關于四年級的作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
打開我的成長相冊，你會看到一個個子矮矮的站在呼啦圈里的小女孩，她歪著小腦袋，吐著小舌頭，笑嘻嘻地正在扮鬼臉，一臉調皮相。這就是三歲時的我，我正在和呼啦圈比高矮呢！那時的我是一個令人頭疼的淘氣包，給全家人帶來了不少麻煩，特別是媽媽，只要一看見我就皺眉頭。
小時候的我，總想幫媽媽做家務，卻總是忙中添亂。有一次，我看見媽媽在洗衣服。只見她拿起一袋剛打開口袋洗衣粉，往洗衣機里輕輕倒了一些，洗衣機轟轟地響了起來，不一會兒，一堆臟兮兮的衣服就變得整潔如新了。我感到很好奇，心想：媽媽多辛苦呀，我要幫幫她。我趁媽媽拿起一件襯衫去陽臺上晾的'時候，迅速拿起一大袋洗衣粉， 嘩啦嘩啦全倒進了洗衣機里。等媽媽回來，看到了洗衣機里白花花的一片洗衣粉，吃驚地問我：“這是怎么回事？”“我在幫你洗衣服呀！”我得意洋洋地說，眼睛一眨也不眨地盯著媽媽，等待著媽媽的表揚。媽媽哭笑不得，只好重新洗起衣服來，洗了好多遍才沒有了泡泡。
還有一次，我看見媽媽拿起一把大勺子，從面桶里舀了一勺面，放在面板上包起餃子來。我想，這樣一定很好玩。于是，我趁媽媽沒注意，拿起勺子舀了一勺面，跑到臥室，把面粉扣到了床上。就這樣，我來來回回地運面，床單上被我運成了一片片“白云”。媽媽包完餃子，一看勺子沒了，就問：“梓梓，勺子呢？”“在這兒呢！”媽媽趕忙跑了過去，看見了朵朵“白云”，伸手就要打我，我像小老鼠一樣“吱溜”一下逃走了。沒辦法，媽媽只好把我創造的“戰場”打掃干凈，把床單塞進了洗衣機。
唉！真不好意思，我小時候很淘氣吧，你們喜歡我嗎？
四年級的作文 篇2
在生活中，母親經常教育我，要有寬宏大量的心。
我明顯做得不夠好，尤其是小表弟在我家的時候。
小表弟有很多個毛病和喜好，比如看完電視不關電視；比如看電視坐得很近；比如為了看電視就連吃飯也不吃；比如……他的'喜好也很特別，并不喜歡什么琴棋書畫，而是喜歡那些大家伙：例如船；例如飛機；例如大鯨魚；例如……
我可是一個比較節約的人，表弟正好和我相反，我都隨手關電視，以免浪費電，可表弟我跟他說過幾遍，他也不聽，于是，我罵他；我也喜歡看電視，我讓表弟讓我看電視，他不肯，；他喜歡折紙船，用的都是新的打印紙，我又很心疼；他喜歡看魚的圖片，非要我在上網的時候找出來讓他看，浪費我上網的時間……這就導致了我經常罵小表弟，結果可想而知，小表弟不肯來我家玩了，我失去了一個好伙伴。
現在，我終于明白了，人與人之間要謙讓，要有寬宏大量的心，不能為一點雞毛蒜皮的小事而壞了兩人的關系。
是啊！如果人人都讓別人，有一顆謙讓的、寬宏大量的心，那么世界就會更加美好！
四年級的作文 篇3
上周我們班值班勤，我的任務是早上和中午像門神似的守在校門口，查全校學生的校徽佩戴情況，可威風啦！
一般低年級的小豆豆們都是很守規矩的'。他們總是佩戴著校徽，昂首挺胸、光明正大地邁著大步走進校門，他們臉上那正義凜然的表情似乎向我們炫耀：快點來查啊！
對高年級的同學，我們就需要斗智斗勇了。他們有的故意佯裝未戴校徽，神情閃爍地跑進校門，待我們一路狂奔抓住他的那一瞬間，他就驟然亮出胸前的校徽，向我們咆哮：“我不是戴著校徽啊！”有的會在校門口“演猴戲”。先是東摸摸，西掏掏，然后恍然大悟似的放下書包，在里面翻箱倒柜一陣子，然后莊嚴地戴上校徽，大模大樣地晃入校門。還有的會“誘敵深入”，當我們窮追不舍地來到他的教室，他會大喊一聲，向周圍發出求救信號，這時他的同學會漸漸圍攏過來，異口同聲地求我們：“別扣分嘛！求求你們啦……”弄得我們左右為難。
值周的時光，酸甜苦辣交織在一起，這將成為我對小學美好記憶的一部分！
四年級的作文 篇4
游泳真是無比的快樂，無論自己像一尾無憂無慮的小魚自在地游動，還是趕上嗆水時拼命地游著，都給我一種很自由的感覺，仿佛什么壓力都沒有了。
先說說跳水吧。走到泳池邊，深深地吸一口氣，然后縱身一躍，跳入水中，水涼涼的，軟軟的，從身邊滑過，水面上濺起無數飛揚的水花，水聲隨著人們的笑聲擴散開來。啊！跳水真有趣！
說起仰泳，我要自豪地告訴你，我會兩種姿勢。第一種是雙手在身體兩側不停地向前撥水，雙腿在水面上左右夾水，因為腿在水面上，所以阻力大，游一會兒就會感覺腿酸無力，但是這種姿勢簡單易學。第二種是雙手像船槳一樣來回撥水，雙腿在水中上下打水，這樣不僅不累，還有一種在天上漂浮的'感覺，身體隨波逐流，徜徉其中，放松心情。仰泳的確是一個不錯的選擇！
最后說說我最喜歡的潛泳吧。假如有人游過來，把泳道堵上了，我就憋一口氣，雙腿一蹬，嗖的一聲像運動員似的潛到水底，從別人身下穿過去。潛泳就像過山洞一樣刺激！
四年級的作文 篇5
語文課，不敢舉手已經成了我的一個弱點。每學期，成績報告單上都有紅老師的留言：“……紅老師真希望你能舉手……”媽媽也在不斷強調這個問題，可我就是不聽。看著學習成績還在不斷下降，我開始不斷譴責自己：“我真的這么膽小么？”
上課了，老師正帶領我們學習《慈母情深》這篇課文。我又開始鼓勵自己，并給自己定了一個目標，這節課要回答3個問題。“同學們，你們還能從哪里可以看出慈母的情深？”老師的一個問題提出，教室里立刻安靜下來，同學們陷入了沉思。我很快從第六自然段找出了一句話。我低低地舉起手來。老師的眼睛瞟到我這兒了。我又一想：如果我回答錯了，豈不是出了洋相了？原本就低舉的手“忽”得放下了。這個機會被積極舉手的金千薈搶走了。
我又一想：和同學相處這么多年了，有什么可丟臉的呀！幸好她沒有讀出我說的話，我的手又舉起來了。紅老師的眼睛瞟了過來，我的臉不知怎么，又紅了起來，手也放下了。但心里又鼓勵自己：舉手吧！不要讓老師和同學們失望。我的手這下聽話了，高高的舉了起來。紅老師見了，馬上點我回答。“‘七八十臺縫紉機發出的.噪聲震耳欲聾’這句話說出了母親的工作環境很不好，擔仍每天堅持賺錢供我們吃、穿、住、看書……”我的回答得到了老師和同學們的贊許。我猛然覺得舉手這么簡單。
這節課，我超額完成了自己定的目標。我終于戰勝自我啦！
四年級的作文 篇6
提起濰坊，大家一定知道吧！沒錯，它就是遠近聞名、老少皆知的“鳶都”和“四大年畫盛產地之一”！
接下來我就先講一下濰坊“鳶都”這個稱號吧。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，“鳶”就是風箏，濰坊是世界上著名的風箏之都。濰坊的風箏形狀不一，上面畫的東西也各不相同，有老鷹、燕子、蝴蝶、卡通人物……每年4月20日至25日，世界各地的.風箏愛好者，不論什么天氣，都會不約而同地來到濰坊參加這一年一度的風箏的盛會，為世界文化的交流與融合作出了巨大的貢獻。如果你在約定的放飛時間去放飛場看風箏，你一定會大開眼界，并會讓天上飛著的五顏六色的、形狀各異的風箏弄得目不暇接、眼花繚亂。
再說一下濰坊的木版年畫吧。木版年畫是歷史悠久的漢族民間藝術形式，楊家埠是中國民間木版年畫四大產地（天津楊柳青、蘇州桃花塢、濰坊楊家埠、河南朱仙鎮）之一，自古至今盛產木版年畫。20xx年5月20日，該遺產經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
濰坊還有許許多多的特產，濰縣青蘿卜、壽光蔬菜……我就不一一細說了，歡迎你到我的家鄉——濰坊來看看！到時候我一定會熱情地招待你，保證讓你玩得開心，不虛此行！
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