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【熱門】六年級的愛作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的六年級的愛作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級的愛作文 篇1
一個工作日的早上,上班族開著車,趕著上班。鴨媽媽和小鴨子們從農(nóng)舍中逃了出來,來到這繁華而美麗的城市散步。
它們一路上經(jīng)過了集市、公園、大橋、運動場等。但溫哥華這個大都市還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足這些,還有很多很多,不過這些,足以讓一輩子生活在農(nóng)場里的它們驚呆了。走著走著,鴨媽媽忽然聽到從背后傳來了“嘎嘎嘎”的叫聲,她回頭一看——原來是有三只小鴨子調(diào)皮地亂跑,掉到窨井蓋下面去了。鴨媽媽見狀,急忙三步并作兩步?jīng)_向窨井蓋。她急得像熱鍋上的螞蟻,圍著窨井蓋團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可又無可奈何。
聽著從下水道傳出的“嘎嘎”聲,鴨媽媽想:“我命苦的`孩子們啊!你們可要撐著啊!媽媽一定會想辦法救你們的!”在下水道的小鴨也在邊哭邊呼喚著媽媽:“媽媽……快點,快點來救、救我們!這里好冷、好黑,我們想念您溫暖的懷抱……”鴨媽媽心急如焚,不自覺地向四周望去。忽然,她眼睛一亮,朝著在路旁維持秩序的巡警跑了過去。在趕著上班的上班族紛紛停下車子,為這位猶如火燒眉毛的母親讓路。
鴨媽媽跑到巡警面前,一會兒撲騰翅膀,一會兒又用腳掌奮力踏著地,一會兒又“嘎嘎”地亂叫。可是,鴨子并不是人,巡警可聽不懂“鴨星語”。看到這個母鴨如此“癲狂”,巡警不知其意,只能用疑惑的眼神的看著她“跳舞”。鴨媽媽停了下來,嘆了口氣,好像在想:“我的天!這可怎么辦?這個人類是怎么回事?我跟他比劃了那么長時間,他怎么就是不明白呢?我的孩子還在等著我,為了我的孩子,死也值得!”想罷,便用她長長扁扁的嘴巴去扯巡警的褲腿。
巡警看到鴨媽媽這個動作,不禁疑惑地想:“她這是想干什么?是要我跟她走么?好吧,跟去看看吧!”隨后,與鴨媽媽趕到了出事地點。
巡警這才明白,原來是小鴨子掉進(jìn)了下水道。巡警蹲了下來,雙手從兩根鐵桿之間的空隙里伸了進(jìn)去,可無奈手太大,卡住了。然后,他在把手伸出來的同時,把鐵蓋子也給拔了出來。巡警趴在地上,一只手撐在地上,另一只手伸下去撈小鴨子,但是由于距離太長,沒有撈上來。鴨媽媽看到巡警無計可施,急得“嘎嘎”大叫,好像在讓巡警趕緊想辦法。正在他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候,一位好心人把自家小孩子撈魚用的網(wǎng)拿了過來,巡警好像看到救星似的一把抓過來,把小鴨子一個一個的撈了上來,讓她們一家團(tuán)聚了。
巡警把她們一家送上了馬路,所有車子都停了下來,為這一家讓路,沒有一輛車按喇叭,大概,這就是溫哥華吧!
六年級的愛作文 篇2
世上無處不愛。有親人的愛,有朋友之間的愛,有陌生人默默的愛……哪個角落不存在愛呢?
北風(fēng)呼嘯的'早晨,我正在搭公交車。冷颼颼的風(fēng)打在我臉上,打了個噴嚏,遠(yuǎn)望遠(yuǎn)處——一個人,跪著挪動著他那龐大的身軀。大概是腳上殘疾了吧?我再看看他,這才注意到,他只穿了一件薄薄的長袖衫,手互相搓著,繼續(xù)挪動著……我本想走前去扶他,剛踏出第一步,一陣風(fēng)又把我吹回原位。不行,太冷了,仿佛要凍僵了。我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他。公車來了,我擠上了車,許久……“咦?司機呢?跑哪去了,還不快啟動!”“這個不負(fù)責(zé)任的司機,我要去告他!”車上頓時七嘴八舌。我沒說什么,因為,我在看著一副動人的畫面——司機其實下車,扶那位殘疾人。原來,他也是來搭公車的。他們倆踏上車的第一步,我拍起來掌聲,接著,便是有許多人恍然大悟……一片熱烈的掌聲頓時炸開了鍋。司機不是不負(fù)責(zé)任,而是他在做一件許多人都不做的事!不是告罰司機,而是贊美司機!
這一天早晨,我不是去幫助他,而是袖手旁觀!愛,無處不在。這一次,讓我發(fā)現(xiàn)了陌生人之間的愛——十分完美。
六年級的愛作文 篇3
生活中有一種“謊言”,隱藏著另一種意思,它就是“善意的謊言”。善意的謊言是生命的希望,是沙漠的綠洲,是黑暗中的光明,善意的謊言具有神奇的力量,它不斷地鼓舞我們,一次為了我們心中的夢想,決不放棄。
一天夜里,我心血來潮,憑著自己的手藝畫了一幅水墨畫——“奔馬”,自認(rèn)為畫得還不錯。于是迫不及待地拿著畫給爸爸看(爸爸的繪畫水平還不錯)。誰知,爸爸看到我畫的,好像被點了穴一樣,一動不動。過了一會兒,他說:“小家伙,你這畫的是什么東西?是羊,是老鷹,還是兔子?這幅畫我最多只能給你打五分。”爸爸說完的時候。我沮喪極了。于是,我決定無論怎樣,再也不給別人看我的畫作。
有一天,表姐來我家做客,發(fā)現(xiàn)我一個人靜靜地坐在椅子上看畫。我驚慌失措地用手把畫遮住,她先是一愣,繼而眼睛一亮。她從我的手里把畫奪過去,像一位大師在欣賞自己心儀的作品一樣。表姐看了我的畫,豎起了大拇指,嘴里還不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。她又說:“弟弟,這是你畫的嗎?太好了!就像是印刷出來的一樣,栩栩如生!”我將信將疑,說:“你真的喜歡我畫的這幅畫?”姐姐重重地點了點頭,我頓時欣喜若狂對她說,以后她來,我都會給她看我畫的畫。
于是,每次姐姐來我家,我最重的任務(wù)就是給她看我畫的畫。她姐姐總是不厭其煩地對我說:“好,這次比上次又進(jìn)步了,你要繼續(xù)努力,爭取有更好的水平。”
隨著姐姐的鼓勵,我的繪畫水平比以往有了提高。有一次,我又重新畫了幅“奔馬”,再次拿給爸爸看的時候,我看到他的眼神柔和了好多,并對我說:“這次的畫總的來說比上次提高了不少,是什么動力讓你再次有勇氣畫畫了?我告訴他,是在姐姐的鼓勵下,才有了這次的“奔馬”,如果沒有姐姐一次次的鼓勵和表揚,就沒有我現(xiàn)在的“成就”。
有一次,我一如既往地去給姐姐看畫,剛走到門口,就聽見姐姐在自言自語地說:弟弟,說真的`,當(dāng)我第一次看見你的畫時,感覺和姑父一樣被震驚了。畫真的畫得太難看了,一點都不能表達(dá)“奔馬”的意境。可為了讓你重拾對繪畫的信心,我只能“騙”你說畫的不錯,有個性。所以每次你讓我看你的畫,我都會鼓勵你,表揚你,希望你在繪畫方面有提高……聽到這些,我的眼睛濕潤了,啊!姐姐為了幫助我,編織了一個美麗的“謊言”。
善意的謊言!成為了我取之不盡,用之不竭的精神源泉。沒有什么比這更珍貴的了。相信在善意的天空下,我的世界會變得更加美好!
六年級的愛作文 篇4
父愛如山,母愛似水。每個爸爸媽媽的愛都不一樣,我給大家說一下媽媽對我的愛吧!
我是個不愛聽講的孩子,學(xué)習(xí)中有許多不會做的題,而且也不主動交作業(yè)。有一次,發(fā)生了一件這樣的`事。那天,我去奶奶家,帶了許多作業(yè),媽媽規(guī)定必須做完。可媽媽一走,我的大腦就放松了警惕,心想:“休息一會也不要緊,反正媽媽回家還早呢!”我一直這樣想著,慢慢就忘記了寫作業(yè),在白紙上畫起了我的最愛“小兵大戰(zhàn)”。一邊畫著一邊喊著:“沖啊,快速占領(lǐng)目的地!”就在我玩的興高采烈時,聽見門開了,心里暗叫一聲:“不好!媽媽回來啦!”就急忙開始寫作業(yè)。
可是,這時寫作業(yè)的速度那趕得上媽媽走到我面前的速度!媽媽走到我面前,一看這情景,不由分說的把我打了一頓。摸著疼痛的屁股,我也生媽媽的氣。于是,不再理睬媽媽,一言不發(fā)的堵著氣自己開始寫作業(yè)了。寫完后,我把作業(yè)往桌子上一放,獨自去睡覺了。
一覺醒來后,我看見媽媽拖著疲憊的身體在燈下檢查我的作業(yè)。抬頭看表,哇!都十一點了,媽媽怎么還沒睡呢?
第二天,奶奶告訴我,說媽媽昨晚先打掃我房間里的衛(wèi)生,又洗我的衣服,最后才檢查我的作業(yè),很是辛苦。聽完奶奶的話,我覺得很慚愧,也不再生媽媽的氣了。
一件小小的事,承載著媽媽濃濃的愛。媽媽,我愛您!
六年級的愛作文 篇5
在我家那昏暗的儲藏室里,有一把破舊的傘,它是橙色的,上面落滿了塵土,里面透徹著媽媽對我的愛。
好像在三年級前,下雨時媽媽每次都幫我打傘……
一天媽媽打傘時,我無意中看到傘桿向我這邊歪著,于是我抬起頭,看見我頭上是一片橙色無雨的天空,而我身旁的媽媽呢?她頭頂是一片灰色的天空,雨點打在她身上。我說:“媽媽,傘拿歪了。”而媽媽卻說:“沒有啊!傘哪里歪了?”我說:“傘就是歪了嗎!”媽媽堅持說:“沒有!絕對沒歪!”我說:“你看你衣服都被淋濕了!還沒歪呢!”媽媽說:“沒有歪!濕了是因為傘小。”我沒有爭辯初中,默默的看著媽媽濕透的衣服,心里有種說不出的滋味。
現(xiàn)在已過去好些時間了,我都是自己打傘了,回想起這件事情來,才知道這是母愛迫使的。當(dāng)我想起來,想哭,但心里總是暖暖的。
這一天,又是下著雨,我和媽媽肩并肩站在一把新的橙色的傘下。我猛地發(fā)現(xiàn)和那時侯場景幾乎是一樣的,只是這次改換成我來打傘了。我忽然感到報答媽媽的機會來了,橙色的.無雨的天空緩緩的歪向媽媽那邊。媽媽馬上察覺了,并說:“孩子,傘拿歪了。”我說道:“沒有啊!傘哪里歪了?”媽媽說:“傘就是歪了,你看都歪到那里去了?你看你衣服都濕了!”我說:“沒有歪,絕對沒有歪!濕了是因為傘太小了。”媽媽默默不語了,看了看我淋濕的那邊和我頭上那灰色的天空,又低下頭不引人注意的拭去了在眼角的淚水。
我看著媽媽頭上無雨的天空,頓時豁然開朗,任憑頭上灰色天空上紛紛不停的雨點落在我身上。
我敢說媽媽曾經(jīng)把‘傘’向我這邊‘傾斜’過無數(shù)次,用自己受‘雨’淋澆的代價給我撐起一片無‘雨’的天空,啊,不,不只是我的媽媽,我敢說天下每個母親都給孩子撐起過無數(shù)次‘一片無雨的天空’。這偉大的母愛,孩子們怎么能報答的完?
六年級的愛作文 篇6
時代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長,我在啟蒙的搖籃里度過了五個春夏秋冬,與小學(xué)老師五年的朝夕相處,在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級的時候,媽媽把我送到了住宿班,當(dāng)時我非常不適應(yīng)住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無法睡眠.這時,老師來到我我身邊,向媽媽一樣抱著我,當(dāng)時我的鼻涕流在了老師的肩膀上,老師絲毫沒有介意,一直安慰著我,鼓勵著我,做一個勇敢的男孩,并讓其他同學(xué)給我講故事,多陪著我.終于在老師和同學(xué)的幫助鼓勵下,我適應(yīng)了住宿的生活,勇敢的邁出了第一步。
記得二年級的時候,我突然胃痙攣,老師再次來到我的身邊,再一次像媽媽一樣照顧著我,為我倒來熱水,找來暖水袋,并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來止胃疼的藥,很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了,我繼續(xù)走進(jìn)教室去上課,跑進(jìn)操作去玩耍。
記得三年級的時候,有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動手打了起來,老師耐心的把我倆叫到辦公室,問我倆原因,為我倆調(diào)解。在老師的耐心調(diào)解下,我倆都明白了同學(xué)之間要互相寬容,互相幫助,我倆真誠的向?qū)Ψ秸f了:“對不起”!
記得四年級的時候,我長大了,有了自己獨立的思想,也變得非常叛逆。這時,又是老師走到了我身邊,分析我的思想情況,給我講每個男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說:“老師理解你的心理情況,這是每個男孩都會經(jīng)歷的心理叛逆期,讓我不要著急,老師不會放手不管我,老師會幫助我度過這段艱難的時期。”當(dāng)時我真的很感動,在我心里最叛逆最脆弱的時期,有這么好的老師在我身邊,老師的幫助和愛將影響我的一生。
五年級了,學(xué)習(xí)的壓力不斷加大,由于我一直偏科,非常不喜歡學(xué)語文,也不知道該如何提高語文成績,這時也是老師走到我身邊,給我講不能偏科,要做全面發(fā)展的.人才,并告訴了我好多學(xué)好語文的方法,讓我多博覽群書,在老師的幫助和帶動下,我看了一本本的世界名著,看了老舍的作品,看了楊紅纓的小說……我的語文成績也上來了。
再有一年我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,在我小學(xué)階段,是老師給了我像媽媽一樣無私的關(guān)愛和幫助,讓我懂得了寬容,懂得了愛,懂得了勤奮,懂得了關(guān)心別人,理解別人。老師的愛將影響著我以后的每一天,相信我不會辜負(fù)老師,我會成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,將來會做一個對社會有用的人!
老師,我想對你說,我愛你,謝謝你對我的付出和愛!
六年級的愛作文 篇7
緊張的期中考試過后,我又輕松又擔(dān)心。輕松的是期中考試終于結(jié)束了,不用每天復(fù)習(xí)了。擔(dān)心的是期中考試的成績不理想。
放學(xué)后,爸爸開著車來接我。一上車爸爸就問我期中考試怎么樣了?成績出來了嗎?多少分?當(dāng)時沮喪的我嘴巴好像被針縫起來了,怎么也回答不出爸爸這三個問題。爸爸沒聽到想要的答案,一路上我們沉默著。
回到家,我一直在想辦法避開爸爸的視線,不想讓爸爸知道我那糟糕的成績。正當(dāng)我從廁所慢悠悠的走出來的時候,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)從我的書包里把試卷拿了出來,皺起眉頭,坐在沙發(fā)上,嚴(yán)肅地看著滿是“×”的試卷,我一下子緊張了起來,立馬回過神來,走到書桌旁低下了頭。過了一會兒爸爸拿著試卷走進(jìn)了我的房間,又連續(xù)問了我?guī)讉問題,我都沒有回答上來?爸爸又沉默了,咽下了一口唾沫,嘆了好長一口氣。突然大聲對我說:“你是想成為一個不認(rèn)真學(xué)習(xí),大家看不起的人,還是要成為一個學(xué)習(xí)優(yōu)異,有良好品德,人人都喜歡的人呢?如果你不好好學(xué)習(xí)將來可能會成為一個一無是處的人,也就會考不上初中,高中,大學(xué),甚至沒有工作!你知道嗎?小穎,爸爸很為你擔(dān)心,以前爸爸以為你能自己把學(xué)習(xí)搞好,但是這一期我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的……”聽到了這些話,仿佛每一個字都扎在我的心上,慢慢地我豆大般的淚珠從我的眼睛里一個勁地流了出來,當(dāng)時我覺得特別傷心、難過,心里也一直在怪爸爸只知道一個勁地說我,不知道來鼓勵我。當(dāng)時只知道怪爸爸的.我卻沒有體會到,爸爸藏在話里的愛。那一晚我被爸爸?jǐn)?shù)落了一番。
這兩天我突然發(fā)現(xiàn),爸爸為了讓我的學(xué)習(xí)提高,十分努力。幫我制定了一份學(xué)習(xí)計劃表,了解了我所有的弱項和強項,想辦法讓我聽懂每一道不懂的題目。看了爸爸這樣,我下定決心,期末一定給爸爸一個驚喜。
我有一個嚴(yán)厲的父親,他喜歡把他對我的愛深深的藏在心里和每一句話里。
六年級的愛作文 篇8
我匆匆忙忙地跑上樓梯,把書包的作業(yè)全取出來,難得周末,卻有這么多的作業(yè),天要亡我也!我把作業(yè)分成三科——語數(shù)英,又仔細(xì)地翻翻抄寫內(nèi)容,思考著先寫哪一科。
正想著,媽媽穿著以往的橙色T恤走出來,對著鏡子擺弄著她那短發(fā),轉(zhuǎn)身問“鈺,想吃什么?”太好了!我一聽,高興得心花怒放,這幾天都吃厭了青菜,可算能換換口味了!我激動地說:“我想吃排骨!”“好!”媽媽干勁十足的樣子,她把舊皮包往身上一掛,叮囑了我?guī)拙洌统鲩T了。
我興奮極了,又看看手頭的作業(yè),心想:作業(yè)做完再吃排骨那才叫好呢。于是,我輕快地哼起小曲,興致如火般地寫起了作業(yè)。
不久媽媽就買菜回來煮飯了,我的心癢癢的,鼻子都好像聞到排骨的味道了,啊!多美好!我丟開筆,飛快地坐在飯桌旁,乖乖坐好。等媽媽把菜一上,我迫不及待地動筷了。
哎?排骨呢?我楞了。媽媽難為情地說:“因為市場的排骨太好賣了,我又去遲了……”我氣壞了,但肚子餓得咕咕叫,只好坐下吃飯,偶爾吃點點菜,吃得慢吞吞,好像這些米飯是沙石,菜是木片。
媽媽嘆了口氣,把自己碗里的'飯吃完,端進(jìn)廚房清洗。
我憤憤不已,但眼前卻不知不覺出現(xiàn)媽媽一早起來煮早餐,不畏風(fēng)寒地接送我上下學(xué),還耐心地輔導(dǎo)我功課……想著想著,一幕幕浮現(xiàn)在腦海中,這時,一滴晶瑩又明亮的淚滴無聲地流下來……
六年級的愛作文 篇9
回家我總是想聽媽媽說我小時候不知道的事情。
媽媽也經(jīng)常向我訴說,記得在我很小的時候,我得了一場病。爸爸和媽媽每天都在幫我找醫(yī)生。希望我的病快點好起來。終于有一天,爸爸媽媽找到了一位醫(yī)生。我也就在爸爸媽媽每天下班的時候,陪著他們?nèi)メt(yī)院。
每次去的時候,媽媽總是把我捂的很嚴(yán)實,只留下呼吸的空隙。我知道這是為什么,因為那時候我的臉凍了,媽媽又怕我感冒。如果我再感冒了,那我的病可就是雪上加霜了。媽媽又怎么可能會讓我的病情雪上加霜呢?于是,不管每天媽媽再忙也要讓我在她身邊。時時刻刻的照顧著我。
但是那時候爸爸總是很忙。可是,爸爸盡管每天再忙我們也從來沒有耽誤過讓我看病的時間。爸爸總是說:“無論我再忙,也要讓你治好病,快點好起來。這樣我工作就更放心了,不用每天因為你提心吊膽了。爸爸一般回家都很晚。
因為看病用的是針灸,拿針扎自己真不是滋味。我趴在媽媽的背上。我想:這一針一針都刺在了的心上。”她哪愿意讓自己的女兒在這里受疼啊!我也有好幾次是媽媽和爸爸勉強我來的。但是想起爸爸的.話,我也就堅持了下來。
父母為了自己的孩子,不顧自己的勞累。我終于明白了父母的愛!
六年級的愛作文 篇10
我有一個壞習(xí)慣,就是做事情拖拖拉拉,導(dǎo)致我沒有時間玩,沒有時間做其它事情。我常常做不完該做的事情,或者是做得很晚。都是因為這個壞習(xí)慣,我常常只能看著其他同學(xué)開開心心的玩,只有我還在家里干自己沒干完的事,心里總是很羨慕別人,媽媽給我送了的外號“小老磨”,可不是“小勞模”哦。
行動慢:每天媽媽叫我起床,我都會賴在床上磨蹭半天,等媽媽拿著雞毛撣來,才麻利地從床上起來。吃完飯,要去上學(xué),我可一點也不著急,一會兒摸摸這,一會兒掐掐那。抬頭一看時間,“7:30了,糟了,要遲到了”,我這才背上書包出門。放學(xué)時,我能在學(xué)校門口轉(zhuǎn)悠半天,害的等我的老媽在那干著急,不知出什么狀況了。
寫字慢:在學(xué)校里,作業(yè)勉強過關(guān)。到了家里,如果有媽媽的`監(jiān)督,就不會拖拉的太嚴(yán)重。如果媽媽不在,我可真像剛放出籠的小鳥,看什么都新鮮,一會兒摸摸這個,一會兒玩玩那個。眨眼功夫,時間就溜走了。等媽媽下班回來,我還沒寫上幾個字。所以我的作業(yè)經(jīng)常寫到九點多。唉!這還能怨誰呢?
因為“小老磨”,讓我深受其害。考試時,因為“小老磨”,我的數(shù)學(xué)試卷從未檢查過,語文作文有時沒寫完,成績自然不會太好。因為“小老磨”,我不能按時休息,沒有時間娛樂……
我今年12歲了,我決定告別我的“小老磨”這個稱號,改掉拖拉的壞毛病,做匹“小快馬”。
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