我要投稿 投訴建議

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文

時(shí)間:2024-11-14 01:45:59 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文集合9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文10篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文集合9篇

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

  一拉開(kāi)窗簾,外面全是霧霾,白茫茫的一片,這些霧霾,好似要吞掉整個(gè)。世界,看不到任何生機(jī)。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的生活水平也有了很大的提高,但是,污染也隨之而來(lái),它對(duì)我們的環(huán)境和身體健康帶來(lái)了巨大的傷害。

  城市中,工廠不斷排出廢氣;森林中,人們無(wú)休止的砍伐樹(shù)木;生活中,汽車(chē)不斷的排出尾氣;江河中,人們肆無(wú)忌憚的排放著污水……

  難道我們就這樣破壞我們賴(lài)以生存的地球?不,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,合理的利用自然資源,不要光為了利益,而去傷害大自然,保護(hù)自然應(yīng)是我們的職責(zé),大自然環(huán)境的好壞,會(huì)直接影響到我們的生存和發(fā)展。

  現(xiàn)在的人們,都很注重環(huán)保,為了保護(hù)環(huán)境,政府關(guān)閉了許多污染環(huán)境的企業(yè)工廠,剩下的.企業(yè),都采取了環(huán)保措施。現(xiàn)在,江河湖泊的水也越來(lái)越清澈,水中有許多魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去,現(xiàn)在,馬路上的灑水車(chē),也成了一道亮麗的風(fēng)景線,它哼著歡快的歌曲,辛勤的在馬路上來(lái)回穿梭,為人們帶來(lái)了清新的空氣以及干凈整潔的路面。馬路上,新能源汽車(chē)和電動(dòng)汽車(chē)比比皆是,工地上,人們也采取了防塵措施,裸露的土地也蓋上了防塵網(wǎng),就連路邊的燒烤,也摘掉了污染的帽子,用上了新能源。總之,大家正在齊心協(xié)力,打贏一場(chǎng)保護(hù)環(huán)境的攻堅(jiān)戰(zhàn)!

  在這里,我想呼吁大家,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”我們應(yīng)該從身邊的小事做起,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),盡自己的一份力量,去保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境!讓青山綠水,藍(lán)天白云時(shí)刻圍繞在我們的身邊!

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

  人類(lèi)只有一個(gè)地球,它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源,人們要過(guò)上幸福美好的生活,就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球。

  然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi),人類(lèi)就會(huì)患上一些可怕的`疾病。

  前幾天,我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà):一個(gè)人坐在樹(shù)梢上,正在砍他坐著的那根樹(shù)枝。“哼,真好笑。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺大家嗎?難道你就沒(méi)有悟到,它在警告大家:人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。

  當(dāng)你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒(méi)有,你在害自己?jiǎn)幔恳豢谔岛写罅康牟【?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹(shù),當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了大家大片大片的森林,綠地,大家留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的,讓大家大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善大家的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來(lái)!

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

  暑假里,我參加了少年宮組織的踐行環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  那一天,我們40多名同學(xué)早早地來(lái)到了勝豐東苑居家養(yǎng)老中心的活動(dòng)室,由來(lái)自北侖的老師們帶著我們上環(huán)保互動(dòng)課。同學(xué)們被分成三組,分別是音樂(lè)組、手工組、表演組。我們將穿上由自己制作的環(huán)保衣服,進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)裝秀。

  我分在了手工組。我用了幾個(gè)彩色垃圾袋和一條綠色的彩帶做成一條草裙,老師夸我創(chuàng)意不錯(cuò)。其他同學(xué)有的把報(bào)紙做成帽子,有的將紙板箱做成將軍的鎧甲,還有的把塑料盤(pán)子做成身上的配飾,并且把作品涂成五顏六色的,十分醒目。

  最后由音樂(lè)組的同學(xué)配樂(lè)、表演組的同學(xué)穿上我們的'作品,演繹了一場(chǎng)精彩的時(shí)裝秀。家長(zhǎng)們的相機(jī)按個(gè)不停,同學(xué)們看得眉開(kāi)眼笑。活動(dòng)直到11點(diǎn),同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)。

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

  我是一只可愛(ài)又善良的啄木鳥(niǎo),大樹(shù)爺爺給我一個(gè)很輕松的任務(wù),他說(shuō)“小嘰喳,從今后你的任務(wù)就是捉樹(shù)蟲(chóng),加油干!”我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  帶著這個(gè)光榮而艱巨的'使命,我飛遍整個(gè)森林,蟲(chóng)子見(jiàn)了我都躲,我簡(jiǎn)直是“打遍天下無(wú)敵手”。

  有一天早晨,當(dāng)我還在睡夢(mèng)世界遨游時(shí),一聲巨響好似一只巨大的手把我從睡夢(mèng)中拉醒,揉著睡眼朦朧的眼睛一看,睡意全無(wú):我居住的大樹(shù)旁,一棵樹(shù)倒在地上,怎么回事,我發(fā)起呆來(lái),“嘭嘭嘭……。”我居住的這顆大樹(shù)忽然顫抖起來(lái)。我連忙飛下樹(shù),看到一個(gè)手持斧子,長(zhǎng)著一段木頭似的人在砍樹(shù)。心想“討厭的家伙,看我怎么收拾你!”我立刻飛到他頭上,大喊“這段木頭中一定有一條有肥又大的壞蟲(chóng),或許還不止一條,待我把它捉拿歸案。”說(shuō)完,我使出平生的力氣,把他的腦袋啄得“咚咚”響,啄到第十五下時(shí),他的后腦勺被我啄了許多大大小小的皰。只見(jiàn)他速度越來(lái)越慢,越來(lái)越力不從心了,最終扔下手中的斧子,抱著頭大叫著逃走了。第二天,《森林日?qǐng)?bào)》上刊登出:森林小英雄小嘰喳,勇敢的戰(zhàn)勝了愚蠢的人類(lèi)!從此以后,每天我都會(huì)在森林中巡邏,再也沒(méi)有一個(gè)人類(lèi)敢來(lái)到這兒砍樹(shù)了。

  有一句名言說(shuō)得好:“保護(hù)環(huán)境,拯救世界,就是拯救自己”,人類(lèi),你愚蠢、你可憐,你以為砍了樹(shù),蓋了好房子,做了新家具,就能過(guò)上好日子嗎?你有沒(méi)有想過(guò),不愛(ài)護(hù)地球、不保護(hù)環(huán)境,沙塵暴終究會(huì)來(lái)糾纏你,世界將會(huì)變成一片沙漠。人類(lèi),醒悟吧!

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

  抬頭看看天空,它再也沒(méi)有原來(lái)那么湛藍(lán)。低頭看看河流,它再也沒(méi)有原來(lái)那么碧綠。再請(qǐng)你看看現(xiàn)在的人,更沒(méi)有原來(lái)那么樸素、純潔。

  我還記得以前看的一個(gè)故事,四只魚(yú)鷹比賽誰(shuí)能捉住更多的魚(yú)。結(jié)果,一只叫做松拉的小魚(yú)鷹在水上找了許久,看到一個(gè)頗像魚(yú)兒的東西,猛地潛入水底,原來(lái)只是一個(gè)空的魚(yú)罐頭,而且松拉頭上頂滿(mǎn)了臟臟的綠藻。雖然沒(méi)成功,但它不服輸,站在岸邊,觀察水中的一舉一動(dòng),突然,水里一個(gè)黑黑的東西冒了起來(lái),它又把東西撈起來(lái),不是一條鮮美的魚(yú),而是一張發(fā)臭的塑料袋。幾個(gè)小時(shí)后,松拉才捕到了一只小得可憐的魚(yú),松拉沮喪的回到集合點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)同伴們只是捕到了破魚(yú)鉤、破雨傘,它能捕到一只魚(yú)已經(jīng)非常幸運(yùn)了。它們納悶的想:我們現(xiàn)在為什么捕不到魚(yú)了呢?那是因?yàn)槿祟?lèi)污染環(huán)境太厲害了,魚(yú)都不敢在河流里生活了。

  人類(lèi)已經(jīng)把這個(gè)美麗的地球污染得太嚴(yán)重了。看,工廠把污水排入河流中,讓小魚(yú)小蝦沒(méi)有了自己的家園。看,人類(lèi)把垃圾隨處亂扔,致使空氣被污染,人類(lèi)還把廢氣排放進(jìn)大氣層,讓天空變得渾濁。人類(lèi)把化學(xué)物品埋入土壤里,讓土壤、大地變得臟亂,種出的糧食也不宜人體食用。

  原來(lái),

  天空是那么湛藍(lán);

  空氣是那么清新;

  花兒,是那么芬芳;

  小草,是那么碧綠;

  現(xiàn)在,

  天空變得渾濁不清;

  空氣變得惡心難聞;

  再也聞不到花兒的`芬香;

  再也看不到小草的碧綠;

  這一切都是人類(lèi)貪婪的后果。

  所以,為了小魚(yú)能有自己的家園,為了讓天空變得更藍(lán),空氣變得更清新。為了我們美麗的地球母親,請(qǐng)大家不要再污染環(huán)境了。還我們一個(gè)美麗、健康、富饒、綠色的地球吧!

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

  我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  記得前幾天,我又到東湖邊去游玩。一到公園大門(mén),一個(gè)白色的物體從天而降,掉在我面前,“蹦”的一下炸開(kāi)了。我向后退了幾步,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)白色的塑料垃圾袋,里面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑。就在這時(shí),一位盲人走了過(guò)來(lái),我趕緊跑過(guò)去,扶著他繞過(guò)了垃圾袋。我心想,如果人人都像這樣扔垃圾,那大家不都要摔跤嗎?

  我要建議大家,從現(xiàn)在開(kāi)始要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)河流,不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。千萬(wàn)不要把茶葉水從樓上往下倒,以免發(fā)生悲劇。

  我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)空氣,讓山變得更綠,水變得更清,讓祖國(guó)變得更加美好!

  朋友,當(dāng)你行走在寬闊的道路上,欣賞著綠樹(shù)紅花,突然聞到污水的臭味時(shí),你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上,海風(fēng)吹拂著你,心情無(wú)比舒暢時(shí),突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上,你不覺(jué)得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,聽(tīng)得附近建筑工地的噪聲,你不覺(jué)得心情煩躁嗎?我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì)有同樣的感受。

  一條原本清澈見(jiàn)底。魚(yú)蝦成群的河流,如果我們往河里仍垃圾,工廠往里面排放污水,不久就會(huì)變成一條骯臟的河流。我們看到的將是:烏黑的.河水冒著油膩膩的泡沫,水面上漂浮著叫不出名的臟物,散發(fā)著一股股刺鼻的怪味,河里不再有魚(yú)蝦,河邊的柳樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干。

  人們對(duì)地球索取多,保護(hù)少。河流在哭泣,森林在吶喊,地球在呼喚。親愛(ài)的朋友們,你們聽(tīng)到了嗎?作為地球的居民,我們不僅要為地球抱怨,還要行動(dòng)起來(lái),用有效的方式治理地球。

  朋友們,我們?cè)谏钪幸⒁庾约旱男袨椋粊y扔果皮,不隨地吐痰。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!伸出你的雙手,和我們緊緊握在一起,每一天守住一片綠,讓這片綠時(shí)刻?含著生機(jī),時(shí)刻讓我們感受到綠就在我們身邊。

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

  地球,一個(gè)唯一適應(yīng)人們生存的家園。一旦被破壞,我們就無(wú)法生存。因此,我們要關(guān)愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)環(huán)保小天使。

  有一次,我走在馬路上,買(mǎi)了一塊冰糕,便將包裝袋隨手扔在地上,當(dāng)準(zhǔn)備吃時(shí),忽然聽(tīng)到“大姐姐,請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾,這會(huì)破壞環(huán)境的,你看,前面就是垃圾桶,我?guī)湍惆阉釉诶袄锩姘桑 蔽业哪標(biāo)查g變得通紅,一個(gè)一年級(jí)的小女孩就知道保護(hù)環(huán)境,而我,做為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,還不如一年級(jí)的小朋友,我很內(nèi)疚,也很慚愧,看著小女孩離去的背影,我暗暗下定決心:一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,以這個(gè)小女孩為榜樣。

  現(xiàn)在,人們無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)利用自然資源,造成了許多資源的嚴(yán)重破壞,不合理的生產(chǎn)和生活方式造成了諸多環(huán)境問(wèn)題,它們嚴(yán)重威脅著人們的`身體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

  人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境,環(huán)境保護(hù)沒(méi)有國(guó)界的限制,它是全人類(lèi)應(yīng)盡的責(zé)任。聯(lián)合國(guó)把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”,以動(dòng)員全世界的每一個(gè)人,不分民族和國(guó)家,都行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、保護(hù)和改善自己身邊的環(huán)境,拯救我們唯一的地球。

  作為21世紀(jì)的主人,我們更應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)環(huán)保觀念,身體力行,積極投身環(huán)保行列,讓21世紀(jì)的地球,天藍(lán)地綠水長(zhǎng)清!

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是本市的一名小學(xué)生。近來(lái),我發(fā)現(xiàn)本市環(huán)境問(wèn)題非但沒(méi)有得到改善,反而逐漸惡化。如:綠化帶中垃圾成堆;行人隨意踐踏綠化帶;人們隨地吐痰,亂扔垃圾等現(xiàn)象層出不窮;墻上“牛皮癬”層層疊疊;人行道上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)狗隨地大小便的痕跡;白色污染也未得到治理。

  我認(rèn)為,這些問(wèn)題的形成原因首先是人們對(duì)保護(hù)環(huán)境、拯救地球的意識(shí)模糊;其次,各相關(guān)部門(mén)沒(méi)有作好對(duì)市民進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳工作;第三,各機(jī)關(guān)沒(méi)有加大力度對(duì)各種環(huán)境問(wèn)題采取有效的措施,也沒(méi)有認(rèn)真管理;第四,部分機(jī)關(guān)甚至對(duì)市民的提議視而不見(jiàn)、置之不理,從不采納。或有貪腐官員謊報(bào),說(shuō)環(huán)境維護(hù)得很好,迷惑上司,使其對(duì)環(huán)境問(wèn)題的的嚴(yán)重性不清楚,從而未治理。

  對(duì)以上這些因素,我怒氣填胸,在此對(duì)這些問(wèn)題提出一些建議:

  一、加大管理力度,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行批評(píng),并給予嚴(yán)厲的懲處。

  二、加大對(duì)市民環(huán)保意識(shí)的.宣傳,定時(shí)(如周六至周一下午)在各處安排宣傳人員進(jìn)行宣傳,并在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄,專(zhuān)門(mén)宣傳環(huán)保的重要性,并定期更換新內(nèi)容。

  三、拒絕“走過(guò)場(chǎng)”。應(yīng)長(zhǎng)期檢查或不定期突擊式檢查,并做好保密工作。對(duì)泄密人員一律處罰。不得出現(xiàn)與被檢查人員勾結(jié)的情況。

  四、專(zhuān)門(mén)設(shè)置張貼欄,清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息,同時(shí),把停水、停電等信息及時(shí)張貼出來(lái),起到便民作用。

  五、虛心接受群眾意見(jiàn),并對(duì)群眾所反映的關(guān)于某部門(mén)的錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查,要求其迅速整改。同時(shí),在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專(zhuān)用的意見(jiàn)箱,并且鼓勵(lì)市民積極發(fā)動(dòng)“環(huán)保風(fēng)”。

  以上是我的一些想法,還不夠成熟。希望在您的領(lǐng)導(dǎo)下,全體市民一起攜手拯救人類(lèi)的家園吧!讓大家一起為世界做些貢獻(xiàn)吧!讓大家一起讓地球健康地繼續(xù)存在吧!

  陳俊彥

  20xx年10月18日

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文 篇9

  叮鈴鈴,上課了,老師讓二位同學(xué)表演一個(gè)小品。

  小品的內(nèi)容是:由于水源的污染,小魚(yú)的`家受到了破壞,小魚(yú)無(wú)家可歸,小魚(yú)身上的魚(yú)鱗也沒(méi)有了。森林受到了砍伐,天上下酸雨,野兔沒(méi)有吃的,餓得臉蠟黃,瘦得皮包骨……

  看完小品,同學(xué)們都在議論著小魚(yú)和野兔的生命如何延續(xù)。其實(shí)我們身邊也有很多不保護(hù)壞境的事例:汽車(chē)排放尾氣,空氣受到污染,人們大量砍伐樹(shù)木,使樹(shù)木變少,洪水泛濫,沙塵暴頻繁出現(xiàn),人們踐踏草坪,小草東倒西歪,草坪留下一串串丑陋的腳印……

  作為小學(xué)生的我應(yīng)該從我們身邊小事做起,在家里不用方便袋裝垃圾,買(mǎi)菜,裝物品都用布袋,告訴媽媽洗碗時(shí)先用水來(lái)沖洗。在學(xué)校不亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起,幫助學(xué)校美化校園,在校外主動(dòng)清除城市小廣告,不踐踏草坪。不使用一次性方便筷,少吃或不吃小零食,減少白色垃圾的產(chǎn)生。

  我想:如果我們每人都為環(huán)保出一份力,我們一定能還野兔一片綠地,還小魚(yú)一泓清水,給我們一片藍(lán)天。

【六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文】相關(guān)文章:

保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文07-19

保護(hù)環(huán)境的作文六年級(jí)05-21

保護(hù)環(huán)境作文六年級(jí)04-11

保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文11-15

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文11-20

六年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文12-09

[優(yōu)秀]六年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文06-21

寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文六年級(jí)08-12

保護(hù)環(huán)境的作文六年級(jí)優(yōu)秀[2篇]08-19

保護(hù)環(huán)境的作文09-19

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
久久精品日本亚洲优女 | 香港三日本少妇三级人妇9 亚洲欧美日韩精品久久 | 三级国产国语三级在线 | 亚洲人成在线88 | 污污网站在线观看 | 九九精品国产99精品 |