【推薦】四年級成長作文九篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級成長作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級成長作文 篇1
溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。
在我家,你常常會看到一對父子正在茶幾旁促膝長談,那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學校的學習情況和生活情況我都會與父親聊一聊;當然,父親也會經常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。通過與父親的交流溝通,我懂得了許多處世經驗,也懂得了許多做人的道理。因為它,使我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻!這種長大不僅是身體的生長,更重要的.是思想的轉化,能力的提升!
在學校中生活經常有許多不懂的問題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當然就比我們更清楚養花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學習,我感到心情非常愉悅,學習興趣更濃,學得也開心,可以學很多很多知識。我個人覺得,老師更像是一個醫生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識面更寬,視野更廣,成績更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識的點讓,使我一步步脫離了有時的愚昧無知。
溝通,是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個孤獨的人。三人行,必有我師。你應該在社會中溝通,與他人學習長處。學習他們的生活經驗,你將可以挑戰人生中的艱難,突破障礙;學習他們的學習經驗,你將可以在同齡中,考場上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!
在溝通中成長吧!成長需要溝通!
四年級成長作文 篇2
寬容是迎接暴風雨的一把雨傘;寬容是冬日中的一束暖陽;寬容是崎嶇山路上的一個扶手,而我也在寬容之中漸漸地成長.題記
我在寬容中成長了十四年,最多的是在親情的寬容中成長的.拿著沉重的成績單往家里走,看著鮮紅的74分,心里有種苦澀的味道,走進家里,吞吞吐吐地說:“媽...媽...,我語文...只考了74分”“最高分呢?”“89”.本以為會遭到一頓打罵,沒想到媽媽卻語重心長的對我說:“這次沒考好媽媽不會怪你的.但是你要找出錯誤的原因,下次改正過來,加油,媽媽相信你能行!”聽到媽媽的話,我感到非常的自責.于是在心底暗暗決定下次一定要考好.寬容,可以使親情變得更深厚,也可以使友情變得更加親近.走進教室,還沒有坐穩,就看見我的作業本掉在地上,還有一個黑黑的腳印,我頓時火冒三丈,大喊一句:“這誰干的?”這時,一個女生剛好走進教室,前面的同學指了指她。
“刷”的一聲同學們都望上了她,而她卻帶著抱歉的表情走到了我的'面前,蹲下來把我的本子撿了起來,用白白的紙巾把腳印擦干凈了并說了聲“對不起”.見她這樣,我的怒氣減少了幾分,但還是記恨著她.下午,我和同學正玩著,一不小心撞到了她的課桌,幾支筆隨著課桌的搖晃掉到了地上,其中一支鋼筆還被我踩碎了.“哇,天哪,這可是她最喜歡的鋼筆啊!你肯定慘了.”不知何時,她走到了我的身旁,小心翼翼的把那支鋼筆撿了起來,卻微笑著對我說:“沒事,不就是一支鋼筆嘛,看你嚇成什么樣子了!”看著她那燦爛的笑容,我感到了無地自容.生活在寬容的世界里,我感到無比的幸福.當然,我也要學會寬容。
四年級成長作文 篇3
在成長的過程中,每個人都會經歷快樂、悲傷和苦難。在我成長的過程中有這樣一個小故事,直到今天我也沒有忘記,一直銘記在心。
記得那一年的夏天,我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戲。首先是妹妹來抓我,如果妹妹抓到了我,就換過來,換我抓她。游戲開始了,花園里擺放著我姥姥的心愛的花瓶。一開始我倆很小心,唯恐把花瓶打碎了,但是我們越玩越開心,就把花瓶這事拋在了腦后。我們越跑越快,我從花瓶邊上跑過時,花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上,摔碎了。我們兩個愣了,呆呆地站在一邊。聽到聲音,姥姥急忙從屋里跑了出來。她看到地上的`碎片,生氣地指著碎片問我們:“是誰把我的花瓶打碎了?”小妹說:“不是我打碎的。”我不敢看姥姥低聲說:“這……也不是我打碎的。”姥姥聽了我們的話,什么也沒說,失望地搖搖頭走開了。
到了晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著。腦子里一直想著今天發生的事情,浮現起姥姥失望的樣子。我越想越難受,不由得哭了起來。媽媽聽見我的哭聲急忙來到我的房間,不解地問我:“怎么哭了呀?”我看看媽媽,把今天午發生的事情告訴了她。媽媽聽了,拍拍我的肩膀安慰我說:“你能反思,說明你已經意識到了錯誤,明天就去跟姥姥承認錯誤吧,承認自己的錯誤就是好孩子。”聽了媽媽的話,我決定明天就去向姥姥承認錯誤,這才安心地睡了。
第二天我就向姥姥承認了錯誤,姥姥笑著地對我說:“承認錯誤就是好孩子。”
這件事之后,我再也沒有撒過謊,因為我知道撒謊是不對的,要做一個誠實的孩子。
四年級成長作文 篇4
春的腳步悄悄走過大地時,我家的牽牛花開始了它的生長之旅。
牽牛花探出了腦袋,漸漸地長出了幾片葉子。葉子是蝴蝶狀的,仿佛是幾只綠色的蝴蝶停在莖上休息。葉子也越來越多,慢慢變成了愛心形,沒幾天,葉子就有十幾片了。又過了幾天,牽牛花的'藤快要開始往上爬了。我在邊上插了幾根竹竿,又把它的藤條輕輕繞到竹竿上。葉子更多了,立在墻邊的竹竿都快不夠長了。藤條掉了個頭,開始往墻上爬。清晨的陽光下,前幾天才開始旅行的種子,現在已經長出了許多葉子,都占了一個墻角了。漸漸地,一個墻角的葉子已經蔓延成一墻綠油油的“葉墻”了。
不久,葉間長出了桃子核一樣的東西,這就是牽牛花的花苞。在二十來天的時候,牽牛花終于開花了,粉紅的、紫的、白的,美麗極了,花蕊在花瓣的懷抱中,害羞地只露出一部分。一陣微風拂過,花兒和葉子在風中舞蹈。風過了,一朵朵牽牛花側臥在葉子上,如同一條條躺在岸上的美人魚。傍晚,花兒開始枯萎,已經向里面卷了。慢慢地,花兒彎下了腰,仿佛是展示完自己美麗的演員在謝幕。花兒展示完了美麗,果實就出場了,“砰”的一聲,果實就像一名體操運動員,完美地落地。
可愛的牽牛花默默地點綴著大地,奉獻著自己的美麗。等到秋風習習時,牽牛花又開始沉睡大地,準備新一年的萌發。
四年級成長作文 篇5
成長是一首歌,愛是這首歌里跳動的音符。從小到大,我在媽媽溫暖的愛中慢慢長大,也在成長的過程中慢慢學會去愛。
母親節快到了,我該怎樣向媽媽表達我的愛呢?是送媽媽一束康乃馨,還是給媽媽買一塊巧克力?不,這些都太普通了!我要給媽媽一個驚喜。
我回想起那一個個寒冷的冬夜,是媽媽給我端來了熱騰騰的洗腳水,然后,把我冰冷的小腳浸在盆里,用手輕輕地搓。那一刻,我是多么的幸福啊!腳上的溫暖讓我感到了媽媽濃濃的愛。對了,我也要給媽媽洗一次腳!
母親節那天,我到超市買了鹽,特別挑了媽媽喜歡的玫瑰香型,還買了護足霜。晚上臨睡前,我鄭重地對媽媽說: “媽媽,今天是母親節,我來為你洗個腳吧!”說完,我不由分說地把媽媽按到椅子上,倒好熱水,加入鹽,然后就像平時媽媽給我洗腳一樣,把她的腳浸在水里慢慢按摩。鹽融化了,盆里一個個晶瑩透亮的.泡泡凝聚了我對媽媽的愛。洗好腳,我還給媽媽涂上了護足霜,希望她能更加美麗。這時,我看見媽媽笑了,那是滿足地笑,那是欣慰的笑,那是充滿幸福的笑!
我慢慢長大,我知道:一個人從小就要學會去愛。只因有愛,生活才會如此美麗。
四年級成長作文 篇6
外婆家的院子里有幾株向日葵,那可是我和媽媽親手栽種的。從此我就多了一件有趣的事,那就是一到周末就去外婆家看望它們。
第一個星期去的時候,向日葵還沒有開花。到了第二個星期,向日葵已經長出了嫩芽,真像個“y”字形!筆直的身桿,兩邊長著四辮嫩綠的小葉子,看著探頭探腦的向日葵已經長出了嫩芽,我興奮極了。又過了一個星期,向日葵都長過我膝蓋高了,葉子毛乎乎的,媽媽說這是鋸齒。
日子一天天過去,我的向日葵也在一天天茁壯成長。先是趕上了我,再是趕上了媽媽,最后連爸爸也超過了。就在這個時候,向日葵開出了金黃色的花瓣,這些花兒手拉著手地圍成了一個光盤形狀。更令人是奇妙的是,我發現向日葵很迷戀太陽公公。太陽走它也走,早上是昂首挺胸地面對初升的太陽滿面笑容,似乎在說:“早上好,老朋友。”而傍晚,太陽下山時,向日葵也慢慢垂下腦袋,疲倦地閉上了眼睛。
等向日葵里面的“黑珍珠”飽滿了,向日葵已經跟不上太陽公公的`節奏了,它永遠保持著睡覺的姿勢。此時,香香的瓜子就要出爐啦!
我喜歡向日葵,喜歡它的神奇,喜歡它的瓜子,更喜歡它的成長!
四年級成長作文 篇7
俗話說的好“讀書破萬卷,下筆如有神”,多讀書不僅能開闊我們的視野,還能提高我們的寫作水平。
從懂事以來,書——成了我最好的朋友。隨著我年級地升高,書架上的書也越積越多,有必讀的,也有選讀的。每天晚飯后,我都會花半小時時間在書房中與我的書朋友相伴。從一年級時的《小豬唏哩呼嚕》到現在的《三國演義》等,每當看到精彩的片段,我都會忍不住多看幾遍。特別是好詞好句,還會摘錄到我的小本子上。只要有空余時間,我會翻開我的小本子,仔細回味一下,也是別有一番風趣。
正因如此,我愛上了寫作。老師為了激發我們的.寫作熱情,給我們每個同學發了一本閱讀存折。每看完一本書,每發表一篇文章,我們的存折上的數字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》,這可是我們班優秀作文的集結。特別是頭版頭條,每次周刊發下來,我都會看關注這期的頭版頭條是哪位同學。《淺草周刊》上發表作文最多的同學,還可以發表個人寫作專刊。至今為止,共有3位同學發表了“寫作之星”個人專輯,我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書節活動中,我心懷彩虹般的夢想,采擷一路閱讀的奇葩,最后在幸運女神的眷顧下,有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽。我將珍藏這份閱讀贈與我的禮物,繼續牽著她的手,一起漫步在叢林中,讓沁人的書香滋養我這小人兒蓬勃成長!
四年級成長作文 篇8
煩惱,是人生的一部分,每一個人都有自己的煩惱,在我的成長過程中,也有許多煩惱纏繞著我。
我最大的煩惱就是胖了。胖,是我致命的弱點。有一次。我們在接力跑,大家都拼命地使自己跑得快些。一開始,我們組有了很大的優勢,拉下別的組十幾米。但當接力棒傳到我的手上時,我因為胖,跑不快,被別組的人追平了,甚至追上了我。當我跑到終點時,伙伴們都笑我太胖了,有的還批評我給組丟分、丟臉。于是,我想減肥,但我總是減不下來,唉!
其次,我的'煩惱就是長得不高。在幼兒園大班時,我就有1米32了,可現在四年級了,才只有1米40。因為這樣,媽媽總對我說:“你看,和你同年齡或比你小的孩子,都比你高多了!”當時,我根本無地自容。可是,長不高,我有什么辦法呀!
在我成長過程中,還有許多煩惱,比如五音不全啦、眼睛太小啦等等。
煩惱總是有的,我一定要努力去消滅這些煩惱,就算不能全部消滅,但一定要讓我自己在這個世界上活得快樂,活得有意義。
四年級成長作文 篇9
小時候,我聽過拔苗助長這個故事,講述了一個農民為了讓禾苗長大,就把所有禾苗拔高了一寸,結果不到一天禾苗全枯了。讓我們知道做事不能違背客觀規律,否則后果不堪設想。
一天,我看見爺爺種了花的盆子里長了許多綠油油的小植物,但被我誤認為是小草,心想:我美麗的花兒還沒開,你們這群小野草就蹦出來了!噢——我明白了,一定是你們把花兒的養料都吃了,所以我的花才長不高。于是,于是我不管三七二十一蹲下就拔。過了一會兒,那些調皮的小草們終于被我收拾得一干二凈。又想:媽媽回來一定會表揚我的。滿頭大汗的我越看越不順眼,于是,我又覺得花葉子一定又阻礙了花朵的誕生。又三下五除二剪了葉子,最后,只留下了一枝獨秀。
傍晚,爺爺回家看到滿地的.花葉和小草便火冒三丈,問一家人到底是誰干的。我悄悄問媽媽為什么我拔了葉子和小草,爺爺還生氣?媽媽對我說:“原來是你干的'好事兒'呀!'小迷糊'!你拔的那是蔥,不是草!再說花葉子也是有用的,它可以吸收陽光變成養料傳送給花,這樣花才能長大。”我恍然大悟,見形勢不妙,便悄悄溜走了。
是呀,如果我們違反大自然的客觀規律,就會像我一樣糊里糊涂把事情弄糟!
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