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小學五年級學生作文

時間:2024-11-06 10:38:09 五年級 我要投稿

【推薦】小學五年級學生作文匯編六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學五年級學生作文6篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學五年級學生作文匯編六篇

小學五年級學生作文 篇1

  八月份的一天,我和爸爸媽媽一起去曲阜旅游。曲阜那兒可是孔子的家呀!首先我們來到孔廟,一進門就看見兩棵挺拔的.大樹,聽說摸摸他能帶來好運呢!穿過幾道厚重的門,我就看到了大成殿,在金碧輝煌的大廳里,有許多游客在燒香,他們在祝自己和家人幸福平安呢。孔府里設置簡單,里里外外要拐好幾個彎。其中有一扇叫“TAN”的門,是任何人都不敢打開的,聽說誰要是打開了就要立刻被處死,因為犯“貪”念嘛,哈哈!有趣吧?好了好了,該去孔陵了。孔陵是一塊墓地,里面是陳放孔子及后代遺體的地方,就像一個烈士陵園,供子孫后代瞻仰。這就是我的曲阜之行,有空你們也去看看?

小學五年級學生作文 篇2

  在暑假,我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風景。我們坐小艇來到海南三亞,一到那里,我的心里特別高興,像吃了蜜一樣甜,說起話來也變的很甜似的。在那里,我們去了許多地方,還去了動物園、植物園等,轉眼時間過得真快,到了下午,我們來到了三亞最大的超市,買了很多好吃好玩的,三亞的水果真多啊!

  我們東玩玩西轉轉,這看看那看看,不知不覺地已經是五點多鐘了,我對爸爸說:“爸爸我們去看日落吧,好啊!爸爸高興地答應我”。早上來的時候,沒有看到海上日出,現在正好看日落。我們從來都沒有看過大海,這次到了三亞不正好看海上日落嗎?

  于是,我和爸爸、媽媽一起來到海邊,我們坐在沙灘上,等待著太陽下山。達了一會兒,我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了,太陽就像哪吒的`神火圈,可是等了半個多小時,太陽才開始慢慢地減落,已經能夠看到了,于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西,邊看太陽落下的樣子,在海邊上,我照了很多的相片。轉眼間,那圓圓的太陽就變成了紅色了,這時,我仿佛看見了七色光似得,太陽變化的真快,一會兒是紅、一會兒是紫,五光十色,美麗極了。太陽落下去了,在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布,海邊上還留下了它那美麗的,一絲絲的金邊。

  我真想多看看它日落一樣子,可是,還沒看清楚是怎么落下去呢?這美麗的景色,我還是第一次看到得呢!我是永遠也不會忘,因為這是我第一次看大海,第一次看到這美麗的日落景色。同學們,有機會讓我們一起去大海看日落好吧!

小學五年級學生作文 篇3

  在老師與同學眼里,我是一個小學生。一副稚氣嬌嫩的模樣,一雙朦朧迷茫的大眼睛,身邊人怎么也不會想到在我身上可以煥發什么精彩。然而命運的主宰何等有愛,不會因你出生的窮苦而忽視你,也不因周圍人的猜測而誤判你,你一切可煥發的精彩交托在那,伴隨你心靈的呼喚為呈現出來。

  我是小學生,雖然眼下懵懂未開,然而我是鮮活的`人,我的未來無可限量。我可能成為一個為國家做貢獻為人們謀福祉的好官員,也可能成為一個才華橫溢的藝術家,再或是從事建筑行業為人們建造安全可靠、實用舒適的居住房屋。這一切的一切都有可能,然而我也有可能成不了才,只是個庸庸碌碌、毫無建樹的人。或許更糟糕的是我還有可能道德滑坡成為壞人。然而面對將來這樣的我,我該怎么辦呢。

  怎么辦人生的道路漫長,不是某個人有辦法為你掌舵的,更多是要我們內心選擇正確的道路,去用心感悟生命的意義,讓你的心靈不要與美好善良絕緣,多多得感受真善美。

  我是一名小學生,我對未來的想象很多,我愿未來為好。

小學五年級學生作文 篇4

  在我的記憶中,有一件令我十分感動的事,也許在別人眼中這是一件毫不起眼的事,但它卻讓我記憶猶新,歷歷在目。

  在小學一年級時,放學后我獨自回家,可是天空好像跟我開玩笑似的,剛才還是晴空萬里,現在就下起了傾盆大雨。因為我沒有帶傘,只好呆呆的站在校門口,看著那片濕淋淋的'柏油馬路,兩邊的樹木張開嘴巴喝水,人們撐著傘走來走去,而我卻不知所措。“嘀嗒……嘀嗒……”雨唱起歌來,歡快無比,而時間也在一點一點地流逝。此時的天空還是烏云密布、狂風怒號。我心想:雨怎么還不停?都這個時候了,算了我還是跑回去吧。剛準備起跑的時候,有一個輕柔的聲音縈繞在耳邊:“小朋友,你沒有帶傘嗎?你的家在哪?我們一起回家吧,也許我們還住在一個小區呢。”我一轉身,看見一位身穿夏季校服,胸前戴著紅領巾的大姐姐,她有一雙大眼睛,一頭短發。面對這個姐姐,我的大腦飛速運行:她是壞人嗎?為什么問我,不問別人。我停了幾秒,經過激烈的思想斗爭,最終告訴了她我家住在哪里。“真巧,我也住在那個小區,走吧,我們一起回家!”于是,我便跟她擠在一把傘下回家了。

  這一路上,大姐姐關切地問我一些問題:平時喜歡吃什么,學習情況怎么樣之類的,于是我的疑心又起來了,她為什么要問這么多,她真的不是壞人嗎?一路上,我忐忑不安。

  走了十分鐘左右,我終于到小區門口了。“好了,小朋友,你家到了。”她微笑著跟我說,我看了看她,很驚訝,為什么呢?因為我看到她為了讓我不被雨淋濕,她身上大部分都淋濕了,變成了一個“落湯雞”,而我全身上下一點也沒有淋濕。不知道為什么,我的心很失落,心里很感激她,她為了我一身都淋濕了,如果不是她的話,應該是我變成一個“落湯雞”。我說:“謝謝你,大姐姐,請問你叫什么名字?”她卻說:“我是一名學生,幫忙別人是我應該做的。”

  也許這是一次偶然,卻是讓我終生難忘的偶然,你有什么故事,快來分享吧!

小學五年級學生作文 篇5

  “淅瀝瀝,淅瀝瀝”天空中奏著一首美妙的旋律,多么清脆,多么悅耳。

  當外邊下著細細的雨絲是時,大家出去散步也很少帶傘,涼涼的雨絲打在臉上,夏天的熱意都跑到了九霄云外,一股涼意涌上心頭,感到十分愜意。下暴風雨時,黃豆般的雨滴急速下降,猶如一條粗麻,狠狠地抽打著窗戶,時不時地發出“啪,啪”的輕響,小樹們喝的大飽,一個個撐著說:我...我...喝地太飽了!”花兒們個個垂下了頭,課堂教學無精打采的樣子,小鳥得翅膀也被打濕了,只能停在電線桿上嘰嘰喳喳的叫著。

  夏天的雨后更加具有特別:小筍們從土里探出頭來,環視著新的世界,被清過的馬路更是透亮,一輛輛車開過,濺起的水花猶如一個個頑皮的小水娃,幫車輪‘洗澡’,濕潤的泥土軟軟的`像海綿一般,一道彩虹架在天際,炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開來,彩虹在陽光的照耀下顯得更別具一格。

  這就是夏天的雨。清爽,舒適,給人一種快活感。

小學五年級學生作文 篇6

  在我家客廳沙發的旁邊有一個大大的非常漂亮精致的魚缸,這個魚缸是老爸專門從長沙帶回來的,魚缸里布設了海底背景,黑金沙,還有水藻和假山,小金魚們在魚缸里悠閑地生活著。

  我給這些漂亮的金魚分別都取了很好聽的名字,那條黑黑的、瘦瘦的、不愛吃食的`叫“老瘦皮”,那條長長的、樣子非常精干、無憂無慮的叫“小歡喜”、那條白白胖胖、頭頂著紅色絨球的“鴻運當頭”叫“美人魚”,那條全身金黃、反應異常神速的叫“機靈鬼”。

  每天早晨上學前,我都要給他們喂食,食物一丟到水里,那個“機靈鬼”總是反應最快,以迅雷不及掩耳之勢竄到水面大吃起來,然后才是“小歡喜”和“美人魚”不緊不慢的游過來也搶著吃,“老瘦皮”卻對食物總是不感興趣,很少看見它搶著吃食。終于有一次,“老瘦皮”像是好久沒有吃食,餓極了,魚食剛到水里,它就迫不及待、狼吞虎咽地大吃起來,逗得我哈哈大笑。

  星期五那天我過生日,家里來了好多客人,我們有的在玩電腦,有的在看電視,有的在做游戲,可孫翔一個人卻背著我們在玩金魚,他像是“孫悟空大鬧天宮”一樣,先是用舀魚的網在水里逗魚玩,玩了一會兒像是不過癮,后來干脆把手伸進魚缸里去捉它們,把魚缸里搞的烏煙瘴氣、亂七八糟,我心愛的魚兒們也被折騰得死去活來。第二天,由于“老瘦皮”和“小歡喜”經不起孫翔殘酷的折磨,浮上了水面死了,我傷心極了,大哭了一場,連續幾天都對孫翔耿耿于懷。

  到現在,我都還惦記著“老瘦皮”和“小歡喜”,真希望它們能復活呀!因為它們是我的好朋友。

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