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五年級生活的作文

時間:2024-09-22 21:07:59 五年級 我要投稿

【精選】五年級生活的作文匯總五篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級生活的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】五年級生活的作文匯總五篇

五年級生活的作文 篇1

  啊,這彩色的生活,是那樣的變化多端,是那么的美好,那么的精彩。

  早晨,我起來的時候,迎接著清晨的第一縷陽光,那么明媚,那么燦爛。高興地走在上學的路上,看著綠茵茵的草,多姿多彩的花,我忍不住覺得生活是清新的綠色。

  來到了學校,認真地聽著老師給予的知識,智慧不斷地涌入我的腦海,我感受到動物的情感、知音的難覓、時間的可貴,以及堅持不懈的力量。這時我覺得,生活是智慧的藍色。

  下課了,我們來到操場,拿起足球,分成了兩隊,在操場上你追我趕,有正確的抉擇,也有錯誤的判斷;有熱血的進球,也有沮喪的失利。但這終究是不斷地歡聲笑語,這大概就是熱血沸騰的`紅色與幸福快樂的黃色吧。

  生活就像是個頑皮的孩子,對我做了一個并不令人愉快的惡作劇。下午,試卷發下來了,原本明媚的陽光似乎不再明媚,本來清新的空氣似乎變得沉悶,一個個錯號似乎一根根針深深扎入我的心房。但是,不經歷風雨,怎能見彩虹?有的時候,從失敗中得到的抉擇,比從成功中獲得的喜悅更重要。因為,這使我學會了細心,知道了自己的缺點,從一次又一次的失敗中取得成功。這時候,我認為,生活從狂風暴雨的灰色變成了美好快樂的七彩。

  一天就這樣過去了,到了晚上,回想起一天的生活,覺得每一件事都那么美好,那么精彩。所以,我認為,生活是彩色的。

五年級生活的作文 篇2

  以前的地球,是那么的美麗,那么的芬芳,那么的討人喜愛。到處是翠綠的“雨傘”,到處是蔚藍色的“彩條”,到處是銀白色的“冰棍”……可是,現在的地球快要毀滅了。那一望無垠的森林,變成了金色的沙漠。那獅子怒吼的大海,縮小成了有一塊寶石般的大小。那像鏡子一樣亮的冰川,融化成了水。我想:我們應該過低碳生活。

  在娛樂生活中,我們越來越離不開電視機了。在電視機上看電影、看新聞、看足球比賽……每家都有電視機了,那可不就“低碳”了。因為電視機得用電,發電得燒煤啊,長時間耗電就會增加二氧化碳的排放量。我是一個足球迷,經常“犯法”。在晚上,我看著電視,不知不覺就睡著了。早上,媽媽對我說:“孩子,昨天晚上你忘了關電視,我把電視關上的!蔽艺f:“媽媽,我一定會改掉壞習慣的。”這時,我找來一張紙,拿著筆畫了一只“大嘴鴨”,“大嘴鴨”可是這里的“低碳保安”,如果它知道有人不低碳的話,它就會好好的嘮叨你一頓。我又寫了幾個字“我要節電,相信自己,我一定會做到的。”下次我看完電視時,我看了一下“大嘴鴨”,“大嘴鴨”好像對我說:“主人,記得要關電視哦!蔽乙话搓P機鍵,把電視關了。這時,大嘴鴨好像對我說:“主人,做得好!蔽姨饋泶舐暤卣f:“我要做環保小衛士!

  每當爸爸喝完一瓶鋁做的啤酒瓶的時候,我經常說:“爸爸別扔,這個啤酒瓶還能做牙刷用的杯子呢!”爸爸說:“那好吧!蔽易笫帜闷【破浚沂帜眠@剪刀,把開口處的鋁都剪掉,再用水把酒味沖走,一個刷牙用的.杯子誕生了。我經常把喝完的牛奶盒做成一個筆筒。把媽媽用完的洗衣粉桶做成小垃圾桶。有的像個洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛極了!有的又像小豬,活靈活現的,真是一道美麗的“風景“!

  在畫畫的時候,我是一個“不節約紙大王”。每次我在涂色的時候,總是把顏色涂錯,又得換一張紙,既費時間,又廢紙。這時,我在桌子上寫了幾個字“認真畫,仔細涂,相信自己,你一定會做到的”。我認真地畫,該到涂色了,這時,我的心加快跳動,生怕涂錯了顏色。我靜下心來,仔細地涂著,過了一會兒,涂完了,我一看,自己覺得我畫的畫很美麗,我一定會拿第一的……

  只要我們爭當環保小衛士,這個地球就會變得像以前那么美麗。為了拯救地球,加油!加油!加油!

五年級生活的作文 篇3

  時間如白駒過隙,轉瞬即逝

  ——題記

  又到一年開學季,新的學期,新的學習,新的開始,新的自我……

  今年寒假是枯燥乏味而又特別漫長的,沒有想象中自由的旅行,沒有歡樂的春晚,也沒有一大家子人團聚的喜悅。

  而今年寒假又是快樂的。在補習中我豐富了知識,增長了見識,少了些幼稚。我和媽媽、姥姥一起包餃子的場景仍歷歷在目,我包一個小羊,媽媽就包個大羊,我使壞把剩面揉成一團,媽媽也不惱,只是“咯咯”的`笑。

  今年寒假,漫天爆竹煙花。大年三十晚十二點,我和媽媽拎著一大袋子煙花和花炮,到廣場去放,首先放了鞭炮,“噼里啪啦”、如雷貫耳,我立即跑到十米開外的地方,捂著耳朵,緊接著,媽媽也跟了上來。鞭炮放完了,我們就拿出不怎么響的小花炮,起初是一個一個點,后來干脆一次點三、四個,有的花炮像陀螺一樣,急速的轉動,有的是噴射出點點煙花,美麗而又有趣。大約半小時,花炮便放完。我和媽媽也回了家。

  寒假里點點滴滴的歡笑,將一直埋藏在我的心底,永不消失。

五年級生活的作文 篇4

  人們都說:“團結就是力量”。今天,我想看看人們口中說的最團結的螞蟻是不是真的那么團結。

  我找了很久終于在我家院子里找到了一群正在尋找食物的螞蟻。我把一只螞蟻引開,放了一小塊面包在它前面,誰知道那只螞蟻看了一眼就回頭走了。我以為它就這么放棄了的時候,我心里想:看來今天是看不到了。我剛想走的時候,一群螞蟻排成一條直線走了過來,我認真一看,原來是剛剛那只螞蟻搬來的'救兵。它們跑到面包前,齊心協力把那塊面包搬回洞,我越看越起勁。

  它們搬完面包,我又用一塊面包把它們從草坪引導了平地上,我用油倒成一個圓圈,在中間放上面包渣吸引螞蟻進去。等了好一會兒,終于把螞蟻群引進了圈子里。這時,我把周圍一圈油用打火機點著了,螞蟻頓時被大火團團圍住。我心想:這回你們肯定逃不出去了。可是,螞蟻顯得沒有一點懼怕,他們迅速抱成團,在我眨眼睛的一瞬間,它們變成了一個小黑球,用盡全力往外一沖,我簡直不敢相信自己的眼睛,它們就這樣沖出去了。我定睛一看,看到里面的螞蟻安然無事,再看看外面的螞蟻都被燒焦了,原來人們不是騙人的,螞蟻真的很團結,很勇敢。

  經過這件事情,我徹底理解了“團結就是力量”的真正含義。

五年級生活的作文 篇5

  說到讀書,自然會想到一個節日——“讀書節”。

  往往,人們會認為,讀書就是把那本書看一遍就完事了?赡銈兦f不要這樣想,讀書的意義對不同的人群是不一樣的。老人會把閱讀當成他們年輕時的回憶;盲人會把閱讀認為是自己的眼睛;而我卻把閱讀當作伴隨我們長大的好伙伴,更是打開心靈窗戶的金鑰匙。

  我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護星》,我覺得這本書就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對這本書的名字充滿好奇,為什么要叫做“我是你的守護星”,而不是“你是我的守護星”?我帶著疑惑,開始閱讀這本書。

  這是一本充滿奇妙和虛幻的'書,但是我卻可以從中真切的感受到,正立因自己一時的虛榮,失去了自己昔日最好的伙伴深深地譴責和愧疚,他很努力的想要挽回,想要叮當重新回到自己身邊,可他最后想要彌補卻發現失去了就是失去了,擁有時不珍惜,失去了就不要想著能夠挽回。朋友,是你的伙伴,而不是用來滿足私心的工具。雖然最后的結局并沒有像以往那樣完美大結局,但是這一路走來他們也有不少的收獲,鄧凱找到了失散多年的妹妹,臉上的微笑趕走了冷漠;爸爸也找到了新的幸福;“我”也學會了冷靜和珍惜,因為叮當說過他會一直都在天上看著“我”,守護著“我”,而“我”也要變成更好的自己!

  讀了這本書,我學到了:朋友,不是用來出賣的!承諾,需要用生命去守護。勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎著風前進。長大,不是不流淚,而是流著眼淚還在努力奔跑在人生的路上。

  戲如人生,人生如戲。若作者沒有那么多人生閱歷,又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實的劇本。在書本中增長人生的閱歷也是一種不錯的選擇。 我愛讀書,我愛我的生活。

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