- 四年級同桌的作文 推薦度：
- 實用的四年級同桌的作文300字 推薦度：
- 四年級同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實用】四年級同桌的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
“你拍一，我拍一，我的同桌是逗逼。你拍二，我拍二，我的同桌真是二……”
上課時他是一個逗逼：第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，講的是一個分?jǐn)?shù)除以一個整數(shù)，老師一帶而過，這么簡單的題他竟然不會做，還像一個嬌羞的小女孩一樣兒求我說：“同桌姐姐，借我抄抄唄！我都不會寫，好不好嘛？”一聽他說話的樣子，再看他那小眼神兒，真令人嘔吐至極啊！
“不好！連一加一都知道是幾的'你，竟然連這么簡單的題就都不會啦？我才不借你抄呢！你會寫多少就寫多少吧！”他的臉一下子就陰了下來，頭上烏云密布，真可怕！但是，我的心一動就借給他抄了，他的臉真是比翻書還快！馬上多云轉(zhuǎn)睛了。“下次可不會再借你抄了哦！以后你愛寫不寫，我是不會再借你抄了。”我理直氣壯地說道。
“僅此一次，同桌姐姐真好！”可是作業(yè)剛抄完了，他就把本子一扔就跑出去玩了，真是狗改不了德行啊！
有一次，我還發(fā)現(xiàn)他趁別人不注意時，把人家正坐著的凳子拉了出來，害得人家一屁股坐到了地上。還有一次，他竟然還把別人的褲子扒了下來，真夠逗逼的。
不僅如此，在聊天時，他會變得更二，簡直就是雙重人格。有一次，他還在班級群里發(fā)了一張他在蹲坑時的自拍。我想，他肯定是在炫耀他的二，因為沒有人能比他更二了。而且，每次在說拜拜時，末尾都會在聊天框里貼一張摳鼻孔的表情圖片，真是讓人受不了他！
我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虛傳啊！而他的大名就是——甄二豆，真是巧合呀！
【指導(dǎo)老師點評】：小作者通過同桌的逗逼和犯二的多件事例，把同桌的特點描繪出來了，因為事例有代表性，人物個性特點鮮明，所以，讀后給人以如見其人如聞其聲之感。能抓住人物特點的文章，才是好文章！所以，值得推薦！
四年級同桌的作文 篇2
他有個大大的腦袋，里面裝滿故事。他那白里透紅的臉上，鑲嵌著一雙小小的眼睛和一張能說會道的櫻桃小嘴。如果再加上長長的耳朵的話，就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒暢，看誰都不順眼。正巧他走過來，不小心把我的文具袋掃到了地上。則更是火上澆油。我沒聲好氣地對她說：“你真像只兔子！”沒想到他笑瞇瞇地對我說：”過獎了，我哪敢和兔子相提并論呀！“聽了這話，我一樂，氣都跑到九霄云外去了！他的名字最后是“鑫”字，可他偏偏要寫成“★”，說是他的“特殊符號”。
他是馬虎的，別看他看起來笨笨的，可是他聰明著呢！上課總是積極回答問題。他的作業(yè)也一定非常棒吧！可不然，他的作業(yè)沒幾次滿分，有一次還被老師當(dāng)眾批評。是怎么回事呢？是他太馬虎了。我接過他的作業(yè)一看，唉！不是把橫式忘寫了，就是沒加小數(shù)點，要不就是沒有寫答案，再就是把答抄錯了。我暗地里叫他“小馬虎”
他是樂天派。有一次，我剛生了氣，回到座位上，故意把他的.文具盒扔到地上。我本以為他會生氣，可他也是笑瞇瞇地?fù)炱饋怼Ｎ覇査耗銥槭裁床簧鷼猓克卮鸬溃骸拔覟槭裁匆鷼猓课腋吲d，高興我的文具盒只扔到了地上，而不是無底洞里。”
他是故事大王。在語文課“生命”這一單元事，他幾乎每一個課文都能講一到三個故事，這些故事里都有一個寓意深刻的故事。我問他是看了什么書？他笑瞇瞇地從書包里拿出一本書來《流氓兔的故事》，我以為是漫畫書，打開一看，全是文字。細(xì)細(xì)品讀，這本書真的很好看。我合上書，看到封面上的畫片，真的和他長得很像。
說了這么多，你一定知道這個幽默、馬虎又是“故事大王”的樂天派是誰了吧？對了，他就是我的同桌——王寧鑫。
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌名叫周麗麗，她是一個活潑可愛，又不是聰穎機靈的小女孩。和她做朋友一定是非常幸運的事情……嘻嘻，怎么你們不信？我告訴你們?yōu)槭裁窗桑驗槲揖褪撬呐笥岩彩撬耐馈：退雠笥颜娴氖欠浅５男疫\，因為她可以帶給你無窮無盡，無限的快樂和幸福，和她在一起你覺得心曠神怡，干什么都是非常有趣的……
她十分的幽默。她善于給四周的人執(zhí)照許許多多的快樂，喜歡說笑話，自己快樂的同時，也喜歡給別人帶來無限的`歡樂。可不？今天我忘帶了作業(yè)本，被老師批評了一頓，很不高興，一整天都是垂頭喪氣的。周麗麗看到我今天那么不開心，心里也可著急了，因為她喜歡看到她周圍的人也都和她一樣整天都是樂呵呵的。于是她靈機一動，眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)動著，嘴唇一張一合，伴隨著甜美的聲音：怎么？我們班的小馬虎又犯‘健忘癥’了？可不嘛？好心的人趕緊送醫(yī)院，可別遲了……她俏皮的話語讓我忍住邊偷笑邊反駁：才沒有呢！但是毫無疑問，我的笑容又回到了臉頰，喜笑顏開，又和同學(xué)朋友們打成一片，哪里還有前面的憂愁與煩惱？剩下的只有無窮的歡樂與喜悅……
怎么樣，和我的同桌周麗麗做朋友是不是一件幸運的事情，我喜歡她這樣樂于分享快樂的朋友！
【四年級同桌的作文】相關(guān)文章：
四年級同桌的作文10-23
四年級同桌的作文10-18
有關(guān)四年級同桌的作文10-15
（合集）四年級同桌的作文10-21
我的同桌作文四年級05-11
四年級我的同桌作文04-10
同桌作文08-15
同桌作文08-25
精選四年級同桌的作文三篇05-29
【精選】四年級同桌的作文8篇09-30