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六年級的愛作文

時間:2024-08-16 11:17:26 六年級 我要投稿

實用的六年級的愛作文錦集5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的六年級的愛作文5篇,歡迎大家分享。

實用的六年級的愛作文錦集5篇

六年級的愛作文 篇1

  我們班有個叫陳諾義的同學,今年11歲,他是廣東人,學習成績不穩(wěn)定,愛貧嘴,他特別愛唱歌。聽說陳諾義小時侯特別胖,但現在卻很瘦,就如門前的柴火棒,更像一只靈活的猴子。

  陳諾義是我們班的音樂課代表,天生就有音樂天賦,后天還有音樂功底,他特別愛唱現代流行歌曲。

  陳諾義唱歌成癮,他會利用各種場合賣弄歌喉。他在課間唱,有時也在課堂上唱,有時在路隊里也唱,唱個沒完沒了,就如一個永不停歇的留聲機,更像正在復讀的學習機。有一次,張右明在廁所里跟我說:“陳諾義是一只會唱歌的猴子,一只普通的猴子可以賣三萬元,這只會唱歌的猴子能賣六萬元。”身為陳諾義的朋友,聽到這句話,讓我有些反感。班上同學都說他是猴子,開始他承受不了,不過現在他不在乎了,因為他已經習慣了。

  陳諾義唱歌時,經常被我們班里那些愛欺負男生的女生無理阻止,有的說:“唱得那么難聽還唱,要不要臉呀!”有的說:“拜托,別唱了。”有的'看起來十分難受,像肚子痛。陳諾義是個有禮有德之人,女生表現出這種態(tài)度時,他就會馬上停止唱歌,而且次次如此。

  雖然很多同學不喜歡陳諾義唱歌,但是我卻很喜歡聽他唱歌,而且總是讓他給我唱歌,但不知為什么他現在唱歌越來越少了。

  這就是愛唱歌的陳諾義,他的歌聲永遠留在了我的童年記憶中!

六年級的愛作文 篇2

  媽媽的愛,無色無味,可是到我心里,卻變得五味俱全。

  媽媽的愛是咸咸的

  馬上就是燒晚飯時間了,一向偷懶的我卻在這時自告奮勇:“我來!我來!”“你會燒嗎?”“不會……”哎,誰讓老師布置了“燒一道菜”這種奇怪的作業(yè)呢?沒辦法,只好死馬當活馬醫(yī)了。可媽媽居然當上了“教練”指導我,這真是再好不過啦。我隨著媽媽的口令,一步步做:“把水倒到鍋里熱鍋,等會把蘿卜放下去。哎,水不要放太多!”“放勺鹽下去,啊,天哪!鹽太多啦!”“用鏟勺把蘿卜和豆腐干翻個面!”終于,一盤胡蘿卜炒豆腐干出鍋了,讓我先嘗嘗自己的勞動成果……呀,咸死了!媽媽卻強忍著吃了下去:“挺好吃的,再接再厲!”啊,這就是媽媽的愛:它和我燒的蘿卜炒豆腐干一樣,是咸咸的。

  媽媽的愛是甜甜的

  “哎,這道題該怎么做呀?”桌前的我正對著一道奧數題發(fā)牢騷。媽媽走了過來,想了想,開始和我一起做題目。“a加b等于a的.平方,證明a和b是有一定的倍數關系,那如果我們假設a,找出與‘b加c等于x’的式子,不就解出來了嗎?”啊,原來如此!我恍然大悟。

  我多想對全世界的人說:“和媽媽在一起,我的生活比蜜甜!”

  媽媽的愛是苦苦的

  我反復練習著三角步,一個極須毅力完成的動作。這個步子比蹲馬步還難,因為馬步是兩只腳支撐身體的重量,而它卻只能用一只腳。我咬牙堅持著,任由汗水在我臉上流淌。沒辦法,師傅說了,想要動作做標準,只能這樣子。“撲通——”我終于堅持不住,倒了下去。媽媽把我扶了起來:“在這里,只能吃苦!”我點點頭,把汗水一抹:媽媽的愛原來是苦苦的!

  媽媽的愛五味俱全,它不停地變換著:有時酸,有時咸,有時辣,有時甜……但無論是哪種味道,都包含著她對我無窮的心血!

六年級的愛作文 篇3

  生活中有兩種愛-----一種是慈祥的愛,另一種是嚴厲的愛,我是幸運的,因為這兩種愛我都得到了,他使我前進,使我成功。

  記得那是發(fā)生在三年級期中考試完的一件事情。

  那一天數學老師說要公布全班同學期中考試的成績。當時我的心緊張的象一只兔子砰砰的跳,生怕沒考好,接著老師又說全班只有三位同學考了100分時,原本緊張的心一下子又蹦到了嗓子眼里。并盼望著:希望我在這幾位同學中。當老師公布后,我真是喜出望外,興奮不已,因為我真的在三位同學中,卷子發(fā)了下來,我看著那紅色的100分,又禁不住笑了。

  放學后,原本很短的路,今天在我眼里變的好長,我不禁加快了步子,與其說是奔走,還不如說是奔跑。終于回家了我把我考了100分的喜訊興奮地告訴了媽媽,媽媽一聽,眼睛笑的瞇成了一條縫兒,還夸我是個好孩子。因為媽媽經常查看我的卷子,這次也不例外。媽媽拿著卷子看了一會兒,突然變的嚴肅起來,說:“怎么有一道題錯了打的'對啊?”我奪過卷子一看,果然有一題錯了。我忙爭辯說:“沒有事兒,這么點小事,改了就行了。”媽媽卻嚴厲的說:“數學不能有半點的馬虎,你想,如果火箭數字有一點的不精確,它還能上天空嗎,這將給我們國家?guī)矶啻蟮膿p失。”媽媽讓我把題寫了一遍又一遍。

  這兩個極端的斷言,有一個共同的出發(fā)點,那就是愛,在愛的鼓勵下,我努力向前駛去。

六年級的愛作文 篇4

  有一種愛,會在不經意間刻骨;有一種相遇,會在天意安排下完成;有一個人,會讓另一個人與幸福相隨。感恩那種刻骨的相遇,它讓人懂得了親情的寶貴,同時也清楚了親情的甜蜜。那年的冬,你生下了我,可卻不像白雪公主那般的皮膚白皙。你笑呵呵的給我取了名字,把愛給了我,卻同時又給了我很多的枷鎖,束縛著我的身心。

  愛是兩面性,我不知道是該慶幸我擁有你給我那如大海般寬闊的愛,還是該悲傷永遠找不到出路,在這海上漂流。

  你的愛太過于承重,像蜜甜膩卻又有讓人甜到暈厥的地步。遇見你,就像是枯萎的花被滋潤了雨露。卻同時失去了拼搏的精神。

  我討厭你,討厭你的自以為是,討厭你一直束縛我的能力,討厭你這段我的翅膀,討厭你給我的安逸。我愛你,愛你給我的雨露,愛你給我生存的機會,你的愛,我一直銘記在心,卻不想從此丟失自己的本性。

  你對我像提著木偶操縱的木偶師,賦予木偶生命卻失去了自由。而我就像那木偶,有著生命的木頭,隨著你的線的搖擺而跳動。讓我感到生命對自由的嘆息。我該怎樣面對一個賦予我生命卻又囚禁我自由的人,我知道,所有的反抗在世人看來是一條魚上鉤卻拼命地垂死掙扎,有著可笑卻不知天高地厚的精神。

  有人說,世界上的每一個人都有一個守護天使,是你至親的母親。如果這個人把我的`翅膀連帶著身心一起束縛,我感到無比的可笑與嘲諷,那與機器有何不二的一樣。

  希望你,能解開束縛我的鏈子,我想飛!希望你,割斷那連接著我身心的身子,讓我能大步地跑。

  你給予我的愛,太過沉重,我只想平淡的過著我的生活,拜托,一切的拜托,將化為我深深的嘆息,隨著希望的風送給你我的希望與祝福。

六年級的愛作文 篇5

  又到了這個冬天,又要燒爐子,每次都是弄得家里臟兮兮的。

  回到家,看到父親在藥箱里找什么東西,便湊上前問:“找什么呢?”爸爸被我嚇了一跳,趕緊關上藥箱:“沒——沒什么。”爸爸把右手背在背后,顯得極不自然。好奇心使我繞到了爸爸后面,看到了爸爸的手,紅腫著。“呀!怎么了?沒事吧?”“就——就是燒爐子的時候燙著了。”

  每年冬天燒爐子,爸爸都會出現這樣那樣的問題。記得剛弄過來爐子的時候,還不太會用,好不容易弄好了,爐中升起一團藍色的火焰,不一會,整個房間都溫暖了。晚上,爸爸在爐子前干活,嘴里還念叨著:“這爐子,封不好,會中毒的。”我淘氣地說爸爸是“怕死鬼”,一臉“黑云”的爸爸沖我嘿嘿的笑。一晚上,暖暖的`。

  過年了,我和媽媽出去旅游,爸爸自己自己在家,路上我和媽媽都在討論爸爸和爐子的事,我時不時問媽媽爸爸晚上能封好爐子嗎,能暖和嗎,一路上,問了好幾遍。七天很快結束了,我和媽媽回到了家,一推門,一陣涼氣撲面而來:“怎么這么冷啊?”我大喊。回到屋里,看見爸爸在床上呼呼大睡,我把爸爸叫醒,爸爸坐在床上,搓著眼,在問我們玩了什么東西,去哪了。

  “這屋,怎么這么冷了?”

  “噢,你們娘倆走了,就再也沒有點爐子,可算睡了幾天好覺。”爸爸依然嘿嘿的笑,但我和媽媽早已潸然淚下》

  想著以前的事,看著眼前爸爸燙傷的手,心里產生了一種莫名其妙的敬畏,站在面前的爸爸更像是一名戰(zhàn)士,每年與爐子戰(zhàn)斗,換來一冬天的溫暖。站在眼前爸爸,最威武

  無聲的愛,最偉大!

  無聲的愛,最動人!

  無聲的愛,最雄壯!

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