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五年級的作文

時間:2024-10-11 11:10:10 五年級 我要投稿

實用的五年級的作文集錦6篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的五年級的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的五年級的作文集錦6篇

五年級的作文 篇1

  人人都有一個美好的夢想!也許,有的人夢想著去海邊,有的人夢想著去環游世界,還有的人夢想著去登山。我也列外,我也有一個屬于我自己的夢想。

  也許,我的夢想是浩瀚大海中的一滴薄弱的水滴。但我不放棄,因為這是我的夢想。

  我好想長一對兒翅膀!我要用這對兒潔白美麗的翅膀飛向祖國的萬里海疆,去欣賞那奔騰不息的浪花;我要用這對兒潔白美麗的翅膀飛向魅力壯觀的九寨溝,觀看那讓人心曠神怡的`景色;我要用這對兒潔白美麗的翅膀飛向人人都向往的地方—北京天安門廣場;我還想用這對兒潔白美麗的翅膀飛向書中小飛俠彼得潘所住的地方,那個永遠長不大的小島。

  我知道我的夢想是不可能實現的。但我卻仍然還抱有希望,因為這是我的夢想!而且,我還常常在夢香中實現我那個不可能實現的夢想呢!那時,我夢見我想小鳥兒一樣在天空中自由翱翔。此時的我,很快樂!

  我的夢想雖然不可能實現,但我卻從不放棄。這是我的夢想,我將它放入心中,放入心底!

五年級的作文 篇2

  我的妹妹很頑皮,眼睛水汪汪的,臉蛋紅紅的,像一個大大的蘋果。

  記得有一次,我放學回到家,妹妹就一直抱著我不松手。雖然我的妹妹還不會說話,可是我能從她的眼睛里看出來她想說:“姐姐,姐姐,抱抱我,好不好嗎?”不管媽媽怎么引誘妹妹,她都沒上當。媽媽沒法子,只好把她強行抱開,妹妹哭著叫著,我的心里真是不好受。我走到房間里,拿出作業本,就做起作業來。我做著做著,突然,妹妹進來了,她一手拿著布娃娃,一手拿著香蕉。她還笑呵呵地把香蕉皮扔在了我的'床上,我急得不知如何是好。這時,媽媽進來了,我連忙大聲喊道:“媽媽!快把妹妹抱走。”媽媽一聲不響,把妹妹抱開了。我看見妹妹這么喜歡我,就加快了速度。我做完作業,就和妹妹開心地玩了起來。我追她,她就逃,我們還一起玩了捉迷藏、拍皮球……

  雖然我妹妹很頑皮,可我還是很愛她。

五年級的作文 篇3

  相信大家都知道作業是什么東西吧?是的,無論你是小學生,中學生又或者高中生,每天都是要做作業的。作業是一種可以鞏固我們學習知識的練習,每天都要做。有些人,隨著年級的增長,學業的負擔,我們的壓力越來越大,作業也相對應的也越來越多?墒,我們都知道,作業都是老師布置的。

  是的,我們肯定都有埋怨老師布置那么多作業的時候吧?是啊,我們肯定都會有埋怨作業,埋怨老師的情況吧?墒,我們卻忘了老師其實比我們還要辛苦。隨著我們的作業增多,老師作業的批改量不也增多了嗎?盡管勾勾叉叉的看似很簡單,可是也需要十分的認真,和十分的精力來一絲不茍的面對學生的作業。我們一個人做一份作業,可是一個班上至少有三十幾個人,也就是說老師每天都要批改三十份以上的作業,更不要提,我們每天還會做的考卷啊等等不計其數……

  是的,布置作業的權利的確把握在老師的手上,可是她卻選擇了犧牲自己。伸手不見五指的時候,我們已經關上了明亮的燈盞,進入了夢想,可是也許那個時候老師才剛剛批改完了一些作業,老師認真的側臉,疲勞的`眼神,哪一點不值得打動我們呢?老師比我們辛苦的多,我們放學的時候,她們還在教學樓中給我們備課,給我們準備作業,考試卷等等,很多的事情都需要老師經手去忙碌。而我們只需要付出自己的那份精力,可老師付出的卻是三十幾份的精力。

  老師選擇犧牲小我,付出自己,燃燒蠟燭般點亮了我們,我們怎能還讓她繼續失望呢?加油,為自己,為父母,為老師,為這個國家,努力吧,希望就在前方!

五年級的作文 篇4

  廣場旁邊有一塊荒廢的空地,那里常常有孩子去踢球。

  隨著放學鈴聲的響起,幾個同學興沖沖地來到空地上。用書包疊起的球門堅硬無比。放下足球,倒數聲接踵而來“3,2,1”。足球在腳底下滾來滾去。一位身強力壯的球員將球踢入球門,瘦弱的守門員發揮他的潛力,“撲通”一下把球抱倒在地。

  歡呼聲,尖叫聲引來了許多觀眾。一對兄弟緊鎖著眉頭,手指不停地搬動著。一位頭戴小紅帽的孩子彎曲著身子,雙手抱拳,頭微微抬起盯著雙方隊員的情況。在她的身后金色頭發的小男孩嘟著小嘴,澄著眼睛,全神貫注地觀看足球賽。頭上有大紅蝴蝶的姑娘雙手插腰,一臉的緊張,似乎在為她支持的隊伍所擔心。再瞧瞧一位小姑娘放棄了和她心愛的洋娃娃玩耍,來看這一場激烈的足球賽。一位身穿斗蓬的孩子手緊緊地握著,一下子提心掉膽一下子又輕身如燕。連一位剛下班的叔叔也被吸引了過來,手里握著書,嘴角浮起一絲微笑,就像他所支持的隊伍將球踢進球門中。

  比賽進行了許久,守門員和隊員們都累得氣喘吁吁了,其中一位身穿黑色衣裳的守門員,半蹲,膝蓋彎曲,手搭在膝蓋上,眼睛里冒著一團剛剛盛開的`火苗,死死地盯著比賽場上。在他身后有位身穿大紅衣服的后補隊員雙手搭在背上,水靈靈的大眼睛盯著,希望自己能夠上場。

  一場屬于孩子們的足球賽正在激烈地繼續著。

五年級的作文 篇5

  “Oh,天哪!這是什么呀?”我指著那被筷(kuài)子撥開肚皮的魚,像看到外星人一樣大喊大叫。這條魚安靜地躺在盤子里,可我動筷子時它的肚子是完好無損的,五臟六腑還裝在肚子里呢。不用說,這一定是迷糊老媽的杰作了。

  對于我這個老媽,我已經從信任到無奈,從無奈到恐懼(jù)了。

  記得有一次,我被嘈雜聲驚醒,睜開眼睛一看,頓時被眼前的情景嚇住了——家里的`東西撒落一地,難道有小偷進來了?我害怕地跑向老媽的房間,只見她蓬(pénɡ)頭垢(ɡu)面地在翻箱倒柜(ɡuì)。我剛想問,老媽卻大叫到:“找到了,找到了!”噢,原來她在找工作服呀!找到后,她拎(līn)起包,拔腿就往門口跑,并拋給我一句話:“趕快去上學!”上學?天哪!我怎么把這事給忘了呀。跑到門口,我突然想起了什么,一把拉住了老媽,隨即,我大笑了起來。你瞧,她身上穿的工作服是爸爸的,脖子上圍著一塊洗臉布,嘴里叼(diāo)著一塊抹布,我猜一定是她以為是面包,隨手一抓就往嘴塞。這時,老媽焦急地說:“你拉著我干嗎,我快遲到了!”我指著日歷說:“老媽,請你仔細看看今天星期幾?”老媽抬頭看了看說:“哎呀,今天星期六呀!你看,我真是迷糊啊!”我一聽哈哈大笑起來,老媽摸摸頭,也傻笑起來。

  老媽就是這么迷糊,她的迷糊事還多著呢,每一次都讓我哭笑不得。

五年級的作文 篇6

  有這么個可愛的女人!

  她肚子里沒有多少墨水,但一直很崇拜老師,總愛炫耀吹噓說:咱這氣質就適合當老師,地球人都知道!事情還要從那說起。一個陽光明媚的下午,她走在校園里,迎面來了兩個學生,本想向他們詢問老師辦公樓的她,話還沒出口,兩個學生便問候道:老師好!聽了這話心里偷著樂的她故意裝出一副老師的架勢,自然地順了下去同學們好!就是這樣的一次偶遇實現了她多年的愿望,成了她美好的回憶。

  她很要強。一次默單詞humanoid,她憑著自己那少的可憐的英語知識,費盡九牛二虎之力在單詞旁寫下了幾個字,接著理直氣壯地念道呼男鬧的我聽了笑不成聲:I服了YOU!她聽的一頭霧水,但已意識到自己讀錯了她絲毫沒有流落出不好意思的表情,反而向我請教讀音,并且用復讀機錄下來反復對比練習,甚至在做家務時也要練上幾遍。無意中看到《動物世界》時她竟能指著電視上的猩猩說:Theyarehumanoid.我驚訝的張大了嘴巴,那發音準確而流暢。

  她做事專注。一次我給她讀了一篇關于一個粗心女人忘記去魚鱗煮魚的文章。她定住神地聽我講,手握著菜刀,下半身似乎被定住了般,然而嘴里還不時的.問:后來呢?后來呢?把自己此時在做魚的事早就拋到了九霄云外,以致會犯那個女人的錯誤,上演戲劇性的一幕。待魚上桌后,她才發現那魚的五臟六腑還安然地躺在里面。于是她微微一笑說:我真是太善良了,讓這魚保留了‘全尸’。唉,她就是這般可愛!

  她每個月的工資也有千元多,卻有一個癖好——為點小錢爭得臉紅脖子粗。她很吝嗇,尤其對自己,好東西不吃,常常抱著咸菜說:這是我的最愛。她愛美,看到別人穿好看的衣服便去羨慕半天,回到家卻說:太貴了,不值,不值!偶爾從小店淘件衣服,回來還要得意地說:我總是這么有氣質,穿什么都好看,明牌衣服和這有啥區別?其實我知道她把錢都給了我,因為我學美術要花很多錢。

  這個可愛的女人就是我老媽。雖然我不說,但我很愛她。

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