五年級書的作文

時間：2024-11-12 22:24:11 五年級我要投稿

精選五年級書的作文匯編十篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級書的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選五年級書的作文匯編十篇

五年級書的作文篇1

　　大家好啊，我是書。人們都非常喜歡我。他們視我為珍寶，還寫了許多贊美我的詩句，例如：書是人類進步的階梯。我們大家庭豐富多彩，分為好幾類：文學類，科普類，科幻類，恐怖類，法制類……我就是這其中的一類：文學類。

　　一次，我被一個小男孩買走了。這個小男孩由于得不到父母的關愛得了自閉癥，也沒有什么朋友，因此，特別愛看書。小男孩兒很快把我讀完了。我發現他變了，變得外向，活潑開朗。我讓他懂得了要學會堅強，學會當一個男子漢，讓他嘗試著交朋友，讓他從黑暗走向光明。

　　我在人們心中就像珍寶一樣。我可以提高人們的寫作水平，提高人的層次，提升綜合素質，擴充知識面，讓人心胸開闊……我用金錢是無法衡量的。

　　有一些書能讓人沒了心智，讓他們變得非常壞。所以，要看書的話必須選擇好書，不然，就會陷入困境，迷失方向。

　　“書是人類進步的.階梯。”說得不錯，我可以讓人們變得聰明，變得機智，變得有頭腦。但是，如果天天都在看書，就會傷害到眼睛，所以，要適當地休息。我可以讓人們得到凈化，也可以讓人們受到傷害。要學會讀好書，會讀書。

　　我的優點有很多……總之，人一生離不開我。你們喜歡我嗎？

五年級書的作文篇2

　　要說我堆書的感覺呀，那是一點都不好，都說：“書籍時全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”聽這是很有道理，可對我有什么用呢？

　　哎，我想都知道寒假大作業吧，同學們也都知道寫大作業的苦吧，我就跟你講一講我的經歷。

　　因為我寫字太慢，還總是寫錯別字，因此父母每天堆我“言——刑、考——打”，但對我也不管用，甚至父母都說：“女兒啊，如果你的`作業能在二月分之前寫完，你要去哪我都帶你去，你要多少錢我都給你，你要吃什么我都給你買，但前提是：無論如何都要在二月份之前寫完，不然的話后果自負。”我也想在二月份之前寫完，但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣，到了二月份的第一天，媽媽檢查我的作業，看我寫成那樣，就狠狠的臭罵一頓，便讓我在登校之前寫完。

　　雖然書讓我禍事連連，但書中也有一點感興趣的事，有一次，我在書中找到一個惡作劇，下課時，我對他們說：“咱們打個賭嗎？不是我吹，有誰覺得我丑的額給我發一百元的紅包。”哈哈這次他們都不說我壞話了。

　　說實話，書的確能給我帶來很多麻煩，可書也給我帶來了智慧和快樂，果真“書籍時朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠誠。”

五年級書的作文篇3

　　在人的生活中,有一個必不可少的東西——書。

　　一個陽光明媚的星期五，放學后我放下沉甸甸的書包，飛奔到書店看書。我拿起一本厚厚的四大名著之一——《西游記》，認真端詳起來。看了孫悟空和白骨精展開了殊死搏斗的，又看了孫悟空用智慧與蜘蛛精斗智，又和牛魔王的`兒子——紅孩兒比法……看完了師徒四人經過九九八十一難，取回了真經的故事后，我又拿起了家喻戶曉的的書——《三國演義》，認認真真的瀏覽了徐庶當了曹操的軍師后，不發表任何意見的故事。翻開下一頁，又見關羽去參加宴會，用智慧保住了自己的生命……忽然，一位阿姨走過來拍拍我的肩膀，說要關門了，這我才知道現在都已經六點多了，還覺得腿又點陣陣的酸痛。我戀戀不舍的放下書，跌跌撞撞地慢慢走出書店，跟書店說聲拜拜。在回家的路上，我還回憶著書上的內容，故事的情節,簡直讓我流連忘返。

　　書竟然又這么大的魔力，能像磁鐵一樣吸引這我。

　　書，不僅能給予人智慧和豐富的知識，還能教會我怎么做一個正義，勇敢的人。俗話說的好，“讀書破萬卷，下筆如又神”，以后，我要多讀書，讀好書，這樣才會寫出更好的文章！

五年級書的作文篇4

　　我家就是一個大書庫!里面有風趣幽默的漫畫書、有神奇科幻的太空書、有思維嚴謹的數學書……書多的讓人眼花繚亂。我與書發生過的故事讓人很難忘。

　　記得有一次英語課上，我正和同學們大聲地讀英語，讀著讀著我想起了我看到一半的課外書。那本課外書非常有意思，所以越來越想看那邊有意思的書。我的手好像不聽使喚似的，情不自禁地拿起了那本書。可我又想：不可以!要是被老師發現我的課外書，不僅沒收課外書還會被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書桌里看，應該不會被發現。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁，開始津津有味地讀起來。我像一匹惡狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書中的`情節，時而悲傷，時而開心。

　　正看得入迷時，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來老師發現我看課外書了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒有砸著我，卻砸書桌上。等我回過神來的時候，老師看著我一言不發，接著繼續講課了。我的心砰砰直跳，我回過頭來一看，全班同學都不約而同地看著我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長得像紅蘋果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書放回書桌里。

　　為了讀書，我竟然丟盡了臉!哎，但是書對我是多么重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開成長的煩惱。我愛書!

　　馮老師說：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習作中小作者把自己在課上讀書的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫得生動形象，讓人感同身受。盡管為了讀書，丟盡了臉，但是卻無法放棄這位最好的“朋友”。

五年級書的作文篇5

　　有這樣一本書，它只是一部小說；有這樣一本書，它讓我懂得了要珍惜友誼；有這樣一本書，它像面包一樣吸引著我。每天放學后，我都要把它多讀幾遍，因為它讓我懂得了怎樣寫作。它是誰？它就是我最喜歡的一本書——《迷糊蛋與蹦蹦豬》。

　　《迷糊蛋與蹦蹦豬》主要講了蹦蹦豬是一只外星豬，因為飛船墜毀，不得不留在地球上。當全校最有名的迷糊蛋遇見蹦蹦豬時，他的生活發生了很大的變化。迷糊蛋很聰明，而蹦蹦豬既乖巧又樂于助人。

　　迷糊蛋想學一身好本領，就和蹦蹦豬去深山老林練獨門武功，成為武林高手。迷糊蛋遭遇綁架的時候，蹦蹦豬運用自己的智慧化險為夷，成功救出迷糊蛋。在足球賽上，他們勇敢的奔跑著、追逐著，讓同學們目瞪口呆，獲得了全校“足球小將”的.稱號，并且成了城市里捉小偷的反扒英雄。

　　終于有一天，蹦蹦豬接到天外來信，決定完成考察地球古代寶藏的工作。在迷糊蛋的強烈要求下，他們一起開始了新的旅程。

　　這本書讓我感受到了迷糊蛋與蹦蹦豬之間真摯的友情；讓我感受到了他們生活的有趣；讓我感受到了他們旅途的快樂。人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，因此我們要多讀書，讀好書，這樣我們才能不斷的進步，那么對于我們喜歡的書而言，不更應該多讀幾遍嗎？

五年級書的作文篇6

　　這本書的名字叫《意林》，大家是不是很驚訝，我們這樣大的孩子怎么會看意林呢？這個你不必驚訝，因為這本書是《意林少年版》，是專門為我們定制的。

　　這本書的封面上有一行藍色的且又醒目的字“早起的鳥兒有蟲吃”，每當我看到這句話時，就會提起精神開始了新的學習，因為這句話時時刻刻提醒我要做個勤快人。只要早計劃，早行動，早準備，小小的鳥兒就會有肥肥的蟲兒吃。

　　好了，接下來就進入“故事環節”

　　這本書告訴了我們很多道理，比如《大災難中的小英雄》告訴我們只要不放棄，一粒小小的種子也能拱開面前的大石頭。《一個人的比賽》告訴我們堅持就能看到希望，《海底隧洞》告訴我們，我們在一次次的自我挑戰中長大成熟…。.

　　這本書上還有一些極為精彩的.故事，讓我們解除壓力，重新打起精神，向自己東希望而奮斗。還有IQ總動員，讓我們看看笑話，轉轉腦筋，會惹得你笑得直不起腰來……

　　翻開這本書，閱讀這本書，收藏這本書，每個孩子都可以在起跑線上超越自我。美麗的春天是早起的鳥兒叫醒的，春天總是首先屬于他們。

　　這本書上的精彩內容很多，漫畫故事很多，深奧道理也很多，還有什么不滿足呢？還在等什么？快快從存錢罐里拿出十六元八角，去買回這本書，慢慢品嘗它的滋味吧！或許你會發現你變得更堅強，更聰明哦！

五年級書的作文篇7

　　讀書，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而讀書是心甜。書，越讀越甜，而不膩。你有“書甜”的感覺嗎？

　　我是一個熱愛讀書的人，我的書架上放滿了花花綠綠的書。從小，我就是一個對讀書充滿渴望的.人。我熱愛讀書，熱愛知識。。我喜歡在哪溫暖的斜陽下讀書，那是特別溫馨的時分。

　　當傍晚來臨時夕陽就出現了。傍晚的夕陽特別美。整個天地都被這夕陽散發出的光芒所覆蓋。我走到書架前，從中抽出一本書，輕輕地坐在床上。夕陽似乎懂得我的心思，將橘紅色的光芒射進我的房間。我站起身，拿著書，倚在窗前，輕輕翻動著書頁，閱讀起來。

　　書頁在我的指尖上流動著。我入迷的看著書頁上的每一篇文章。我覺得一本本書就像一個個潮頭，一篇篇文章就像一個個浪花，一個個字就像一顆顆晶瑩的淚珠。

　　夕陽漸漸落下，天也漸漸黑了，可正沉醉在書中的我一直對書本愛不釋手，并沒有準備放下。四周的一切好像都與我無關。眼前一些瑣碎、繁復的事情，我都視而不見。我如饑似渴地讀著，像一匹餓狼貪婪的吞咽著食物。我感受到許多知識在灌溉著我的腦袋，許多高尚的品格在深深感動著我。夕陽緩緩下降，整個天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。

　　直至夕陽收起最后一縷光彩，天黑了。我意猶未盡，合上書本，閉上眼睛回想書中的內容。過了許久，我睜開眼睛看了看手表。兩個多小時，我絲毫沒有感到腿酸痛。心田里不知被誰澆灌了一絲甜味。

　　書是甜的，知識是甜的，讀書更是甜的！

五年級書的作文篇8

　　“讀書會給人帶來快樂。”媽媽在一年級的時候總是對我說。那時候的我聽到這話，想：才不是呢，看電視才是最有趣的`。

　　想到這兒，我輕輕一笑，現在，讀書已經成了我生活中必不可少的一部分。

　　下課了，當別的同學奔到操場時，我從書包里拿出一本《哈利波特》，興致勃勃地看了起來。過了十分鐘，上課鈴打響了，我只好戀戀不舍地合上了書。

　　放學了，我忙收拾書包向家里跑去，回到家中馬上拿起書看起來。

　　我不僅光明正大地看，有時還偷偷摸摸地看。

　　上廁所前我抓起一本書，一頭鉆進廁所看了起來。三十分鐘過去了，我混然不覺。

　　“詹璐鳴，已經過去三十分鐘了，怎么還不出來？”媽媽喊。

　　我愣了愣，還未從書中回過神來。過一會兒才回答到道：“噢，馬上就好！”口頭上這么說，人卻一動不動，繼續看書。不一會兒，便又進入了故事中。

　　又二十分鐘過去了，我仍混然不覺。

　　“詹璐鳴！你給我出來！”媽媽大叫一聲。

　　我嚇了一跳，書差點掉到了地上，再次愣了愣，才依依不舍地合上了書。

　　睡覺的時候，一手握著手電筒，一手拿著書躲在被窩里看。

　　突然，幾聲“啪啪”聲在門外響起，我反映過來，是小姑媽！

　　我趕緊將書和手電筒一股腦塞進枕頭里，然后趴在被子里閉著眼睛裝睡。聲音停止了，我感覺小姑媽站在我旁邊用眼睛看著我。

　　我心里仿佛有幾只小鹿在亂撞，額頭上多了幾粒汗珠。

　　過了好一會，她才走了。我睜開眼睛，呼出一口氣，又繼續看起來。

　　讀書會給我帶來快樂，會引導我走向成功。我要以好書為友，與讀書為樂，做一個快樂的書香少年。

五年級書的作文篇9

　　書是一位老師，一位不說話的老師；書是一位朋友，一位讓你受益終生的朋友。

　　記得有一次，剛做完作業，我馬上就拿起我最喜歡的《福爾摩斯——最后的致意》這本書看，不知不覺就看了一個多小時。媽媽在喊：“該睡覺了！”可是正看到福爾摩斯靠著細致觀察，嚴密的邏輯推理，馬上就要找到兇手，實在舍不得放下書。我不顧三七二十一了，直接拿上書跑進廁所說：“我要上廁所。”在廁所里，看到福爾摩斯終于抓到兇手，不禁替書中人物高興。正在這時，媽媽又說，“快一點！”我這才回過神來。“我就好了。”我邊說邊把書放進衣服里，剛開門，書就掉在了地上，啊！我忘記把書按住，媽媽看見我藏的書了，“陰謀詭計”暴露了。“你居然在廁所里看書。”媽媽笑著說：“看我像不像福爾摩斯，抓住你了。”

　　在我們的歡聲笑語中，福爾摩斯仿佛從書中走了出來，教我如何從生活中一件件平常的事件中找出他們千絲萬縷的聯系，并像他一樣分辨善惡，弘揚正義。書，真是我的良師益友。

　　莎士比亞說過，書籍是人類知識的總統，書籍使我們進步，書籍使我們成長，在我們成長的.道路中，如果沒有了書的陪伴，生活將會是多么枯燥乏味，而且孤獨難行。假如書是一片藍色的天空，那我希望是一只小鳥，在天空中遨游；假如書是一個無邊無際的大草原，那么我就是一匹奔跑在草原上的駿馬……

　　讓書陪伴我們成長吧！

五年級書的作文篇10

　　書讓人展開無限遐想；書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識……一本好書就好像是我們生活中不可缺少的物件，小學五年級作文，我最喜歡讀的一本書。有句名言是這樣說的：生活沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書，喜歡在閱讀中享受書的“美”。《中國神話》就是我所喜歡讀的一本書。

　　《中國神話》是一本講述了中國大小神話的書。雖然里面只有十幾個小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛填海》里面有這樣一段話：“日復一日、年復一年，精衛始終在西邊山林和東邊大海之間來回，一顆一顆地把小石子投入海中。”這段話寫的是“精衛”為了把大海填起來，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中，我知道了做什么事都要有恒心，時間長了就一定能成功，只要目標專一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。

　　我喜歡這本書的原因不僅是因為它給予了我深刻的道理，更重要的是書中精妙絕倫的'詞語。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無際的海面上，顯得十分渺小……。”除此以外，這本書還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過年》等都美文佳作，一定會讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。

　　書讓人展開無限遐想，書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識……讓我們一起讀書，一起來享受這無限之樂吧。

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