精選四年級感動的作文合集五篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級感動的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級感動的作文 篇1
生活中處處都有感動的一幕,隨時隨地都會發生令人感動的事。在我的生活中就有那么一件讓我深感觸動的事,我就和你們說說,相信你們一定會被感動的。
記得一天傍晚,在我回家的路上,我撞到了一位小朋友,連道歉的話也沒有對他說,只顧自己跑回家。跑著跑著,突然,我一不小心,被石頭拌了一腳,并狠狠地摔在了地上。我掙扎地試圖想爬起來,可是剛起身就發現自己右腳的皮嚴重擦破了一大塊,還流了不少血。我痛得幾乎都快哭出來了,但我還是忍住了,心想總有人注意到我,并且幫助我,不一會兒,一個小朋友走了過來,向我伸出了他溫暖的.小手。我抬頭一看,一下子愣住了。原來是剛才被我撞到的那位小朋友。頓時,我臉通紅,愧疚之心由然而生,不好意思地伸出了手,在他的攙扶下我回到了家。
媽媽見了那位小朋友,就問我發生了什么事,我把事情的經過一字不落地說了出來,媽媽聽了就語重心長地教育了我。我和媽媽一起向那位小朋友表示了深深的歉意,同時也向他表示了深深的感激之情。只要人心中有愛,愛就無處不在。
四年級感動的作文 篇2
記得小時候,我還在幼兒園,發生了一件令我感動的事。
那天下午,我們在幼兒園舉行了一場文藝演出,老師要求把椅子搬到操場上去,話音剛落,我們急忙排著隊伍,扛起椅子,但是,當時我身體十分的瘦小,力氣也很小,等我剛邁了一個樓梯,不知怎的就摔倒在樓梯上,血流了出來。邵辰陽和陳嘉愷見我這個樣子,急忙跑了過來,邵辰陽一手搬著我的椅子,另一只手搬著自己的椅子,陳嘉愷一只手扶著我,另一只手拿著自己的椅子,艱難地走下了樓梯,當時我很感動。
等演出結束后,當我正要搬著椅子在樓梯前,邵辰陽和陳嘉愷又同一個時間跑了過來,一手拿著自己的椅子,另一只手拿著我的椅子,奮力地大步走向了教室,把我的.椅子完完整整地放在了課桌前。
看著這一幕,我的心暖暖的,這就是人世間的友誼,讓我感到生活在這個班級是多么的幸福。當時我連謝謝也說不出來了,現在我的腦海里還浮現著這一幕。
人世間的真情多么的美好,這令我感動,我令我嘆服,這一刻將永遠定格在我的腦海里,不曾忘懷。那邵辰陽和陳嘉愷的友誼,真令我感動。
四年級感動的作文 篇3
讀書累了,父母為我們削個蘋果,我們會感動;口渴了,朋友幫你打回一杯水,我們會感動;沮喪時,得到一句寬慰的話,我們會感動;高興時,有朋友與你一起分享快樂,我們會感動;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,我們也會感動……
人啊,每天被多少平凡的事情感動著!或許,有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會感動,是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛,人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?
感動是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。感動,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮;感動,如熏人欲醉的海風。感受海風,我們的內心變得純凈而又寬敞;感動,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候,那它也就隨之成了一個冰封的'天地。冷酷,亦無情。
記得那是幾周前的一個早上,因為前一天我和一位同學發生了矛盾,因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室,突然看見同學們在埋頭認真地寫著什么,我問我的同桌,他說:"要做數學書上43頁第2~5題,老師下午檢查。“聽到這話我便立即拿出筆認真地寫起來。隨著時間的推移,教室里的人越來越多,嘈雜聲也越來越吵,玩鬧的人也越來越多,突然鐘恒從我身邊跑過,他把我的手狠狠地撞了一下,我的本子上立馬就出現了一條大大的口子,特別特別的深,劃破了3、4張紙呢。我當時一碰到這種狀況就立即火冒三丈。我再也不要理他了!我一整天嘴里就念叨著,我一天也沒有理他。到了下午放學的時候,他笑嘻嘻地走過我的座位,迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙,便跑開了。我把書包清好后,拿著那張紙一路走回了家,回到家后,我把那張紙小心翼翼的打開,每打開一層,我的心就狂跳一下,心里想著這會不會是一封恐嚇信。最后信打開了,里面寫著12個端正的字:“沈昱彤對不起,請你原諒我吧!”看到這些帶有誠意的字時,我的眼眶濕潤了,淚水緩緩地流了下來,當然,它是快樂的淚水。第二天,我給了他一個“沒關系,我原諒你了”的紙條,當他看到那張紙條時我們兩人正好雙目對視,相視而笑。
這件事真使我感動。雖然我與鐘恒沒有太多的對話,但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,使矛盾解開了。直到今天,我想起這件事,仍然深受感動,一股暖流溫暖了我的全身……
四年級感動的作文 篇4
在我的生活中,有許多令我感動的事,但是有一件事讓我難以忘記,經常回憶在我的腦海中。
去年冬天是流感高發期,不少同學老師都患上了流感,一天,聽四班的同學們說,我們的數學老師患了肺炎,每天早晚都要去醫院打吊瓶,聽完后我很傷心,心想:如果數學老師不來的話我們的數學課誰來教?期未考試快來了怎么復習呢?不懂的題怎么辦?一個個問題出現在我的腦海里。
第一節課是數學課,鈴聲響起,老師走進了我們的教室,讓我大吃一驚,意想不到的.是數學老師帶著病來給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容,邁著沉重的腳步慢慢走到了講臺前,以低沉的聲音讓同學們坐好。講課的時候,她時常用手支撐著講桌,幾次擦去臉上的汗水。盡管如此,老師還是給我們認真的上課,細心的講題,讓我們做她出的卷子,耐心的解答同學提出的問題。我能從老師的神態上看出老師病的很重,身體很虛弱,在帶病堅持。那一刻我被老師的精神感動了,所以,這一堂課我聽的格外認真。
老師不顧自身的病疼,盡心盡職,克服困難來為同學上課,這種精神深深地打動了我,感化了我,決心要向老師那樣堅強,勇于克服困難挫折,做一名聽話、懂事的好學生。
四年級感動的作文 篇5
在生活中,我經歷過許許多多的事,有使我開心的也有使我悲傷的……有一件事使我終身難忘。那是我上三年級夏天里的一天。
放了暑假,媽媽便帶我去旅游。我們去的那兒是一座大山里,叫什么嘛,我沒有記住。不過,我記得那里有一片幾乎光禿禿的草地,也是在這里讓我認識了一個小女孩子。
其實也不算認識,就是從一下車就和我們一隊走的`一個小女孩,這個小女孩長得很漂亮,身穿粉色帶黃色蝴蝶結的連衣裙。我又看了看在小女孩身邊的一位阿姨,阿姨的穿著很簡單,穿著一雙平底鞋。看得出來是小女孩的媽媽,年齡和我媽媽差不多。
她們和我們一塊到了山頂的那塊幾乎光禿禿的草地時,“媽媽,這是哪兒呀?”一個奶聲奶氣的聲音響了起來。那位阿姨摸著女孩的頭說:“孩子,你走到了一片鮮花盛開的草坪上了,這里很美。”我這才發現,原來那個小女孩是個盲童,她什么也看不見,只有問她媽媽。我很想告訴小女孩,這里并沒有什么鮮花盛開的草坪,也不好看。這時女孩拉著她媽媽的手說:“媽媽,我聞到花香了,讓我聽聽,喲,好多花在開呀……”瞬間,我的眼睛濕潤了,后面小女孩說的話我一句也沒有聽進去了。
我看到了一位偉大的媽媽和一個了不起的小女孩,他們為了安慰對方而說著善意的謊言,他們這種堅韌的性格讓我難忘,這件是真的讓我感動了。
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