【實用】五年級的童年作文合集5篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的五年級的童年作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
人生是幅油畫,那么童年就是畫中最美的地方;人生是篇文章,那么童年就是文中最優美的語句;人生是部電影,那么人生也就是電影里那令人回味無窮的片段。回憶童年,使我印象最深刻的是——
每到寒假,爸爸總要帶我回老家。汽車走了200多公里才到達目的地。老家在一個村子里,村子旁有一條流水淙淙,清澈照人的河,河的'對面有爺爺養的雞,還有許多他親手種的菜和許多的柚子樹。
我最喜歡和爺爺去釣魚了,雖然我不會釣!爺爺就對我說:“你看你的臉,像個土豆,魚一看到你的臉就會浮到水面上張大嘴巴,十分驚訝,因為他們沒見過土豆臉,然后我就把他們釣上來了!蔽衣犃艘院螅⒖贪涯槣惖胶舆,拼盡力氣擺出各種鬼臉。釣上第一條魚后,我就更帶勁了。就這樣,我擺了一上午的鬼臉,感覺臉都要抽筋了,不過看到滿滿的一籃魚心里美滋滋的。
下午,我和哥哥與弟弟決定捉只雞,經過一分鐘的戰術討論,我們研制出了方案1:正面攻“雞”。我們揮舞著木棒朝雞群沖去,雞被我們嚇得四散奔逃,我們費了九牛二虎之力才圍住了只母雞,結果它急得撲向我,反而把我們嚇跑了。又經過幾分鐘的緊張討論,我們制定出方案2:背后襲“雞”。我們小心翼翼地繞到雞群背后,太好了,它們還在吃柚子,我躲在樹后面,向哥哥使了個眼色,意思是“就這只了吧”,哥哥立刻會意,可不知誰過來大吼一聲:“快來看啊,釣到好大的魚!”嚇得小雞們逃到有只惡狗看守的院子里,我和哥哥只能望“狗”興嘆。只能出絕招了:引“雞”出洞。我們摘下許多柚子,把果肉放在地上,果然有許多雞上來爭搶食物,我們見它們吃得歡,立刻三面夾“雞”,哥哥在雞群后邊,我和弟弟一左一右,我們一邊向前仍柚子一邊把雞群向前趕,終于在河邊將“犯雞”拿下,可惜爺爺嫌它小,怕不夠塞牙縫又把它放了。
童年是多么美妙,我已經長大,用臉釣魚的傻事也不會做了;雞群再也不用擔心三個揮舞著木棒的小惡魔了?墒侨绻袡C會,我多么希望重返那令人懷念的童年。
五年級的童年作文 篇2
童年是美好的,童年是快樂的,童年是開心的。童年的一件件往事隨著時間的流逝令我漸漸忘卻了,可唯獨那件趣事,卻使我每當想起仍然忍不住暗自偷笑……
那一年,我才6歲。一個星期日,我和媽媽去太和公園玩,公園門口有人在賣棉花糖,小攤的周圍圍滿了小朋友。我也吵著要吃棉花糖,媽媽只好答應了我的請求。
拿著棉花糖,我心中別提多高興了,小心翼翼地伸出舌頭去添,哇,真甜!不一會兒,我就把一大串棉花糖舔光了,扔掉小木棍,我意猶未盡,連嘴巴周圍沾的.一點點糖都舔得干干凈凈。
中午回到家,我還對棉花糖的美味回味無窮。心想,這時候如果能吃上棉花糖那該多好啊!突然,我心生一計,家里的被子里不是有很多棉花嗎,自己動手做不就行了嗎?于是,我趁媽媽不注意,跑回自己的房間拉開被子的拉鏈從棉被里拔出一把棉花,又急忙跑到洗手間,先把棉花用水淋濕,然后放上白糖,最后拿到陽臺晾干。
終于大功告成了,我的“杰作”出來了。我躲進自己的房間迫不及待地吃了起來,吃到嘴里的“棉花糖”讓我感覺不對勁,總覺得沒有買回來的好吃,吃到嘴里怎么嚼也不會融化。正在我納悶的時候,媽媽進來了,問我在干什么。我便一五一十地把事情告訴了媽媽。
媽媽聽了我說的事情經過后哈哈大笑起來,弄得我一頭霧水。后來,媽媽才把事實告訴我,原來,棉花糖并非是用真的棉花做的,而是用糖做的。知道了事實后,我也覺得自己做的原來是一件“傻事”,我不好意思地低下了頭。
雖然已經過去幾年了,可這件事一直在我的腦袋瓜里記著,現在,每當媽媽提起這件事,我們都會哈哈大笑,我想也許就是這些點滴可笑的行為,讓我學會了動腦筋的吧……
五年級的童年作文 篇3
時光不經意中從我指間滑落,驀然回首,我發現我已度過了人生中無憂無慮而又天真無邪的日子――童年。
童年已離我遠去了,然而在我的記憶中,它又是那樣清晰可辨。
不會忘記昨天,我還與貝貝一起闖蕩“江湖”;不會忘記昨天,我還與敏敏一起在課堂上打鬧;不會忘記昨天,我還和新新一起跳皮筋,做游戲……
依然記得,我與雪兒從素不相識到親密無間的日子;依然記得,我們共同立下的誓言;也依然記得,為慶祝六一,我們在宗老師的帶領下排練節目的情景……
你看,過去那個坐在我們后面的,被我們“公認為”不是什么好東西的'“大哥大”,現在見了我們總是面帶微笑,熱情地打招呼。過去那個野蠻的調皮鬼哪里去了呢?
那時,我跟著爸爸在外地讀書,一周才能回家與媽媽團聚一次。這對于幼小的我來說,無疑是一種精神的折磨,所以有時我會偷偷地哭……
現在,敏敏走了,雪兒也與我分開了,我的童年也一去不復返了!每當想起這些,我心中就有一種說不出的難過,甚至會傷心落淚。
又是秋天了,樹葉都快落光了,草也枯黃了。我分明感到了秋風的蕭瑟,就像我的心一樣,它也是秋天了吧!
難道只有秋天,我才會憶起春天的美好嗎?難道只有在一切都失去時,我們才想起去珍惜嗎?
我一次次地問自己,然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己:逝者如斯夫!
我知道時間不會倒流,我也不會重享童年,所以,我不會只是嘆息,也不會傻傻地向上帝祈禱。我會努力把握今天,讓自己的將來不再留下遺憾!
童年,我的童年去了,永遠也不會再回來了!面對現實,除了回憶,也只有輕輕的說一聲:別了,我的童年!
五年級的童年作文 篇4
我默默地想,慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。——題記
“我對自己說,把它們寫下來吧,讓實際的童年過去,心靈的童年永存下來!笔茄,春天過去,夏天過去,秋天又來了,以前在秋天時的一切又回來了。但是童年,你為何離我遠去,一去不返?哦,那個漸行漸遠的童年。
小英子的童年過去了,她長大了?墒牵磺械囊磺兄荒艹蔀樗幕貞。長大的她,不能再讓秀貞幫她染紅指甲了,不能再和妞兒在西廂房逗小雞了,不能再聽宋媽講她孩子的故事了,不能再看爸爸為花兒澆水了。所有的.一切都過去了,留給她的只是美好的回憶,與深深的留戀。
我已經五年級了,還有一年的時間,童年將離我遠去。我應該珍惜時光,更應該珍惜我現在擁有的童年。我也長大了,不能再在媽媽懷里撒嬌了,不能再無所事事了,不能再調皮懶惰了。以前美好的時光,也只能成為我的回憶,撒在我人生的旅途上。它慢慢地隨著時光地消逝,消失在時間的隧道里,化作永恒。
漸行漸遠的童年,在春天來了夏天走了,秋天來了冬天走了的四季里消失,在365天日日夜夜的反復中消失,在我慢慢成熟、長大的時刻消失,成為我記憶深處的一份珍藏品。美好的時刻總是那么短暫,就讓它成為往事,成為過去……
五年級的童年作文 篇5
每個人都有童年,而每個人的童年又是五彩繽紛、各式各樣的。有人的童年是快樂的,有的則是有趣的,多彩的……當童年過完,我們又是多么的留念,它是那么讓人回味無窮。記得在我三年級暑假的一個傍晚,兩家人約好一起去雙龍洞上面的鹿田水庫游泳,最開心的人當然就是我和姚俊宇了。
開往水庫的山路很崎嶇,彎道異常的多,還好爸爸是個技術高超的老駕駛員了,一路上我和姚俊宇嘻嘻哈哈,似乎沒感覺到時間的流逝,車就已經到了目的地,此時水庫中已有不少的人在游泳,還有幾個小朋友在水中嬉戲……我們在換衣間換好衣服,再穿上救生衣,便一個個相繼跳到水里去了,我就跟姚俊宇講:“我們倆個比一比誰在水里憋的時間長!彪m然他游泳經驗比我高,游泳技術比我好,但是比肺活量,他是斗不過我的。沒想到他很高興的就答應了我!叭《∫唬¢_始!”我一邊憋,一邊在心里默數,“一、二、三……”他媽媽在旁邊當裁判,當數到十幾秒的時候,我感覺有點憋不住了,可是我依然忍住,一秒,兩秒,三秒……終于他憋不住頭從水里冒了出來了,但我繼續努力的憋著,等到二十幾秒時,我終于憋不住了,整個人一下從水里沖了出來了。我們的臉都憋的.紅彤彤的,就像一個紅蘋果!肮!你輸了!”我朝他大喊,他不服氣,跟我講:“比游泳速度,你肯定輸,要不來比一比,誰先到那頭!蔽掖袅,我從心底知道,我斗不過他,但是我還是奉陪了。比賽開始了,我把雙手一擺,雙腳一拍水,使用出自由泳,身體迅速動了起來。他的招數比我使用的“先進”多了——蛙泳。他往水里一鉆,馬上沒了人影,就像潛艇一樣。我加速前進,突然,他的人鉆出了水面,出現在我的面前。我趁機抓住他的身體,沖到了他的前面,“撲騰!”他又沒了人影。眼看就要到了,我已經筋疲力盡,為了省力氣,我只用了腳的力氣。忽然,他又出現在我的旁邊,他可真是兵貴神速、神出鬼沒。他似乎有用不完的力氣,又奮力向前沖去,沖到了頂。“徐震,我贏了!”他自豪的說。我們不斷的喘著氣,我似乎快要崩潰,不過,我還是不服氣,于是我們又鉆進了水里,水面上不時傳來了嬉戲聲和打鬧聲……
想到童年發生的點點滴滴覺得真有趣,真想停留在那個時刻,永遠不讓時間流逝……
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