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六年級我的小伙伴作文

時間:2024-09-08 09:12:53 六年級 我要投稿

【實用】六年級我的小伙伴作文匯總六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級我的小伙伴作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】六年級我的小伙伴作文匯總六篇

六年級我的小伙伴作文 篇1

  在我認為,人的一生是有許多快樂的,而友情所帶來的快樂占其中的三分之一。我有很多的朋友,但是和我感情最最好的就是那個她。

  她的脾氣不好,皮膚不怎么白,生氣起來真的`像個男孩子一樣,但她的頭發(fā)不是短頭發(fā),而是有個馬尾辮的,她比我矮一點點,她最讓我值得佩服的是那個鼻子,你真的我說她的鼻子是什么嗎?你們一定不知道。我說她:“你是條犬,你知道為什么嗎?因為犬的鼻子最靈,你跟犬差不多。”只要我說她,她就會報復我,我罵她,她就罵我,她罵我是一頭豬。

  不知道為什么,我可以跟她成為好友,在我的記憶中,好像是班上玩卡的時候吧!那時我們有四個女孩子一起結(jié)伙,日子久后,我們四個成了形影不離的朋友

  你知道為什么只要她和我是最好的朋友嗎?因為每次上廁所差不多都是一起去的,就像是上天把我們上廁所的時間安排差不多一樣。不是這個原因就是:我的忍耐性好,可以容忍她,時間久后,我知道了她的優(yōu)點,知道了她的善良和內(nèi)心。

  我們在一起打過,但是每次都是玩玩,就算真的吵起來了,打過后,我們兩就像好的機器一樣,飛速復好;在一起玩過·瘋過·鬧過,很高興。在一起罰抄過,一遍說話一邊抄。她理解我,有一次我快要哭了,她明白我一樣,對我說:“別哭出來,忍耐。”她被老師叫到辦公室里,只要老師說她什么,不管說什么,她的眼淚會情不自禁的流出來,而我也會的。她很無聊,她說沒事就加我得聊天賬號聊,聊完后就把我刪了,在一個群里,她幫著自己的仇人罵我,但我們沒有吵起來……

  我的小伙伴讓我明白一個道理:真誠的朋友是帶來快樂的天使。她就是那個她——謝苗欣

六年級我的小伙伴作文 篇2

  我的小伙伴雪娜是人人都知道的,她做事特別認真,認真到“多管閑事”。她大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃般的小嘴,烏黑的`頭發(fā)直垂衣襟,特別是小嘴一笑,里面露出一排潔白的牙齒,很是可愛。

  暑假里的一天中午吃過飯后,雪娜約我出去玩,這時的天氣很炎熱,我便飛快地跑到商店里買了兩個雪糕,想降降溫,當我隨手將包裝紙扔到地上時,突然有人大叫:“快把垃圾撿起來,不許亂丟垃圾!”我以為是清潔工,誰知扭頭一看,原來是雪娜,只見她白白的臉蛋變得通紅,大大的眼睛瞪著我,好像要把我吃掉似的,我卻不以為然地說:“一張垃圾沒啥大不了的事,一會清潔工會來掃的!边@時,她的小臉變得更通紅了,干脆不走了,說道:“老師讓我們講文明不亂丟垃圾從小做起,要養(yǎng)成好的習慣,你就這么一扔,還怎么養(yǎng)成好習慣?”聽后,我意識到了自己的錯誤,連忙撿起地上的垃圾,連同她手里的一起扔進垃圾桶里。

  瞧,我這個小伙伴是不是很認真,認真到了“多管閑事”。

六年級我的小伙伴作文 篇3

  他,有著一雙小小的卻炯炯有神的眼睛,像兩顆寶石一樣鑲嵌在他的臉上。他的嘴巴很小,但常常有一些幽默的語言從他的嘴里快樂地蹦出來。那一堆亂草般的頭發(fā),在他的頭上“舞動”。不過,最有趣兒的是:還有一根像小蛇一樣的辮子。他到底是誰呢?沒錯,他就是——小周同學。

  我第一次見到他時,留給我的印象是:以自己為中心,自私自利,目中無人。更要命的是——老師安排我倆一桌,所謂“一山不容二虎”,我與他完美的驗證了這句話。打架,對我倆來說,那已經(jīng)是家常便飯。直到那件事,才讓我改變了對他的看法。

  有一次,我們正在做語文作業(yè),可是,我寫著寫著,發(fā)現(xiàn)我那支不爭氣的鋼筆居然沒墨水了,崩潰。我想去借一支,可大家都正在使用,沒有多余的'鋼筆借我,唉!欲哭無淚呀!這時,小周同學見了二話沒說,“毫不留情”地把他正在使用的那支鋼筆扔給了我,我心想:我倆可是剛發(fā)生完爭執(zhí)。管他呢,急忙說“謝謝!”說完,便又開始了奮筆疾書。

  不一會兒,我的作業(yè)寫完了,交上之后,回頭一看,眼前的一幕讓我驚呆了,他還在全神貫注地修理那支壞鋼筆。我連忙把鋼筆還給他,并再一次真誠地向他道謝!他拉了拉眼皮,朝我做了個鬼臉,說:“沒事兒,幫助別人乃我快樂之本!蔽倚南耄弘y道是我一直錯怪了他?經(jīng)過了一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn)他真的像他說的那樣,樂于助人,經(jīng);馑说娜济贾。

  他就是我的小伙伴,是一個樂于助人的人,一個朝氣蓬勃的人。他使我明白了:幫助別人,何嘗不是一件快樂的事情呢!

六年級我的小伙伴作文 篇4

  她是個俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié),兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。

  我們倆是鄰居,小時候整天在一起玩。長大了又是同班,同桌。她愛幫助同學,不愛多說話。但辦事卻似快刀斬亂麻,從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

  那是一天中午,同學們在課室里自習,“啪”一聲脆響,全班同學往后一看,原來是李桂國用竹竿碰壞了一塊玻璃。

  老師來上課了,臉上掛著微笑。她掃了一下教室,馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說:“誰打碎了玻璃,自動站出來!”一連問了幾遍都沒有人應聲!袄蠋,是李桂國用竹竿碰碎的!鼻锛t站起來一字一板地說。同學們的目光一下子集中在秋紅的身上。

  放學了,我們幾個女同學擁著秋紅往家走。一路上,我問秋紅:“秋紅,你告他的狀,自己還得提心吊膽的',圖的是什么?”秋紅認真地說:“警告他不準損害公物,這是應該的,我什么也不圖!

六年級我的小伙伴作文 篇5

  每個人都有自己的伙伴,我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。他十分樂于助人。

  有一次即將放學了,大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進來。在黑板上面寫下了作業(yè),給我們瞬間來了一個晴天霹靂。看著這幾個醒目的打字仿佛好像是來自地獄的通過,但是又有什么辦法呢?現(xiàn)在大家腦子都只有一個字做,大家拿起筆瞬間都變了機器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了,不一會我就寫完了?粗蠹叶荚诼耦^苦做,我自戀地說道:我真是太厲害了”!馬上去上交作業(yè),但我又沒事很失望地回來了。錯的一套糊涂。其他人都陸續(xù)地回家了,我心急如焚,愁眉苦臉,眼淚就要流了下來。風吧書頁都給吹開了,我感到十分孤獨無助。這時候蔣欣臻走過了疑惑不解地問怎么了?我板著一張苦瓜臉想說又說不出來。看來不用我說他也明白是怎么回事了。他說:沒事我教你怎么做!蔽业'心情一下子舒暢了很多,他翻開書本指著他媽。把每一個細節(jié)都說的一清二楚,當我還是不懂事他沒有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來。

  他從我的小學生涯中走過,但是在我平凡的小學時代,留下來不平凡的的回憶。

六年級我的小伙伴作文 篇6

  在我的成長過程中,每天都有喜怒哀樂的事情發(fā)生,有些印象深刻的事情蘊藏在我的`心中變成了我自己心中的小秘密。

  記得在幼兒園的時候,我有一位好朋友,調(diào)皮的我常常和他在午休的時候,不睡覺偷偷躲在棉被里聊天和偷吃老師上課獎勵的糖果,我們以為神不知鬼不覺,沒想到上得山多終遇虎,最后被老師發(fā)現(xiàn)了,還被老師處罰——罰站,膽小如鼠的我們嚇得哇哇大哭。也有一次我們玩溜滑梯時,正當我們玩得興高采烈,歡笑聲不斷的時候,突然聽見慘叫聲,原來是我溜的太快,把他撞下去,害他掉進泥巴里,四腳朝天,臉臟得像大花貓,膝蓋也受傷流血,而且褲檔也破了一個大洞,還露出內(nèi)褲,樣子十分滑稽,大家忍不住哈哈大笑,他也覺得非常尷尬和難過,當時我也沒有跟他說對不起,就繼續(xù)和其它朋友玩。

  自從幼兒園畢業(yè)后,我再也沒有看見他了,想想當時的我,真的沒有禮貌也不懂事,如果有機會再看到他的時候,我一定會向他說對不起。

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