實用的八年級作文匯編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
望著你的雙眼，那樣的神采。可是，在你的眼中，我卻看到了你的復雜，是我們不該擁有的復雜。
你曾經是一個善良的孩子，對于別人的請求總是不去回避；你曾經是一個愛笑的孩子，每時每刻都會聽到你銅鈴般的笑聲；你曾經更是一個單純的孩子，從來不會耍心計變得自私。
現在的你，往日那份單純哪里去了？你變得復雜了。我承認，歲月的流逝使人成熟。可你卻成熟到了不該有的自私。
晨會上，老師說下午競選班干。你的虛榮心告訴你必須當上。可是，沒有人愿意接納你，怎么辦？你又有了壞主意。那天，你反常地熱心起來，好像時光倒流，又回到了那個從前的你。誰都很疑惑：今天太陽是不是從西邊升起了呢？朋友們又來到你的身邊。但是，當老師宣布競選活動改為下周時，那個單純的你又輕悄悄地離開了。輕輕的.，你走了，就像春開花秋落葉一樣平靜。你走了，真的走了。你的朋友又一個個離開了你。可是你為何還不找回你丟失許久的單純？
終于有一天，你未泯滅的慧心戰勝了那個你。你又有了單純的氣息。可是，沒幾個人再理會你。你真真正正的回到了往日的單純嗎？
總之，我還是喜歡曾經的你。但愿你能更單純。我思念那個應該屬于你的你。
輕輕的，善良單純的你走了；希望，悄悄的，那個單純的你又回到了每個人的心田里。
八年級作文 篇2
我是佛前一盞守了千年的青燈。
青煙裊裊，鐘聲繞梁，經文瑯瑯，構成了我生命的一部分。歲月輪回千年，我終于耐不住寂寞，對佛說：“佛，我想換個位置生活。”佛平淡不驚的說：“你看，”我順著佛指的方向，看到了一排排座位，上面依次標有當世的種種職位：皇帝、官員、百姓、詩人……高低貴賤都被平等地安排在同一個房間。“你選吧。”佛淡如水的聲音又響起來，我早聞凡間皇帝是享樂一世，無憂無慮，吃的是山珍海味，穿的是錦緞玉袍，還掌握著生殺大權，于是我不假思索地坐在皇帝的位置上。
琴瑟聲聲，手指拂過，奏出醉生夢死；觥籌交錯，酒入留香，飲出浮華一世；歌舞升平，婀娜身姿，舞出傾國傾城，啊，皇帝的生活真是好啊，我沉醉于酒香里，迷醉在美色中，真是醉生夢死，逍遙無盡哪。于是，我貪圖享受，不問國事，整日花天酒地，那些仗著自己有功就倚老賣老的庸官，整日像個蒼蠅一樣在我身邊轉，苦口婆心規勸，道理講的比說書的都好，什么江山社稷為重，不要沉于酒色，誤了國事，失了江山，不僅如此，還擺事實，什么妲己毀商紂，烽火戲諸侯……真是一群八哥，一氣之下，我都給殺了，當皇帝就這點好，不聽就殺。可后來，國力衰退，內憂外患接踵而至，鄰國一舉殲滅我國，我敗逃出來，我來到佛前說：“佛，我不做皇帝了，我要做百姓。”佛依舊波瀾不驚地說：“去吧。”我像逃命似的做到了百姓的位置上。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。”我手執鋤頭，在鄉間勞作，夕陽西下，炊煙裊裊，真是優哉游哉，還是百姓的日子好過，不用為國事煩惱，一介平民，一家不餓就滿足了，可后來，這日子就非一般了，整日是迎著太陽去，跟著星星來，腰酸背疼腿抽筋，官府又要稅又繳租，逼得我們是衣不遮體，食不裹腹，這一家老小可真難養，我實在承受不了這超負荷的苦力日子，又來到佛前：“佛，我不做百姓了，百姓太累，我要當官。”佛還是一臉慈祥地說：“去吧。”于是我又做了大官。
還是當官好，上雖不如皇帝，但不必整天憂國憂民，下比百姓富足，衣食無憂。可好日子沒過幾天，我又開始厭惡了，天天上朝退朝，連講話都要察言觀色，都要講技巧，唉，沒自由，不僅如此，每每還要防某某人算計你，那皇帝也是晴雨表，一怒就殺頭，真是伴君如伴虎，官場如戰場，這樣鉤心斗角，提心吊膽的`日子我可不想再過。于是，我再次來到佛前。
“佛，為什么每個位置都不適合我，每個位置都有這么多事去處理，凡間事一個字‘煩’。”佛終于微微一笑：“每個人有每個人的位置，處于不同的位置就有不同的事務去做，要安穩而問心無愧的坐在自己的位置上就必須盡力去做好自己的事，不要總想著、望著別人的位置如此高，如此好
，只有適合自己的位置才是最好的。”我若有所思，如撥開云霧見晴天：“佛，我還能再選嗎？”佛笑著說：“去選吧。”
我坐到了原屬于我的位置――那盞守望了千年的青燈，日日更替，四季變化，位置始終不變。
八年級作文 篇3
期待著，期待著，秋天滿懷欣喜地向我們跑來了，是多么的令人向往，多么的令人渴望，多么的令人愉悅！（注意：運用修辭表現文章唯美獨到的同時，還要使用正確，望你認真體會！）
一切都像豐收的樣子等待人們來豐收（收獲），樹葉落下來了，成熟的果實臉都紅起來了，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，玉米樂開了懷……田間地頭的人們開始忙碌起來了！收割的收割，運送的運送，期盼著好年景帶來的好日子，人們一邊忙碌著一邊哼唱著二人轉小調，真是一幅令人歡喜無比的豐收圖啊！（文章要有豐富的聯想，寫進去內容才會更加充實，還要注意中心句在文章段尾的作用，望你認真體會！）
樹葉子靜悄悄的落下來了，脆脆的，黃黃的。院子里，田野里一大片一大片滿是枯黃的樹葉，颯颯的秋風與那樹葉子發出的清脆的聲音，就有農民的歡聲笑語聲，閉上眼，堪稱美不勝收。那枯黃的落葉曾經在春天里搖曳美麗的希望，在夏天里帶給人們激情與活力，在秋天里它要去尋找生命的歸宿，只要擁有過生命最美好的季節又沒有虛度光陰，就會感到無比的快樂，真是一幅令人深思的秋葉圖啊！
咦！向遠處望去，那一片香味頗濃的金菊花，更是光彩奪目！近處瞧瞧，那滑膩的感覺和那誘人的清香，這可是一個佼佼者的光榮與自豪呀！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯的，像離別的一聲祝福。風里飄著新鮮的果實味，混著青菜味都在這新鮮的空氣里醞釀著，這味道是清新是甜蜜是期盼已久幸福的味道，真是一幅令人回味的秋味圖啊！
秋雨是最尋常的，一下便是小半天，仿佛是老天爺看見樸實憨厚的'老農民太辛苦了，下一場小雨好讓他們休息一下。那多情的小雨，仔細感覺，略有一絲清涼，用掌心捧住，還有一點晶瑩滑膩，雨后的空氣，會分外清新。這時候，便有陸陸續續的人出來散步，他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著，像造型精致的盆景更像某個繪畫大師創作的充滿寫意的國畫，真是一幅獨具匠心的秋雨圖啊！
秋天的色彩斑斕像活潑可愛的小姑娘，充滿了對生活向往與追求；秋天的碩果累累像追求成熟的少年，在慢慢的成長；秋天的無比曼妙更像一位經驗豐富的智者，帶給我們人生無盡的啟迪與思索，還有誰不喜歡秋的韻味呢？
八年級作文 篇4
書是人類進步的階梯。高爾基說過：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。書有許多種，文學的書籍尤其居多，書的誘惑力主要源于文學。比如我，特別喜歡看一些故事書籍，有的書可能看好多遍也不厭煩。
我喜歡看故事書。記得有一次，我借了一本十分有趣的故事書，白天沒時間去看，好不容易等到晚上作業做完了。我便很愜意地坐在床上，慢慢地看著。到了十點鐘，爸爸催促我早點睡覺，雖然關了燈，躺進了被窩，可我腦海內全是書里面的內容，總是想著后面的故事會如何發生。實在按捺不住，便小心翼翼地下了床，取了手電筒，為了不讓爸爸發現，我躲在被窩里，一口氣全部看完，趴得我胳膊都麻木了，這時看了下表，天哪，已經是凌晨3點了，趕緊睡覺，明天還得上學。
還有一次在晚上做作業時，我查找資料，無意間發現了一本以前爸爸買的一本小說，便隨意瀏覽起來，可是越看越有趣，慢慢地我被完全吸引了進去，危險時我為他擔心，安全后我便替他高興，歡樂的時候我替他開心，有時會情不自禁地笑出來。就這樣不知不覺地看了一個多小時，幾乎快看完了。爸爸過來檢查作業，我趕忙放下書，奮筆疾書起家庭作業來。當然，少不了挨了爸爸的訓斥。害得晚上加班到深夜，才把作業做完。看來，這就是文學的誘惑。
好的文學作品像良藥，可以明智。它像一只小船，載著我們進入知識的.汪洋，它像一把鑰匙，幫我們打開成功之門。總之，文學是人類生命中不可缺少的一部分，它就像一粒粒種子在我們的心中播種著希望和未來，給我們以心靈的洗滌，讓我們在閱讀、品味文學的過程中，享受那種愜意，那種清新。在寫作時，體會“書到用時方恨少”的缺憾和“下筆如有神”得意。文學正以他不可抵抗的魅力誘惑著我們，我們也正積極地享受著這種誘惑。
八年級作文 篇5
哎！今天的我可真是倒霉透了。上課是因為心不在焉而被老師批評還被老師頂嘴；不小心碰壞了同學的鋼筆還要重買一桿給她；因為與好朋友赴約遲到了還吵架了；因為做題目粗心還給我們組丟分了。
我收拾好書包，走出教室，心情郁悶地想到。
傍晚，天邊的朝霞染紅了天空，似乎還給天空披上了一層淡橙色的.薄紗，朦朦朧朧。幾縷暖光穿透云層射向地面，在地面形成暖黃的光圈。
如此溫馨美麗的畫面，我的心情卻真的糟透了！要是時光能倒流該多好，我今天可能就不會這樣了。可是世上沒有后悔藥賣呀。
不由得加快腳步，在路過主教學樓的時候，下意識地朝樓上的鐘看了一眼，想了解一下時間。真的只有一眼，也就讓我驚呆了，那時鐘的指針正在飛快地倒轉！像是加足了馬力，時鐘就一直地逆時針旋轉，飛快地轉，急速地轉，一圈又一圈……
時間要是真能倒流就好了！我在心底想。如果那樣，我一定會上課認真聽課，注意看路而不會碰壞同學的鋼筆，及時與朋友赴約，細心、認真地做題，爭取給我們組加分……
耳邊同學們的聲音把我的思緒拉回現實。是啊，時間不可能倒流，時鐘倒轉只是停電罷了。
只有做好今天，才能不讓自己希望時鐘倒走。
第二天，陽光燦爛。
我上課認真聽講，并向同學、老師、好朋友道了歉，我還用心做了題，給我們組掙了分……
以后，我上課會認真，走路會小心，赴約會準時，做題會細心……
做好今天最重要，不要希冀時光倒流，也不要期盼時鐘倒轉。
現在，每每我走到那曾經倒轉的時鐘下，我都會揚起嘴角，笑容明媚地看那時鐘安靜地走著自己的軌道。
八年級作文 篇6
小學時，每到聯歡晚會地時間不是語文老師占課，就是數學老師占課，從來沒有正兒八經地歡度過一個愉快的聯歡……
升入初中后，我以為更是再也不會有聯歡的機會了，可就是那難忘的五天軍訓，讓我們度過了長久期盼中的第一個愉快聯歡晚會。這個晚會并不是由老師來主持，而是挑了兩名善于大膽發言的女同學來擔當重任，晚會上的節目也是精彩紛呈……
就拿魏邵軒來說吧，他興奮地一下子報了三個節目。第一個是唱一首歌，第二個是跳街舞，第三個節目，魏邵軒居然還要唱tf的歌，就他那點音樂細胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無法預料！由于大部分人都堅決反對，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。
沸騰的聯歡晚會現場，我們有說有笑，嗨成一團，最后壓軸出場的.，當然是重量級的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來猴哥還有著一副好嗓子哦！他的歌聲結束時，掌聲簡直就像潮水般瘋狂。這次聯歡，讓我們度過了一個從未這樣開心的夜晚……
但我們也深深地直到，在這次聯歡以后，將再也不會有聯歡了……
八年級作文 篇7
伸向月球，月球上似乎也閃耀著燈光。“我的天啊！”我尖叫。（此時我已經可以自由地行走了）過了良久，我那麻木的大腦告訴我：“那個旋渦是個時光隧道，如今我已來到未來。”我又興奮，又悲傷，又哭又笑。我興奮是因為我來到了未來，我悲傷是因為我不知該怎么回去，難不成我就一輩子生活在這個陌生的未來，一直到沒有食物吃被活活餓死。在這我不知道發生了什么，也不知道在那之前我做了什么。此時此刻，在我面前出現了一個藍色的旋渦，周圍一片黑暗，只有這一個藍色的旋渦在我眼前不停地旋轉，好像有無窮的能量在使它旋轉。與它相比，我微不足道，我的身體對它來說簡直就是微生物，它是那么地巨大啊。我的思想在那是變得呆滯、迷茫。我不自覺地往那個旋渦走去，這完全是在我沒下意識的時候做出來的`！
昏迷……
不知過了多久，我可以思想了，我費勁地睜開眼睛，觀察著周圍。我看見周圍的一切竟是那般地不可思議：一座座摩天樓直沖云霄，在半空中，人們竟坐著飛機在天空中飛，機器人無處不在。地面上一座閃爍著金光的天梯延伸向月球，月球上似乎也閃耀著燈光。“我的天啊！”我尖叫。（此時我已經可以自由地行走了）過了良久，我那麻木的大腦告訴我：“那個旋渦是個時光隧道，如今我已來到未來。”我又興奮，又悲傷，又哭又笑。我興奮是因為我來到了未來，我悲傷是因為我不知該怎么回去，難不成我就一輩子生活在這個陌生的未來，一直到沒有食物吃被活活餓死。
在這時，天空中的一架飛機降落下來，下來一個人，當我說明我的處境后，他十分驚訝，他十分友好地帶我到這個奇妙的未來去參觀觀，我看到了許多新奇的東西。
突然，我再次睜開眼睛。我再次迷茫，后來才發現這是一個夢，但我很高興，至少我去了我自己想像中的“未來世界”。
八年級作文 篇8
夢是一個很遙遠的地方，人一旦有了夢就會有無上的動力，夢所給的動力，讓人有了追求。追求如同大海中航海一樣，受那個亮點燈塔的指引，就能順利到達目的地。若是被海市蜃樓所迷惑，就會迷失方向，不知所蹤。所以，我們為夢想而追求，但要有切合實際的目標不可盲目。在我的心中，有那么一個夢。他讓我有了目標，有了方向。他帶著我闖過了無數的艱難困阻，放我自由飛翔。
我的夢是成為一名演員，能夠演出一部讓所有人開心的作品。把我的喜怒哀樂與大家一起分享。我只想當一名普普通通的演員，不靠知名度和別人一比高下，只希望觀眾看到我演的作品時能高興。在演戲的過程中，我能體驗各種演員的性格，從中收到幫助和啟發。
我的演員夢看似遙遠但并不遙遠，這個道路上荊棘叢生，但我不會放棄，每次的失敗注定了我未來的成功，我會越挫越勇。當我看到電視里那風景秀麗的'景色和感人的故事，我便更加堅信了我的演員夢。我想體會感人的角色，給觀眾帶來感動；演快樂的角色，給觀眾帶來快樂；演內心邪惡的角色，給觀眾警醒。
當我選了這條道路的時候，我知道今后會有許多的荊棘，但那也阻止不了我對夢想的追求。盡管以后無數次會被荊棘扎痛腳，被坑洼不平的小路絆倒，但我會從跌倒的地方爬起來，翻過層層疊疊的高山，走過泥濘的小路。我會一直堅持著，走到那個鮮花盛開，充滿陽光的地方。
演員這個職業不僅可以帶我重回歷史，體驗古代的封建制度；還可以演繹未來，體驗未來生活的美好；還可以帶我到神話世界，體驗擁有魔法的美好，帶我到剛建國時期，體驗人們對祖國的熱愛和當時人們生活的貧困。
實現我的演員夢不能只靠嘴上說說，要付出在實際行動上。我會為了自己的夢想努力，實現了我的演員們，也就無愧于我來這個世上走一遭。
八年級作文 篇9
我們的生命歷程完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創造我們的未來，生活永不停滯。每個時刻都是新生的，新鮮的。我欣喜的發現：在我的世界里，一切都很美好。
每當我披著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，走在上學路上的時候，我發現迎接我的一切都是美好的。我打量著這一切，心想：崔丹丹，今天，你可以選擇兩種心情，一種是快樂，還有一種是傷心。“我選擇快樂！”我對著藍天呼喚，“我的未來不是夢！”于是，這一天我載著快樂，開心，忘記了一切的痛苦。一個人獨自走在操場上，明明有些孤單，但我堅信這是一種自由，于是盡情的享受著這[注:拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒有牽掛。]的快樂。每當我迎著晚霞，欣賞著優雅的街景，走在回家的路上時，我發現今天我又在幸福中長大了三百六十五分之一歲。我在為我的生活打拼，奮斗，‘一切奮斗為明天’，不想對每件事都那么嚴格，弄得全世界只剩挫折，把心放寬一點，一切都很美好。
小時候，我們可以在托兒所里與自己的伙伴一起做游戲，在老師的帶領下有秩序的洗臉，剪指甲。回家后，還可以爸爸媽媽的懷抱中撒嬌。雙休日，爸爸媽媽會帶我們去游樂園，坐在那極快的過山車上，旋轉的木馬上一切都是美好的。上學后，爸爸媽媽每天會陪在我們的.身邊，教我們寫作業，和我們一起復習，預習功課，更多的是講述奧秘的宇宙世界。我欣喜的發現，這一切都是美好的。長大后，有了自己的私密空間，可以一個人躺在床上讀《童年》，可以與小伙伴們一起傾訴衷腸，可以把自己的內心裹得嚴嚴的，有權利不讓別人知道一切。在我認為，這一切都是美好的。
流水的瞬間，帶走了我一切的煩惱和痛苦。因為我急切的想擁有快樂，帶著我的遐想，我[注:恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。在我的世界里，一切都是美好的，我將要帶著這一切美好事物，飛上藍天，去看天上的牛郎織女，嫦娥玉兔，二郎神……我希望我能帶著這一切的美好，直直到我的生命的盡頭。
八年級作文 篇10
當我面對一次次困難的時候，首先想到了父母，但父母總有一天會衰老，我們也終有一天會離開父母的翅膀，變成一只雄鷹在天空中獨立生活。我的獨立能力的培養，來自我的媽媽。
記得三四歲時的某一天，媽媽帶我去如意廣場玩，一到那里，我就急忙從媽媽身上掙下來，歡快地奔跑起來，我邊跑邊喊：“媽媽，快來呀，來追我呀！”一不留神，我被石頭絆倒了，我趴在地上哇哇地哭起來，身后傳來媽媽親切地話語：“寶貝兒，快爬起來，加油！”我賴在地上不肯起來，但媽媽依然在不遠處對我說：“起來呀，你最棒了，一定不需要媽媽扶的。”我哼哼唧唧地，但發現媽媽根本沒有過來的意思，只好艱難地爬起來，身上還隱隱有些疼，我當時真不明白，媽媽為什么不來扶我，甚至都不幫我拍拍身上的土，我生氣急了，認為她根本不愛我，她是個壞媽媽。
在我上二年級的時候，作業總是如小山般壓在我的面前，星期六的早晨是我趕作業的時間，我寫，我寫，到了中午，該吃午飯了，我以為可以休息一會兒了，便滿心歡喜地等待媽媽端菜，誰知媽媽說：“自己動手，豐衣足食”。我愣是沒聽懂這句話的意思，半晌才反應過來，我極不情愿地去端菜，端來后媽媽已經坐在餐桌旁等著“伺候”了，我心里困惑極了：“媽媽，你到底愛我嗎？”
隨著歲月的`洗滌，我已經可以料理自己的生活了，我不必在肚子咕咕叫的時候盼著媽媽回來為我做飯，我也不必在衣服臟了時等著媽媽回來給我洗。慢慢想來，這一切原來都是媽媽設計好的方案，原來今天的我來源于媽媽點滴的悉心培養。
如今，那個原來在母親翅膀下依偎著的小鳥已經成為一只展翅飛翔的雄鷹了，這一切都來自于媽媽的愛，這是一份獨特的愛，也是發自于內心的愛！
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