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五年級動物的作文

時間:2024-08-15 10:10:45 五年級 我要投稿

【精選】五年級動物的作文錦集五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的五年級動物的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】五年級動物的作文錦集五篇

五年級動物的作文 篇1

  要說我最喜歡的小動物就是小狗了,因為我與小狗有過一段讓我難忘的愉快經歷。

  有一天媽媽要帶我去姑姑家玩,我高興極了,因為姑姑最喜歡我,還總給我買禮物。到了姑姑家,一進門嚇了我一跳,迎接我的是一只全身金黃色長毛的大狗狗,它吐著一條大長舌頭,左右甩著它毛茸茸的大尾巴,一個勁得在我身邊連竄帶叫,還總用它的大腦袋頂我。天呀!我哪見過這陣式,這個大家伙看樣子比我還重,站立起來比我還要高好多,尤其那張大嘴,是要把我吃掉嗎?我的眼淚一下子就流出來了,但是沒敢哭出聲。這時姑姑趕快跑了過來把這個大家伙拉的`另一個房間,抱著我安慰了好久,我才平靜下來,就連媽媽也嚇得不知所措。

  姑姑抱著我坐下給我講了好多關于狗狗的事情。這個大家伙實際年齡并不大,只有一歲多,智商像兩三歲的小孩,它的學名叫英國金毛巡回獵犬,也就是大家說的金毛,它的性情很好,最愛和人玩了,評為最佳伴侶犬。姑姑看它可愛給它起了個非常頑皮的名字——虎妞,哈哈原來還是個“小姑娘”呀!

  過了一會姑姑把它又拉到我身邊臥下,讓我摸摸它,可我還是有點害怕,一開始我小心的用一只手靠近它,沒想到它一下子跳起來撲到我身上,用它那又濕又熱的大舌頭在我臉上舔來舔去,可是這樣子一下拉進了我和它距離,因為這個大家伙已經和我滾到了一起,舔的我實在是太癢了,讓我哈哈大笑不止,它的毛又茸又軟像個大毛絨玩具,我的恐懼也被它那傻呼呼的樣子逗跑了。一下午我走到哪里它跟到哪里,我偷偷把姑姑給我吃的零食分給它吃,一支香蕉它一口就吞下去了,都不用嚼,馬上又盯著你搖著尾巴,討好的樣子太可愛了。姑姑還找出一個壘球讓我們出去玩了一會,說我要好好的鍛煉一下虎妞,別讓它太胖了,我笑得說:“狗狗也要減肥呀!”姑姑讓我在小區院子里盡力把壘球扔得遠點,我用盡全力把壘球扔向遠處,虎妞一下子竄了出去,并很快跑到了壘球前方,回身一跳把壘球牢牢咬住,這個動作即快速又漂亮,連小區路過的人都直鼓掌,我這個教練也跟著受到了大家夸獎,我的心里開心極了!

  我和虎妞成了形影不離的好朋友,它不知疲倦的陪我玩耍,我對它講話它就一直盯著我看,不時的叫一聲好像在和好交談,我只要一吃東西它就盯著我咽口水,讓我不得不把東西放在它的嘴里,太可愛了。

  時間過的好快,到了回家的時候了,可是我就是不想走,媽媽勸說好久我才勉強的答應。我抱著虎妞的大腦袋和它說好過兩天還來和它一起玩,它好像真的聽懂了,也看著我汪汪叫,我這才知道什么叫難分難舍呀!

  我在回家的路上和媽媽商量,說想把虎妞接的家里玩,媽媽說我是小學生,天天和狗狗玩會耽誤學習的,這點我也知道,后來媽媽答應只要我好好學習,就會常領我來姑姑家和虎妞玩,我已經幻想下次和虎妞再見情形了,我太喜歡這個好伙伴了!

五年級動物的作文 篇2

  熊貓很可可愛,如果你見到一只黑白相間,一雙眼睛上帶著大大的黑眼圈的熊貓,那么你肯定是見到了我們國家的國寶。

  熊貓身上的顏色只有黑和白兩種顏色,搭配起來十分的漂亮,在我的心目中熊貓是一只超級憨厚的動物,身子肥肥的,在草地上滾來滾去的,可愛極了。

  雖然熊貓很可愛但是現在它的數量卻越來越少,它的壽命只有大概15年左右,作為我們國家的國寶我們一定要好好愛護它。

  我記得有一次周末,爸爸媽媽帶我去動物園參觀,一進去我就看到了熊貓,那個肥嘟嘟的熊貓正拿著根竹子嚼的津津有味。我們在外面看它,它也絲毫不受影響只是一個勁的吃著自己的食物。

  小黑白先咬了一節,然后嘴巴一動一動,它是在咀嚼口中美味的竹子。接著又咬下一節依然是剛剛的'動作。一次又一次地做同一個動作,直到把柱子吃完。吃完以后它好象還嫌不夠飽又拿了一根繼續吃。我覺得它可愛極了,是我見過的動物中最可愛的一種。我拉著媽媽的衣服說:“媽媽,這只胖嘟嘟的動物叫什么?”“它叫熊貓。它可是我們國家的國寶。”媽媽認真地對我說。我點點頭“哦”了一聲。

  從此以后,我就喜歡上了熊貓。

五年級動物的作文 篇3

  寫動物的五年級作文

  動物在億萬年的漫長進化過程中,逐步形成了各種奇異的構造,特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究,從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類從動物身上得到了許多啟示,創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程,這就是仿生學。

  古時候,人們看到魚兒在水里游,自由自在,就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛,就發明了飛機,實現了人們“飛向藍天”的愿望。

  通過研究魚的呼吸器官——鰓,人類模仿魚鰓的結構,用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的.半透明膜,可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據鱷魚排鹽的機理,制成了高效的“淡化器”,可以用于提取或濃集某些分散狀態的元素……

  蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼,能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機,在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

  人類通過研究螢火蟲等生物發光,正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣,涂在室內墻壁上,白天能接受光照,貯存能量,夜晚就自然地發出光亮來,那該是多好啊!

  人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示,小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向,因此,人類又發明了轉動型大炮。

  動物給了人類許多啟示,真是人類的老師!

五年級動物的作文 篇4

  我最喜歡的動物是小倉鼠,他又活波又可愛,我曾經與它度過一段美好的時光,它有一身潔白的毛,像雪一樣,一身毛茸茸的毛,摸起來舒服極了,耳朵是三角形的,好像兩把小扇子,它的眼睛一眨一眨的就像天上的星星,白色的小腳丫可愛極了,小倉鼠一般白天睡覺晚上活動,如果是上班族養它,那么時間上是比較合適的,倉鼠是雜食動物,水果、蔬菜、五谷雜糧它都吃,不過還是需要喂水,和其它動物一樣。

  有一次,我把小倉鼠放到了它的“跑步機”上,它跑了起來,“跑步機”也滾了起來,我站在一邊,覺得很有趣,于是拿起“跑步機”搖了起來,當我再一次看向“跑步機”,發現小倉鼠不見了,我四處張望,在地板上的.一角發現了它,我伸手想把它拿起來,突然,小倉鼠一下子逃跑了,眼看離它只有一步之遙了,我伸手把小倉鼠拿了起來,關進了籠子里,現在想想這件事也挺有趣的。

  小倉鼠真可愛,我好想永遠和它在一起。

五年級動物的作文 篇5

  今天,我上過英語班后,匆匆忙忙地向家奔去。路上,我忽然發現了一只小麻雀,同時,它也發現了我,“哧”的一聲走上了不歸路。那時,本來它一下飛到了馬路邊,但又失控般的沖到了路中央,不知怎么的,又栽倒了,飛不起來了,在那里一動一動的。過往的司機都看到了它,輕輕的從小麻雀的旁邊路過,可一輛車的.司機不但不把小麻雀放在心上,還故意把這只可憐的小麻雀壓得腦漿迸出,周圍一片血,開始小麻雀還掙扎了一會兒,一眨眼的功夫,便一動不動了。

  一只可愛又可憐的小麻雀,就這樣在一次外出時失去了生命,也許,這只乳臭未干的小麻雀的媽媽,正在大街上苦苦尋找它呢。

  這件事情中,那個壓死小麻雀的司機太不把動物的生命放在心上,太不應該了!我在一邊親眼目睹了這里發生的一切,覺得十分于心不忍,那個司機是壓死小鳥的罪魁禍首,他應該明白,動物的生命也是命。假如,路中央躺著的是一個人,看那個司機放不放在眼里。

  小動物的生命也是命,它們也是大自然中不可缺少的一部分,我們決不能把它們置之度外,更不能傷害他們,我們應該關心它們!

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