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我的三年級作文

時間:2024-09-11 22:44:41 三年級 我要投稿

【推薦】我的三年級作文匯編5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】我的三年級作文匯編5篇

我的三年級作文 篇1

  在經三路小學三年級三班,有一個帥哥,那就是我。本帥哥活潑開朗,熱愛學習,而且非常帥!

  我濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,尖尖的鼻子可厲害了,在二十多米外都能聞到烤鴨的味道。怎么樣,羨不慕羨慕本帥哥?

  我人不僅長得帥,而且還喜歡運動,游泳、打羽毛球、滑浮力板、踢足球……都是我的強項。但本帥哥最喜歡的還是游泳。我4歲時,媽媽帶我游泳,教練讓我做完操后,讓我們跳下水。這時,我的牙齒好像失去了控制不停地發抖,全身起了雞皮疙瘩、上下牙齒象打架似的咯咯作響!因為水太冷了。有一個比我大的哥哥一邊說水太冷了,一邊爬上了岸。教練走過來,用嚴肅的目光看看著他,嚇得他臉色蒼白,哇哇大哭起來。我心里想,我可不能像他一樣做逃兵,因為我太想學會游泳了。經過一個月的苦練,我終于學會游泳,還能一口氣游50米,厲害吧?經過幾年堅持練習,我現在都能游1千米呢!看,我就是一個堅持有韌性的大帥哥。

  我不但喜歡運動,還喜歡看書。我經常看小說入迷。有一次,媽媽讓我看一會書就寫作業。這時我拿起《尋找快樂島》這本書來看,媽媽也拿《窗邊的小豆豆》津津有味的看著。看書的'時間總是過得很快,我以為才過幾分鐘,出來上廁所一看時間馬上叫起來:“啊,已經9點了。”媽媽聽見了連忙說:“快去寫作業!”我只好放好書去寫作業。爸爸看見了,笑得前俯后仰,一邊笑一邊說:“哈哈,真是兩個小書迷。”我和媽媽異口同聲的說:“才不是呢!我們只是愛看書而已!”

  怎么樣,你喜歡這個活潑開朗,愛運動,愛看書的本帥哥嗎?

我的三年級作文 篇2

  我喜歡聽春夏秋冬的聲音,因為它們有各種各樣的聲音。比如:青蔥翠綠的春天,火紅的夏天,黃澄澄的秋天,雪白的冬天。你們別著急,下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧!

  春天是一個鳥語花香的季節,有小鳥在林間歌唱的聲音,有春姑娘撫摸小草掠過樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。

  夏天是一個炎熱的'季節,看農民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的勞動,可以聽見汗水從他的額頭上滴落下來的聲音,還可以聽見樹上知了“吱吱”的叫聲。

  秋天是一個豐收的季節,有顆粒飽滿的小麥隨風飄蕩的聲音,果園里農民伯伯豐收的歡

  冬天是一個寒冷的季節,有千姿百態的雪花翩翩起舞飄落的聲音,松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣,腳踩在雪地上發出“咯吱咯吱”的聲音,在冬天我們可以做一些游戲,比如開火車,人越多就越好玩,還有堆雪人、打雪仗。

  通過我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎?用你的耳朵去聽大自然的聲音,這一切是多么美妙動聽啊!

我的三年級作文 篇3

  星期天,我和爸爸媽媽去了人民公園。剛一進門我就感到這里的空氣非常清新,香氣隨風撲鼻而來,我迷漫在這香氣里,這花朵雖然沒有春天開的旺盛,但依然很美麗,看了好長時間我才知道往前繼續走。

  于是我們來到了做碰碰車的地方,我和爸爸做上了碰碰車,游戲開始了,剛開始的時候我還有點緊張,因為這是一場沒有交通規則的賽場,可以盡情的碰撞,我和爸爸在里頭碰的暈頭轉向,一直到下了碰碰車好長時間才緩過勁來。接下來我們去了摩天輪,上了摩天輪我就感到在上升,到了最頂端我有點害怕了,不過在上邊能看清楚非常多非常大的地方,我非常的興奮,我這時才感覺摩天輪有它的`神奇之處,能讓我看到我平常看不到的地方。

  接下來我們去了一直想去的地方,溜冰場。進了溜冰場,看到那么多人都溜的那么好,我就心動了,于是就溜了進去,沒想到溜冰這么難,剛一進去就摔了一跤,但我沒有輕言放棄,別人都能做到我為什么不能,而且他們還能玩特技,我相信不久我也會像他們一樣的,不能光說不練,我就繼續開始練習,雖然不停摔跤,但我又一次次的爬起,一直練了很久我才學會了溜冰。通過這次溜冰,我知道了只要堅持不懈,才會成功。我真想每一天都像這樣美好能收獲成功的碩果。

我的三年級作文 篇4

  我喜歡做的事有很多比如騎車、溜冰、畫畫、但我最喜歡釣魚了。

  今天我們就去新密釣魚了,路程大約一個小時的時間,我們來到了水庫邊,這里綠樹成蔭環繞著水庫環境很優美。我們找了一個非常舒適的地方安頓下來,取出魚竿、魚食、凳子等等……

  準備開始釣魚了,這時姐姐對我說:“今天我們比賽釣魚吧,看我們兩個誰釣的魚多”。我說:“

  沒問題,我一定要戰勝你”。我拿好魚竿,爸爸幫我掛好魚食,用力的把魚竿拋向水庫中,我耐心的`等待著。心里在偷偷的祈禱:“魚兒魚兒你快快上鉤吧!”

  不一會魚兒真咬勾了,我非常激動,趕緊站起來,雙手握緊魚竿,胳膊用力的往水庫邊拉線,可是水中的魚兒也是使出渾身的力氣在掙扎,“砰”的一聲魚線斷了,魚兒帶著找游走了,我心里失望極了!媽媽說:“沒事,重新困魚線,你一定可以釣到魚的,魚上鉤的時候你不能用力拉,應該慢慢的把魚拉到岸邊,你剛剛是因為太心急了太用力了導致魚線斷了,吸取教訓重新開吧”。我記住媽媽的教導有耐心的在等待,不一會兒就有魚兒咬了,我耐住性子等魚浮子完全沉下去猛地提線,“又釣到了,又釣到了”我激動的喊叫。爸爸來到我身邊幫助我,慢慢的拉線,一點一點把魚拉到岸邊,用網一下子撈起來,哇!好大的一條魚呀,我心里樂開了花!同時我的姐姐也釣到魚,今天的收獲我們一樣,每人各釣到兩條魚不分勝負。

  我就是一個急脾氣的女孩子,做事沒有耐心,通過釣魚讓我改變了很多!

我的三年級作文 篇5

  我眼中的語文老師,她一視同仁、盡職盡責、毫無保留。

  早晨,語文老師踩著高跟鞋,走進教室,用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室,原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。

  說語文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等,不管你是成績好的學生,還是差生。只要你肯舉手,語文老師就一定會給你發表意見,但如果你犯了錯誤或上課走神,語文老師就會不給面子的點名批評。

  說過語文老師盡職盡責,她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業,為我們尋找缺點。當我們寫作文時,你不知從何處寫的時候,你舉起手來,語文老師便會幫你補充營養。當你有不會的.難題時,只要告訴語文老師,她便會有耐心的給你講,直到講會為止。

  說語文老師毫無保留,她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們,使我們一生受益。

  這就是我眼中的語文老師。

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