精選小學(xué)生四年級(jí)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
星期二的早晨風(fēng)和日麗,盛大杯足球聯(lián)賽半決賽在我們的熱切盼望中展開(kāi)了。我是班級(jí)足球隊(duì)的右邊鋒,在隊(duì)中起到關(guān)鍵作用。
早操剛做完,雙方隊(duì)員上場(chǎng)了,站到自己的'位置,做做熱身運(yùn)動(dòng)之后,比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)邢帥琪開(kāi)球給葉華隆,他帶球閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)四(3)班隊(duì)員的防守隊(duì)員,突破了三道防線,這時(shí)我們班的啦啦隊(duì)喊起了口號(hào)“五(1)班必勝!五(1)班必勝!”四(3)班的啦啦隊(duì)也不甘落后,喊起了口號(hào)“四(3)班加油!四(3)班加油!”只見(jiàn)葉華隆一個(gè)急停,將球傳向禁區(qū)內(nèi)的邢帥琪,只見(jiàn)他將球用胸部一停,未等球落下,用腳將球輕輕一挑,閃過(guò)守門(mén)員的十指關(guān),球進(jìn)了!在場(chǎng)的五(1)班同學(xué)齊聲歡呼起來(lái)。
還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái),四(3)班一名隊(duì)員將球帶過(guò)中場(chǎng),他的球技好像很熟練,速度也很快,所以在他將球剛剛將球帶過(guò)中場(chǎng)時(shí),我們班的號(hào)稱(chēng)“鐵后衛(wèi)”的張镕以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖回后場(chǎng),并把那球斷了下來(lái),傳給了我。我當(dāng)時(shí)抬眼一看,四(3)班竟然沒(méi)人防守后場(chǎng),于是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見(jiàn)他冷靜面對(duì)守門(mén)員,一個(gè)漂亮的過(guò)人加上一腳推射,球進(jìn)了!!“嘟嘟,嘟嘟”。就在這時(shí),裁判吹起了哨聲,上半場(chǎng)比賽就此結(jié)束了,比分是2比0。中場(chǎng)休息時(shí),體育老師給我們指導(dǎo)了幾個(gè)要領(lǐng),隊(duì)員們又喝了點(diǎn)水,就又上場(chǎng)了。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了,不知四(3)班有哪位名師指導(dǎo),球技一下提升了好多,我們有點(diǎn)慌了神,但是場(chǎng)下同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺(jué)。雙方輪番的進(jìn)攻時(shí)比賽變得白熱化,我也多次嘗試射門(mén),但都未成功進(jìn)球。這時(shí)我們獲得了一個(gè)角球機(jī)會(huì),我把球開(kāi)到禁區(qū)內(nèi),葉華隆搶到了那個(gè)點(diǎn),一記精彩的甩頭攻門(mén),比分再次被改寫(xiě),變成了3 比0!!!就在我們班熱烈歡呼的時(shí)候,裁判吹起了哨聲,比賽結(jié)束了。我們班完勝四(3)班,闖進(jìn)決賽!我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿整個(gè)校園!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
綠色環(huán)保是人人都知道的,綠色代表生存開(kāi)始,也是生命的源泉,綠化城市也是人人都要做的。有些人愛(ài)綠色,有些人不愛(ài)綠色,我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能夠給我們帶來(lái)快樂(lè),我傷心時(shí)、不開(kāi)心時(shí),在樹(shù)林的綠毯上走走,會(huì)感到舒服一些,我不開(kāi)心的時(shí)候,在這塊綠毯上走的時(shí)候,我停留了下來(lái),有小鳥(niǎo)在唱歌,有高高的樹(shù),地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí),我的`心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色,喜歡黑色;黑色有什么好,黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩,沒(méi)有歡樂(lè)。綠色就不一樣了,花兒草兒是有紅有黃有白的,綠色就不一樣,就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè),他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉,為什么要損害好的,不傷害壞的呢?人就是這樣子的,有好有壞,綠化城市是人人有責(zé)的,每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色,我希望這個(gè)世界是綠色,是五顏六色,多種多樣,五彩繽紛的世界,希望人們能愛(ài)綠色,能夠把這個(gè)世界染成五彩繽紛的,不要只是一種顏色、生活是豐富的,多種多樣的,幾千種、幾百種的顏色,圍成的一個(gè)幸福的家庭,圓圓滿滿的家,好像綠色一樣有光彩,有明度的家。這不是很幸福的嗎?
在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè)、不感到高興!綠色是人們的生命也是樹(shù)的生命,我愛(ài)綠色,希望你們也愛(ài)綠色。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
午后的陽(yáng)光,鋪陳開(kāi)來(lái),我被陽(yáng)光給淹沒(méi)了,全身暖洋洋的,十分愜意,仿佛自己的內(nèi)心世界也射進(jìn)了縷陽(yáng)光,暖徹身心。推開(kāi)門(mén),吸口新鮮的空氣,抬頭向天空望去,陽(yáng)光籠罩著一切,房子、樹(shù)木一切都變得十分耀眼,金燦燦的,如夢(mèng)如幻。我們投身小操場(chǎng),也成了帶著金光的孩子。
我張開(kāi)雙臂迎接著這美妙、溫暖、普照萬(wàn)物的陽(yáng)光,緊接著,那陽(yáng)光滲透我的皮膚,射入我的身體里,讓我沉浸在陽(yáng)光之中。老師走在隊(duì)伍前,笑容滿面,像個(gè)快樂(lè)的'孩童。
“現(xiàn)在,我們來(lái)做手影游戲。”老師笑盈盈地宣布,頓時(shí),我們炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的蹦得三尺高,還有的驚訝地張大了嘴巴,不可思議。我很快反應(yīng)過(guò)來(lái),把大拇指扣在一起,雙掌一合一開(kāi),陽(yáng)光將手影清晰地投射到磚紅色的跑道上,我的手掌,啊,不,那不是手掌,那是鴿子正撲扇著柔韌的翅膀,想要起飛,飛翔蒼穹,跨過(guò)崇山,越過(guò)碧海……
我的手旋轉(zhuǎn)著,覺(jué)得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭,在飄呀,飄呀,我似乎嗅到了濃郁的花香,甚至感覺(jué)到那寬廣、厚實(shí)的花瓣就在眼前,仿佛已不是冬季,而是溫暖明媚的春天。
我的“鴿子”正愜意地飛行著。咦,哪來(lái)的“兔子”,啊,這“兔子”真是頑皮——那雙不安分的長(zhǎng)耳朵,時(shí)而豎著,時(shí)而又齊齊軟綿綿地塌下。“鴿子”飛,它便跟著跑;“鴿子”俯沖,它便煞有介事地跟著跳躍。漸漸地,他們甚至成了一對(duì)好伙伴,可不是,因?yàn)槲液托∩蚴且粚?duì)親密無(wú)間的好閨蜜啊!
陽(yáng)光下,潔白的墻上,磚紅色的跑道上,甚至樓道上,只要陽(yáng)光照射到的地方就能看到“鴿子”和“兔子”在一起嬉戲、打鬧。可愛(ài)的剪影隨著陽(yáng)光一起飛舞,我們的心兒也在起舞。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
從小到大我的朋友已經(jīng)非常多了,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)孫小真!
孫小真有很多優(yōu)點(diǎn),比如:她是他們班女生學(xué)習(xí)的第一名,她的字也寫(xiě)的很好,她跑步也很快……她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我和孫小真有說(shuō)有笑,有哭有鬧,有一次,我和她爭(zhēng)辯聲音大的整棟樓都能聽(tīng)到,我們倆都是笑著說(shuō)的,我們說(shuō)完,肚子都疼了。有一次,我們倆鬧別扭了,誰(shuí)也不理誰(shuí),我們竟然忘記賭氣不說(shuō)話,大吵大嚷起來(lái)。但不一會(huì)兒就又和好了……還有一次,我跟孫小真說(shuō)了一個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友,我剛開(kāi)始時(shí)默默地掉眼淚,我說(shuō)完,我們倆抱頭痛哭。盡管我們吵了一架 ,還是好朋友!
孫小真最大的.優(yōu)點(diǎn)是她的時(shí)間觀念很強(qiáng),有一次,我和孫小真在操場(chǎng)上玩,大約到了5點(diǎn),她就回去了,因?yàn)樗龐寢屪屗?點(diǎn)回去,所以孫小真的時(shí)間觀念很強(qiáng)。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。
我們要互相學(xué)習(xí),互相努力,爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的,樹(shù)是新綠色的。在春風(fēng)中,在陽(yáng)光下,所有的綠色都在顫動(dòng),都在含著晶瑩的綠光。一切都是那么清新,幽靜而有詩(shī)情畫(huà)意。
夏天是紅色的世界。花兒是紅的,太陽(yáng)是紅的,小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬(wàn)物都充滿了火熱和奔放的情感。
秋天是金色的世界,金黃的樹(shù)葉在空中飛舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里,莊稼成熟了,收割機(jī)轟隆隆地響這,譜寫(xiě)了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
冬天是銀色的'世界,天是藍(lán)色,地是銀色,雪花更是潔白無(wú)假,晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。
一年四季啊,像一條無(wú)邊的彩帶,春的幽靜,嚇的火熱,秋的燦爛,冬的祥和都在這條彩帶上。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。當(dāng)我即將離開(kāi)母校的時(shí)候,我會(huì)想起了我在這校園里的難忘生活。
我難忘那校園里老師那孜孜不倦的教誨,我難忘我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。想到這些,我就想到了老師三年及對(duì)我的那一次教誨。
那時(shí)我在班上成績(jī)不太理想。一天,正是上語(yǔ)文老師的`課,語(yǔ)文老師提出問(wèn)題之后環(huán)視四周。看見(jiàn)我似乎有些心不在焉,便叫道:“李博為,你來(lái)回答這道問(wèn)題。”當(dāng)我站起來(lái)后結(jié)結(jié)巴巴也吐不出幾個(gè)字。老師頓時(shí)發(fā)火了:“李博為,課是怎么聽(tīng)的,下課后到我辦公室里去。”那時(shí)我的心有些害怕起來(lái),因?yàn)槔蠋熞郧懊堪l(fā)火叫人進(jìn)辦公室的人無(wú)一人不是哭著出來(lái)的。
下課了,我忐忑不安的走進(jìn)辦公室,本以為這是一次打罵,結(jié)果卻是……當(dāng)我站到辦公室里我本來(lái)做好了被打的心理準(zhǔn)備。沒(méi)想到,這時(shí),老師開(kāi)口了:“博為,事實(shí)上你并不是一個(gè)笨孩子,只不過(guò)還有很大的進(jìn)步空間。你是一個(gè)聰明的孩子,只不過(guò)缺少了一樣,那就是學(xué)習(xí)的態(tài)度還需要有所提高。我相信你,只要你把學(xué)習(xí)的態(tài)度端正,多花點(diǎn)會(huì)見(jiàn)學(xué)習(xí)。如果這樣長(zhǎng)期下去的話你的成績(jī)就會(huì)提高的。聽(tīng)完這句話我被深深的感動(dòng)了,在默默里想著我一定要努力學(xué)習(xí)。
就是這樣的一件事情驅(qū)使我去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),至今我記得老師的那一次教誨。因?yàn)檎抢蠋熃o予了我的那一次教育,成為了我小學(xué)生活之中的一部分,也是最讓我小學(xué)生活難忘的一部分。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
夏天的校園,花繁葉茂;秋天的校園,掛滿笑意;春天的校園呢?則是另有一番情趣。當(dāng)你步入校園,校園里的一片生機(jī)勃勃的景色映入眼簾:楊樹(shù)的`新葉圓圓的,懸鈴木的樹(shù)枝上,那鼓圓的芽胞,也慢慢地伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)淡紫色的小喇叭。花壇里,那毛絨絨的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意,各種樹(shù)兒穿這綠衣裳,披著融融春光,迎著悠悠的春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影。每當(dāng)陽(yáng)春三月的時(shí)候,是我們校園最美的時(shí)候。和煦的春風(fēng)送來(lái)陣陣芬芳。嫩嫩的小草偷偷織成綠綠的地毯,小鳥(niǎo)唱起《春之歌》,楊柳舞動(dòng)著枝條,粉紅色的小花陸續(xù)開(kāi)放整個(gè)校園春意盎然。你看,那幾個(gè)小同學(xué)放開(kāi)了喉嚨和小鳥(niǎo)一起唱起了迎春曲;那綠草如茵的草坪上,幾個(gè)同學(xué)正在歡樂(lè)的游戲同學(xué)們陶醉在春色之中,盡情的享受。 春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂(lè)與希望,催促我們奮力向上。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
春的到來(lái),讓春雨染綠了小草,讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫(huà)秀麗的春景。
在公園中的花壇邊,我靜靜地注視著萬(wàn)紫千紅的花朵爭(zhēng)顏斗艷。你瞧!最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了,它頭頂上的花苞開(kāi)得小小的,仙人掌見(jiàn)自己被人們“冷落”,悲哀極了,便悄悄地低下了頭,默默地“哭泣”,但是誰(shuí)又會(huì)明白呢?我輕輕地走上前,撫摸著可憐的花苞,仙人掌又立刻恢復(fù)了精神煥發(fā)的'一面。
在草地上,一棵棵小草伸出綠色的小腦袋,等待著春雨的滋潤(rùn),等著春姑娘的肥料。在草苗中央,也有著許多不起眼的小花,可依舊可愛(ài)誘人,我雖然不明白小花的名字,可我明白它必須也被人們“冷落”,但它們依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
人們也隨著春的報(bào)到忙開(kāi)了。孩子們也都為新的學(xué)期而準(zhǔn)備,新課本、新學(xué)具、新書(shū)包……不僅僅是這些,小紅連書(shū)桌也給換了!
大人們也因?yàn)榇簛?lái)了而忙開(kāi)了,新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們?cè)缦牒昧恕?/p>
春天,代表著新的生活,新的世紀(jì),新的明天!也同樣為人們帶來(lái)了新的快樂(lè)!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生命;小魚(yú)感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗h(yuǎn)行,鮮花感恩綠葉,因?yàn)榫G葉使它更美……自然界是這樣,那么我們?nèi)司透鼞?yīng)該擁有一顆感恩的心!
我要感恩父母。當(dāng)我生病時(shí),是他們把我及時(shí)背進(jìn)醫(yī)院,一直陪著我,直到我康復(fù)。小時(shí)候我經(jīng)常生病,記得有次我半夜發(fā)高燒,媽媽及時(shí)把我送進(jìn)醫(yī)院急診科治療,一晚上陪著我,第二天還堅(jiān)持去上班。當(dāng)突然下雨的.時(shí)候,是他們及時(shí)為我送來(lái)雨傘,怕我淋了雨感冒。他們?nèi)找剐燎诠ぷ鳎际菫榱宋遥刻旃ぷ髟倜Χ家獮槲覚z查作業(yè),我要感謝他們,做一個(gè)好孩子。
我要感恩老師。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),是老師不厭其煩地教導(dǎo)我;當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),是老師耐心地給我一遍一遍地講;當(dāng)我成績(jī)下降時(shí),是老師用關(guān)切的語(yǔ)言讓我振作起來(lái)……我要感謝你們,我一生都會(huì)記住你們的教導(dǎo)。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!正如歌中所唱:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜…….
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