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人四年級作文

時間:2024-09-16 06:33:00 四年級 我要投稿

【精選】人四年級作文集合九篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的人四年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】人四年級作文集合九篇

人四年級作文 篇1

  我敬佩的人不是閃亮的明星,也不是偉大的科學家,而是百蕊小區藍蘋果快遞站里接收快遞的一位老奶奶。老奶奶有一頭花白的頭發,戴著一副老花眼鏡,每天都笑瞇瞇的,顯得特別的和藹可親。

  那天我和媽媽去拿快遞,我看見老奶奶正在拿著手機專心致志地發送消息。媽媽說:“奶奶,我要拿快遞,53號。”老奶奶立刻放下手機,彎下腰,蹲在地上認真地找起來,只見她把成堆的快遞盒翻來翻去。這時我看見每個快遞盒上都有一個號碼,我想這么多快遞,應該很難找吧,于是我也幫著一起找起來,可我的目光還沒落下去,老奶奶就已經捧起快遞遞給了媽媽,她對這些快遞可真熟悉啊!短短的1分鐘不到,就找到了我們的快遞。媽媽問奶奶:“每天面對這么多的'快遞,您不覺得煩嗎?” 老奶奶回答說:“不煩,孫子們都去上學了,我也沒事干,每天收收快遞倒覺得生活很充實,我這人啊,就是干一行愛一行。”說完又俯下身子,整理快遞了。聽了老奶奶的一席話,我心中頓時升起一股敬佩之情,奶奶這么大年紀了,每天都要彎腰起身的,這樣繁瑣地做著重復的事情,卻能保持一種樂觀的心態,真是難能可貴啊!

  還有一次,我和媽媽從快遞站路過,就聽見有人在喊媽媽的名字,我們尋聲望去,只見快遞站的奶奶正在向我們招手,我和媽媽立刻走了過去。“三個京東的快遞都是你們的。”老奶奶笑著對媽媽說。“哎呀,你不說我還真忘了呢!”媽媽不好意思地說。這時老奶奶又朝著另一個走過來的阿姨說:“也有你的快遞,快過來拿呀!”這位阿姨連忙拿出手機查了查,說:“還真有我的快遞啊!”“你們年輕人啊,就喜歡買東西,買的太多了,連自己都不知道了吧!”聽了奶奶的話,我們都笑了起來,夸獎奶奶的記性比年輕人還好。我也在心中暗暗佩服,小區里人來人往,快遞站里的快遞堆成小山,老奶奶每天忙著接收快遞、編號快遞、發送快遞信息、分發快遞,在這樣忙碌的情況下還能記得誰沒有拿快遞,真是太不簡單了!

  這位老奶奶已經年過花甲,是在家里享受天倫之樂的時候了,但她依然堅持每天為我們服務,無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,總能看見一個熟悉的身影坐在那里分發快遞,這么勤勞的奶奶能不讓我敬佩嗎?

人四年級作文 篇2

  在生活中,有許許多多的人是值得我們敬佩的,有親愛的爸爸媽媽,有尊敬的老師……而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。

  那是一次,我和小伙伴們在街道旁玩耍,玩著玩著,我們又渴又累,于是到了附近的.超市買礦泉水,一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔,一點也不在意。

  正當我們準備繼續玩的時候,一位清潔工大媽拉著垃圾車走來,看到滿地的水瓶無奈地嘆道:“這又是誰亂扔的垃圾呀?現在的人真是越來越不文明了。”我們聽見了,臉“唰”地一下紅了,不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉:“對不起,大媽,那些垃圾是我們扔的。”我們正準備接受“暴風雨”的來臨,不料大媽卻微笑地說:“沒關系,下次注意點,保護環境是我們大家的責任。”說完朝我們笑了笑。

  這時,我仔細打量著這位大媽:長著一張瓜子臉,額頭上有幾絲皺紋,眼睛小小的,嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大,那么的親切。

人四年級作文 篇3

  這一年,我交到了許多好朋友,其中有一位同學是我最喜歡的人,她就是楊依米。 她的臉蛋圓圓的,紅紅的,笑起來就像一個紅蘋果;有一頭烏黑發亮的頭發,如烏幕一般;一雙黑葡萄似的眼 睛,又大又亮;眉毛彎彎的,像柳葉一樣,再加上高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴巴,簡直美得像個小仙女。她的小手很靈巧,什么東西都做得出來。

  她有一顆美麗善良的心,如一滴純凈的水,滋潤著別人的心田。有一次上美術課,我的同桌忘帶彩筆了,她毫不猶豫地把自己的彩筆借給了他。還有一次體育課時,楊夢潔的.腿摔傷了,楊依米立刻 扶起她,把她送到醫療室,老師給她擦了藥水。

  她不僅樂于助人,而且學習成績名列前茅。這源于她上課認真聽講,積極動腦回答問題,并且還在家中給自己布置作業寫,只要一有空就會看各種書籍,所以知識特別豐富。

  她的愛好非常廣泛。唱歌、跳舞、畫畫樣樣精通,經常受到老師的夸獎,還參加過縣里舉辦的春節晚會呢!

  這就是我喜歡的一個人,怎么樣,你喜歡她嗎?

人四年級作文 篇4

  雖然牡丹的國色天香讓人贊嘆不已,金色的迎春花好似春色盎然,千姿百態的秋菊讓人驚嘆,但是,仙人掌百折不屈,自強不息的精神卻讓我無比折服。

  說起仙人掌,你一定會想到它們是一族婀娜多姿,獨具神韻的觀賞植物。其實仙人掌花卉的用途遠不僅僅提供給人們觀賞,由于它們的觀賞價值很突出,相比之下,其他方面的價值也就不容易引起人們的`注意。那么仙人掌花卉除了觀賞外,還有什么用途呢?

  首先,向你介紹一個仙人掌花卉的食用價值。在原產地多數仙人掌的肉質莖不僅可作牲畜的飼料,而且還可供食用。有些仙人掌的嫩莖,掌被當作蔬菜在市場上出售,用鹽腌制,當涼菜食用,清脆爽口;煮熟了食用,味道鮮美,若用糖煎煮,可加工成蜜餞,不但風味獨特,而且頗具營養。

  仙人掌(Cactus)原產于美洲大陸,種類約有1000多種,若加上園藝上的配種及各種的變異,種數加起來可能會超過5000種。仙人掌的產地從北美的美國一路向南,其中墨西哥、阿根廷、秘魯、玻利維亞、烏拉圭、巴西、智利都有它的蹤跡,而墨西哥占了絕大部分的種類,堪稱是仙人掌的種源中心。

  仙人掌全年均可采集入藥,可鮮用,也可切片曬干備用。中醫傳統認為,仙人掌味苦,性寒,具有行氣活血、清熱解毒之功效,主要用于心胃氣痛、痞塊、痢疾、痔瘡、咳嗽、喉痛、肺癰、疔瘡、燙傷、蛇傷等。這些在歷代本草和民間著作中都曾有記載。

  大家喜歡仙人掌嗎?

人四年級作文 篇5

  她不是耀眼的明星;不是舉世聞名的大名人;也不是萬人敬佩的大領導。她是平凡的不能在平凡的,普通的不能在普通的一個人。也是我最敬愛的一個人——我的奶奶。

  奶奶今年74歲了。一張飽經風霜的臉上爬滿了皺紋,稍微發矮的'身材走起路來挺胸抬頭的。一到冬天都會戴一頂藍色的帽子。

  我小的時候父母都在外打工家里只有奶奶照顧。她每天都起的很早但睡的卻很晚,每天所有的家務都要她做。姐姐以升入初中奶奶就在小巷口看著姐姐的身影。

  今年下夏天,媽媽應勞累過度并臥在床,只有奶奶每天照顧我們全家。就這樣連續了幾個月。從沒有一句怨言。

  這就是我的奶奶。

人四年級作文 篇6

  進入首都師范大學附屬實驗學校花西校區的初二年級九班,假如汝認為這是一個普通的小班級,那可就大錯特錯了。要知道,此班有許多擅長不同領域的牛人。

  請汝之目光落在第三組的第一個座位上,這個座位的主人,就是最近班里大多數同學共同想“干掉”的牛人。為何她是牛人呢?時光機帶你穿梭到她的光榮歷史。

  此人為吾之死黨是也,落落大方,又不失文靜。無論是課上,還是課下,乃至放學,都可以看見她學習的身影。不是讀書、背課文,就是復習、寫作業。此人曰:“與其瘋瘋癲癲,不如認真學習,成績全家樂。”她的`成績,從初一開始穩定上升,從年級80多名,上升到了10幾名。當全班同學寫學習榜樣的時候,寫她的人如此之多。班主任笑曰:“爾等皆欲干掉此人也。”

  再者,目光落到第五組的第三個座位上,此人亦為牛人是也。為何?吾勸汝再回時光機穿梭一去。

  此人為吾死黨之閨蜜,有一大特點無人能比。此人聲音十分尖銳,聲音洪亮,常常可以聽見他“賣弄”著自己動人的聲音。一次,體育課上,四周寂靜,唯獨聽見男生跑步和教師講課的聲音。忽然,操場上發出一聲尖叫——“啊!”。目光緊隨聲音,判定為此人之聲也。全班大笑,吾之死黨曰:“可創吉尼斯世界紀錄是也。”

  以上皆為吾班之牛人,班中之“睡神”、“逗神”皆有人選。若果買來一臺攝像機,一定可再尋有趣事件。

人四年級作文 篇7

  仙人掌既沒有花的美麗,也沒有牡丹的秀氣,可我卻獨愛仙人掌。

  仙人掌全身都是墨綠色的,走進細看,你會發現橢圓形的厚厚的莖片上長著一簇簇白色的小刺,這就是它的“保鏢”——葉子。

  仙人掌翠綠的身體上長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,像疊羅漢似的.,一片“綠色的小手掌”里又長出一片片的“小手掌”

  別看仙人掌外表丑,可它開的花賽過白牡丹。它好像在裝飾自己,一朵朵潔白如玉的小花還散發出陣陣清香,讓人忍不住想去摘一朵,他的花期雖然短,但它的生命力很旺盛。

  在草木枯黃的冬季,在干旱無比的沙漠,很少有植物可以生存下來,仙人掌卻以堅強不屈的精神,在寒冬里,沙漠里,輕輕舒展著綠色地手臂,仿佛在說:“世界沒有死亡,只有永恒的生命!”讓人們在寒冬里感覺到了春天的氣息,知道春天已經在不遠的地方了。

  我愛仙人掌,更愛仙人掌堅強不屈的精神。

人四年級作文 篇8

  今天是一個特別的節日——愚人節。整整一天,所有人都在整人。

  今天早上,我剛剛來到學校,聽見同學們要整第一個老師數學老師,計劃是這樣的:等老師一進來,大家說:“今天的一節課上語文讓老師摸不著頭腦什么時候換的。”很快老師來了,當我們說了那句話之后,老師卻沒有什么表情,還說:“什么,上午四節全是數學。但是如果表現好的話,可以上體活課。”大家聽了老師的這句話后,全班都瘋了,但是一兩秒之后,大家注意到了,自己被騙了。果然姜還是老的辣呀!

  接著,做完操回來,我拿出來我精心制作的.“點心”找了個吃貨,把我的點心給了他,吃貨果然經不住美食的誘惑,迫不及待地吃了起來,只見他開始津津有味的,到了后來,皺起了眉還問我是不是沒安好心,我哈哈大笑:“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯吧。”他是哭笑不得,急忙把餅干吐了出來,還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水,耶,整人成功。

  到了下午,我們正在醞釀一個“邪惡”的計劃。下一個試驗品英語老師,我們的計劃就是門上放黑板擦,不過不能打到老師,要嚇老師個半死,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起,“來了來了。”靠窗的同學激動的說道。在那開門的一霎那,下一秒也就是見證歡樂的時刻,“啪”黑板擦掉了下來,英語老師嚇了一大跳,看看黑板擦,又看看我們幸災樂禍哄堂大笑的表情,老師明白了自己被耍了。

  哈哈,這真是一個快樂的愚人節,大家都非常的開心。看,老鼠,哈哈愚人節快樂!

人四年級作文 篇9

  她沒有一雙潔白的翅膀,她不能在天空中展翅翱翔,但她柔軟的身體卻跳出了優美的舞蹈,讓人不由得想起在天空中自由飛翔的鳥兒。

  她就是我最敬佩的同班同學張玥,小才女張玥長得雖然不算絕世美女,但也稱得上眉清目秀,可愛極了!高高的個子,烏黑發亮的頭發經常扎著一個短短的馬尾辮,一張鵝蛋似的臉上有著兩條淡淡的月牙眉,一雙黑寶石似的眼睛,最引人注目的是她一張能說會道的櫻桃小嘴,常常能把班級管理得井井有條!可美中不足的.是挺挺的鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡,不過,這樣看上去更像一個知識淵博的小博士。哈哈!

  張玥最拿手的就是她的舞蹈了!記得有一次,我和她同在一起上的藝校要表演。我倆高興得一踹三尺高!去排練的時候,我就發現正好是張玥她們在練習,我美滋滋地坐在椅子上等候,心想:耶!太棒了!可以好好欣賞一下張玥的舞技啦!一飽眼福嘍!只見她從后臺害羞地走出來,先向我們半蹲了一下,然后用矯健的步伐在舞臺上轉了一個圈,先仰望著頭,好像自己就是一只自由飛翔的海鷗,在無邊無際的大海上從這邊飛到那邊,又雙那邊飛到這邊,抬腿,張玥猶如一只輕盈的燕子四處飛,好像在天的樂曲,俯身,就像是一座堅實壯觀的大橋,讓人不由得贊嘆。遠看,又宛如一只小天鵝在跳著舞蹈,讓我猶如仙境一般,看得我眼花繚亂。不一會兒,精彩的表演總是那么短暫,不到六分鐘,表演就拉下了帷幕,張玥稍稍蹲下去,委婉地向我們鞠了一躬。真是“舞轉回紅袖,歌愁斂翠鈾,滿堂開照耀,分座儼嬋娟。”啊!我情不自禁地想:假如我是個畫家,我就要用各種彩色,渲點出她清揚的眉宇和絢麗的服裝。

  張玥走年舞臺后,我走上前去,好奇地問了問她:“張玥,你的舞怎么跳得那么好呀!”張玥淡淡地笑了一下,對我說:“這都是我勤勞努力的成果。春天,我早上起床吃完早飯后,我就會在房間里練上一個小時,小鳥為我歌唱;夏天下午,我呆在房間里練跳舞,大汗淋漓,知了為我歌唱;秋天,涼風習習,我在客廳里練著新學的舞蹈,楓葉為我伴舞;冬天,北風呼嘯,晚上,我開著暖氣,在房間里復習舞蹈,雪花為我伴舞!”我聽完后,情不自禁地對她說:“張玥,你真是可以讓我當之無愧地敬佩你呀!”

  這就是我們班的張玥————一個小才女,一個嚴厲的班長,一個懂事的好孩子,一個讓人刮目相看的女孩,怎么樣?你們知道我為什么這么敬佩她了吧!

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