【推薦】六年級(jí)寫人的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)寫人的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
她,高高的個(gè)子,留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),不管身上的擔(dān)子有多重,那對(duì)眉毛總能像月兒般輕巧地彎著,她就是我的媽媽。在別人眼里,她是一個(gè)勤勞能干的人,可我卻認(rèn)為她患有嚴(yán)重的“健忘病”,常常在家鬧出“喜劇”來。
那一天,媽媽一大早買完菜回來,便把手上的東西隨手一扔,就準(zhǔn)備到廚房里做飯去了。忽然,一聲刺耳的尖叫聲從客廳里傳來,打破了清晨的寧靜。我和爸爸連忙著急地走向客廳,只見媽媽焦躁不安地大聲叫著:“糟糕了,我的鑰匙不見了,要是被壞人偷了就完了呀!”爸爸認(rèn)為鑰匙丟在家里,我們便馬上翻箱倒柜,展開了地毯式的搜索,經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的“艱苦奮斗”,始終不見鑰匙的蹤影。我連聲喊累,就一屁股坐在地上,額頭上流下了豆大的汗珠,這時(shí),媽媽開始急了。
突然,一陣寒光掃向了我,媽媽的眼睛瞪得像銅鈴一樣大,眼神像要射出火花一般,臉晴轉(zhuǎn)陰,像布滿的烏云,火龍般的閃電在云層穿梭著,仿佛有一場暴風(fēng)雨來臨。媽媽一口咬定是我貪玩把鑰匙藏起來了,“鑰匙在哪,快把它拿出來,不要再那么貪玩了!”面對(duì)媽媽狠狠的“審問”,我不知如何是好,畢竟鑰匙不是我拿了,想到這里,心中的怒火一個(gè)勁地往上涌,這時(shí)我的心像一顆定時(shí)炸彈似的,好像隨時(shí)會(huì)火山爆發(fā)。明明是自己健忘把鑰匙弄丟了,還非把“罪名”安到我頭上來,我越想越不解氣,便頭也不回地沖進(jìn)房間,重重地關(guān)上門。后來,經(jīng)過爸爸偵探般頭腦的`思索,終于發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了電磁爐上,媽媽看了,恍然大悟,她笑了笑說:“真是老糊涂了,健忘病又犯了,害得我錯(cuò)怪了咱家的小寶貝了。”這時(shí),我們都不由地笑了。
唉,媽媽的健忘病又犯了,我希望媽媽能早點(diǎn)改掉健忘的毛病,不要讓我伴著大呼小叫地成長了。這就是我的媽媽,我愛我健忘的媽媽!
六年級(jí):xx
六年級(jí)寫人的作文 篇2
以前我們數(shù)學(xué)老師的丈夫病故了,所以又換了一名新老師,姓氏澹,是長春小學(xué)轉(zhuǎn)來的。她大約一米六左右高,長著一頭烏黑亮麗的短頭發(fā),發(fā)面掩蓋著一顆豆子般大小的黑痣,臉上布滿了數(shù)條皺紋,這些皺紋都是飽經(jīng)人世滄桑的見證.她而且還有一門令人震耳欲聾的大嗓門,不禁讓人望而生畏。給我們的第一印象就是一個(gè)一絲不茍、沒有任何幽默細(xì)胞的一個(gè)資深的老教師。
看,她剛上第二節(jié)課就對(duì)著那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)開始了聲色俱厲的管教,用她那“河?xùn)|獅吼”把那些調(diào)皮的壞學(xué)生教訓(xùn)的服服帖帖、五體投地。她給我們的留下的第二印象就是一個(gè)隨時(shí)會(huì)勃然大怒、大發(fā)雷霆的老師,所以暫時(shí)她在我們班沒有得到一個(gè)好印象。
一個(gè)星期四,我去上體育課,因?yàn)檫@幾天天氣不怎么好,一陣陣寒風(fēng)調(diào)皮的往我衣服里鉆,凍得我直跺腳,真是寒風(fēng)刺骨啊!更別說體育課前做熱身運(yùn)動(dòng)了,所以進(jìn)行單腿跳比賽的時(shí)候崴到腳了,但并不是很疼,所以就若無其事的進(jìn)行著正常訓(xùn)練。過了一會(huì),我被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室里改錯(cuò)題,體育老師告訴我盡量別讓崴到的`那只腳活動(dòng),所以我就一蹦一跳的的去辦公室了。到了門口,澹老師一臉詫異的看著我,她問我怎么一個(gè)腳站著,我說:“不小心崴到腳了。”澹老師問我:“沒事吧?疼不疼啊,你也真不小心,要不要去醫(yī)務(wù)室?”澹老師對(duì)我噓寒問暖的,我挺不適應(yīng)的,就連忙應(yīng)聲道:“沒事的!”這件崴腳事件我完全沒放在心上,可她卻是一直惦記著。
第二天晨讀后,我早已忘記了傷腳的疼痛,跟平常一樣,在操場上和同學(xué)們盡情地玩耍。玩累了,我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁的大口呼著氣,數(shù)學(xué)老師邁著深沉的腳步走到我身邊,我不禁膽戰(zhàn)心驚,在腦海里使勁回想著我昨天哪犯錯(cuò)了。澹老師卻輕輕蹲下來,和藹可親的問我:“你的腳還疼嗎,怎么樣了?”剛才把崴腳事件完全拋在腦后的我,突然回想起來昨天澹老師對(duì)我的噓寒問暖,我的心不禁劇烈的顫抖了一下,我熱淚含眶,低下頭說:“我沒事,謝謝您,澹老師!”澹老師終于露出了會(huì)心的笑容,像寒風(fēng)凜冽的冬日里燦爛的陽光一樣,溫暖著我的心。之后澹老師邁著輕盈的步子放心的離開了。
我在那默默地想:澹老師看似嚴(yán)厲,其實(shí)卻有一顆異常溫暖的心,她雖然在一些同學(xué)眼里還暫時(shí)是一個(gè)可有可無的老師,可她卻在同學(xué)們看不見的地方默默地為我們奉獻(xiàn)著,他不為名譽(yù)、可同學(xué)們的好評(píng),像個(gè)辛勤樸實(shí)的園丁,為我們播下了智慧的種子,含辛茹苦的教會(huì)我們豐富的知識(shí),認(rèn)真修剪掉我們的壞習(xí)慣,栽培著祖國明天的花朵,就像對(duì)待自己的孩子一樣。我敬佩我們兢兢業(yè)業(yè)的澹老師。他在課堂上疾言厲色的批評(píng)我們,可仔細(xì)想想,她也是為我們好啊!我見過澹老師放學(xué)后不急著回家,而是在教室里為學(xué)習(xí)差的同學(xué)孜孜不倦的輔導(dǎo)作業(yè)。我也見過有的同學(xué)生病了,澹老師叮囑他們多穿衣服,有的同學(xué)嘔吐,她連忙把他送到醫(yī)務(wù)室。澹老師像一位慈祥的母親一樣,日夜為我們操勞。
澹老師您像溫暖人心的陽光,使冬日不再寒冷!
六年級(jí)寫人的作文 篇3
在我們班有兩位性格不同的老師,一個(gè)溫柔如水,一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人,為什么會(huì)變成朋友?就好像我和莊佳鑫一樣,成了好朋友。
當(dāng)然,溫柔如水的老師非語文老師莫屬,別看她很溫柔,穩(wěn)當(dāng),但一下課就和我們成了朋友,活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次,還在銀座里,固執(zhí)的扯住了我和冀聿,搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅,但上課時(shí),那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
盧老師,哎!怎么形容她好呢?嗯,嚴(yán)厲、嚇人、可怖,這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定,比如剛剛還笑著說話,但馬上就擺出了生氣的表情,大家背地里送她一個(gè)綽號(hào):滅絕師太。有時(shí)候,我們真的.很怕她、煩她,所以就經(jīng)常在背后說她壞話,畢竟不服氣嗎!特別是她占課的時(shí)候,同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她,自從她當(dāng)了我們的班主任,我們班的數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅,因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任,我們的家長都很認(rèn)同她。
看吧!這就是我們班的兩位老師,雖然她們各有春秋,但我們非常敬重她。對(duì)我們來說:她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友!
六年級(jí)寫人的作文 篇4
糊涂蛋
有一個(gè)星期一,快六點(diǎn)半時(shí),我還懶洋洋地躺在床上。直到七點(diǎn)鐘時(shí),老媽很鄭重地告訴我:“恭喜你,打破記錄,要遲到了。”“什么!!”我頓時(shí)睡意全無,“今天不是星期天嗎?”我一直認(rèn)為今天是周日,正大算磨蹭到九十點(diǎn)再起床。
緊張大師
陳老師在周末布置了三樣數(shù)學(xué)作業(yè),表面上是不算多的。可記住是“表面”!其中的一樣就要從59頁寫到74面,我的乖乖,我再得寫到猴年馬月去呀。為了爭取周末的游戲時(shí)間,回家的路上我一直在盤算著如何處理這些作業(yè)……“嗯,星期六先寫《新練習(xí)》,早上寫5面,下午5面,星期天寫練習(xí)冊,下午……”可作業(yè)越想越多,在我腦中爆炸,以至過橋時(shí)差點(diǎn)摔進(jìn)水里……
“牛”魔王
這個(gè)牛,是指愛吹牛。有一次在QQ上和已經(jīng)分離的老友聊天,將自己的游戲等級(jí)吹得天花亂墜,老友半信半疑地發(fā)來十幾個(gè)問號(hào),我還在沉迷在吹牛的境界里……姜還是老的'辣,當(dāng)老友學(xué)習(xí)大偵探福爾摩斯去調(diào)查真相時(shí),我才如夢初醒,死皮賴臉地纏住老友。“哎,你的游戲那么厲害,給我見識(shí)見識(shí)嘛。”“哎呦,我這個(gè)游戲那么好,怎么能隨便看呢?現(xiàn)在我正在升級(jí),我都快成富翁哩。你不知道呀,我都等級(jí)都到30級(jí)了……”
嘿嘿,這么調(diào)皮的才是真正的我,你說是嗎?
六年級(jí)寫人的作文 篇5
我的媽媽身材苗條,有一雙水靈靈的大眼睛,只要她一笑,就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。我很佩服我的.媽媽,因?yàn)樗浅G趧凇?/p>
每天天沒亮的時(shí)候她就已經(jīng)開始燒飯了。等我醒來,走到樓下,一桌豐盛的早餐已經(jīng)飄著香味。飯吃好了,媽媽就把我送到學(xué)校……我下午放學(xué)回家,看見家里這么干凈,床上的棉被也疊得整整齊齊,就想到一定是媽媽搞的衛(wèi)生。
媽媽每天都是這樣搞衛(wèi)生,做家務(wù),還要上班。媽媽,您真是太辛苦了,也給我做了榜樣,我要向您學(xué)習(xí),以后我要多幫媽媽做家務(wù)。
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