一年級作文錦集七篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的一年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
春天的發現春天來了,我發現小草,柳樹姑娘,桃花妹妹,青蛙,小燕子。春天的發現真是,春天真是個的季節!幫助老爺爺星期天,我陪媽媽買菜回家,當我們走近一座挺陡的小橋時,有一位的老爺爺出現在我們眼前,這位老爺爺右腿,只能依靠左腿前行,看樣子,他每走一步都很。我和媽媽互相看了一眼,幾乎同時說:“我”我們飛快地跑過去,攙扶。老爺爺嘴角顫動著,還支支吾吾地說站著什么,從他的眼神里我。告別的時候,老爺爺的手今天,我幫助了老爺爺,心里。夸家鄉我的家鄉在,這里不僅風景迷人,而且特產豐富,是個美麗富饒的地方。我的家鄉有一個著名的旅游景點叫那里,吸引了許許多多的游客。我的家鄉還盛產,是我們家鄉的'驕傲。
這就是我的家鄉,相信它的明天的一定會更美好一。
一年級作文 篇2
“嗨!暑假過得可好啊?”在同學們彼此招呼聲中,開學的第一周便隨之拉開了帷幕。
九月一日那天,當我按照錄取通知書的要求走進七里中學初一(五)班教室的時候,我原小學五年級的班王春曉老師正英姿颯爽地站在講臺上,我又驚又喜,興奮地跑了過去,激動地說:“王老師,您教我們班嗎?”王老師含笑點頭示意。剎那間,我仿佛回到了小學時光,和王老師相處的點點滴滴映上心頭。“王老師的幽默風趣,孜孜以求,讓我在中感受到快樂,同時也學會了不少知識及許多做人的基本道理。王老師的課令我永遠難忘、回味無窮。”
正當我在回憶小活美好時光的.時候,王老師見同學們都到齊了,首先講了一些我們小學生進中學后的注意事項。隨后,王老師讓我們同學自己推選班長,當大家一言我一語地議論時,王老師又問道:“誰有能力當好班長,請自薦。”我未加思考,毫不猶豫地站起來說:“我有能力!”王老師接口道:“我就喜歡這樣有勇氣的同學!”然后,王老師又征求同學們的意見,我這個自薦班長就走馬上任了。
9月日晚,要求我們中、小學生收看部攝制的專題教育片《開學第一課》。這使我身受啟發,我感到作為祖國的花朵,應該從現在開始,心中時刻有愛,在服務同學們的過程中,要用心關愛同學們。當個別同學犯了錯誤的時候,寬容他們;當成績不好的同學在學習中遇到困難的時候,能“誨人不倦”,熱心幫助學習成績差的同學。和同學們和諧相處,快樂成長。協助班主任把班帶好,提升教育水平,為學校爭光。
步入初中后的第一周,我仿佛感覺自己真的長大了很多,處理班集體的各種事務也能得心應手,學習也上了一個新臺階。我感覺我真的沒有辜負爸媽及老師對我的期望。
節來臨之際,謹以此篇習作獻給我們可親可敬的老師們!
一年級作文 篇3
林老師人和藹,批評學生也和藹。可是不知怎么的,用和氣的語言批評、教育學生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次,村里出了名的“壞小子”,飛輝和高群因為一件小事而打起架來,雖然年紀不大,可脾氣可不小。班里的同學勸也沒用。這時林老師來了,把他們倆叫到辦公室,同學們都認為他們倆慘了,可是現實并非這樣。林老師不但沒罵他們,而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理,還教育他們應該和睦相處,不應該為了件小事發脾氣。經過和老師的一番談話后,他倆都變了,徹底掃除了“壞小子”的稱號。
林老師不但和藹,而且時時刻刻關心我們的學習。記得我剛上一年級的時候,我們學拼音,由于我的年紀比別人小,所以老是跟不上,每次您給我們聽寫拼音,我總是寫不好。可是,老師并不責怪我,而是耐心地指導我,還多次提醒我回家要多讀多看。當第一單元測試時,我的成績竟是全年級第一名,這是誰都想不到的。老師啊,老師,這一切都是用您的汗水換來的.呀!要是沒有您,也就沒有我現在的進步啊!
每天上課的時候,林老師的眼睛都充滿了血絲,大家都知道林老師每晚都備課到深夜,陪她的只有月亮和星星。啊,老師,您就是那月亮,我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天,付出了自己的一切。
啊!林老師,您在我心目中永遠是偉大的,永遠是我的好老師!
一年級作文 篇4
今天我非常開心,為什么呢?因為我今天把老師教的接待客人禮貌用到我家里了。
下午放學回到家,我正在專心的寫作業,突然聽見“咚咚咚”有人敲門的聲音。我馬上跑過去打開門,啊!是親愛的小姨過來看我了,她手里提著給我買的好多好多好吃好玩的東西,我的小眼睛都瞪直了。我趕快把小姨迎進家門,并請她做到沙發上。小姨很驚奇的問“香香,你以前都不來接我哦,今天怎么這么聽話呢!”我開心的笑了。啊!對了,上課老師還讓我們給客人送茶水呢。我又馬上給小姨倒了一杯熱開水,雙手給她送上去。小姨對我翹起了大拇指,并夸獎我是個懂事的好乖乖。我自豪的.對小姨說:這是我們今天在上語文課的時候才學習的禮貌待客哦!
嘻嘻,今天我真的很高興!
一年級作文 篇5
楊老師:
您好!
您還記得我嗎?我是周家伊。楊老師,我想對您說:“您真好!”
您還記得那是星期三的一天嗎?我頭疼,您走到我身旁摸摸我的`頭,說:“呀!你發燒了!”楊老師趕快打電話通知了我媽媽,讓媽媽帶我去醫院看病。看到楊老師焦急的樣子,我的心好暖好暖,我對自己說:“楊老師,你對我真好,我一定會好好學習的,做一個好孩子。”
楊老師,你真好,我長大了一定去看您!
XXX
XXXX年X月X日
一年級作文 篇6
又走進這片樹林,又看見這蒼挺的樹。千千萬萬的樹,就像千千萬萬的人。性格、本質,有所不同。這些樹,也讓我悟出一些別致地道理……
楊樹;高大、挺拔,這是它給我們的第一印象。不管何時,它那身軀,總給人一種舒服、踏實地感覺。酷暑,它寬厚的葉子擋住炎陽,留下一片清涼。嚴冬,又在霜雪傲立,不屈,不撓。我曾見過一棵樹,樹身彎曲著,但它的翠綠,甚至壓過了其他樹。
柳樹;春天,一個百物爭艷的季節。作為樹中的佼佼者,柳當然也展一展自己的魅力。一排排整齊的樹葉,一條條嫩黃的柳枝,使它擁有“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的美譽。柳的生命力也很強,只要在合適的時間插上一段枝,它就可以長成一棵樹。它對環境沒有特殊的要求,只有適應環境的.決心。
竹;竹,可以說是一個奇跡了。它和梅、柏那一起被人們稱為歲寒三友。初生時,它和草一起鉆出土地,就那么一節筍。然后,筍慢慢長大,生出枝干。不過這時,它的枝干還和草一樣脆弱。是環境的壓力,才促使它慢慢變硬、越長越高,沖向云天。
柏,也是那么的神奇。蒼勁的身軀,配上小小地、刺似般的葉。但是,正是它那高傲的姿態,顯得有點不平易近人了。
很多人,很多樹,有很多感悟。
一年級作文 篇7
放學回家,我聽見小雞“嘰嘰嘰”地叫個不停,我急忙跑到陽臺上看是怎么回事?我看見一只小雞已經飛到了箱子的外面,它東張西望地在尋找食物。看見我來了,沖著我嘰嘰的`叫著,好像再說:“我餓了,我餓了……”一直叫個沒完沒了。我趕緊把它放進箱子里,然后去拿它最愛吃的小米。看著它們津津有味的吃著小米,我開心的笑了。
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