【精選】三年級的春天作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的春天作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的春天作文 篇1
春天來了，春天來了。
小草從地下悄悄探出了頭來，一大片一大片，綠油油的，像一張大大的綠毯子，真想在上面打滾兒。
解凍的小溪“叮叮咚咚”，演奏著歌曲。小溪旁邊開滿了鮮花，紅的、白的.、紫的、黃的，五顏六色，美麗極了！桃花粉嫩嫩的，每朵都很艷，仿佛正在舉行選美大賽呢！迎春花金燦燦的，好像給小溪戴上了金黃的花環。
春雨淅淅瀝瀝地下著，像牛毛，像春姑娘的繡花針。雨水落在樹葉上，露珠晶瑩剔透，閃閃發光，猶如給樹葉帶上了一串串項鏈。
春天的陽光暖暖的，似一位溫柔的媽媽撫摸著我的臉，舒服極了！
咦，是誰在唱歌？原來是黃鶯呀！“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”陣陣美妙的歌聲，惹得正在采蜜的小蜜蜂，也一起“嗡嗡嗡嗡”地唱了起來。
小朋友們在草坪上放風箏。美麗的風箏各式各樣，有巨大蝙蝠，可愛的毛毛蟲、漂亮的蝴蝶……把天空都裝點得五彩繽紛的，小朋友們玩得開心極了！
春天來了，多么美麗的春天呀！
三年級的春天作文 篇2
在四個季節里，我最喜歡春天的景色，尤其就是雨景。
記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，就像大自然演奏的交響樂曲。柳樹也隨風擺動，那風就像一把梳子，輕輕地梳著柳樹姑娘那細長條的嫩綠色的頭發。此刻，那小雨滴們就像一個個淘氣的`孩子，把柳樹姑娘的頭發竟當成了秋千，蕩來蕩去，玩累了才下來。
過了一會，雨稍微小了一點，屋檐下掉下來的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項鏈。地上的花兒，也隨著這風兒，左右搖擺，像就是在跳歡快的舞蹈。池塘里，橘紅色的魚兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好像也在為演奏著的樂曲增添著精彩的樂段。靠在岸邊的青蛙也高興地跳著，還發出了“呱呱”的聲音，好像在說：“看，這就是多么熱鬧的場景呀。”在窩里不動的鳥兒，然而好像就是位裁判 ，感受著這場歡快的氣氛。這時它叫了幾聲，好像在說：“真就是場完美的演奏。”
雨停了，它把千千萬萬個家庭的門，窗，車……都刷新了一遍，真就是勤快的姑娘。過了一會，動物們全出來了，真就是一派和諧的氣氛，大地又恢復了原樣。
三年級的春天作文 篇3
春天來了，萬物復蘇，在這美麗的春天里我有很多的發現。
春姑娘像一位魔法師，用它那春風輕輕地一吹，轉眼間就把森林變綠了。大樹伯伯“哈哈“的展出一片片綠葉。各種各樣的花兒爭先恐后的開放了，有迎春花，桃花，梨花，杜鵑花……花兒們含羞待放的露著臉兒，好像在感謝春姑娘的`魔法。遠處數不清的蜜蜂也趕來湊熱鬧。
春姑娘來到小溪邊。“叮咚，叮咚“是誰在唱歌呢？原來是小溪妹妹，她正在為春天的到來唱著歡快的歌曲。
春姑娘踏著輕快的腳步來到平靜的湖面上，魚兒搖著尾巴快活的游來游去，好像在跟春姑娘打好招呼。
春姑娘又來到天性活潑的孩子們中，瞧！他們在放風箏，一個個手里拿著風箏，撒開腳丫，在松軟的草地上奔跑著，他們笑的多開心呀！孩子們玩累了就躺在草地上，讓春風暖暖地吹過他們的小臉。
春天，一個成長的季節，我喜歡春天，同時我在春天里的發現不是很多嗎？
三年級的春天作文 篇4
春姐姐悄悄來到了我們的身邊，送來了生機勃勃的春天。星期天，我和媽媽到大自然中去找春天
春天在哪里呢？媽媽指著藍天說“你看------”
我驚喜的發現春天在空中。五顏六色的風箏在天空蕩來蕩去，有展翅高飛的老鷹，有栩栩如生的飛機模型，還有小巧玲瓏的燕子……
春天在哪里呢?媽媽指著遠處的稻田說“你看------”
我驚訝的發現春天在田野里。綠色的麥苗被風一吹，就像綠色的波浪從天邊涌來，金黃色的油菜花香氣撲鼻，蜜蜂和蝴蝶在這金色的海洋里嗡嗡地鬧個不停。
春天在哪里呢？我和媽媽走到了小河邊，我高興的歡呼“媽媽，這里也有春天！”
岸邊，小草偷偷的冒出小腦袋左顧右看，柳姑娘搖著綠色的長辮子，河水唱著丁丁冬冬的歌聲歡快地一路前行。
春天在哪里呢?
春天在公園里，到處是唧唧喳喳的'鳥叫；春天在花園里，到處是五顏六色的鮮花；春天在校園里，到處是溫暖的微笑……
我喜歡美麗的春天。更喜歡春天的勃勃生機。
三年級的春天作文 篇5
春天來了，柳樹發芽了，桃花開了，小草也伸出腦袋，露出一片綠色。太陽照在身上暖洋洋的。
一天清晨，小蝸牛和它的朋友們打算一起去踏青。它們請了烏龜做向導，召集了隊友浩浩蕩蕩的出發了。走啊走，走啊走，大約過了兩三個小時，他們到達了目的地——公園。
“哇！”小蝸牛們叫道，“太美啦！”這里的湖水波光粼粼，清澈見底，湖邊的垂柳隨風飄舞，粉紅的桃花，雪白的杏花，紫色的玉蘭花，真是讓人陶醉。小蝸牛們慢慢的在草地上徘徊，可是剛走幾步，有一只小蝸牛給拌了跤，“咦，這是怎么回事？”原來是有人把吃完的果殼扔在地上，不遠處還有喝剩下的飲料瓶，小蝸牛們看著亂七八糟的草地，很無奈的想要回家了。
這時領頭的`蝸牛招呼大家過來，提議道：“我們一起把這些垃圾收拾干凈吧？”然后它們三個一群，五個一組，分散開來。不一會兒，它們就累的滿頭大汗、氣喘吁吁，但是他們依然很賣力的干活，直到天黑才回家。
一回到家，那個領頭的小蝸牛立刻用電腦記錄下今天的事，最后還建議：請大家愛護環境，不要亂扔垃圾，伐木工人更不要砍樹，最好大家從身邊每一件小事做起，一起愛護地球，保護地球吧！
三年級的春天作文 篇6
春天，小草發芽了，大樹長出新鮮的嫩葉，鮮艷的花朵開了，小燕子從南方飛回來了。春天真令人陶醉呀！
春天，了鮮艷的花，小燕子春天的使者！每到那五光十色的春天，“使者”們從遙遠的南方飛回來，“春天的使者”回來了，好象“春天的使者”叫醒了萬物。樹長葉了、花開了、草綠了。
春天，聽泉水流的聲音，“叮——咚——”是“春天的使者”開始的音樂會，讓泉水小姐為它伴奏。又聽見小鳥唧唧喳喳地叫著，表演大合唱！這下讓我聽的入迷了。
春天，聞花香味，就“春天的使者”把花兒上灑上香水，就讓感到清香、芬芳撲鼻！讓人覺得疲勞消失了。啊！春天真讓人疲勞消失的季節！又是芬芳撲鼻的季節。
春天，到春風吹來，吹過耳邊，有人摸著你的耳朵，就有一股溫暖從身體流入。又到春天的天氣，春天的天氣很暖和、舒服。
啊——春天真美好的.季節！真是美麗而又溫暖的季節！真是芬芳撲鼻的季節，保護好環境的話，的春天會更美麗、溫暖的季節。
三年級的春天作文 篇7
眨眼間，萬物復蘇的春天來了，沉睡的花兒們和動物們睡醒了，枯燥無味的大地又煥發出了新的生機。可這鶯歌燕舞的季節也遵循了事物都有兩面性的特征，她不僅給大地帶來了美麗的景色，還帶來了多變的天氣。
春天是狡詐的，他表面上陽光明媚，是用來敷衍我們，以至于我們都換上了薄薄的衣服，可是，他卻在我們毫無防備的情況下，出其不意地忽然出擊，可謂：“不鳴則已，一鳴驚人！”
昨天上午第二節下課，我們陸陸續續的走到了后操場準備做操，忽然“嘩——嘩——”的聲音傳來，春天收起了和藹的面容，亮出他那猙獰的'面目。霎時間，寒冷席卷了我們身體的每一個角落，每個人都開始顫抖……
那天的體操都不記得是怎么做的。
回到家，我趕快換上了一件稍厚的衣服，以為這樣就可以抵御寒風，沒想到，春天正在給我們醞釀著另外一個更大的“驚喜”。
今天上午，天上下起了小雨，景色十分優美，我們快樂的度過了一上午。下午！天上竟飄起了鵝毛大雪，我們顧不上看這美麗的風景了，即使在教室里，也還會感覺到一絲寒意。
放學了，老師們不像以往那樣拖堂了，跟我們說天氣不好，趕快回家。可是，這樣的天氣是不好嗎？是太不好了！我去推自行車的地方，到處都是泥濘，剛穿的新白鞋不一會兒就被“免費染色”了，成為名符其實的黑白相間，自行車干凈的過頭了——冰冷冰冷的，費了好大勁才把座上的雪弄掉。
回家！路上寒風凜冽，我打著寒顫回到了“闊別已久”的家，走進家，好暖和呀！還是家好！
多變的春天！讓生活更精彩！
三年級的春天作文 篇8
春風是春天中無形無色的使者，它自由的在大自然的每一個角落盡情的游玩。
在一個樹林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無聊，好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂的笑聲，他忍不住了，摸索著，慢悠悠的走出家門。
剛出門春風便過來親吻著他的臉，歡迎他來到外面的世界。春風帶著淡淡的清香在他的身邊經過，身旁的油菜花散發出一陣迷人的香氣撲鼻而來，向他展示秀麗。他仿佛覺得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，之后他把泥土分開了，雙手緊的握著，仿佛那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。
柳樹搖曳著它長又綠的頭發溫柔的唱起了春天的歡歌，肓童輕輕的坐了下來，那小巧靈瓏的波浪鼓也來湊湊熱鬧，它用了全身的力氣，搖動著自己身體發出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的'一切都是那么完美。
肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時候春風又來了，春風輕輕的梳理著他的頭發，他舒服的閉上了眼。春風又鉆進了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽光照在他身上。這時蝴蝶飛來了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。
春風中的肓童感到了無比的溫暖，感到了無比的幸福。
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