實用的五年級啟示的作文錦集九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級啟示的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級啟示的作文 篇1
在一個春光明媚的早晨,小紅在家中專心致志地看著書。突然,一聲聲鳥鳴打斷了她的思緒。小紅忍不住心中的好奇,便快步走出家門。
院里桃花盛開,散發出陣陣芳香。門口那棵青翠欲滴的柳樹,在風姑娘的'引領下,不時擺動著那長長的“發梢”。可小紅視若無睹,一心搜尋著聲音的源頭。“呵,自家屋檐下來了新客人。”小紅看見四只小燕在窩里“嘰嘰喳喳”地吵鬧著。瞧,烏黑油亮的羽毛,橘黃色的小嘴,還有一雙機靈的小眼睛,不時眨巴著,甭提多可愛了。為什么這么吵呢?仔細端詳了一番才發現,原來兩只小燕正為了搶奪一條小蟲子,正展開了激烈地搏斗。它倆互不相讓,用那有力的小嘴死死咬住了小蟲的各一端。你爭我奪,仿佛是一場激烈的拔河比賽。最可憐的要屬那條小沖了,被拉得又細又長。剎那間,小蟲被拉成了兩段,那只靠在窩邊的小燕被突如其來的慣性彈了出來。小紅一臉驚恐,看著小燕在空中拼命地扇動著翅膀,撲騰著,可仍然無濟于事,“撲哧”一聲重重地摔在了地上。小紅急忙跑向小燕,只見小燕步履蹣跚,看來是摔得不輕。正在小紅要將小燕捧起時,一只黑白相間的小花貓竄了出來,一口叼起那只受傷的小燕,朝著屋里跑去。一瞬間,小紅看到那雙又黑又小的眼中閃著驚恐與害怕。小紅在小花貓后面緊追不舍,可她又怕這樣小花貓會咬得更緊,此時她又放慢了腳步,可還是緊跟在后面。趁小貓放松警惕之時,小紅一個箭步從小貓口中奪過了小燕。可此時小燕已是奄奄一息。從那呆滯的目光中,小紅看到了小燕的懺悔的心:為何當初大家不退一步海闊天空?
五年級啟示的作文 篇2
“虛心使人進步,驕傲使人落后。”每當我聽到這句話的時候,心里就想打翻了五味瓶。
記得那是我上四年級的時候,快要期中考試了,我在心里暗暗祈禱:這次一定要考第一名,讓爸爸媽媽看看他的兒子有多棒。經過努力我終于得了第一名,拿到卷子,看到紅紅的一百分,別提我的心里有多高興了。我連蹦帶跳地回到家,把這個喜訊告訴了父母。爸爸媽媽請我到德克士一頓猛吃。
第二天,我來到學校,正是早讀時間,老師讓背誦古詩,我心里想:這個太簡單了,對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟,我是全班第一名,背這些太沒有技術含量了。于是我就拿出藏在桌斗里的小人書津津有味的'看起來。不知不覺下課時間到了,老師開始提問,第一個提問的就是我,我結結巴巴背不出來。下課后,老師把我叫到了辦公室,問我為什么不會背,我編了一個謊話,說自己頭疼,老師就沒有繼續追究,一出辦公室,我就找好朋友玩去了。
有一天,我來到學校,就出去瘋玩,家庭作業都是組長翻我的書包交上去的。上課鈴響了,我滿頭大汗地回到教室,覺得老師講的內容太簡單了,就漫不經心的玩著筆,心卻飛到了九霄云外。因為我坐在第一排的“風水寶座”,我的表現很快就被老師發現了,老師教訓了我一頓,讓我站著,我滿不在乎地想:我就是傳說中的天才,就是不聽課也能考第一。
誰知這次的牛吹得太大了,報應很快就來了。
轉眼間就要期末考試了,平時一起玩的好朋友都開始認真學習了,他們勸我好好復習,我說:“你們是低估我了,期中我能考第一,期末當然也能考第一。”好朋友搖搖頭走開了。其實我這話的時候我的心里也是底氣不足了,當我再做題時發現好多內容我已經力不從心了。結果可想而知,期末考試我考了班上的三十多名。
考試過后,老師把我叫到辦公室,語重心長地說:“元欽,明年老師可能就不教你了,我想送你一句話‘虛心使人進步,驕傲使人落后。’希望你能記住這次的教訓。”老師的話深深地印在我的腦海中,每當我想翹尾巴的時候,就會想起老師的教誨。
五年級啟示的作文 篇3
在我們的生活中,身邊發生的事情如同天上的星星一樣多,而從中得到的啟示也如同海灘上的貝殼一樣多,美麗又寶貴,這些如星星一樣多的事情中,有一顆令我難以忘記,那一顆成為了我小學生涯中的轉折點。
那是發生在我剛入學的事情,當上年級時,期末考試出的題都很簡單,我考了班里的第五名,我高興地把成績給媽媽看,媽媽看了我的成績單,當時就給我買了一件紅白相間的小羽絨服,還帶我去吃了一頓大餐。而且過年的時候,家人朋友們的贊揚聲如同雨點般落到我的身上。過完年后,我認為自己理所當然能考好,得到禮物,贊揚聲也是必定的,而我就從一年級開始驕傲了,慢慢地膨脹,因為一、二年級都是基礎知識,考得都挺好。到了三年級,學習的.知識開始深奧了,可是我還是用以前的學習狀態聽課,有不會的題也不問,只等老師說答案,然后再抄,根本不去搞懂問題的解決方法,不去知道自己的問題所在。終于一次期末考試來臨了,我就像一位沒有拿槍的士兵,雙手空空地來到戰場上,我一看卷子,呆住了,我“好像”沒有見過這些題,時間一分一秒地過著,五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了,二十分鐘過去了,二十五分鐘過去……,“收卷!”,監考老師斬釘截鐵地說,我低頭看了看卷子,作文還沒有寫完呢!而其它科目也可以想象。名次單發下來了,二十八名!我看了名次,開始反思自己,我想到了自己不認真聽講、很驕傲、寫完作業很晚等。我終于找到了原因并開始認真聽講,并且摸索出了一套適宜自己的學習方法,而且我每天都練字,寫字水平慢慢提高,我還利用課余時間讀日積月累,作文水平也成為了班中的前幾名,至于成績嘛!我當然又成了班里的排頭兵,但這次我沒有驕傲,我還是努力學習。
通過這件事,我不但明白了“虛心萬事能成,自滿十事九空。”還知道了學習不可以盲目學習,要有自己的學習方法,學習目標,這樣學習才會進步。
五年級啟示的作文 篇4
大自然給我們的啟示是無窮無盡的,關鍵就在于人類有沒有去挖掘。人類有沒有去挖掘呢?
答案是:有。
昆蟲個體小,種類和數量龐大,遍布全世界。它們有各自的生存絕技,有些技能連人類也驚嘆不已。
蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,它后面的'翅膀在陽光的照耀下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶顏色的研究,為軍事防御帶來了極大的利益。在二戰期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀他的軍事目標和其他防御設施。
蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費盡心機,但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙。
后來,根據同樣的原理,人們還生產出了迷彩服,大大減少了戰斗中的傷亡。
有關于大自然的啟示還有很多,它等待著人類去發掘……
五年級啟示的作文 篇5
今天,爸爸媽媽帶我去爬山,雖然是一件讓人快樂的事兒,但我還是悶悶不樂,因為這周五我要考舞蹈,而且我對這個舞蹈不是特別熟悉,若是不能考過的話,我的考級就會像美麗的泡沫一樣破裂了。媽媽看我這么不開心,就跟爸爸帶我出來爬山。
我剛爬到半山腰,就已經上氣不接下氣,我一下子坐在路邊的石頭上,想歇一會兒。忽然,我發現一朵長在石壁上的.野花。我很好奇,皺著眉頭想:沒有水,沒有土,這小野花怎么活啊?我盯著小花看,小花好像在說:我是一株花,要努力往上長,吸收水分,讓陽光照到我。我覺得小花的身上有一種精神讓我為之敬佩,我仿佛頓時就有了力氣與勇氣。于是一點一點地往山頂爬去,當我喘著粗氣、又有些累了的時候,我的腦袋里就不自覺地浮現出小野花的堅韌和不屈,我也要像那小野花一樣,努力向上,積極面對生活。
終于,我爬上山頂了,我興奮地跳了起來,那一刻,我忘記了之前的勞累,忘記了之前流下的汗水,我心里只有爬到山頂的快樂和自豪。我覺得我自己就像行駛在大海中的小船,正向著成功前進,充滿了向上的力量。
回到家后,我也積極地練習舞蹈,到了考試的那一天,我非常緊張,但同時我又想起了那朵小野花,它好像在對我說:即使環境再艱苦,即使遇到再多的困難,只要心中陽光滿滿,屬于你自己的花朵就會美麗綻放!于是,我不緊張了,不害怕了,從容地走進考場,音樂一起,我就隨著音樂舞動。因為我也相信,只要內心充滿力量,就一定會成功。考試的結果,理所當然地是通過了。
一朵小花看起來不起眼,它可能是在石縫中,可能是在我們注意不到的地方,可它身上的力量是無窮的,我們也應該像這朵小花一樣,對著陽光,開出屬于我們自己的花朵!
五年級啟示的作文 篇6
樹,砍斷枝條還能再生;草,燃燒過后還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯堅強的生長著,不需要誰來為它施肥,也不需要誰來為它灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的巨石,頑強的向上生長。今天我來給大家講講我小時候看見的大樹的故事吧!
這是一個寒風刺骨的冬季,爸爸把我送到外地的爺爺家去,這時我坐在車里看見車窗外面不是白色就是那枯萎的棕黃色,遠遠地我看見路邊的一棵大樹,它的葉子全落完了,白皚皚的雪花給它戴上了一頂雪白的帽子。我鬧著讓爸爸停車。車停了,我下來的`第一件事就是堆個雪人。爸爸走過來好奇地對我說:“你在做什么呢?”我一本正經地對爸爸說:“您看不出來嗎?我在給這棵死了的大樹堆個雪人做個伴呀!”
“哈哈哈!你別堆了,咱們明年春天再來這看看它吧!一定會有意想不到的事情發生。”爸爸笑瞇瞇地對我說。
春天到了,我和爸爸又來到了這里,此時這里是一片生機勃勃的景色,鳥兒在樹上歌唱,花兒剛剛才起床,一陣微風吹來,葉子、小草、花兒都翩翩起舞,和冬季我們看到的景色大不相同,大樹不再戴著那雪白的帽子,而是一頭蓬松茂密的頭發。“哇!這太美了,完全不是冬日那荒蕪的樣子啊!”我笑得眼睛都瞇成一條線了。這時大樹好像悄悄地對我說:“不畏困難只要堅持就可以。”我也對大樹悄悄地說:“你可真頑強呀!我要向你學習,遇到困難不輕易放棄,堅持到底就一定可以成功。”
生命是短暫的,但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值,就像雨果說的“世人缺乏的是毅力,而非氣力。”我一定要好好學習,遇到困難不放棄,堅持到底就一定可以成功。大樹就告訴了我這樣的道理。
五年級啟示的作文 篇7
在我的文具盒里,貼著一張紙條,上面寫著“虛心萬事能成,自滿十事九空。”每當我看到這句話,就想起了上次考試的情景,讓我愧疚不已。
上星期四,老師說要考試了”,我的心里像有一只兔子上蹦下跳,走進教室,心跳加速,發試卷時,我的心仿佛都要停下來了。我拿到試卷一看,不難,我的心才漸漸平靜下來。我埋頭苦干,三下五除二,一道道題目就被我消滅了。我一望左右兩旁的同學,都是一副思考的痛苦表情。我開始飄飄然了,開始做起了小動作,“夢潔”老師叫了我一下,“你要好好檢查,不要做其它事。”我把頭一轉,我看了老師一眼,漫不經心地說:“哦!我知道了”
一放學,我如同一只快活的小鳥,飛快地跑回到家,我在吃飯的時候對爸媽說自己考到100分,他們卻笑著說:“你考到100分,我們每人送三個禮物給你。”’“一言為定”我和他們說。
到了發試卷那天,我坐得端端正正,心里美滋滋的,仿佛看到同學們正用羨慕的眼神望著我。老師開始公布分數了:韋子晴100……老師點了十幾個名字都沒有我的`名字,我的心里慌慌的。為什么沒叫到我名字?我的臉紅紅的,心越跳越快,結果老師點到我的名字,原來我只考了91分,全班最少的分數就是我,如同晴天里一個霹靂,我恨不得找個地縫鉆進去。
下午放學了,我低著頭回到了家,媽媽問我:“孩子,發生什么事了?怎么愁眉苦臉的?”我說:“昨天的數學考試我只考了91分。”媽媽走過來摸著我的頭,安慰我說:“孩子,沒關系的,俗話說‘虛心萬事能成,自滿十事九空吃。”我聽了媽媽的話,吸取了這次考試的教訓,明白了無論做什么事都應該認真,再認真。
這不是一個故事,而是一個深刻的哲理。“虛心萬事能成,自滿十事九空”這一句名言永遠記在我心中。
五年級啟示的作文 篇8
小時候姥姥給我織了兩條毛褲,現在穿著小了,媽媽說:“既然小了就扔了吧!”奶奶說:“別扔啊!多可惜呀!拆了兩條合一條,不就又是一件衣服嗎?”媽媽說:“那不是太辛苦了嗎?”奶奶說:“過日子不都是靠勤儉節約過起來的嗎!”
奶奶說干就干,拆了、把毛線一洗,便帶著老花鏡織了起來,我看奶奶拿著兩根針穿針引線的好像很容易,我便對奶奶說:“奶奶你歇一會兒,我來幫你織。”我接過來織了兩針就壞了,我看這兩根針在奶奶的`手里翩翩起舞的,可是一到了我的手里就像兩根大木棍,不是掉針就是掉線,奶奶見了急忙接過去,說:“你還小,這織毛衣可不是一朝一夕能學會的。”我說:“奶奶你這一根小細線什么時候才能織成一條大毛褲啊!”奶奶說:“萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的,做任何事情都不要愁,所有事情都有干完的一天。”過了幾天,奶奶終于把毛褲織出來了。
通過這件事給我很大的啟示,以前我寫作業一累了就抱怨老師留的作業多,現在我寫作業一累了剛想抱怨的時候就想起奶奶說的話:萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的,做任何事情都不要愁,所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一個小細線織成一條毛褲,工人叔叔能用一磚一瓦蓋成萬丈高樓,我這點作業又算得了什么?
這就叫只要功夫深鐵杵磨成針;世上無難事只怕有心人。
五年級啟示的作文 篇9
生活,就像一本書,裝載著人生的啟示,我在生活中收獲不少。我最喜歡的運動就是騎自行車了。騎車,一件看似十分簡單的事情,學起來卻困難重重。
每天,我都會看見那些大哥哥大姐姐們輕松自如地騎著自行車上放學,心里羨慕極了,要是我也能像他們一樣輕松自如地騎自行車該有多好啊!爸爸見我這么喜歡騎自行車,便給我買了一輛漂亮的自行車,我高興得直拍手掌。
周末,爸爸帶我到體育廣場教我騎自行車。未等爸爸說完,我便急不及待地踩上腳踏板,心想,學自行車不是一件很簡單的事嗎?干嘛要說那么多理論呢?想象著自己飛一樣的樣子,我用力向前一蹬,“飛咯……”話未說完,“撲通”一聲,我便摔了個四腳朝天。“媽呀,真疼!爸爸,快點來扶我!”我嚷嚷起來。“自己爬起來!”爸爸站著不動。我看了看爸爸,見他完全沒有扶我的意思,便灰熘熘地爬起來,重新扶起自行車。這一次,我小心多了,小心翼翼地坐上自行車,兩腳撐地,然后再慢慢把一只腳放在腳踏板上,再慢慢地向前踩去,哈哈!這次成功了!沒有摔耶。我由慢及快,很快就學會了平衡,我高興極了,便開始張望兩旁的.風景。也許高興得太早了,“撲通”,我又摔了個四腳朝天。我想,做事不能這么驕傲,要認真地對待,事情才能成功。我接受了前兩次的教訓,認真地練習起來。一次、二次、三次……在我的認真練習下,我終于完全學會了騎自行車的技巧。
現在,我也能像大哥哥大姐姐們一樣輕松自如地騎自行車了,也能感受騎自行車那飛一般的感覺了。我并從中得到人生的啟示:做事情不能急于求成,也不要害怕失敗,成功的背后是許許多多的汗水和跌倒,經歷挫折才會學會堅強,戰勝困難才能走向成功,成功之后也不能驕傲。這個道理讓我一生受用不盡。
指導教師 戴榮霞
點評:從兒童交際的角度來看,從兒童自身來看,小作者的寫作過程就是“真實的寫作”, 寫的是真事,訴的是真情,小作者將自己的體驗由不會到會的過程介紹的清清楚楚,并能從中有自己的真實體會,緊扣課題,開頭和結尾相照應,使文章完整,可堪稱佳作。
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