精選初三作文集合5篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
時間如清風般從你我指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,驀然回首間,、時間已逝.，而我的初三生活就要來臨了。
初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了尖銳的嘴;初二，是懂得堅強、勇敢、拼搏，是雄鷹長出了尖銳的爪;初三，是人生的轉折點，是雄鷹長出了健壯的翅膀，等待著翱翔。
現在，我們走進了初三，抱著初二暑假的幻影，帶著仍舊迷茫的心態。所謂“養兵千日用兵一時”，說的并不是我們學子，但借以用來形容我們這幫人，是再合適不過了。一場大戰即將爆發，終點之考核讓每一個在這段時間里經過的'人都惴惴不安，或許這一戰的成敗，真如一些人所言，會決定之后學習生涯的道路。“ 人往高處走，水往低處流”。初三，這一年是要頂住壓力默默向上走的階段，是真正的沖刺。
只爭朝夕。說的便是我們應有的狀態。我們的人生是漸進的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地漸進，猶如從平緩的長坡上走下，我們不察其遞降的痕跡，也不明了每一階段的處境。可是一切無時無刻不是在變遷的，時間將我們推向盡頭，我們不能因為眼前時間流逝之“漸”而忽視了他分秒的泯滅。初三，屬于我們的日子確乎是稀少了，我們又怎能虛度這最稀少的光陰呢?
所以那些力爭上游者怎會坐等閑?我嗅到了平淡卻洶涌的戰場上一股淡淡的硝煙味，這是一場與時間的賽跑，也是一場與未來的競爭。初三的這個學期，眾所周知，短暫的，稍縱即逝的。于是有人懂得與其期盼時間變長，不如從現在起珍時、惜時，用自己的行為力挽住時間之狂瀾，用自己擠得的分秒去做一些有意義的事，只爭朝夕。
我的初三，少了一些魯莽和幼稚，或許會更加的彷徨，但是那份對夢想的追求在無形中更加堅定，明白自己所需，不對時間妥協。初三這一年，是屬于勇于拼搏、珍惜時間的人的。我的初三，祝我好運。
初三作文 篇2
期待是每個人心中的愿望。有的人期待著期末考試能夠考出個好成績；有的人期待著畢業后能有份好的工作。有的人卻天天想著玩，有的人期待……而作為農民就不一樣了，他們希望自己種的田地能夠有個好收成，能夠年年五谷豐登，風調雨順。
前一段時間，莊稼都快窒息了，葉子枯黃，土地渴的張開了大嘴，它們都希望雨的到來，哪怕是一滴也行。人們無時無刻不在渴望著雨的到來。天氣炎熱，人們都不想出去，更何況莊稼，它們就那樣焦渴的站在太陽地里。
人們都說天氣一悶，可能就要下雨，當烏云籠罩下來時，人們非常高興，可是當他們正高興著，風卻把烏云又吹到別處去了。人們渴望已久的雨，又給泡湯了，莊稼又要被曬了。莊稼便想問問雨：“雨，你是愛的使者。淅淅瀝瀝，綿綿密密的雨點是你探訪大地的殷勤腳步呀！你忍心看著種子禁錮，田圃荒涼，牧場枯黃，牛羊絕跡，魚塘低淺，游魚缺水，小溪干涸，水落石出嗎？大家都渴望你的到來，只要你來，你就能夠給世間萬物帶來歡笑。雨，你可是自由和快樂的代言人呀！我們都期盼著你的到來，享受你帶來的快樂和幸福！”這些都是莊稼的愿望，同時也是人們期待的，人們希望莊稼長的好，五谷才能豐登。
可是正當人們要準備抗旱時，烏云籠罩了下來，天空越發的'黑，這回雨真的要來了，一會兒，閃電不斷，雷聲轟響，下雨了，人們高興的合不攏嘴，都贊著雨，還說這回餓不著了，有糧食吃了，莊稼有希望了，大地有希望了。
雨，你來了就不要再回去，人們自由的笑，你就快樂的安息，你犧牲自己的生命，為人們帶來了期待已久的愿望和理想。
初三作文 篇3
爸爸要修電扇，我過來湊熱鬧。
“要不，你來修吧！”爸爸突然說到，我一下子蒙了：讓我修？我哪里懂怎么修啊！
“來試試，我可以幫你。”爸爸很堅定。
“那好吧。”我心里一陣發憷，看著桌子上“居高臨下”的電扇。它看起來挺完美的，看不出哪里有問題，我無從下手了。
“爸，能給我講講它的毛病嗎？”我開始求助。
“電扇雖然還能轉動，但是調速電機燒壞了，無法調節速度，咱們今天要換一個新的調速電機。”說著，他手里舉起一個綠色的零件，上面有一個米黃色的盤。“我已經買來了新的調速電機，我們需要把電扇放倒，看看里面是什么情況。”
奧！我終于明白了，電扇的奧秘全在底座里，拆下底座上的6顆螺絲，拿下底板，里面竟然空空的，那么厚實的底座里原來沒多少東西，只有五顏六色的電線和圓形的小盒狀零件。很快，我們找到了要更換的電機，把連在上面的電線拆了下來。
“現在我們進行關鍵的一步操作，要把電線焊在新的電機上。”爸爸已經準備好了焊接的工具。“我們先要把電烙鐵插上電，沾點助焊劑，用電烙鐵融化一點錫，抹在電線的`銅絲上，把銅絲放在新電機上，焊接一下……”
我認真聽著，看到旁邊的電烙鐵已經很燙了，仿佛把周圍的空氣都融化了，心里想離它越遠越好，可是，我的任務還沒完成呢。
我們總要在嘗試中探索，而嘗試要勇敢一點。
我壯著膽子小心翼翼地拿起電烙鐵，顫顫悠悠地焊上了一根電線。
“嗯，焊的還不錯！”爸爸笑著說。
“呵，看來我學東西還挺快的，也沒什么嘛。”我心里想著。
接著，第二根，第三根，到第四根的時候，我有些得意了，因為這是最后一根，大功馬上告成啦！心里想著，手卻放松了下來，而就在同時，我的食指一陣鉆心的疼痛，我把自己燙了！
爸爸趕緊讓我去用涼水沖洗，好在處理及時，水泡沒有起來，只留下了一個印痕。
看著修好的電扇，看看自己的食指，我和爸爸都笑了。
當我們探索未知事物的時候，我們既要敢于嘗試，也不要在成就面前沾沾自喜，任何時候都應該保持果敢、沉穩的心態，這樣才能真正在探索中收獲和前進，這次修電扇，雖燙了一個手指，卻使我深深悟透了這個道理。
初三作文 篇4
“窗外雨潺潺，春意闌珊”。李煜曾在《浪淘沙令》中說過。
自古，雨都被帶上一種低沉悲倫的基調。也不知有多少文人墨客雨中祭景，寫下多少流傳千古的詩篇。
有“一蓑煙雨任平生”的無所畏懼；有“夜闌臥聽風吹雨”的孤獨凄涼；有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯觀；有“寒雨連江夜入吳”有“巴山夜雨漲秋池”；有......
雨，不只是悲傷，它還能帶走一切。它可以帶走我近來的壓力和煩惱，只有在雨中，我才是真正的自己，卸掉偽裝，露出真實的一面。
走在雨中，那些細細的雨絲在空中織成一張密密的網，像霧，又像屏障。要睜大眼睛爭力看清眼前人的面貌，卻始終朦朧，那是誰？是同學？是老師？不像。卻又出乎意料的那樣熟悉......雨滴打在樹葉上，發出“沙沙”的聲音，周圍的空氣似乎的'凝固了起來。雨，是那么輕，可打在我身上，卻是那樣疼。
我的思緒好像和雨融為了一體。我一直堅信著世界上雨另一個我的存在。我不知道是誰在控制我的思緒，主宰我的命運。另一個我做著我不喜歡做的事，任何的跟我相反。我不會放棄尋找，尋找自己的夢想，只是現在沒有遇到罷了。我命由我不由天！
雨水劃過眼鏡，眼前人終是幻境。望著天，雨好咸，是否雨淚在里面？我只是沒有那種放得下的心態，看不開，迷團一個接一個，在我心中形成一朵積雨云，下起了雨。
漸漸地，陪伴我的雨也停了，過去的日子很快，可眼下的路又如此漫長。
咸咸的雨水喲，在我心底流淌......
初三作文 篇5
（弟跟我說把我寫進作文里了，而且強調如果我也要寫他的話一定不要看，寫完之后再看，理由是這樣我沒有報復的心理。不知他怎么寫的。）
弟是個性格很孤僻的男孩子。他不愛笑，不愛多說話，能少說盡量少說。這樣的性格，我看著都覺得累。我是受不了他，我是一不說話就會急死的性格。所以跟他在一起時，我倆必是你死我活：我跟他說話他不說的話，我會揉他頭，直到他開口為止，所以是他死；當他無論如何也不說話時，我會悶死，所以是我死。 當那一天我終于勸說他在小荷上注了冊，磨破嘴皮讓他進了聊天室后，我的心跳瞬間停止。眼前的一幕把我嚇得半死。“你好”一個小女孩微笑著對他說。他卻在看電影“快回啊”我催他。“回什么？哦，知道了”，我很滿意他的反應，結果他打了一個字在屏幕上：“哦”。然后繼續看電影。接下來是：對方問“你幾歲啊？”我弟答“13”，“你哪的人？”“中國的”，“你好冷漠啊”“哦”，“你不能多說幾個字嗎？”“好吧”。還真是多了一個字。無論我怎么讓他回他都是一個字兩個字，怎樣都不肯多個字。沒辦法我只好幫他回復。習慣了，他便經常讓我幫他回復，不然他基本不進聊天室。 幾次之后，他的興趣稍微有了一點，會自己進聊天室，跟別人聊聊天。但有一次，他的一個同學用他的號進了聊天室，說了很多奇怪的話，被人痛罵。但他竟然笑嘻嘻的告訴我弟說：“我用了你的號結果被人罵了，我只是說了一句玩笑話而已啦。嘻嘻……”我弟當場發火了，我第一次看到他發火，“你給我滾！以后我們不是朋友！”那人也嚇了一跳，悻悻的走了。我愣了好久，結巴的問：“用……用得著嗎？”“切！我以后不上小荷了，你把它改成你的吧。”然后他摔門而去。
我去跟人家解釋，然后告訴他人家不記恨他了，他還是不愿意再上去。加上這次的考試又考砸了，他更孤僻了，自暴自棄，愛動怒。根本碰都不碰電腦。本來這次我也考砸了，也很難受，被他冷落之后我更是氣得不行，但我理解他，象他那種性格比別人更加痛苦一倍。我試著鼓勵他，他還是不理。最后我說我們來個比賽吧，結果他無表情的走開了，不知道他心里怎么想的，但之后我卻覺得他比以前努力了很多。只是仍然很少上網。我想因為對他來說他受的傷太大了吧。最近他稍稍有一點點開朗，更讓我沒想到的是他還寫了作文。有很大進步吧，我把功勞歸我自己，多虧了我呢！我覺得以后他會更開朗一些吧。
我弟還有一個方面萬不可不說。他可是個美少年呢。頭發長長的，留著劉海，發型很獨特，學生很少留那樣的發型，很帥，很酷。因此我很喜歡揉他的頭發，手感很舒服，而且其實我覺得凌亂的發型配他也很好看，雖然我是隨便揉的。他也會生氣，有時嫌我手臟，有時感到很討厭，我可不吃那一套，他要是敢那樣我就扯他耳朵，哼，這一點決不含糊。而且他長得也太漂亮了一點，對女生太不公平了。皮膚很白，個子跟我差不多，眼睛很有殺傷力，怎么看怎么好看。走起路來一手插在口袋里，一手有節奏的`擺動著。我常常會聽到周圍的女生偷偷議論他，還會情緒高低起伏。我暗自苦笑，可是差了整整三歲呢！不過他從來沒有對女生嬉笑過，因此我想大概很多女孩子痛苦的不得了吧。我有時可是非常羨慕他呢！這個小子這樣受歡迎。
后來我給他取了個名字，“冰美人”，被他狠狠罵了一頓，臭小子，竟然罵我變態，不過最后還是我勝利了，因為我狠狠揉了她的頭，扯了他的耳朵，另外踹了兩腳（很輕的），直到他屈服為止。以后我便經常叫他“冰美人”，習慣之后，他到也不以為怪了。說實話有這樣一個帥氣的弟弟還蠻不錯的，賞心悅目的，可以一飽眼福。只是他的性格……上天果然是公平的，給了他一副好的面孔，卻也賜予了一種奇怪的性格。
我跟他很親密，我們之間沒有秘密，我的事情會告訴他，他的事情也不瞞我，是一對很好的姐弟呢。他會偷偷在我面前哭泣，偷偷告訴我哪個女孩子總是窺視他，告訴我他很苦惱。那個時刻我最享受的時光，我喜歡被他依賴，我喜歡看他對我撒嬌，喜歡做他的姐姐的感覺。只有我知道，在那么冷酷的外表之下，其實心靈是很嬌嫩的，畢竟他還算個孩子。可是無論在背地里跟我多么親密，他也不會表現出很開心或是很高興的樣子永遠是冷冷的語調，雖然我明白那是在撒嬌，但讓別人聽起來跟命令沒什么兩樣。他給自己取名叫“冰雪”，并寫了“沒有陽光可以融化……”一段文字，讓我內心很不是滋味，有時我會試著走進他的內心世界，跟他盡可能多的交流，但總無法改變他的性格。最多也只有一點點變化，就是最近稍稍活潑一點，標志是他寫了一篇作文。哦，對了，最近還換了個人簽名，唉，這也算是進步吧。是進步就是我的功勞。
我想對他說，如果你是冰，那我就是火，我會把你融化，一點一點的很慢很慢的也無所謂，誰讓我們天生是冤家，而且我是你的克星呢！
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