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五年級作文

時間:2024-10-18 13:02:53 五年級 我要投稿

實用的五年級作文錦集7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的五年級作文錦集7篇

五年級作文 篇1

  誠信是光,照耀著我們心中的黑暗;誠信是水,滋潤著我們成長;誠信是土,為我們提供營養。在成長的道路上難免會有誠信的困難,但我們會努力去克服。

  記得在四年級下學期的時候,一天早上,我答應了我的.好朋友吳天,給他一個海螺。第二天,我剛來到教室,吳天就來到我的座位旁。當他問我:“答應給我的東西帶了嗎?”聽完這句話,我當時就呆住了,“有嗎?”經過回想我終于想起來,原來我答應給吳天一個海螺呀。他告訴我:“就是海螺呀。”我又進入了回想,隨后我告訴他:“忘了。”他的臉上流露出一絲失望。他跟我說:“下次一定要給我帶過來。”我回到家就把這件事忘得一干二凈。一回到家就去寫作業,寫完作業就去看電視了,根本就沒有想到還要給吳天海螺。

  第二天早上,我來到教室,吳天再次來到我的座位上,問我:“這次帶了嗎?”我笑著回答他:“哎呀,不好意思又忘了。”他更加失望,臉上露出無奈的神情,慢慢地轉過身去,走到自己的座位上坐著。從此,他再也沒有找過我,我也把這件事忘了。

  對吳天答應了給他海螺,可我沒能信守承諾,以后我會努力提高記憶力,答應別人的事一定要做到。這樣才能讓誠信伴我成長。

五年級作文 篇2

  在杭州的直吉祥巷這條古色古香的小街上,坐落著一家咖啡店——資董窩璽。這個名字實際上是建德話,直接翻譯過來就是“熱情”的意思。

  這家咖啡店的門顯得格外古老,店里除了濃濃的咖啡味,還有綠意盎然的綠植,帶來了些許生氣。架子上放著一排有關咖啡知識的書籍,更加彰顯了幾分濃濃的小資情懷。

  我正看得出神,咖啡店的叔叔過來教我們做一種名叫“耶加雪菲咖啡”。他先將咖啡豆洗凈,選出被蟲蛀的,破損的或腐爛的,剩下的進行烘焙,烘焙完還要再篩選一次。叔叔告訴我們,顏色太深的果實是烘焙過度,味道會太濃;顏色太淺的果實是沒成熟或者是沒烘焙好。所以,我們要選擇顏色適當的來制作,這樣磨出來的咖啡會更加香醇。開始磨咖啡了!磨咖啡要先將這些咖啡豆放入機器中磨碎,取出。接著把約90度的'開水倒入有濾紙的上手沖壺,使濾紙緊貼杯壁,然后倒入剛剛磨好的咖啡粉,用分享杯接住,放到電子稱上,分量一定要控制好。接著將手沖壺里的水均勻上手沖壺,使咖啡緩緩流到分享杯中,看似簡單的咖啡,制作起來還大有學問呢!這時,陣陣咖啡香就會撲鼻而來。最后,我還自己磨了一杯咖啡,實在抵擋不住它的誘惑,猛然喝了一大口,哎呀,又酸又苦,但真得好香!

  臨走之前,叔叔還教我們“咖啡奶沫畫”(畫奶)。就是用加工過的稠牛奶在咖啡上畫各種圖案,使之增添了不一般的視覺享受。當藝術遇上咖啡,就是這么完美!

  原來,看起來美味的咖啡,制作可不簡單啊。今天真是收獲滿滿,“資董窩璽”的咖啡,似乎已經超越了“星巴克”。

五年級作文 篇3

  有一天早晨,下起了大雨。我吃完早飯拿起媽媽給我買的新傘,乘坐校車上學去了。

  放學后,我拿起雨傘就急忙跑到樓下去坐校車。坐在我旁邊的是一位胖嘟嘟的男孩,上三年級。他非常淘氣,像個猴似的,左邊摸摸,右邊拍拍,一刻不得閑。前兩天,因為我不小心撞到他,他硬要說我是故意的',我跟他吵了一架。

  校車開動了,一路上我和大家有說有笑,不知不覺就到家了。車一停,我馬上就下車了。回到家,我馬上放下書包寫起了作業。寫著寫著,突然想起新雨傘還落在座位上。這下怎么辦?這可怎么好?是一把嶄新的雨傘,媽媽非罵死我不可,說不定還打我一頓呢。我滿腹心事地度過一個煎熬的晚上,幸好媽媽沒有提起。

  第二天早上,我早早地在路邊等校車。車一來,我一個箭步跨上去,來到我的座位上尋找。座位上,沒有;座位底下,也沒有……這時,我鄰座的男孩上車了,他問:“你找什么呀?”

  我沮喪地說:“昨天傘落座位上了,找不到了。”

  他突然從書包里掏出一把傘,說:“看!”

  “嘿,是我的,謝謝你。”我滿懷感激地接過傘。

  他說:“不用謝,同學之間要互相幫助。”

  從此,我和那位同學成了好朋友。

五年級作文 篇4

  我生活在一個幸福美滿的家庭里面。我有一個有責任感和藹可親的爸爸,既漂亮又溫柔的媽媽,。一個活潑可愛的妹妹,還有我一個既漂亮又聰明的'姐姐。我覺得有我們這個四人組成的家庭已經很美滿了。但是在20xx,我這個調皮可愛的小弟弟出生了,又給我們這幸

  福美滿的家庭,添了一抹色彩。

  我這個弟弟特別調皮,所以我給他起名叫皮皮。現在皮皮已經4歲了。

  有一次皮皮生病了,拉肚子拉了好幾天又加上感冒。媽媽又去醫院,給皮皮包好幾包治拉肚子的藥和治感冒的藥。

  但是現在皮皮一看到媽媽往勺子里倒藥,就趕緊躲到一過去。又大聲說:救命啊!我不要吃藥“。然后,又趕緊躲到爸爸的懷里去,誰知,爸爸并沒有救皮皮,而是把皮皮送入“敵人”的手里,爸爸和媽媽一手摁住蛋蛋的左手,一摁住蛋蛋的右手,蛋蛋在媽媽的懷里就像一條小魚似地,爸爸和媽媽一不留神兒,就讓這個“小俘虜”給逃走了。

  媽媽說:“如果你乖乖地把藥給喝了,我就給你買鎧甲勇士全套好不好”。但是這招沒有用,因為媽媽以前喂皮皮的時候也是這一招。所以A計劃失敗了。爸爸決定來行B計劃。

  爸爸的B計劃就是,先用一個糖果來哄住弟弟,然后趁弟弟被糖果誘惑的時候。就趁機把弟弟給抱過來。爸爸的B計劃還真是有效啊!

  我拍著爸爸的肩膀說:“知心皮皮也,屬爸爸也啊”!

  這一次,雖然B計劃起作用了,但皮皮還是不屈服“敵人的要求”。便最終皮皮還是沒有逃過媽媽的“魔掌”。媽媽這一次使用了C計劃,那就是媽媽再也忍受不了了。皮皮知道媽媽生氣的時候比火山爆發的時候還要厲害所以就乖乖服從了。

  你們說,我的弟弟是不是很調皮機靈可愛啊!

五年級作文 篇5

  今天,媽媽帶我來到牙科醫院補牙齒。

  躺在椅子上,看著那些早已熟悉的“老朋友”,它們仿佛在嘲笑我,對著我獰笑道:“嘿嘿,你好呀,我們又見面了。”一股寒意在不知不覺中爬上了我的心頭,使我想起了過去各種補牙的經歷。醫生打開“探照燈”,用一個工具像打鼓似地不停地敲擊著我的牙齒,說道:“哎呀,真可惜呀!四顆已經換好的門牙都已經蛀了。”媽媽大驚失色,說:“什么?四顆門牙都蛀了?”她就這樣小聲地嘀咕和嘮叨著。

  不知不覺中,就開始補牙了。醫生先觀察了一會兒,反復斟酌,推理出了蛀洞的去向。接著她用一個工具開始磨牙。磨著磨著,就在我覺得枯燥乏味,快要昏昏欲睡的時候,一陣酸痛傳來。雖然這一口牙已經“身經百戰”了,但我還是被嚇了一跳,不由得叫了一聲:“啊!”醫生說:“沒事兒,再忍耐一會兒就可以了。”幾陣酸痛過后,我已被嚇得出了一身冷汗。接著,醫生又用另一個工具給我磨牙齒。這個工具可比前面一個厲害多了。按住按鈕,工具就像電鉆一樣,螺旋形地磨著牙齒;它發出的聲音,猶如一頭被激怒的'野獸,在憤怒地咆哮著。

  現在要開始填充了。只見醫生拿著一個針筒,朝我走來。我看著針筒上細細的那枚銀針,心驚膽戰。隨著醫生漸漸“逼近”的步伐,我的身體不由自主地往后畏縮著。醫生仿佛看透了我的心思,說:“我不給你打針,只是注射一些填充物。”我原本吊起的心不僅放下了一半,松了一口氣。

  “胡瑜函,記住以后刷牙要仔細點兒!零食、飲料干脆就別吃了,聽見沒有?”新一代“改革政策”又開始了,我只得垂頭喪氣地回家了。

五年級作文 篇6

  晚上洗漱的時候,我不小心把自己的牙膏撞到了地上,牙膏掉在了洗臉盆與墻角的小縫隙里,直直的“站”在那里,我下意識的把盆拿走,想要撿起牙膏,出乎意料的是,盆一動,牙膏也像失去了“靠山”,隨即“平躺”在地上。這個情景讓我浮想翩翩……

  剛掉到地上時,牙膏先生為什么是站著,而不是躺著呢?僅僅是因為掉落時與墻發生的碰撞嗎?不,當然不是。只是因為墻與盆之間的縫隙太小了,在那么小的空間里,牙膏先生只能可憐的“站著”,再辛苦也別無選擇!那么,空間大了,它是不是就會躺下呢?我做了實驗。事實證明,是這樣的。我先將盆往前挪了一點,然后再把牙膏扔下來,果然,它躺了下來。這說明,空間的大小與物體表面的姿態是有一定關系的:空間越大,物體自身的發展范圍就越大,可以自己選擇自己喜歡的姿態,反之,他只能任由環境擺布,而無法選擇自己想要的樣子。

  人類的生活又何嘗不是這樣?如果你的房間只有幾平方米,你如何自由的放置需要的物品?如果你的房間有上百平方米,你可以擺放書桌,健身器,擺放很多讓你生活更舒適的家具,這種情況下,你想怎樣選擇?

  不久的將來,你到了社會上,如果你生活在小小的陽城,哪怕你有再高的'學歷,再大的本事,你也不可能干出驚天動地的大事。如果你生活在首都北京,哪怕你只是研究生畢業,也有可能干出一番大事業。天高任鳥飛,海闊憑魚躍!

  牙膏的姿態告訴我們:不努力,只能任由生活擺布;相反,努力后創造了一片自由發展的空間,你就可以讓生活隨心所欲!

  奮斗吧,少年!希望你不要做擠在墻角無法動彈的牙膏,而要做可以選擇生存姿態的成功的人!

五年級作文 篇7

  教師,是多么高尚地職業!老師是辛勤勞作地園丁,更是人類靈魂的工程師!自從我真正了解教師的含義之后,我就想等我長大了以后我也要做一名老師。

  如果我長大做了老師,我會教育我的學生怎么做人,要讓他們都學會做人,學會做真人,要做對社會有用的`人;我要讓課堂互動起來,不要讓他們感覺上課枯燥乏味。就像我們現在的一位老師一樣上課那么的有風趣,大家都很喜歡他;我要用孩子們才理解地語言來向他們傳輸知識,并保證每個學生都能聽懂學會,有耐心地回答他們提出地每一個問題;下課時我會和他們一起聊天玩耍,和他們做好朋友,傾聽他們的聲音,走進他們的內心世界;晚上地作業我會盡量少布置,讓他們晚上能早點休息調節好大腦,迎接美好的明天;我還會告訴他們只要上課好好聽講,不懂就問,這樣就可以不用再上補課班,也可以不用寫課外練習;我還要讓他們學習怎樣保護自己。不受壞人的欺負。

  為了做好一名老師,從現在開始我要努力學習,讓自己擁有豐富的知識。多讀書,開闊自己的知識面。我們每天看到我們的老師很辛苦,每一節課都是站在那里給我們講課。下課了還要批改作業,備課......所以,我還要加強鍛煉,增強免疫力,讓自己有個好身體。這樣才能夠去完成我的夢想。

  只要我嚴格按照上面的幾點去做,我相信,我一定能成為一名老師,成為一名好老師。

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