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關于六年級作文300字合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
這天，一個砍伐工人背著斧子上山了。 看見這一片綠色的海洋他笑了，仿佛看見這些就看見那一張張百元大鈔正向他招手。 他點了根煙，拿出那把鋒利的斧子，陽光下那把斧子顯得更加的白，鋒利。白色的斧子在砍伐工人手里上下揮舞著，很快一棵樹倒下了，他笑容滿面的.走到第二棵樹前正準備砍，這時飛來一只啄木鳥，它飛過砍伐工人的肩頭上啄他的頭，一邊啄一邊說：這段木頭里一定有蟲子。它拼命的啄啊啄，砍伐工人疼得扔下斧子跑下山去了！ 其實那是一幅圖畫
從圖中我能看出的就這么多，我也想說一句：保護自然之源吧。 樹木，它是城市的保衛者也是空氣的制造者，它給人類無私的奉獻！可我們人類是怎么對待我們的使者！我們在餐廳吃飯用的都是一次性筷子，吃完又要用牙簽，還要紙巾，請問這那一樣不是樹制造而來的？有沒有想過我們會吃掉一片森林！ 保護壞境，保護樹木，就是保護地球！ 為了我們子子孫孫也能有一片湛藍的天，清澈的河，保護樹木吧！初一:季小沫
六年級作文300字 篇2
昨天，放學的時候，教室外面的窗臺上擺放了一盆盆整齊的綠蘿。
每個窗臺上都擺放了一盆綠蘿，每個樓層八個教室，算上辦公室，一層樓的窗臺上一共擺放了12盤綠蘿。這些綠蘿的花盆是紅色的塑料盤，盆高有20厘米，綠蘿每個花盆里都生長的特別茂盛。從走廊的一頭向另一頭望去：一盆盆綠蘿給走廊增添了勃勃生機。
仔細看每一盆綠蘿，雖然同是綠色，但是，綠色還是深淺不一。老一點的葉子的顏色是深綠的，也許是時間長的緣故吧，不過，這深綠透著旺盛的生命力。新長出來的葉子的顏色是嫩綠的，看著水汪汪的綠，掐一把好像能掐出水來。綠得那么新鮮。不管新葉子，還是老葉子，葉子的形狀都是心形的，中間有清晰的脈絡。老的葉子都舒展著自己的“身軀”。而新長的葉子的“身形”好像一個條形的'帶子，慢慢的也舒展開葉子的“身軀”，漸漸的長大的時候，顏色和形狀都和老葉子一樣了，那么下一個新葉也在孕育中。
聽老師講，綠蘿能凈化空氣，裝點教室。其實，我經常看見過這樣的植物：在商場，在一些公共場合。有的綠蘿長長了，順著墻壁爬著生長，好像給一面墻也畫了綠裝。
我愛綠蘿。
六年級作文300字 篇3
每個人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現在已經成了形影不離的好朋友了。他十分樂于助人。
有一次即將放學了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進來。在黑板上面寫下了作業，給我們瞬間來了一個晴天霹靂。看著這幾個醒目的'打字仿佛好像是來自地獄的通過，但是又有什么辦法呢？現在大家腦子都只有一個字做，大家拿起筆瞬間都變了機器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會我就寫完了。看著大家都在埋頭苦做，我自戀地說道：我真是太厲害了”！馬上去上交作業，但我又沒事很失望地回來了。錯的一套糊涂。其他人都陸續地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來。風吧書頁都給吹開了，我感到十分孤獨無助。這時候蔣欣臻走過了疑惑不解地問怎么了？我板著一張苦瓜臉想說又說不出來。看來不用我說他也明白是怎么回事了。他說：沒事我教你怎么做。”我的心情一下子舒暢了很多，他翻開書本指著他媽。把每一個細節都說的一清二楚，當我還是不懂事他沒有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來。
他從我的小學生涯中走過，但是在我平凡的小學時代，留下來不平凡的的回憶。
六年級作文300字 篇4
在我的衣柜角落，安安靜靜地放著一條整整齊齊的鮮艷的紅領巾，那是我第一次系的紅領巾，那時，我的心情非常激動，又帶著一絲不安。
那是我一年級的時候，老師來到班上，說要從我們班選出三十個學生成為少先隊員，大家聽了，又高興又緊張，高興自己可以系紅領巾了，緊張自己選不上，因為只能選三十個，而我們班有六十個人。大家都望著老師，老師環顧四周，開口說道：“少先隊員必須要品學兼優，還要尊師重道，并且有非常好的自控能力，現在我來選。”
我心中不停念著：選我選我！我想系紅領巾，我想成為少先隊員。“甘博文、鄧耀輝、郭美林、黃佳宇……”啊！真的念到我了，太好了，我此刻的心猶如吃了蜜一樣甜，心中的'我早已蹦到天上的天上去了。
下午，我們捧著紅領巾走了出來，臉上很莊重，高年級的同學走了過來，拿起紅領巾，系在我們的脖子上，老師宣布：“從現在起，你們就是少先隊員了！”我們在周圍同學仰慕的眼光中，挺起胸膛回到了教室。
每次我紅領巾弄臟就立馬洗掉，雖然我已經換了一條，但第一次的紅領巾我還是保存的好好的。
六年級作文300字 篇5
小時候，我讀過許多神話故事，也讓我對這現實生活中不存在的事充滿了遐想，也幻想著成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。
我想成為神筆馬良并不是為了擁有一枝神筆而為我實現夢想，我最想用這枝神筆為世界造福。
假如我是神筆馬良，我會用筆把戰場上人們拿起武器畫成鮮花，讓硝煙彌漫的戰場充滿老的氣息，給世界帶來一份歡樂。
假如我是神筆馬良，我會用筆畫糧食，給世界有些缺糧食的國家，讓所有的人都能吃飽，不再擔心糧食是否充足。
假如我是神筆馬良，畫一個降溫積，這幾年，地球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，危害了自然生態系統的'平衡，也威脅人類的食物供應和居住環境，因此我要畫個降溫積，使這些危害不再出現。
假如我是神筆馬良，我還要做很多很多的事，為世界、人類作貢獻。
雖然，神筆馬良只是一個神話而已，但我想只要我不斷努力，也許，這個愿望會實現的﹗
六年級作文300字 篇6
每個人都有他自己的愿望，每個人的愿望都是需要自己去努力才能實現的。
在我們還未上學，總是在家看電視時，那時的我們看到電視上的英雄都會非常的羨慕，看著那打跑怪獸的奧特曼，總是會希望自己就是奧特曼，拯救地球幫助他人。
當我們開始上學接受知識時，我們就發現當時的我們好傻，其實奧特曼是不存在的，那時的我們會發現自己父母的偉大，我們就會向往父親的高大、母親的溫婉，以自己的父母為榜樣，心中的愿望就會是成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的`人。
等我們再長大一些時，我們就會發現我們心中的愿望并不是‘成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的人’，那只是我們當初對父母的依賴以及仰慕之情，那時的我們會看向社會中各個階層的人士，看到他們的艱辛與成就，我們會在自己的心中確定下自己終身的目標，最確定的愿望，并且不斷的努力著。
心中擁有愿望，并不斷向著自己目標前進，提高自己的能力，實現心中的愿望。所以心中的愿望為我們提供了無限的動力，催促著我們前進。
我們每個人心中都應當擁有愿望。
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