五年級的童年作文

時間：2024-11-10 16:11:38 五年級我要投稿

精選五年級的童年作文集合五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選五年級的童年作文集合五篇

五年級的童年作文篇1

　　冰心奶奶說：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我的童年，因為有了外公的陪伴，而多姿多彩、充滿歡樂。

　　外公身材中等，頭發花白，走起路來腰桿筆直。他幽默風趣，十分樂觀，老遠就能聽到他爽朗的笑聲。

　　我們一家三口的星期天通常是在外公家度過的。外婆會準備一桌好菜，而外公則是我最好的“玩伴”。看，我又跟外公下田了。外公騎著三輪車，我坐在后面，唱著新學的歌謠，小花狗開心地“汪汪汪”叫著，撒開腿搖著尾巴跟著跑。來到自留地，外公教我識別地里的菜蔬。那開黑白相間花的是蠶豆，這開白花的是豌豆；芋頭的葉子碧綠肥大，茄子的葉子綠中透著紫，毛乎乎的`……有時，我也會幫外公干活。給芹菜地灌水時，我用小鏟子把大土塊鏟掉，看水嘩嘩地流進菜地；生菜葉上爬了蝸牛，我和外公一起把大害蟲蝸牛捉回家喂鴨子。

　　我最喜歡外公帶我上船玩耍。外公拿根長竹篙，慢悠悠地撐著船。我坐在船頭，看著蕩漾的碧波。有時會遇見一群鴨子，它們伸長脖子，嘎嘎地叫著，睜著圓溜溜的眼睛看著我；有時會看到小魚的魚背露出水面，等我伸出手時，它已不見蹤影。船行到有水草的地方，還會看到“蜻蜓點水”的場景，這時，我就會模仿趙忠祥，給外公解說一段《動物世界》。外公總是笑瞇瞇的，聽得比小學生還認真。下了船，外公把魚籠放在河邊的大樹下，等著魚兒傻傻地鉆進去，第二天我們就能吃到最鮮美的魚了。傍晚時候，我總喜歡拉上外公到村后的獎典古橋散步。清風徐徐，晚霞映紅了后溪河水，也映紅了外公慈祥的臉。

　　童年，悄悄地離我而去，但外公帶給我的歡樂，讓我憶起童年時是那么有滋有味。

五年級的童年作文篇2

　　童年就像一些五彩的貝殼，里面裝滿了童年所發生的事情，有傷心的，有氣憤的，有開心的，又興奮的'，也有懊惱的。現在我就打開一個快樂之貝，來跟你們一起分享我童年趣事！！

　　記得那一次我在幼兒園表現不錯，老師跟媽媽講，媽媽獎勵我10塊錢，我高興急了，跑著去買冰棍吃！買完冰棍我就只剩7元錢了，我舍不得花，只能隨身攜帶，怕弄丟了找不到！我和媽媽來到鄉下看望外婆，我看見外婆正彎著腰在種菜，我走了過去。說：“外婆，你在種什么啊？“外婆笑瞇瞇的說：”我呀，我在種豆子呢！俗話說的好：種瓜得瓜，種豆得豆！“我想：那我種人民幣會不會長出人民幣啊？我帶著疑問，那起鋤頭在田里挖了一個大洞，把人民幣給放進去，澆上水，填滿土，就等著它長出人民幣咯！種完后，咕~咕~肚子餓了，回去吃點東西，明天再來看看吧！

　　第二天，我和外婆來到田里，我就跑到那個洞的前面，結果是讓我失望的，那個洞前面沒有長什么東西，我傷心極了，坐在地上大哭起來，嗚~嗚~外婆聽到了，連忙走了過來，擔心的問：“怎么了，孩子，摔倒了嗎，疼不疼啊？”我搖搖頭，邊哭邊說：“不是，外婆你騙人，你說種瓜得瓜，種豆得豆的，那我種人民幣怎么長不出人民幣呢？你騙人！”外婆哭笑不得，摸著我的頭說：“孩子，你聽清楚了，瓜和豆都是有生命的，人民幣是沒有生命的，所以種不出來！知道了嗎？”我擦了擦眼淚說：“知道了！”

　　每次一想起這件事情，我都會情不自禁的偷笑，我現在可不會再犯這種低級的錯誤咯！

五年級的童年作文篇3

　　媽媽常說：我生在福中不知福，我們這一代人擁有的，有好多東西他們那個年代都沒有，我趕上了一個美好的時代，國家很多優惠政策的出臺，義務教育的普及，互聯網高科技的發展，衣食住行等全方位的提升，多么幸福啊！

　　可是，我卻覺得恰好相反，因為國家的高等教育過多的學習壓力使我們喘不過氣。

　　因為電腦游戲的出現，使不少青年沉迷于此；因為手機出現，使不少大人變成了低頭族，甚至在行走的路上還在關注著手機，導致多少意外的出現，付出了慘重的代價！

　　雖然，我知道過多的學習壓力，是為了讓我們擁有美好的未來和人生，手機和電腦雖然會帶來副面的影響，但是，也幫助了我們能查詢到更多書本上沒有的知識，所以，正確的使用手機和電腦還是有益處的。

　　小時候，常聽媽媽對我陳述她的童年，在大院里，小伙伴成群結隊的在做游戲；草里抓螳螂、灌蛐蛐；樹上抓知了；晚上在高高的電線桿下抓七彩蟲；河里抓魚蝦……多么令人羨慕啊！

　　其中，我記憶最為深刻的就是媽媽野外踏春的那一段：那是學校組織的一次春游活動，媽媽她們途步從學校走到鎮外的塘來水庫，在山下分好小組。

　　大家開始分配好各人攜帶上山的物品，紛紛的往山上出發，我的媽媽分到了負責拿米及雞蛋，媽媽抬著大大的鍋，把雞蛋放在米里面艱難的往上爬。

　　突然一只小飛蟲飛撞到了媽媽的眼睛，媽媽空出手一拍，天啊，一鍋米就這樣倒在了土坡上，雞蛋爛的爛，還有幾個滾下了山。

　　可是大家卻開心的笑了，不但沒有埋怨媽媽，反而跑過來幫媽媽捧起山坡上的米，大家說洗洗還可以吃的'，不要浪費，我感覺媽媽的同學真是好，那個年代的人真的很團結和友善。

　　再想想我們現在的春游，交了個幾百元錢，背個書包，帶上手機，裝了滿書包吃的，身上還帶著錢，下了車后，就在旅游景點隨便走走，然后拍幾張照片，大家又變成了低頭族的一員。

　　同學們啊！難道你們的父母交錢給學校，讓你們來春游，是為了讓你們來玩手機嗎？他們只是想讓你們多感受一下大自然的美麗。

　　所以，大人放下手中的手機，多看看孩子，關注孩子，他們已經在不知不沉中長大了；同學們也離開手機和電腦游戲吧，去看看美好的自然環境，感受一下我們快樂的童年，不要被游戲掌握您的未來。

　　記住，你們的未來在自己的手上，你們的未來是屬于自己的！

　　所以，我的夢想就是，讓所有人都脫離手機和電腦的掌控，不要做電子產品的奴隸，利用自己學到的知識，富國興邦，改造世界，做一個對祖國有用的人才！

五年級的童年作文篇4

　　打開記憶的寶盒，不禁想起那一件件有趣的事情，那些記憶雖然過去了很久，但現在仍記憶猶新。讓我一一講給你聽吧！

　　還記得我六歲時，爸爸告訴我學習上要有“打破砂鍋——問到底”的精神。當時，我很是不解。可是，那天下午，我就知道了這句諺語的`含義。

　　下午，我突然想做手工，就去問爸爸我彩紙放哪了，可爸爸正在看球賽，他可是一位標準的球迷，哪會理會我呢？于是他就含含糊糊地對我說：“嗯……那個……那個……”我不再理會爸爸。對了，爸爸早上不是說過“打破砂鍋問到底”嗎？我于是走進廚房，找到一個砂鍋，質問它：“你知道我的彩紙在哪兒嗎？”它當然不會作答。可我并沒有放棄，我想爸爸告訴我這句話的用意也是如此吧！可是，等到我把砂鍋打穿了一個洞之后，它還是沒把答案告訴我。這時，我那球迷老爸看完電視，循聲而來，廚房已被我弄得一片狼藉，到處是砂鍋的碎片。爸爸詫異地問我發生了什么事。我便告訴他了真相，這時爸爸才告訴我：原句中的“沙”是“沙子”的“沙”，而你砸的是“砂鍋”，“沙子”是打不破的，意思就是，你不管怎么樣，也要把答案弄清楚。

　　現在想起來，也會覺得好笑，可是當時卻是一臉認真的。這也許就是童年吧：幼稚、天真，卻也無憂無慮。真希望這美好的時光能走得慢一點！

五年級的童年作文篇5

　　童年，仿佛一片巨大的沙灘，每一個貝殼猶如童年中一個故事。而有一個貝殼，至今閃耀在我的心中。

　　有一個星期天下午，我在奶奶家無聊的看著電視，看了一會兒，我看見奶奶手拿一把大柴刀，頭戴一個草帽，我問她要去干什么，她說她要去砍柴，一聽我就求奶奶帶我去，奶奶答應了，我立馬從柜子里找出了一把柴刀，便同奶奶出發了。

　　來到柴山上，我看中了一棵大木柴，我朝它身上左一刀，右一刀的砍起來，我見它仍然挺立在我的面前，便用處了全身的力氣，朝這棵木柴上一陣亂砍，我對它發起了如此猛烈的進攻，這可木柴卻仍然無動于衷的站在那兒，我見實在是拿它沒有辦法，就只好請奶奶來幫一下忙，只見，奶奶拿著柴刀，朝樹上飛一般地砍了起來，每一刀砍中的`位置基本相同，這棵樹抵擋不住這猛烈的攻擊，有力無氣的倒在了地上。

　　接著，我重新選了一棵柴，學者奶奶的樣子砍了起來，看了一會兒，我找到了一種不那么費力的方法，就是斜著砍，盡量讓到落在同一位置，這樣柴的中間就慢慢變細，然后從相反的方向橫著用力一砍，柴就到倒了。

　　柴一根根的倒了，時間也在慢慢的流去，我用力的將木柴搬了山去，然后旋風似的跑回家，數了數木柴，一共有十幾根呢。

　　那次砍柴的經歷，現在回想起來可真有趣。

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