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五年級啟示的作文300字

時間:2024-10-30 00:34:05 五年級 我要投稿
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【必備】五年級啟示的作文300字集合八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級啟示的作文300字8篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級啟示的作文300字集合八篇

五年級啟示的作文300字 篇1

  今天又是一個星期五,我回到家,打開電視,這時我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。一聲吃飯了,把我從房間里叫了出來。

  這時媽媽盛了兩碗飯,媽媽讓我自己盛飯,可是我的肚子已經(jīng)餓的不行了,這時我便起了黑心,盛了滿滿一大碗,我心想今天這么餓胃口一定好。

  開始吃飯了,我便狼吞虎咽的吃了起來。今天的`菜都是我喜歡的,有宮爆雞丁,紅燒魚,糖醋排骨……吃著吃著我漸漸的飽了。看著自己還留下半碗飯,心里有點(diǎn)發(fā)愁。看著平常吃不了多少的大救星也幫不上我了,我又看了看媽媽,媽媽用了她的眼角輕輕地瞄了我一眼,那熟悉的眼神好像再說:“你這個小孩,怎么又剩飯,你剛剛不是說自己很餓嗎?現(xiàn)在竟然剩飯,快吃了。”這時我又把倒飯的念頭打消了。可是還有半碗難道硬吃下去嗎?

  我往碗里倒了點(diǎn)湯,拌了拌,就一口氣吃了一點(diǎn)。爸爸媽媽這時說:“你已經(jīng)長大了,生活已經(jīng)可以自理了。饑飽冷暖,心里應(yīng)該有數(shù)了。看你今天實(shí)在吃吧下去了,那就明天吃吧。”

  爸爸媽媽的話讓我一生受用。

五年級啟示的作文300字 篇2

  中華民族之間的發(fā)展中,流傳下來許多名言警句,他們堪稱中華文明的結(jié)晶,激勵著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)”這句名言的啟示。

  這句話的.大意是:要學(xué)以致用,光會讀書還不夠,要懂得將理論知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,這樣才能顯示出來知識的價值。去年,一次考試,我因作文寫得不好而被老師扣光了分,心急如焚的媽媽急忙打電話給老師,問老師是哪兒出了問題。還說,他平時看了很多課外書呀,作文怎么會寫不好?老師說光是讀書讀的多有什么用?要學(xué)以致用,把學(xué)到的知識運(yùn)用在作文里,才能寫出好作文。聽了老師的教導(dǎo),我明白了:只有把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到作文或其他事情里,才可以稱得上一個“聰明”的人。

  總之,我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓(xùn),也得到了一些啟示。學(xué)習(xí)中,一定要學(xué)以致用,可不要白白浪費(fèi)了這些寶貴的知識哦!

五年級啟示的作文300字 篇3

  在沙漠里,有一種植物,就是胡楊樹。

  胡楊樹是一種值得我們學(xué)習(xí)的植物,胡楊樹雖然很平凡,但胡楊有很多的好處,它可以制造肥皂,或用來制革。人們利用胡楊生產(chǎn)堿,一株大胡楊樹一年可生產(chǎn)幾十斤堿。胡楊的葉子可作飼料,木材耐水耐腐,是造橋的特質(zhì)材,也可用于造紙和制作家俱。胡楊林可以阻擋風(fēng)沙,綠化環(huán)境;保護(hù)農(nóng)田,是我國西北地區(qū)河流兩岸或地下水較高地方的重要造林樹種。在干旱少雨的沙漠地帶,胡楊可將根扎進(jìn)地下十多米,頑強(qiáng)地支撐起一片生命的綠洲。胡楊在沙漠里都可以頑強(qiáng)的生存,對我們的生活也做出了巨大的貢獻(xiàn),如果沒有胡楊的話,沙漠就會沒有一點(diǎn)綠色,我們洗衣服的.時候,必不可少的香皂也是胡楊制作的,在生活中,也有像胡楊一樣為我們無私奉獻(xiàn)的人,比如清潔工人,天天貪黑起早,我們還在熟睡時,他們就開始忙碌起來了,我們想想,如果要是沒有清潔工人,我們的生活就會變得很亂,大街上全是垃圾,小區(qū)里的垃圾成堆,散發(fā)著難聞的氣味,周圍的環(huán)境會變得很臭、很臟的時候,我們該怎么生活呢?這都是清潔工人的功勞,他們無私奉獻(xiàn),任勞任怨,為我們的生活環(huán)境作出了巨大貢獻(xiàn)。

  贈人玫瑰,手有余香。我們要懂得付出,才會有回報。

五年級啟示的作文300字 篇4

  最近,我們學(xué)校開展了大課間體育活動。

  清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來,同學(xué)們的`歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操,一種快節(jié)拍的音樂一響起,我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點(diǎn)。

  我來到了體育室下棋,遇到了對手向劍南。你一兵,我一卒,在我快被向劍南“逼死”時,赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙,目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤,想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然,他眼前一亮,把向劍南的“車”吃了。這下子,向劍南拿我沒辦法了吧!可是,趙主任剛走開,向劍南又向我展開了“攻勢”,沒有“援兵”,我再次陷入了“絕境”,最終“全軍覆沒”了,真慘!過后,我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了,是因?yàn)樗荛_動腦筋,平時又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝,是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝,而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

  這次大課間活動,讓我明白了一個道理:無論是學(xué)習(xí)還是下棋,都要學(xué)會利用時間,勤加苦練,才能有所收獲!古人說得好,不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香啊!

五年級啟示的作文300字 篇5

  生活,像夏天的花,讓我熱血沸騰;生活,像秋天的風(fēng),從身邊悄悄飛過;生活,像冬天的雪,讓我止步不前;生活,是每一個人都有的.一本書,翻開我們記憶的長河,它---生活給我的人生帶來了多少成功與失敗,多少歡喜與哭泣……

  一個陽光燦爛,風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸去空氣新鮮,風(fēng)景如畫的西溪濕地去垂釣。說起垂釣,我可是經(jīng)驗(yàn)豐富,有生以來,釣到過一條2斤的魚和4條小魚。

  我嫻熟地拿起魚竿,把釣線綁在了精致的魚竿上……一切準(zhǔn)備就緒,我吃力地拿起魚竿,使勁全身的力量把釣線拋了出去,就隨便坐在地上,耐心地等待魚上鉤,等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動了一下,估計是個大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來,再迅速地把魚竿綁在我的手上,怕是個大家伙把我昂貴的魚竿拖走了,說完,魚竿便劇烈地抖動了起來,隨著時間飛快的流逝,抖動越來越小,而我的手也越來越酸,人與魚兩物就這樣僵持著,誰也不服誰,誰也不愿失敗……

  這時,我突然間想到一條魚都有這樣強(qiáng)大的毅力,何況我們?nèi)祟惸?社會中有許多人為了謀求名利,而犯下滔天罪行,這是為什么呢?魚有這樣的毅力,人沒有么?

  最后送大家一句話:魚不如人,而實(shí)際上人不如魚!

五年級啟示的作文300字 篇6

  快過年了,我和媽媽周末就在家大掃除,整理房間的時候,翻出了一個長得非常可愛的不倒翁。這個小東西穿著五顏六色的衣服,是分惹人喜歡,看著這個不倒翁,使我想起了一件往事。

  因?yàn)榘职謰寢尡容^忙,小時候我大都數(shù)時間是和奶奶呆在一起的。有一次,奶奶在做飯,我坐在地上玩玩具。我總是坐不住,便站起來,結(jié)果踩在玩具小車上滑到了,趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了,抱著我,嘴里念叨著:“別哭,別哭......"

  看到我不停的.哭,奶奶靈機(jī)一動,從一個箱子里拿出一個不倒翁,往地上一扔,摔倒了,但是馬上又站了起來,還是笑嘻嘻的。奶奶笑著對我說:“不倒翁倒了不哭,你為什么哭,真羞。”我聽了奶奶的話,笑了,笑得那么甜。

  直到今天,這件小事我一直都記得,它激勵著我以后在學(xué)習(xí)上,像不倒翁那樣,摔倒了又站起來,做一個意志堅強(qiáng)的人。只有這樣不怕困難,才能掌握過硬的本領(lǐng),成為國家的棟梁之才。

五年級啟示的作文300字 篇7

  在我們的身邊,其實(shí)有些小事也能讓我們從中得到啟發(fā)。

  記得那是一個風(fēng)和日麗的星期天,媽媽帶著我來到一個離我家不遠(yuǎn)的超市買畫板,一共買了兩個。結(jié)賬時,我們還沒有怎么注意,按照超市里開的小票上的價格付了錢就走了,可是到家后,媽媽看了看超市里開的小票,發(fā)現(xiàn)了問題。原來,在結(jié)賬的時候,收銀員因?yàn)榇中乃沐e了,我們買了兩個畫板,可是收銀員只給我們算了一個的錢,媽媽馬上給了我一個畫板的.錢,要我去還給剛才的那個收銀員。

  我拿著錢很不情愿地來到了超市,找到了那個收銀員后,跟她說明了剛才的情況,然后就拿出錢給她。令我沒想到的是,她一聲“謝謝”都沒有跟我說,只是冷冷地說:“就放在這,走吧。”我把錢放在了收銀臺上,走了。我在回家的路上想:她怎么沒有跟我說“謝謝”呢。哦,她一定是在想,自己在大庭廣眾之下承認(rèn)出了錯,很沒面子,老板知道后,會扣我的工資的。

  這雖然是一件小事,但是給了我一個很大的啟示:在工作和生活中,必須要認(rèn)真,打不得一點(diǎn)馬虎眼,稍微一不認(rèn)真,就會出差錯。

五年級啟示的作文300字 篇8

  人人都受到過啟示,有的是助人為樂的啟示,有的是愛護(hù)環(huán)境的啟示……而我今天得到的啟示是:永遠(yuǎn)要做文明的人。

  記得有一次,我和幾個同學(xué)在大街上散步。這時,有幾個小孩在人行道上踢球。有一個小孩開了一球,球撞倒了路邊的一個垃圾桶,他卻大聲罵到:“該死的垃圾桶,把我的`新足球都給弄臟了!”說完,還用腳使勁踹了幾下垃圾桶后就走了。

  看到這一幕,我們幾個都對那個小孩產(chǎn)生了反感。高譯訓(xùn)厭惡地說:“這是誰家的孩子呀,也太沒有教養(yǎng)了。”林曉學(xué)也隨聲附和道:“可不是嘛。”盡管我們都對這種行為不滿,但我們誰也沒有把垃圾桶扶起來,包括我自己。

  這時,一個大概三十幾歲的叔叔走過來,面帶微笑的把垃圾桶扶起來,看得出來,他用了好大的力氣。然后,這位叔叔又把散落一地的垃圾都收起來,重新裝入垃圾桶里。其間有好幾次,我們都想過去幫助他,可是又都覺得垃圾太臭太臟了,最終也沒有過去。

  叔叔一個人做完這一切,轉(zhuǎn)身走了,我急忙追上去問:“叔叔,您為什么要扶垃圾桶?”叔叔笑著說:“因?yàn)槲覀円獝圩o(hù)環(huán)境,而且,還要做一個文明的人。”

  從此,我得到了一個啟示:我要永遠(yuǎn)做文明人。

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