我的六年級小學作文

時間：2024-09-22 22:59:07 六年級我要投稿

【必備】我的六年級小學作文七篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的六年級小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】我的六年級小學作文七篇

我的六年級小學作文篇1

　　媽媽生下我，養(yǎng)育我，給我的愛是無微不至的，從記事開始，媽媽就是我最依賴最信任的人。

　　在我很小的時候，媽媽就為我寫日記，把我點點滴滴的成長趣事都記載下來，還買了各種畫冊，識字卡片等，幼兒時就開始培養(yǎng)我學習的興趣，媽媽很注重我的道德品質(zhì)和情商，她會經(jīng)常帶我和同年齡的小朋友一起玩耍游戲，搞野外旅游活動等。

　　媽媽也很嚴厲，偶爾我會和小伙伴發(fā)生爭吵不開心，她就會耐心的給我講做人的道理，批評我，教育我和小伙伴友好，就要有謙讓精神。

　　媽媽常常給我買各種書籍，還帶我到圖書館閱讀，讓我感染學習的氛圍，培養(yǎng)我讀書的興趣，豐富我的視野，增長各種知識。就是外出旅游，媽媽也帶我去有名的學府參觀，如“北京大學”，“廈門大學”，日本的“東京大學”等。

　　記得一個周末的午后，我們又去圖書館。那天去的人很多，有大哥哥大姐姐，還有爸爸媽媽帶著小朋友的.，找到座位我開始做數(shù)學習題。閱覽室很安靜，一會兒我抬頭四處張望，又看看媽媽，她正專心致志地在看書，還時而劃線做筆記，我一邊的兩個小妹妹也在寫字。我有點坐不住了，推推媽媽，指指外面說“我出去玩會兒，”她搖搖頭，示意我再做會兒題，我生氣了，蹭地跑到室外，媽媽追了出來，小聲對我說；“在公共場所，你要注意個人形象，不可以任性你才做了這點時間就打退堂鼓？”雖然我很不樂意，但想想媽媽說的有道理，還是進閱覽室繼續(xù)做習題，媽媽總是在點滴小事上培養(yǎng)我樹立良好的學習態(tài)度。

　　媽媽陪伴我成長，她讓我衣食無憂，希望我生活的開開心心，健健康康，做個正直單純的陽光少年！我愛我的媽媽！

我的六年級小學作文篇2

　　“刷，刷，刷！”“咦，晚上是誰在洗衣服？”哈，當然是我了。每天看著媽媽忙碌的身影，而我卻游手好閑的，所以我想幫媽媽減輕負擔，就選擇了洗衣服。

　　起初，我以為洗衣服很簡單。就得意的說：“洗衣服還不簡單！用肥皂在衣服上擦，再沖一下就好了。”媽媽聽了，笑著說：“吹牛別在前頭。”“才不是呢？洗衣服誰不會呀？”我聽了很不滿，連忙反駁道。

　　首先，我把滿衣都是灰塵的衣服打濕。然后，把衣服正反面都用肥皂摸一遍，好像在給衣服洗澡。我又邊用水沖邊用刷子刷。這是，媽媽走了過來，說：“呵呵，是先用刷子刷再沖水。”我聽了，不好意思的.低下了頭。“刷，刷，刷！”我越干越賣盡，仿佛是一名衣服清潔工，再給衣服美容。

　　“刷，刷，刷！”這聲音此起彼落，一忽兒從耳邊響起，一忽兒從耳邊消失這時，我又仿佛是一位音樂家，再給衣服唱歌。雖然洗衣服把我弄得滿頭大汗，但我也明白了做某種事情都要一絲不茍，也不能馬虎。只要功夫深，鐵杵磨成針，我體會到了做家務(wù)的辛苦，我也體會到了媽媽的艱辛，我們更要學會感恩，擁抱一顆感恩的心去擁抱美好的生活，同時，我們應該要隨時隨刻地報答、體諒自己的母親。

我的六年級小學作文篇3

　　理想是人生導航的燈塔，是我們努力奮斗的目標，有了遠大的理想，才有前進的方向。

　　小時候，我十分喜歡吃零食和可口的食物，便決定長大要當廚師或烘烤師，做許多東西給自己和爸媽吃。但是，我漸漸長大，發(fā)現(xiàn)做事不能只想著自己，要多為他人著想。在今年發(fā)生了青海玉樹大地震，當我在電視上看到許多人都因為房屋倒塌受到了重傷，有老人、有兒童，甚至還有剛出生的嬰兒，這場大地震，讓許多人失去了寶貴的生命，有的.人就算活著，也都殘疾了，看到這里，我的心靈受到了極大的震撼，我到現(xiàn)在終于知道人的生命只有一次，失去了，就再也沒有了，從那天起，我就發(fā)誓長大要當一名醫(yī)生，讓那些生病的人得到很好的治療，能夠不再為疾病而擔憂，拯救更多的人。

　　為了以后實現(xiàn)我的理想，我要從每天的生活開始做起，從小事做起。我要學好科學，更多地了解細菌和病毒，我也要多動手實驗，好好學習美術(shù)，讓自己的動手能力強一點，以后能更快地治好人們的病，讓這個世界不再有生病的人，讓這個世界人人都健康。

　　我相信，只要我堅持不懈地奮斗，一定會實現(xiàn)我的理想！

我的六年級小學作文篇4

　　在不知不覺中，我已經(jīng)與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。

　　當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。

　　從我一臉稚氣地進入學校，到我現(xiàn)在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經(jīng)從素不相識，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。

　　老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的`付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠與您連在一起！

　　朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！

　　再見了，我的小學生活。

我的六年級小學作文篇5

　　“聰明在于學習，天才在于積累”，我最喜愛的東西，不是玩具，也不是零食，而是那個漂亮的文具盒，它每天都陪伴著我學習，就像一個朋友。

　　這個文具盒是我爸爸送給我的，它非常精致，也非常實用，還是木制的，高15厘米，就像一塊又香又白的大豆腐，第一層就像一個抽屜，把“抽屜”拉出來就能裝下很多文具。第二層空間很大，也能裝許多文具。盒蓋上，刻著許多英文字母和漂亮的圖案，更為新奇的是，在盒蓋的背面，還有一塊小小的黑板，它的用途可廣了，可以用來做演算本、練字、畫畫等，文具盒的正面有一個密碼鎖，只有給出正確的密碼，才會打開，這下，媽媽再也不用擔心我的文具會丟了！

　　文具盒的家中有許多成員，第二層的臥室是給筆哥哥準備的，第一層是給尺子姐姐睡的，還剩下一點空地是橡皮擦弟弟的.床。上課時，如果需要用鉛筆，就能快速從文具盒的肚子里拿出鉛筆，如果寫錯了，橡皮擦弟弟又從文具盒里跳出來，用自己的身體將本子擦干凈。奇怪的是，我一寫作業(yè)，鋼筆就會嘔吐不止，吐出黑黑的東西，你知道那是什么嗎？

　　文具盒是我最忠實的伙伴，它像一葉扁舟，裝滿了知識與智慧，它像一座山，帶我登上山頂，一覽無限風光，它像一把鑰匙，帶我打開知識的寶庫……

　　這就是我心愛的文具盒，是我今年收到的最珍貴的生日禮物，它將陪伴我度過歡樂的小學時光！

我的六年級小學作文篇6

　　我的爸爸是一個很和藹的人，中等個子。一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張巧舌如簧的嘴，滿頭的銀發(fā)，靈巧的手，結(jié)實的腿。便是我爸爸的“全貌”了。

　　在我的記憶里，爸爸似乎永遠是現(xiàn)在這副神采奕奕的模樣，穩(wěn)當，厚實，在爸爸的“人生”字典永遠沒有“萎靡”這兩個字，在不衰的臉上，隨時都有一種笑靨。但是只要我做錯了事爸爸就會暴跳如雷，勃然大怒。我清晰的記得，那次我把花瓶打碎了，但不承認錯誤。等爸爸查明事情真相后把我重重地懲罰了。

　　可你別看那時我的`爸爸那么嚇人，但是只要我乖乖的聽話，他就會眉舒目展，心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。當然了，如果我不但乖乖的聽話，成績還好的話，爸爸的心里就會更甜了！

　　還有一點，爸爸很嚴厲，有一次，我寫作文時，由于平時不注意收集素材，寫不出來，他硬是叫我寫，還說達不到要求就重寫。那次我寫到了兩點多才寫好，爸爸才讓我去睡覺。

　　這就是我那常常面帶笑容，又有點嚴厲的爸爸。