【實用】五年級的童年作文合集5篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級的童年作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
人生是幅油畫，那么童年就是畫中最美的地方；人生是篇文章，那么童年就是文中最優美的語句；人生是部電影，那么人生也就是電影里那令人回味無窮的片段。回憶童年，使我印象最深刻的是——
每到寒假，爸爸總要帶我回老家。汽車走了200多公里才到達目的地。老家在一個村子里，村子旁有一條流水淙淙，清澈照人的河，河的'對面有爺爺養的雞，還有許多他親手種的菜和許多的柚子樹。
我最喜歡和爺爺去釣魚了，雖然我不會釣！爺爺就對我說：“你看你的臉，像個土豆，魚一看到你的臉就會浮到水面上張大嘴巴，十分驚訝，因為他們沒見過土豆臉，然后我就把他們釣上來了�！蔽衣犃艘院螅⒖贪涯槣惖胶舆�，拼盡力氣擺出各種鬼臉。釣上第一條魚后，我就更帶勁了。就這樣，我擺了一上午的鬼臉，感覺臉都要抽筋了，不過看到滿滿的一籃魚心里美滋滋的。
下午，我和哥哥與弟弟決定捉只雞，經過一分鐘的戰術討論，我們研制出了方案1：正面攻“雞”。我們揮舞著木棒朝雞群沖去，雞被我們嚇得四散奔逃，我們費了九牛二虎之力才圍住了只母雞，結果它急得撲向我，反而把我們嚇跑了。又經過幾分鐘的緊張討論，我們制定出方案2：背后襲“雞”。我們小心翼翼地繞到雞群背后，太好了，它們還在吃柚子，我躲在樹后面，向哥哥使了個眼色，意思是“就這只了吧”，哥哥立刻會意，可不知誰過來大吼一聲：“快來看啊，釣到好大的魚��！”嚇得小雞們逃到有只惡狗看守的院子里，我和哥哥只能望“狗”興嘆。只能出絕招了：引“雞”出洞。我們摘下許多柚子，把果肉放在地上，果然有許多雞上來爭搶食物，我們見它們吃得歡，立刻三面夾“雞”，哥哥在雞群后邊，我和弟弟一左一右，我們一邊向前仍柚子一邊把雞群向前趕，終于在河邊將“犯雞”拿下，可惜爺爺嫌它小，怕不夠塞牙縫又把它放了。
童年是多么美妙，我已經長大，用臉釣魚的傻事也不會做了；雞群再也不用擔心三個揮舞著木棒的小惡魔了�？墒侨绻袡C會，我多么希望重返那令人懷念的童年。
五年級的童年作文 篇2
童年是美好的，童年是快樂的，童年是開心的。童年的一件件往事隨著時間的流逝令我漸漸忘卻了，可唯獨那件趣事，卻使我每當想起仍然忍不住暗自偷笑……
那一年，我才6歲。一個星期日，我和媽媽去太和公園玩，公園門口有人在賣棉花糖，小攤的周圍圍滿了小朋友。我也吵著要吃棉花糖，媽媽只好答應了我的請求。
拿著棉花糖，我心中別提多高興了，小心翼翼地伸出舌頭去添，哇，真甜！不一會兒，我就把一大串棉花糖舔光了，扔掉小木棍，我意猶未盡，連嘴巴周圍沾的.一點點糖都舔得干干凈凈。
中午回到家，我還對棉花糖的美味回味無窮。心想，這時候如果能吃上棉花糖那該多好啊！突然，我心生一計，家里的被子里不是有很多棉花嗎，自己動手做不就行了嗎？于是，我趁媽媽不注意，跑回自己的房間拉開被子的拉鏈從棉被里拔出一把棉花，又急忙跑到洗手間，先把棉花用水淋濕，然后放上白糖，最后拿到陽臺晾干。
終于大功告成了，我的“杰作”出來了。我躲進自己的房間迫不及待地吃了起來，吃到嘴里的“棉花糖”讓我感覺不對勁，總覺得沒有買回來的好吃，吃到嘴里怎么嚼也不會融化。正在我納悶的時候，媽媽進來了，問我在干什么。我便一五一十地把事情告訴了媽媽。
媽媽聽了我說的事情經過后哈哈大笑起來，弄得我一頭霧水。后來，媽媽才把事實告訴我，原來，棉花糖并非是用真的棉花做的，而是用糖做的。知道了事實后，我也覺得自己做的原來是一件“傻事”，我不好意思地低下了頭。
雖然已經過去幾年了，可這件事一直在我的腦袋瓜里記著，現在，每當媽媽提起這件事，我們都會哈哈大笑，我想也許就是這些點滴可笑的行為，讓我學會了動腦筋的吧……
五年級的童年作文 篇3
時光不經意中從我指間滑落，驀然回首，我發現我已度過了人生中無憂無慮而又天真無邪的日子――童年。
童年已離我遠去了，然而在我的記憶中，它又是那樣清晰可辨。
不會忘記昨天，我還與貝貝一起闖蕩“江湖”;不會忘記昨天，我還與敏敏一起在課堂上打鬧;不會忘記昨天，我還和新新一起跳皮筋，做游戲……
依然記得，我與雪兒從素不相識到親密無間的日子;依然記得，我們共同立下的誓言;也依然記得，為慶祝六一，我們在宗老師的帶領下排練節目的情景……
你看，過去那個坐在我們后面的，被我們“公認為”不是什么好東西的'“大哥大”，現在見了我們總是面帶微笑，熱情地打招呼。過去那個野蠻的調皮鬼哪里去了呢?
那時，我跟著爸爸在外地讀書，一周才能回家與媽媽團聚一次。這對于幼小的我來說，無疑是一種精神的折磨，所以有時我會偷偷地哭……
現在，敏敏走了，雪兒也與我分開了，我的童年也一去不復返了!每當想起這些，我心中就有一種說不出的難過，甚至會傷心落淚。
又是秋天了，樹葉都快落光了，草也枯黃了。我分明感到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧!
難道只有秋天，我才會憶起春天的美好嗎?難道只有在一切都失去時，我們才想起去珍惜嗎?
我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫!
我知道時間不會倒流，我也不會重享童年，所以，我不會只是嘆息，也不會傻傻地向上帝祈禱。我會努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾!
童年，我的童年去了，永遠也不會再回來了!面對現實，除了回憶，也只有輕輕的說一聲：別了，我的童年!
五年級的童年作文 篇4
我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。——題記
“我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來�！笔茄�，春天過去，夏天過去，秋天又來了，以前在秋天時的一切又回來了。但是童年，你為何離我遠去，一去不返?哦，那個漸行漸遠的童年。
小英子的童年過去了，她長大了�？墒牵磺械囊磺兄荒艹蔀樗幕貞�。長大的她，不能再讓秀貞幫她染紅指甲了，不能再和妞兒在西廂房逗小雞了，不能再聽宋媽講她孩子的故事了，不能再看爸爸為花兒澆水了。所有的.一切都過去了，留給她的只是美好的回憶，與深深的留戀。
我已經五年級了，還有一年的時間，童年將離我遠去。我應該珍惜時光，更應該珍惜我現在擁有的童年。我也長大了，不能再在媽媽懷里撒嬌了，不能再無所事事了，不能再調皮懶惰了。以前美好的時光，也只能成為我的回憶，撒在我人生的旅途上。它慢慢地隨著時光地消逝，消失在時間的隧道里，化作永恒。
漸行漸遠的童年，在春天來了夏天走了，秋天來了冬天走了的四季里消失，在365天日日夜夜的反復中消失，在我慢慢成熟、長大的時刻消失,成為我記憶深處的一份珍藏品。美好的時刻總是那么短暫，就讓它成為往事，成為過去……
五年級的童年作文 篇5
每個人都有童年，而每個人的童年又是五彩繽紛、各式各樣的。有人的童年是快樂的，有的則是有趣的，多彩的……當童年過完，我們又是多么的留念，它是那么讓人回味無窮。記得在我三年級暑假的一個傍晚，兩家人約好一起去雙龍洞上面的鹿田水庫游泳，最開心的人當然就是我和姚俊宇了。
開往水庫的山路很崎嶇，彎道異常的多，還好爸爸是個技術高超的老駕駛員了，一路上我和姚俊宇嘻嘻哈哈，似乎沒感覺到時間的流逝，車就已經到了目的地，此時水庫中已有不少的人在游泳，還有幾個小朋友在水中嬉戲……我們在換衣間換好衣服，再穿上救生衣，便一個個相繼跳到水里去了，我就跟姚俊宇講：“我們倆個比一比誰在水里憋的時間長�！彪m然他游泳經驗比我高，游泳技術比我好，但是比肺活量，他是斗不過我的。沒想到他很高興的就答應了我�！叭《∫唬￠_始！”我一邊憋，一邊在心里默數，“一、二、三……”他媽媽在旁邊當裁判，當數到十幾秒的時候，我感覺有點憋不住了，可是我依然忍住，一秒，兩秒，三秒……終于他憋不住頭從水里冒了出來了，但我繼續努力的憋著，等到二十幾秒時，我終于憋不住了，整個人一下從水里沖了出來了。我們的臉都憋的.紅彤彤的，就像一個紅蘋果�！肮�！你輸了！”我朝他大喊，他不服氣，跟我講：“比游泳速度，你肯定輸，要不來比一比，誰先到那頭�！蔽掖袅�，我從心底知道，我斗不過他，但是我還是奉陪了。比賽開始了，我把雙手一擺，雙腳一拍水，使用出自由泳，身體迅速動了起來。他的招數比我使用的“先進”多了——蛙泳。他往水里一鉆，馬上沒了人影，就像潛艇一樣。我加速前進，突然，他的人鉆出了水面，出現在我的面前。我趁機抓住他的身體，沖到了他的前面，“撲騰！”他又沒了人影。眼看就要到了，我已經筋疲力盡，為了省力氣，我只用了腳的力氣。忽然，他又出現在我的旁邊，他可真是兵貴神速、神出鬼沒。他似乎有用不完的力氣，又奮力向前沖去，沖到了頂。“徐震，我贏了！”他自豪的說。我們不斷的喘著氣，我似乎快要崩潰，不過，我還是不服氣，于是我們又鉆進了水里，水面上不時傳來了嬉戲聲和打鬧聲……
想到童年發生的點點滴滴覺得真有趣，真想停留在那個時刻，永遠不讓時間流逝……
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