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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-02 07:31:55 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】我的小學(xué)六年級(jí)作文合集五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】我的小學(xué)六年級(jí)作文合集五篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  古人車爾尼雪夫·斯基曾說過:“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。”

  一個(gè)人不能沒有理想,理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮了夜行的路;理想是路,引你走向黎明。

  我的理想是當(dāng)一名杰出的書法家,用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體,來體現(xiàn)中華文化博大精深,讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而,我從小就立志將來要當(dāng)一名杰出的書法家,可是,大人們并不認(rèn)為我是這方面的苗子,還偏偏要讓我不什么文學(xué)家啦,發(fā)明家啦……盡管他們不支持我,但我還是堅(jiān)決不放棄自己對(duì)于成為書法家的理想!每每當(dāng)我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來的書法作品,那叫一個(gè)詞:贊不絕口!這些書法作品的字停頓有力,不禁讓我能夠細(xì)細(xì)地體會(huì)一番。如果,我登上了書法家的“寶座”,我便定會(huì)練出一張張強(qiáng)勁而端莊的`作品,讓別人刮目相看。在過年的時(shí)候,我便會(huì)寫出一幅幅工工整整的對(duì)聯(lián)。讓自己的家充滿書法氣息。

  記得有一次,老師布置完回家作業(yè)時(shí),我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抄好了回家作業(yè),整好了自己的位置,回了家……

  許久,我才回到了家,坐到了椅子上調(diào)好心態(tài)與姿勢(shì),深呼吸一口氣;千萬千萬不要是動(dòng)腦子的!拉開了書包鏈條,翻開作業(yè)一瞧:竟全是抄寫!太棒了!我眼前一亮,雙眼放光,嘴角露出一絲微笑,“抄寫?”我諷刺道,一個(gè)變臉“又是我大展身手的時(shí)候了!”

  在抄課文的過程中,我的手不由自主地亂揮起來,硬是要跟我作對(duì),于是,我便將手中的筆一放,深吸了口氣,又重新寫了起來。沒想到這下,我便流暢了許多,于是,我便立刻啟用書法家的樣子寫了起來,沒過一會(huì)兒,我的“大作”出場(chǎng)了。

  夢(mèng)想不是空想,實(shí)際行動(dòng)才是“王道”其它是“鴻毛”“夢(mèng)”,不是說“想”就能成,所以,從現(xiàn)在努力向“夢(mèng)”邁近,讓它不是夢(mèng)!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在龍?zhí)叮彩俏椰F(xiàn)在正在生活的地方。從小到大從未離開家鄉(xiāng)到外地生活,因?yàn)槲也?1歲而已,或許在過幾年就有可能不會(huì)在家鄉(xiāng)生活,但我對(duì)家鄉(xiāng)的印象是從未改變的。

  就我從小到大的印象來說,龍?zhí)妒且粋(gè)風(fēng)景不錯(cuò)的地方,天氣也是一個(gè)溫和的地方。龍?zhí)兜娜讼騺矶己吞@可親的,我家的鄰居通常都會(huì)互相幫忙,鄰居的小孩也會(huì)玩在一塊,就像大家都是一家人樣的生活在一塊,但那都是還是小孩子的時(shí)候,只要長(zhǎng)大了就沒有像小時(shí)后一樣的天真了,也就不會(huì)在玩在一塊了。

  龍?zhí)哆有很多好玩的地方,但我卻還沒去過。龍?zhí)蹲畛雒膽?yīng)該是龍?zhí)短斐亍D抢镆彩呛芏嗳嗽诩偃諘r(shí)會(huì)去的地方。那里到了暑假期間,經(jīng)常就有很多表演可以看,那也提供了很多人表演的地方。我也曾經(jīng)和我的學(xué)校的.學(xué)生一起演奏陶笛,那次真的是一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。希望那種表演的地方可以繼續(xù)讓更多的人可以表現(xiàn)個(gè)人的才華。

  對(duì)家鄉(xiāng)印象來說,每個(gè)人都有不同的感覺,就看住在那邊的人有什么感覺。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  我的外婆有著一頭灰中有白的頭發(fā),微挺的鼻子安在滿是皺紋的臉上。那皺紋里面有折紋,還有螺旋紋,就像你往池塘里拋了一塊磚頭那個(gè)樣子。還有一雙干柴似的手,我的外婆就長(zhǎng)這樣兒。

  外婆的數(shù)學(xué)不賴。有一次我一道行程問題不會(huì)做,她點(diǎn)撥了點(diǎn)撥,說:“呃,要不設(shè)他的速度為x米/秒,等號(hào)左右是路程?這樣很方便,求出速度來后乘以時(shí)間就可以得到路程了。”我冥思苦想了一番,一下子恍然大悟,原來可以用方程求出別的資訊再求出結(jié)果呀!還有一次,我做奧數(shù)時(shí)解方程算到后來卻進(jìn)了“死胡同”,再也算不下去了,不知所措。還是外婆站在我身后,說道:“你是把不能化簡(jiǎn)的數(shù)化簡(jiǎn)了,卻沒有打開括號(hào)。若你把括號(hào)打開的話就方便多了。”“那怎么打開括號(hào)呢?”外婆邊耐心地給我講怎樣打開括號(hào)。我重新算,用乘法分配率嘗試著分解括號(hào)內(nèi)的數(shù),經(jīng)過一番“奮斗”,括號(hào)被消掉啦!后邊的.方程就勢(shì)如破竹,變得特別簡(jiǎn)單,立即算出x等于3,問題迎刃而解。這些問題還得靠外婆的一點(diǎn)撥才能解決啊!

  我的外婆有一個(gè)屋頂農(nóng)場(chǎng)。神馬!你不信?這可是真的!雖然我們家的屋頂只有很小的一塊地盤,但是,外婆還是用許多方方正正的石塊圈出了一塊小小的土地。雖說是小小的,但是,對(duì)于我們的屋頂來說,卻太大了,有些地方看上去幾乎沒有走道了,家人們都埋怨外婆,可是,聰明的外婆就是有辦法,她巧妙地用上了面積的數(shù)學(xué)知識(shí),將石塊與土一移動(dòng),走道又馬上暢通了。看,我的外婆就是有辦法。現(xiàn)在,那里成了我在家里最喜歡去的地方,那兒季季結(jié)蔬果,我們的飯桌上許多蔬菜都是外婆自己種出來的呢。外婆做菜特別好,她一鉆進(jìn)廚房,一陣“噼里啪啦”的響聲之后,就會(huì)魔術(shù)般地"變"出幾碗我愛吃的菜肴,像干菜湯、番茄炒蛋、蛋羹,都出自她的手。

  這就是我的外婆,有創(chuàng)意,數(shù)學(xué)忒好,還燒得一手好菜,全家都喜歡她。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,已是秋冬之交,天氣愈漸清寒。拿出竹簫吹奏一曲《梁祝》,可是看著窗外黃葉辭枝,飄零成一片片的枯萎的蝶,心中不免感慨萬千:這一季又一季的輪回,荒涼不停的反復(fù),何時(shí)才是個(gè)盡頭?忽而不慎有凄涼之感,身處小山村,本該寧?kù)o,但心卻時(shí)感躁動(dòng)。時(shí)值教師節(jié)剛過兩月,不由的就憶起那些年少求學(xué)的輕狂,想來匆匆之間,數(shù)載光陰不經(jīng)意間自筆尖流逝,自己也成為了一位老師,數(shù)之不盡的回憶,如潮,如昨日。

  求學(xué)生涯已二十余載,思之嘆之有苦有甜,而到如今,早已錯(cuò)過那個(gè)年紀(jì),卻仍會(huì)不時(shí)的惦記著那時(shí)候的人兒,也許,對(duì)往日的難舍,或多或少的與此時(shí)不時(shí)的我心惆悵有關(guān)吧。

  翻想舊跡,最難忘的莫過于高中的班主任我的語(yǔ)文老師。他姓劉,年不過四十,卻已滿頭的白發(fā),剪得很短,僅一公分左右的長(zhǎng)短,偶爾一瞥可在發(fā)隙間見些許黑發(fā),卻少之又少。他帶著粗框的眼鏡,深黑色,一副可帶很久,長(zhǎng)久不用換;穿束打扮之類的都很隨意,并不怎么在乎自己的形象。每到季節(jié)更替時(shí),他常穿不合時(shí)令的衣服,且都會(huì)對(duì)我們說說秋薄春捂,我們問之何解,他便戲笑道:“春天末了應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服,這樣夏天抗熱;秋天快過去時(shí)候不要忙著添衣,如此以來冬天抗凍。”

  對(duì)于劉老師,我們私下都稱他“老班”或者是“老劉”,也會(huì)有一些不尊師重道的大逆的叫他“白毛兒”,但這些人都是他沒帶過的,凡是在他手里的學(xué)生,不管品行如何,是否好學(xué),都對(duì)他敬畏有加。我曾跟一個(gè)比較混的朋友閑聊時(shí)說起老劉,我那個(gè)混賬朋友曾經(jīng)在他手下殘喘過一年,挨了不少揍,我自信他會(huì)對(duì)老劉怨聲載道,諷刺連連。但出乎意料的是,他卻很慎言,僅僅說了句,“老劉頭兇是兇了一點(diǎn),為人還是挺不錯(cuò)的,起碼男女平等”。男女平等,這是老劉處事兒跟大多數(shù)老師不一樣的一個(gè)地方。在他眼里,沒有所謂的“女兒要慣著養(yǎng)”這一說兒,凡是犯事兒的女同學(xué),他或許不會(huì)動(dòng)手打人,但該斥責(zé)的還是少不了的。

  我曾經(jīng)有次聊天就問他,人家其他班主任都對(duì)女生很寬容的,怎么到你這兒就這么兩樣呢,不怕挨罵嗎?他很不屑道:“現(xiàn)在多挨罵,以后少挨罵。人一輩子肯定不會(huì)一直讓別人慣著,你說是吧。”他說話時(shí)候直視著我眼睛,竟讓我無言以對(duì)。

  我對(duì)老劉的印象是,他是一個(gè)很實(shí)在的人。或許是受過窮的緣故,他很節(jié)儉,甚至對(duì)自己都到了苛刻的程度。他的棉衣都舊的顏色掉盡,幾處還縫縫補(bǔ)補(bǔ),看著都讓人難受,但他依舊穿在身上,有人說他瞎裝窮,但他從不在意別人怎么看,有人也勸他換身新衣裳,但他執(zhí)意不肯將破衣服丟掉。他說過,衣服暖和就行,我穿在身上自己舒服自己知道,管人家怎么說干什么。這一種自得其樂無畏人言的人生態(tài)度,每每我陷入苦境之中受旁人侮辱,都讓人欣羨不已,我一直在學(xué),卻奈何性格天定本性難移。 老劉除了頭發(fā),還有一個(gè)特立獨(dú)行的標(biāo)志,就是騎自行車。作為一名中年男教師,大都是有自己的摩托車、私家車的,自行車已經(jīng)少之又少,但老劉卻是特例,至今也就見過他一個(gè)男老師還在騎自行車。有好多時(shí)候我跟同學(xué)都在途中遇到他修理車子,的確破的不像樣了,除了鈴鐺不響,其余都在響。他卻一直能將就著,這一點(diǎn)著實(shí)讓人由衷欽佩。

  回想起那是,他看到班上有同學(xué)沒吃完饅頭就扔了,他嘆了一口氣,自顧自的說:“這年頭你們這些孩子沒受過苦,不知道節(jié)儉!唉”面上帶著心疼之色。我們的晚飯是放在一個(gè)大桶里分舀的,老劉見常常剩余浪費(fèi),就等我們舀完了把剩下的自己吃了,有時(shí)候就算是一口,他也不愿意看著它們被倒掉。他還對(duì)我們說在路上要是看到個(gè)螺絲帽什么的自己也會(huì)撿起來,保不準(zhǔn)什么時(shí)候就用上了,言外之意就是讓我們注意簡(jiǎn)約節(jié)儉。我們卻不以為然,對(duì)他的話無動(dòng)于衷,依舊是該浪費(fèi)浪費(fèi)。直到后來有次偶然間回家看到家里飯桌上擺著一盤腌菜,我才知道那時(shí)胡亂浪費(fèi)糧食的自己有多么的可惡,而我,也因此陷入了時(shí)常的內(nèi)疚中。

  他并非圣人,也從不偽裝圣人,人性中的缺陷在他身上并不缺少什么。那時(shí)候他常去家訪,有時(shí)候臨走時(shí),有的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)送他一捆菜,他也不假意推脫,欣然接受。有幾次我就見過有富有的同學(xué)家長(zhǎng)給老師送禮,那老師一邊嘻笑道“不行、不行”,假意推脫,另一邊把車門打開徑直往里裝,毫無慚愧之色。每每看到這種嘴臉,厭惡之際,總會(huì)不禁地想起老劉,偶爾他也會(huì)收點(diǎn)閑食的蔬菜之類的小玩意兒,他的確家里不富裕,他也不做作的裝清高,清高也不是裝出來的。但他在大是大非面前看得很分明,他收小玩意兒也不過是接受家長(zhǎng)的感謝,那些求他辦事登門獻(xiàn)禮的,搞搞黑幕的,他都是一概拒之,并在心里十分氣憤別人侮辱了自己的人格,老劉是有自己為人的原則的。

  他的原則還表現(xiàn)在他的坦然。我這二十余年經(jīng)歷過沒有上百也有七八十個(gè)老師,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)者、為人敦厚者、濫竽充數(shù)者、處事圓滑者、夸夸其談?wù)摺⒏黝惛魇浇杂小T谡J(rèn)識(shí)老劉之前,我眼中的老師都是高高在上的'一群人,能“呼風(fēng)喚雨”,超凡入圣毫無過錯(cuò)可言,但老劉的出現(xiàn)卻刷新了我對(duì)這一概念的認(rèn)可。

  有一次,是早自習(xí),那天他也是因一些事兒生悶氣,正好一進(jìn)門看見一個(gè)女生在嘰嘰喳喳的模仿麻雀一般,他頓時(shí)來了火氣,直接沖她罵了一句:“xxx,你那嘴是問鳥借的么,瞎叫喚個(gè)不停。”正好外面校長(zhǎng)找他。就常理而言,老師罵學(xué)生再正常不過,但老劉卻做了一件令我足夠一生受教的事兒,他談完話后又進(jìn)了教室,當(dāng)著全班面說:“我剛剛對(duì)某某同學(xué)發(fā)了火,作為一名老師,我做的過了頭,我向她道歉。”就這樣他在所有人的詫異中彎下了他魁梧的腰。

  在他之前,我從未親眼見過敢于在公眾面前承認(rèn)自己錯(cuò)誤的老師或者領(lǐng)導(dǎo),自他之后也不曾見過。這件事或許當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他同學(xué)早已淡忘了,但我卻始終銘記于心,因?yàn)槟翘焖诓恢挥X中教會(huì)了我一個(gè)道理:知錯(cuò)是一種反思,但認(rèn)錯(cuò)是一種胸懷。無論走到哪里,錯(cuò)誤始終不可避免,知錯(cuò)且敢于認(rèn)錯(cuò),方才能讓自己的人生更上一層境界。因?yàn)椋瑒e人不敢做的事兒,你做到了,這就是成功。我見過無數(shù)的人,明明明知自己有錯(cuò),卻仍抿嘴死扛,一副事不關(guān)己的神氣。因?yàn)楹ε聛G了所謂的顏面,因?yàn)樗^的自尊心過于膨脹,所以不肯低頭認(rèn)錯(cuò),卻不知,在他昂頭耀武揚(yáng)威的同時(shí),他的威嚴(yán)早已在不知不覺中喪失殆盡。

  我這小半生可以向任何人俯首認(rèn)錯(cuò),卑微地求過人,但我不認(rèn)為低下,我覺得只有放下自我,才能重現(xiàn)人生的另一面。然而我唯獨(dú)從未跟父母道過歉,也算是不盡孝道和人道了。

  高三那年我沉迷于小說世界,把街上“山賓”書店里言情、武俠、傳奇全看了個(gè)遍,作業(yè)扔在一邊,有一天中午,我鉆書店看的遲到了被老李查出,我驚慌之余忘了他的脾性,對(duì)他撒了謊,結(jié)果惹得他要我叫家長(zhǎng)。我苦苦央求他放過我這回,到動(dòng)情處竟眼淚紛飛,他依舊無動(dòng)于衷,我該清楚的,他決定的事情沒有人能夠改變,盡管我是語(yǔ)文學(xué)的最好,作文寫得最棒的,是他格外偏愛的學(xué)生。

  從我對(duì)他撒謊的那一刻起,就注定自尋死路。結(jié)果,我的所謂“閑書”全被付之一炬。就這樣,我安心的念了一年的書,幸運(yùn)進(jìn)了文科尖子班。或許有人會(huì)笑,文科尖子班,有什么大不了的,但就我那時(shí),數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這兩門主課從未考及格過而言,能進(jìn)文科尖子班也算是一個(gè)奇跡,這也是我感謝他的一個(gè)地方。

  高考完后,偶然機(jī)會(huì),我跟一名同學(xué)去他家玩,見他正在收菜,我們就幫他。其實(shí)那次活兒并不多,但由于我之前沒吃過什么苦,自然感到疲憊不堪。他忙完了自己的,還要幫鄰居搬東西,累的大汗淋漓。他喘著粗氣對(duì)我們說:“幫助別人,快樂自己。”回來的時(shí)候他目送我們離開,我驀然回首,他就立在那里,魁梧的身材在我眼中成。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  我出生在一個(gè)美滿幸福的家庭,從小在“蜜罐子”里長(zhǎng)大。當(dāng)時(shí),父母剛工作不久,成績(jī)不是很突出,每天起早貪黑地努力工作。特別是父親,常常上晚班,一連工作到早上八點(diǎn)鐘,才拖著那疲憊不堪的身子,回到家中。而填補(bǔ)我那童年空虛的,便是祖父了。

  祖父是一個(gè)十分有趣的瘦小老頭。七十歲。常常穿著一件白凈樸素的白襯衫,看上去很精神。平時(shí)的祖父總是瞇縫著雙眼,笑嘻嘻的。眼角上,泛起了水波中的漣漪般的魚尾紋。祖父的笑容,幾乎永遠(yuǎn)掛在他的臉上,無論面對(duì)什么。我?guī)缀鯊奈纯匆娝诶щy前掉淚,這也是我十分敬佩祖父的一點(diǎn)原因。

  祖父的堅(jiān)強(qiáng),從骨子里顯露出來。那結(jié)實(shí)的臂膀,滿臉的皺紋,好似用刀雕刻的,深深印在了那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,讓滿臉黝黑的老人更顯蒼老。這都使人們?cè)谶@個(gè)老人身上看到了他應(yīng)有的氣質(zhì)——?jiǎng)傄恪?jiān)強(qiáng)。

  曾經(jīng),我因?yàn)椴粓?jiān)強(qiáng),而看到了祖父的臉色。

  那年我六歲。當(dāng)時(shí),我與祖父常常在飯后去散步。多美好的時(shí)光呀!我倆手牽著手,步子雖不一,卻能走在一塊。祖父粗糙的大手,我稚嫩的小手,緊緊連在一起,借著幽暗的燈光,在夜晚的黑暗中穿行……

  一個(gè)夏天的晚上,我與祖父散完步,休息在花圃旁,一邊賞著那怒放的鮮花,一邊聽著那陣陣的蟬鳴。一個(gè)身影飛快從我身旁掠過。再仔細(xì)一瞧,原來是一個(gè)孩子,與我仿佛年紀(jì),騎著一國(guó)內(nèi)嶄新的自行車。呀!閃閃發(fā)光的紅色車身,使我百看不厭,還有那鏈條,車把手……啊!太美了!我癡癡地望著那輛紅色自行車,以至于忘記了祖父。直到祖父催促我回家時(shí),我才反應(yīng)過來。

  回家的路上,我萌生了一個(gè)想法:我也要買輛自行車。

  回到家中,我連鞋都來不及換上,便健步奔向父母的臥室,死纏著他們,要給我買自行車。

  哈!這招果然有效!幾天后,一輛嶄新的自行車交到了我的手上。喝!這輛自行車可不比上次那個(gè)小孩徠的差:黑色的車身,紅色的車把手……真是太棒了!我正暗自竊喜的`時(shí)候,父親走來了,他認(rèn)真地說:“買下這輛車,不是光擺著好看,而是要學(xué)著騎!”

  我一聽,挺有道理。便將這件事告訴祖父,讓祖父教我騎,祖父笑著,拍著手答應(yīng)了。

  一日下午,祖父便開始教起了我如何騎車。祖父說得很仔細(xì),一點(diǎn)兒不含糊,可我什么也沒聽。連忙爬上車,可還沒坐穩(wěn),便摔了下來。祖父見我這樣,立馬扶我起來,拍拍我身上的灰,繼續(xù)為我講解著騎車的方法,唉,這回可嘗到“心急吃得燙豆腐”的苦頭了。

  這回,我十分認(rèn)真地聽祖父教給我的一系列技巧。還別說,這次容易了不少!我照著祖父說的,先一腳踩地,別一中跨過自行車,讓我能坐上車座。接著,我一只腳踩動(dòng)踏板,另一只不停地劃動(dòng)地面,完成助跑。最后兩腳往踏板上一登,自行車更自己“走”了起來。我十分地興奮,不斷擺弄著車把手,車左右搖擺著,似乎要倒下來似的。可是,一波未平一波又起。前方是個(gè)死胡同!拐回去?道路太窄!倒回去?不會(huì)倒!哦!可以按剎車!可剎車哪兒……呀!只見“咚”的一聲,我便摔了下來。祖父聞?dòng)嵹s來,撫我起來,唉!又是撞上墻又是摔個(gè)狗啃泥!看著那流著鮮血的手時(shí),我那份小小的信心立刻消失了,有如一個(gè)漏了氣的皮球,打起了退堂鼓。見狀,祖父臉上的笑容消失了,他蹲了下來,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“不要被這點(diǎn)小事而打敗!站起來,以后還有許多困難!”

  祖父的話,在當(dāng)時(shí),給了我莫大的勇氣。不久后,我便學(xué)會(huì)了騎車。這短短的二十多個(gè)字,讓我明白了祖父的良苦用心。雖然,當(dāng)時(shí)的我,對(duì)這句話毫不理解,也對(duì)以后的困難毫不知情。可不知怎么的,這句話卻給了我勇氣。

  也許,將來,有更多的困難。可是,我知道,這個(gè)祖父給我的財(cái)寶,會(huì)使我終身受益,遠(yuǎn)勝于萬兩黃金!

  那就是堅(jiān)毅。

  張林鍇

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