公布時(shí),當(dāng)我看到重來沒有這么低的語文分?jǐn)?shù)時(shí),我傻眼了,強(qiáng)忍著淚沒有老師面前流下,雖然表面還裝得若無其事,其實(shí)在我心里,早已悔恨交加。我恨自己這么粗心,單錯(cuò)別字就扣了2·5分,還將答題卡次序?qū)﹀e(cuò),更后悔的是考前媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí),我都當(dāng)作了耳邊風(fēng),認(rèn)為平時(shí)自己成績優(yōu)異,再怎么也不會(huì)差到哪里去,以致作業(yè)沒做完都吵著媽媽一定要去南塘老街,且不達(dá)目的不罷休。語文胡老師并沒有批評(píng)我,他幫我分析了錯(cuò)題后,只是拍了拍我的肩膀,用鼓勵(lì)的眼神看著我,希望我能改進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài),他相信我一定能追上去的。“老師,我一定會(huì)的。”我在心里默默地說。“星星,吃飯了,還愣著干什么,今天我做了你最愛吃的糖醋小排”。媽媽將一碗芳香四溢的小排端到了桌子上。我頓時(shí)回過神來,“媽,這次語文……”“沒關(guān)系,媽知道,快趁熱吃,一次失利并不代表什么,我相信你。”“哇!”我終于大聲哭了出來。這淚水,有我的悔恨,恨我的任性,恨我的粗心,更有對(duì)媽媽、對(duì)老師包容鼓勵(lì)的感激。

  “種下希望就會(huì)有收獲,春天來到花開滿山坡……”我也輕輕哼起了這首歌,我默默地對(duì)自己說,媽媽,老師,我會(huì)好好利用這個(gè)寒假,不會(huì)辜負(fù)你們的期望,我將在寒假里播下希望的種子,等到春天開學(xué),也讓收獲溫暖我的心窩。

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