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有趣的活動五年級作文

時間:2024-06-07 18:41:10 五年級 我要投稿

關于有趣的活動五年級作文集合七篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的有趣的活動五年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于有趣的活動五年級作文集合七篇

有趣的活動五年級作文 篇1

  今天是暑假第一次的大作文課,我早早地來到了教室,期待著今天精彩的課程。

  過了好久,終于開始上課了。當老師站在講臺上告訴我們要開始進行一場朗誦比賽時,教室里頓時發出了激烈的歡呼聲。

  就在這個時候,老師示意我們安靜下來,于是便開始宣布活動的內容,這個活動是把全班分為兩組,每組派出三名選手進行現場朗誦,題目就是杜甫的《絕句》,其余的同學作為評委進行點評和排名。比賽鬼咋講完以后,接下來就是緊張的準備環節。大家這時都安靜了下來,仿佛空氣凝固了一般,一切都是無聲無息。外面一陣陣的微風吹拂著綠葉,發出“簌簌”的聲音,才讓我感覺有生命的存在。

  就在這時,老師開始倒計時:“五、四、三、二、一,開始!”接著,第一位選手緩緩地走上講臺,開始朗誦《絕句》,他讀得真是太美了,仿佛自己就是詩人杜甫,慢慢地訴說著自己的心情。后面的朗誦越來越精彩了,選手們都在很努力地朗誦著這首詩,有的很甜美,有的很沉穩,有的`鏗鏘有力……窗外的知了們也在盡情歌唱,仿佛是在為選手們加油助威,大樹也投下了濃蔭,仿佛在說:“我也好想當觀眾啊!”

  最后,比賽結束了。終于到了投票的環節,評委們紛紛把票投給了自己心儀的選手,第一名、第二名、第三名選手相繼出現,我們也給予他們熱烈的掌聲。

  這真是一次有趣的比賽,同時也讓我認識到了同學們不一樣的一面。

有趣的活動五年級作文 篇2

  我經歷了許許多多有趣的活動,其中最有趣的,就是這次的秋游啦!

  我們經過一個小時的車程,終于到了位于高明的盈香生態園。一下車,映入眼簾的是一大片火龍果。雖然火龍果還沒有結果,但可想而知,它們結果的時候肯定很十分壯觀。除了火龍果,還有其他數不勝數的.的農作物,真美啊!

  我們班主任一聲令下,我們就解散,我們自己創的一個小組去玩了!我們玩了很多游戲,比如說“飛椅”、騎馬、釣金鼠、碰碰車……到了中午11:30,我們都集中在野炊區里,準備做飯。

  等我們班的“大力士”拿來材料,我們便開始了!我們幾個女生和幾個男生開始洗菜。之后,洗好的菜又交給一個女生切。切好后就開始煮了!炒菜,還得先生火。此時,野炊區里的人個個都變成黑臉了!場面既壯觀又熱鬧,人聲鼎沸,炊煙縷縷,只可以用“亂”來形容。

  我們第一小組做第一道菜—“牛肉丸菜湯”時,遇到了困難,就是不知道放多少鹽。一個人說放多點,一個人說放少點。最后,我們終于戰勝了這個困難。第二道菜是“大雜燴”,不一會兒,我們便完成了!接著是第三道菜,就在倒油的時候,我一不小心吧裝油瓶的蓋子倒下了鍋里,別的組員看見,急忙叫我拿起來,然后我便小心翼翼的把蓋子拿了起來,我們又克服了一個困難。

  不一會兒,所有的班級都炒好了菜。人人都歡天喜地,迫不及待的想嘗嘗自己做的菜。大家吃著自己小組一起團結做的菜,開心的笑了!這時的場面已不是“亂” ,而是充滿歡聲笑語的酒店。

  這次有趣的野炊活動,使我明白了兩個道理,一個是:不管遇到什么困難,都必須站起來,勇敢的戰勝這些困難,才會獲得成功;另一個是:團結就是力量,如果大家團結起來,就會創造一個個奇跡。這兩個道理讓我終生受益,永久難忘。 歡迎同學們向朋友推薦本站

有趣的活動五年級作文 篇3

  “叮鈴鈴……”上課了,彩虹老師飛快地踏進教室,正在講臺上大聲地宣布:“同學們,今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲。”頓時整個教室沸騰起來,炸開了鍋。

  老師鄭重地說:“有請出題的人上臺!”小聰同學慢慢地走了上臺,滿懷自信地說:“一半滿,一半空……”小聰同學還沒說完,李愷同學嗖的一聲站了起來回答:“江!”“回答正確!”小聰同學激動地說。

  第二場猜字謎開始了,只聽小涵同學幽默地說:“圣旨到……”然后開始出題:“草上飛!”我還沒反應過來,小智同學就和剛才李凱同學一樣,快速地站起來回答:“早!”“對了!”我們都目瞪口呆,原來是“早”字……接著小泉同學神秘地提了一個字謎:“衣服伸出了一只手。”我心想,是什么字呢?怎么想都想不出來,好難呀!結果這一圈同學跟老師說答案的時候,被我們偷聽了,我們異口同聲地說:“是‘神’!”教室里頓時充滿了同學們的笑聲。

  第三場是猜廣告語賣什么東西,非常有趣。小聰同學搶先一步,他選擇了“默默無蚊。”“默默無蚊,賣的就是蚊香呀。”他自信滿滿地說。接下來小智同學快刀斬亂麻,選了“一明驚人”,“一鳴驚人,賣的.就是燈!”“也可以是眼鏡呀!”同學們議論紛紛,七嘴八舌。

  “叮鈴鈴……”下課了。通過這次活動,我體會到了,中國漢字的奇妙,也感受到了中國人的智慧,我們要把漢字傳承下去,讓祖國越來越強大!

有趣的活動五年級作文 篇4

  一天中午,我們老師走進教室,笑容滿面地對我們說:“今天我們來猜字謎吧!”我們的興致被拉了上來,有的站了起來,做了一個剪刀手:“耶!”有的歡呼雀躍,手舞足蹈。

  老師轉過身去,面對著黑板,寫下了謎面:一字十八口。我一看,愣住了:“啊!一個字里面怎么會有十八個口呢?我最多只見過帶四個口的字,我看,就連字典里也不可能會有這個字呀。”怎么辦呢?唉,猜總比不猜好吧,于是,我絞盡腦汁,苦思冥想,又在課桌上不斷地比劃著,忽然,我眼前一亮:“哦,我知道答案是什么了!”因為十字加上八就是木,再用口包起來,就是困了,所以,答案應該就是困。我高興地舉起了手,可是老師只是瞟了我一眼,并沒有抽到我,而是抽了坐在我附近的同學,之間那位同學紅著臉,半天也擠不出半個字,這時,又有一位同學舉了手,老師還是不選我,選了另外一個同學回答問題,他一股腦站起來,大聲的回答道:“杏!”老師點了點頭,說:“對了,還有其他的嗎?”我心中浮現出一絲希望,可老師似乎故意和我開玩笑似的,就是不抽我,后來,還有兩個謎底,經過我們同學的一陣陣搗敲后終于揭曉了,那就是:呆、困。我不禁失落起來:“唉,為什么老師不抽我呢?”我又想:老師一定想讓其他同學去開動腦筋,不然,謎底那么快就被知道的話,其他同學就不要費盡心思去想謎底了。于是,我又平靜了下來。

  接下來,老師又在黑板上寫:九十九。我一看,癡癡地望著這道題,真是老牛啃南瓜——不知從哪下口呀,這下怎么辦呢?可不可以像上一道題一樣分析呢?不行不行,這樣子的'話,答案不就是一個怪胎嗎?這時,老師給了我們一個巧妙的提示:“用減法。”“減法?九減九等于零?不可能,哪有這么簡單?”我還是想不出來,這時,老師終于揭秘了,謎底是——白!“啊?我們全班幾乎都不約而同地叫了起來。這時,有同學已經明白了是怎么回事,九十九就等于一百減一,所以就把百字上面的一橫去掉,就是白字了。我也明白了。

  那節課真是太有趣了!

有趣的活動五年級作文 篇5

  在我們的語文課上有許多有趣的語文小活動,讓我們從中得到了知識,樂趣,讓我們有了開啟智慧大門的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次,雖然是做一個在生活中我們處處會看到,但并不足以掛齒的小事--制作車牌號,那件事讓我記憶猶新。

  那天我急匆匆的拿出了硬紙片,記號筆剪刀和尺子,在那之后我就開始了我的“偉大工程”雖然沒有足夠的長度,但我靈機一動把“車牌號”縮小了一點。我細心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來,看著自己完成了一小半的工程,還蠻不錯。起初我拿起記號筆手有些抖,因為太緊張的緣故,第二個字母就寫錯了,我只好“錦上添花”頓時間變成了好像沾上污泥的車牌,我并沒有灰心喪氣,而是又拿出一張紙重新來,這次開始寫的'時候手抖得比上次厲害多了,結果在同一個地方摔了兩次,我很惱火,心里想:不畫了!說著便把記號筆摔在了地上,媽媽過來撿起記號筆并安慰我:寫錯了可以再重來,生氣解決不了問題,我自己想了一會覺得媽媽說的有道理,便重新拿起記號筆在上面仔細地寫,成功了,沒有涂抹痕跡字也很工整。

  這次的活動讓我得到一個道理,不管做什么都不能半途而廢,做什么事都要細心并堅持下去!

有趣的活動五年級作文 篇6

  “哈哈哈……”一陣陣歡笑聲洋溢在教室的上空,使這原本有些沉悶的“大家庭”充滿了溫馨與幸福……

  “同學們,今天——”孫老師拖長了音,吊起了我們的胃口,我迫不及待地喊道:“孫老師,快告訴我們吧!”聽了這句話,孫老師神秘一笑,甩了甩劉海,說道:“舉行畫鼻子游戲!”剎那間,全班沸騰起來,那歡呼聲響徹整個教學樓。同學們興奮地蹦起來,腳上像安裝了彈簧,快要蹦到天花板了。

  老師寥寥幾筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃,只見這個小娃娃有一張圓圓的臉,上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛,咧開的'嘴巴在哈哈笑著,歪戴的睡帽更是為這個娃娃增添了幾分俏皮,可美中不足的是沒有鼻子。這時,孫老師笑意盈盈地說:“我們比賽要先蒙上眼睛,看誰能把鼻子畫得最好看,而且又最恰當,如果符合這上面兩條,就大獲全勝了!”同學們摩拳擦掌,心想:就這么簡單,我一定能贏!

  我被叫上講臺,老師把我的眼睛蒙上,頓時我的眼前一片漆黑,而且還讓我轉了三圈,轉得我暈頭轉向,不知道天南地北,差一點就來了個 “嘴啃泥”,引得同學們哄堂大笑,我顫顫巍巍地走上講臺,手心攥出了汗,頭上也滲出了豆大的汗珠,心想:這鼻子到底應該畫哪兒啊?就在我猶豫不決時,臺下的同學們大聲起哄:“就是這兒,就是這兒。畫呀,畫呀!”我心中漾起一陣感激之情,在上面畫了一個小三角形,在頭罩脫下的那一刻,我懵了,鼻子與臉還有十萬八千里呢,我羞得臉都紅了。

  這次畫鼻子活動可真好玩啊……

有趣的活動五年級作文 篇7

  我們學習了遨游漢字王國綜合學習活動,我們班舉行了猜字謎,有關諧音特點的古詩、歇后語、對聯或笑話。

  今天,我們將搜集的資料拿上講臺和同學分享,首先是猜字謎活動,黃小月上臺了,她先出了一個簡單的字謎“十月十日”大家爭著舉手,黃小月選了劉儒,劉儒回答說:“朝”。大家拍手叫好,我們都很不服氣,老師給劉儒加了一分。黃小月又開始出題了,她說:“這只有一個字,那就是冰,請猜一字。”同學們都說好難呀!但不一會就有好幾個人舉手,他們有的說:“水”,有的說:“湖”,有的說:“凍”。但黃小月說:“不好意思你們都答錯了。”同學們仔細想,有的交頭接耳,有的冥思苦想,有的'抓耳撓腮,有的摸著腦門,皺著眉頭,還有的竊竊私語,終于,有個同學舉手了,那就是劉潤豪,他說:“涸”黃小月說:“答對了。”叮鈴鈴!下課了,我們大家都跑到劉潤豪要聽劉潤豪說原因,劉潤豪說:“其實很簡單,你看小河結冰了,不就像小河干涸了吧!劉潤豪說的頭頭是道,我們大家聽了劉潤豪的解說,我們大家都恍然大悟。我們大家輸得可真是心服口服的。當然老師也給劉潤豪加了分。

  雖然這次我們沒有加到分,但是我依然很開心,這次活動可真有趣呀!

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