初三作文

實(shí)用的初三作文集錦10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

　　連接地平線的兩端，整弧罩在頭頂?shù)奶炜眨�于每個(gè)時(shí)段展現(xiàn)他不同的面目，讓地表上的人窺見(jiàn)它最真實(shí)的心情寫(xiě)照。

　　天未亮，一片朦朧的曙色中，只聽(tīng)得陣陣啼咕的鳥(niǎo)鳴聲，不忍心將酣睡中的人們驚醒。清晨的空氣是那樣的.清新，經(jīng)過(guò)一整晚的歇息，又恢復(fù)了它原始的本質(zhì)，青色的天際及恰到好處的寒意，勾勒出早晨的輪廓，超越空靈的境界轉(zhuǎn)瞬間變已被我品味殆盡。

　　在些時(shí)候，天空慢慢變成魚(yú)肚白，俄頃，太陽(yáng)神阿波羅駕馭著他的馬車(chē)從山頭上竄出，萬(wàn)丈光芒好似脫韁野馬，向四面八方放散出去，瞬時(shí)將晨間慵懶的氣氛一掃而空，取而代之的是早市中活力充沛的吆喝聲此起彼落，揭開(kāi)一天的序幕。

　　隨著太陽(yáng)緩緩升起，天色也漸漸轉(zhuǎn)成蔚藍(lán)。萬(wàn)里無(wú)云，如此干凈的景象是難得一見(jiàn)的，看著這一望無(wú)際的藍(lán)，心中竟然會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)法言喻的寧?kù)o。天空迷失了方向，來(lái)到我眼前，得好好把握欣賞它的機(jī)會(huì)，可遇不可求;若是沾染了云朵，那也是一份令人感到閑適的禮物，悠悠的白云下，收藏著多少美麗的回憶，一切是那么自然、自在，感受不到一絲一毫日常生活中的壓力。

　　接近黃昏時(shí)分，天邊和云彩抹上了一層淡淡的顏色，或許是耀眼的金黃色，亦有細(xì)柔的粉紅色。金色雖已不再有破曉那樣壯闊，但在一整片金光閃閃之中，就像徐志摩先生心中的震撼一般，雙膝一軟，不禁會(huì)有跪倒在這神異光芒下的沖動(dòng);而隨后出現(xiàn)的紅霞，彷佛是少女羞澀的雙頰，因之前的招搖覺(jué)得不好意思，慢慢隱沒(méi)在另一邊的山后。

　　大自然的美景令人贊嘆不已，其所帶來(lái)的感動(dòng)不遜于“朝聞道，夕死可矣”的那番意境，而身處其中的我們，有怎么能不好好玩味他的意趣呢?

初三作文 篇2

　　遠(yuǎn)離悶熱得令人窒息的教室，遠(yuǎn)離厚厚的壓得人喘不過(guò)氣來(lái)的書(shū)本，遠(yuǎn)離紛繁嘈雜的城市，此時(shí)，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該靜下心來(lái)，好好地看看我們自己。

　　看看我們自己，在涅槃中重生。從課本作業(yè)堆積如山的.課桌上抬起頭來(lái)，看看我們自己。坐在復(fù)習(xí)班教室的我們，心里可謂是五味雜陳。經(jīng)歷過(guò)高考結(jié)束時(shí)的喜悅，成績(jī)出來(lái)后的失落，此時(shí)，我們毅然坐在復(fù)習(xí)班中，揮汗如雨。因?yàn)槭�敗過(guò)，我們認(rèn)了；因?yàn)閴?mèng)想過(guò)，我們拼了。現(xiàn)在，我們只想靠自己的拼搏、努力，從失敗的陰影中走出，在涅槃中重生。

　　看看我們自己，在希望中遠(yuǎn)航。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松，我們應(yīng)該看看自己。既然決定再戰(zhàn)一年，就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀兪歉改傅南Ｍ�，祖�?guó)的未來(lái)。不但如此，我們也希望通過(guò)自己的不懈努力，去實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們揚(yáng)起風(fēng)帆；背負(fù)著父母的希望，我們?cè)诖蠛Ｖ羞h(yuǎn)航。希望與我們同在。

　　看看我們自己，在質(zhì)疑中昂首挺胸。忽略掉所有對(duì)我們的質(zhì)疑聲，看看我們自己。作為90后的我們，飽受60后的不理解，70后的嘲諷和80后的無(wú)視。因?yàn)閼T用“火星文”“淘寶體”，他們說(shuō)我們很難被理解；因?yàn)橄矚g西式快餐、西方節(jié)日，他們說(shuō)我們崇洋媚外；因?yàn)閻?ài)好追星，他們說(shuō)我們毫無(wú)追求……現(xiàn)在，我們要告訴他們，這就是我們的個(gè)性，我們有自己的想法和興趣愛(ài)好，喜歡做自己想做的，同樣，我們也可以昂首挺胸，躊躇滿志，肩負(fù)起祖國(guó)的美好未來(lái)！

　　現(xiàn)實(shí)世界太過(guò)嘈雜，我們時(shí)常要靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離紛紛擾擾，看看我們自己。試問(wèn)自己是否能夠重拾信心，繼續(xù)拼搏，是否能夠堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，與希望為伴；是否能夠走自己的路，讓他們質(zhì)疑去吧。

　　看看我們自己，才能更加了解自己；

　　看看我們自己，才能更加堅(jiān)定信心；

　　看看我們自己，才能創(chuàng)造美好未來(lái)！

初三作文 篇3

　　讀盡天下才子書(shū)，與書(shū)相伴，乃人生一大樂(lè)事。我景仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視名利的氣度，羨慕他們妙筆生花的功力，喜歡他們高深莫測(cè)的思想境界，于是，讀書(shū)成了我走近他們的途徑。

　　從小，我就與人不同。當(dāng)同伴們一度沉迷于芭比娃娃和變形金剛時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，任憑夕陽(yáng)的余暉將我和書(shū)浪漫的融合在一起，讓又有書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

　　不知不覺(jué)慢慢長(zhǎng)大，漸漸地戀上了書(shū)，喜歡上書(shū)，甚至到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的瘋狂地步。

　　我曾經(jīng)穿過(guò)金庸古龍的'武俠風(fēng)，也曾經(jīng)走過(guò)冰心朱自清的親情夢(mèng)，我在辛棄疾筆下的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)“中感慨男兒豪情，在李清照的”物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流“中傷悲著世事變化，在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里感嘆世事人情……

　　幾度花開(kāi)花落，書(shū)香伴我走過(guò)數(shù)個(gè)春秋，我執(zhí)著的做著我的讀書(shū)夢(mèng)，竟有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的感覺(jué)，快樂(lè)的日子里，和著李清照驚呼：”爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺“；哀傷的日子里又會(huì)輕吟她的：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁“；思念的日子里會(huì)默念蘇軾的：”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。“；下雨的日子，倚窗而坐，靜看落雨，讓散文那優(yōu)美的文字浸潤(rùn)我的心扉，讓悠悠書(shū)香任我思，孤獨(dú)的寒夜，與羅曼。羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心品味人生的美好，豈不美哉？

　　一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神大宴，讀《老人與海》我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：讀《威尼斯商人》我學(xué)會(huì)了寬容；讀《三國(guó)演義》我懂得了天下大勢(shì)，分久必合，合久必分的道理；讀《水滸傳》我了解了俠肝義膽，壯志豪情的兄弟義氣，悠悠書(shū)香伴我思慮。

　　書(shū)告訴我，絕不輕言放棄，所以我一直期待著，奮斗者，追求著；書(shū)告訴我，成熟不是心在變老，是淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉上還能面帶微笑，所以我堅(jiān)強(qiáng)著，勇敢著；書(shū)告訴我。寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔，所以我堅(jiān)定著，樂(lè)觀著，不言放棄，漫漫人生路，讓悠悠書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

初三作文 篇4

　　兄弟，我們有福同享，有難同當(dāng)；兄弟，我們同心協(xié)力，齊力斷金；兄弟，我們就此別過(guò)，永遠(yuǎn)銘心。

　　——題記

　　人生，快意瀟灑，我們卻總是無(wú)知，讓歲月的蹉跎跌入了夢(mèng)，時(shí)光很美，總是讓我們著迷；時(shí)光很傻，總是讓我們犯錯(cuò)；時(shí)光很純，總是讓我們眷戀。兄弟一生一份情，短短的三年時(shí)間，不知不覺(jué)中我們肩并肩走了三分之二，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得有多快，還沒(méi)有怎么感覺(jué)就要瀕臨離別的邊緣，明明想要努力去把握，卻總是可望而不可及。

　　我們是男孩子，不可以像女孩那樣扭扭捏捏，做什么事總是要三思而后行，這就是我們，做什么事都不考慮后果，總是做完后才后知后覺(jué)。其實(shí)，在離別的邊緣，我們也曾幻想過(guò)會(huì)像女孩子那樣抱成一團(tuán)痛哭流涕？可最后我們做了回答：不，我們會(huì)痛痛快快的瘋玩一番，然后輕輕松松地背對(duì)而行，因?yàn)檫@一生我們做了兄弟，就注定要彼此祝福，各自行走，為我們以后的相聚努力，這就是我們的表達(dá)方式，不需要那般矯情做作卻實(shí)現(xiàn)了“兄弟一生一份情”的承諾。

　　時(shí)光總是不給予我們回頭的`余地，不過(guò)，還是要謝謝時(shí)光，它留給了我們回憶。這個(gè)年齡的我們，太張狂，太放肆，做什么向來(lái)我行我素。所以，到最后回憶時(shí)連我們自己都忍不住自嘲一番。什么時(shí)候我們才算成熟了，什么時(shí)候我們才會(huì)懂得，什么時(shí)候我們才可以珍惜了。或許我們也不知道什么時(shí)候我們成了兄弟，或許我們也不知道什么時(shí)候我們?nèi)绱撕茫�或許我們也不知道什么時(shí)候我們一起肩并肩跨出了校門(mén)，或許我們也不知道我們到底算什么了，或許我們也不知道……

　　大概沒(méi)有忘記，我們?cè)��?jīng)一起犯二，處于游戲的境界大聲地道：“兄弟們，沖啊”大概沒(méi)有忘記，我們?cè)��?jīng)一起追的那些女孩，會(huì)扇自己幾耳光，然后成了朋友；大概沒(méi)有忘記，我們?cè)��?jīng)一起下課哄鬧，上課睡覺(jué)抱著鴨蛋回了家。

　　這一生能和你們做兄弟，足矣。

　　有事，喚聲兄弟，隨到；

　　傷心，喚聲兄弟，一起；

　　困難，喚聲兄弟，扛唄；

　　開(kāi)心，喚聲兄弟，分享；

　　總之，天塌下來(lái)，兄弟不會(huì)讓兄弟一個(gè)人扛。

初三作文 篇5

　　朦朦朧朧中，我還在夢(mèng)中的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)下雪了，睜開(kāi)惺忪的雙眼，透過(guò)窗子的路，我看到窗外的世界己被雪衣包裹，格外的清亮。

　　走出房門(mén)，似乎進(jìn)入一個(gè)用冰雪雕成的世界，放眼望去，天地一色。我不知天是被白色的雪染白了還是原來(lái)的天就是這樣。

　　這一次的雪，是我盼望已久的滋潤(rùn)，這是大自然贈(zèng)與人間的禮物，我?guī)е�一種敬佩的心去感受大自然的心，大自然的心里住著天地萬(wàn)物，每一個(gè)心房中都有它獨(dú)屬的'東西，我認(rèn)真地品析這美中的位置。

　　起風(fēng)了，門(mén)外的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，我突然發(fā)現(xiàn)柳和雪，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)面。

　　突然，一束金光從云層中射了出來(lái)，灑到這潔白的衣上，光是來(lái)勾勒這幅畫(huà)的嗎？嗯一一那白衣上，鋪灑著幾絲金絲，不正像女子衣服上的掛飾嗎？原本很美的畫(huà)面加上光的勾勒變得更美麗。

　　人是渺小的，但如果沒(méi)有人，那不就顯得美中不足嗎？在人生的畫(huà)中，別因自己的渺小而看低自己，如沒(méi)有人，那也就無(wú)法構(gòu)成人生的畫(huà)。

　　我抬頭看著，仿佛我在雪上奔跑，留下一串串腳印……

初三作文 篇6

　　事物往往是多面性的，當(dāng)你死纏濫打，愁眉苦臉地在一個(gè)角度上打轉(zhuǎn)時(shí)，為何不換個(gè)角度再來(lái)思考呢？生活，往往是需要這種多角度，多思維的人。

　　換個(gè)角度，在學(xué)習(xí)中，受益匪淺，如今的社會(huì)是越來(lái)越注重字的美觀了，就連三歲的小孩也可練得一手好字了，唉，說(shuō)到我這一個(gè)高中生了，如今寫(xiě)得字，真是尷尬啊！比起那三歲小孩，我還自愧不如，說(shuō)人家是天才呢，還是類(lèi)似的“非人類(lèi)”呢？只能說(shuō)人家是勤奮得來(lái)的，從小刻苦，幼稚成才，而我，寫(xiě)個(gè)八百字作文，老師都會(huì)額外加個(gè)“書(shū)寫(xiě)加強(qiáng)”，只有怪曾經(jīng)的我，對(duì)于字而言，沒(méi)有一點(diǎn)正確的認(rèn)識(shí)，而現(xiàn)在，字就是這般模樣，每次考試，語(yǔ)文都不能得高分，我都疑惑，到底是哪里讓我不省心啊？后經(jīng)老師指點(diǎn)迷津，原來(lái)是作文惹的禍！老師說(shuō)，作文的得分，字也有一半功勞，就拿兩份一樣內(nèi)容的作文，只是一份字丑一份字美，結(jié)果自然是字美的得分高，所以說(shuō)，并不一定你的文筆好，你就得高分，老師每天苦口婆心的說(shuō)教，讓我們練字，我只當(dāng)是壞的，浪費(fèi)時(shí)間，一直沒(méi)能理會(huì)它，現(xiàn)在想想，真是后悔莫及，如果當(dāng)時(shí)換個(gè)角度來(lái)想想老師的用意，我想我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)更上一層樓。

　　換個(gè)角度，在生活中，體諒他人，或許你說(shuō)的壞事也能變好事。一個(gè)在餐館里打工的青年，由于體質(zhì)差，再加上少鍛煉，得了重病，老板見(jiàn)他這般模樣，也看在平日認(rèn)真老實(shí)工作的'份上，決定幫他恢復(fù)健康，一天，店里有外賣(mài)需送出，老板決定讓這個(gè)小伙子送，雖然天氣極壞，可他仍堅(jiān)持送，送了一個(gè)月了，他的病情也有了好轉(zhuǎn)，可他卻不想送這外賣(mài)了，又低薪，又勞累，還沒(méi)有小費(fèi)，可老板卻堅(jiān)決讓他再送幾個(gè)月，于是在一封辭職信送出之后，小伙子辭職了，他很氣憤老板的做法，于是，在家里呆了一個(gè)多月沒(méi)出門(mén)，病情又加重了，他在痛苦中想起了打工那段日子，身體多好呀？他深思了好久，終于他想通了，又去了以前的那家餐館，老板見(jiàn)了他很失望，他也想再次送外賣(mài)，他告訴老板，這樣他的病會(huì)恢復(fù)，老板本意也是如此，于是又回到了工作崗位，身體也在一天天更好。

　　其實(shí)，會(huì)換角度看問(wèn)題的人往往能避免走彎路，會(huì)換角度看事物的人，往往是生活所需要的人，換個(gè)角度，能讓世界更加美好，換個(gè)角度，能使你讀懂他！換個(gè)角度，能使你的生活過(guò)得更加的明朗，更加充實(shí)。

初三作文 篇7

　　姑丈跟我說(shuō)了一大堆關(guān)于人生的事情。說(shuō)了踏入社會(huì)后社會(huì)是怎樣的，踏入社會(huì)后要怎么應(yīng)對(duì)這樣或那樣的事情。

　　我都笑著點(diǎn)頭。

　　姑丈怎么會(huì)知道我們這邊最好的高中的名字呢？他說(shuō):你要是考上了$（我們這邊最好的學(xué)校的名字），那你離985也就近了。（我不知道我這個(gè)數(shù)字有沒(méi)有說(shuō)對(duì)，反正就一個(gè)數(shù)字，）我問(wèn)他那是什么鬼，他說(shuō)，就是國(guó)家規(guī)定的那些重點(diǎn)學(xué)校啊！

　　突然間，想要上那個(gè)學(xué)校的`欲望越大了。一直以來(lái)，小姑第一關(guān)心是我的身體，第二是我的學(xué)習(xí)。我想，可不可以，這次的中考不要讓他們失望。

　　小姑也給我灌輸了好多好多的思想。她說(shuō)：人生中的那些重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)有中考和高考。

　　我想要在這幾個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇的對(duì)，走的對(duì)。

初三作文 篇8

　　真愿成為詩(shī)人，把一切好聽(tīng)好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出他的俊偉。啊！我不是詩(shī)人！我將永遠(yuǎn)道不出我的愛(ài)。——老舍《想北平》

　　時(shí)光的河慢慢流，生命中的許多美好需要我們?nèi)ズ煤冒盐铡?/p>

　　來(lái)到這座人們口中繁華的城市，但是看到眼前的一切，卻讓我回想過(guò)往的點(diǎn)滴。城市中，高樓大廈林立，好似一個(gè)個(gè)壘起來(lái)的大小不一的火柴盒子，我分不清方向。回家的路上，車(chē)水馬龍，讓我驚慌失措，盡管走了好幾回，卻依然那么陌生。而住在隔壁的鄰居，我至今不知道他們家有幾口人，因?yàn)槊看蝸?lái)到家門(mén)口，旁邊的那扇安全門(mén)總是緊閉著迎接我。

　　腦海里總是浮現(xiàn)畫(huà)面，家鄉(xiāng)的紅磚綠瓦在雨水的洗刷下斑斑駁駁，卻顯得別有一番風(fēng)味，家家戶戶的庭院形態(tài)各異，有花有草，有蔬菜有水果。阡陌交通，雞犬相聞，晚歸的老牛慢悠悠地朝著家的方向走去。結(jié)束了一天勞動(dòng)的鄉(xiāng)民們，三三兩兩地來(lái)到誰(shuí)家庭院，泡一壺濃茶，猛吸幾口旱煙，迎接著星光燦爛的夜晚的降臨……

　　在萬(wàn)千的畫(huà)面中，總是有幾幅刻骨銘心的畫(huà)面深深印在腦海中，在沒(méi)有月亮的夜晚浮現(xiàn)……

　　一條長(zhǎng)長(zhǎng)的幽靜的由青石板鋪成的小街。它叫青石街，是老家小城里最古舊的街道，長(zhǎng)條的青石經(jīng)過(guò)歲月的洗禮變得非常光滑，尤其是雨后，雨水沖刷過(guò)的街道青石紋理清晰可見(jiàn)。我那時(shí)已經(jīng)是個(gè)陽(yáng)光的少年郎，每天來(lái)回走在上下學(xué)的路上，最開(kāi)心的事就是低頭看腳下的青石，搜尋散落在小巷中的小碎石，瀟灑地將它一腳射入寂靜的角落，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳回石子與青石板碰撞發(fā)出的清脆回響。抬頭看藍(lán)藍(lán)的天，那時(shí)的天真的好藍(lán)好高，白云飄啊飄，我常常會(huì)望的出神。

　　第二個(gè)場(chǎng)景是黃昏的沙灘。小城四面環(huán)海，校園離海特別近，這是大自然給我們的饋贈(zèng)。每當(dāng)我內(nèi)心煩惱的'時(shí)候，總會(huì)一個(gè)人走在黃昏的沙灘上，脫下黑色的舊舊的帆布鞋，赤著腳踩在柔軟的的沙灘上，這細(xì)膩的沙子似乎可以撫平我內(nèi)心的落寞。落日的余暉灑落在海面上，金黃金黃，一圈一圈的漾著，海面波光粼粼，海天一線，美不勝收。

　　我懷念家鄉(xiāng)，那一份美好我會(huì)好好珍藏，緊緊握在手中，記在心里。隨著時(shí)光流逝，我終于體會(huì)到，人一離開(kāi)鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬和因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢(mèng)，卻永遠(yuǎn)追隨著我們。

　　握緊這一份美好。

初三作文 篇9

　　夕陽(yáng)還是紅的刺眼，傍晚一切變得忙碌起來(lái)。

　　來(lái)來(lái)往往的人，川流不息的車(chē)中，你的背影依舊那么清晰。似乎又蒼老了很多，而我不能做什么來(lái)挽回，或許根本無(wú)法挽回，因?yàn)闀r(shí)間的沙漏任何人都無(wú)法阻止它翻轉(zhuǎn)，只能無(wú)奈的看著那細(xì)細(xì)的沙子慢慢的流下去。

　　回憶并不清晰。

　　剛出生的我，注定失去了爺爺奶奶老爺?shù)膶檺?ài)，只有姥姥你對(duì)我無(wú)沿的寵愛(ài)，我并沒(méi)有計(jì)較這些，因?yàn)闆](méi)有那些我依舊很快樂(lè)，他們的寵愛(ài)根本不屬于我。剛出生不久，你每天抱著我洗澡，對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)照，這些也只是媽媽告訴我的，在我的腦海里沒(méi)有清晰的圖片來(lái)詮釋。可是我回報(bào)你的只有和你頂嘴，惹你生氣。而你只是笑笑就過(guò)去了，一直就這樣成長(zhǎng)，卻絲毫沒(méi)有自責(zé)，姥姥給我的是一個(gè)大大的而清晰的背影，而我卻沒(méi)有抓住。

　　童年的我更是討厭，不想多和你說(shuō)一句話，嫌你麻煩，不理你。而你對(duì)我依舊是淡淡一笑，不帶任何怨恨。漸漸的，我的逆反心理越來(lái)越重，和媽媽吵架，在家里的氣氛尷尬的很，你總是第一個(gè)出來(lái)調(diào)節(jié)，媽媽說(shuō)我很重時(shí)，你總是護(hù)著我，而我卻絲毫不懂得感恩，留給我的只是一個(gè)孤獨(dú)的背影，我并沒(méi)有去珍惜。呵，我真是傻。

　　上了初中，我漸漸明白姥姥的.付出，心里很過(guò)不去，總是說(shuō)要對(duì)她好些，可是一次又一次的對(duì)她發(fā)火，有時(shí)候控制不住自己眼里還帶著絲絲厭惡。每次如此，初一的暑假，我和姥姥在家，午睡過(guò)后，偶然間看到姥姥那有蒼老了許多的背影，心里不禁抽痛了一下，好害怕她要離開(kāi)我，怕我失去這唯一了姥姥。那天下我我哭了無(wú)數(shù)次，但面對(duì)姥姥我認(rèn)識(shí)淡淡一笑，然而又給我的是一個(gè)有些模糊的，又好似清晰的背影，我要抓住它，不能讓它消失。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)止步，只有自己去追隨時(shí)間的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)的把它追回，追回那屬于我的寵愛(ài)。我不能然那個(gè)孤獨(dú)寂寞的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)直至消失，因?yàn)槟抢镉形仪匪�的�?/p>

　　沙漏中的細(xì)沙，沒(méi)有放慢腳步，緩緩的流下，而我要加快腳步，去追回那只屬于我的愛(ài)……

初三作文 篇10

　　在初三的物理書(shū)上看見(jiàn)一幅照片，用來(lái)說(shuō)明斜面也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。

　　照片上是一位殘疾人，為了走上樓梯，搭了一塊斜的板子，自己坐在輪椅上用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪子把自己往上推。也許是無(wú)聊，我打量了一下這張圖。

　　這位殘疾人大概是回家，把自己推進(jìn)自己的房子。他的前方是3個(gè)乳白色的柱子，撐起屋頂，屋檐下還有重疊的漂亮花紋。細(xì)細(xì)的木頭柵欄在門(mén)前圍成一片空間，如果在陽(yáng)光明媚的冬日午后，興許可以在這里曬曬太陽(yáng)，打個(gè)盹。這是一棟大房子，我想，雖然看不見(jiàn)房子的全部，但從這富有情趣的前院，我覺(jué)得，這一定是一棟別墅，前門(mén)坐落在藍(lán)色石塊的基座上，兩級(jí)樓梯也涂成藍(lán)色。也許石塊會(huì)圍繞房子一周，像海邊的石頭小屋一樣。

　　他的生活肯定很困難，我想。失去雙腳，不僅不方便，心中也一定會(huì)有失落，說(shuō)不定還會(huì)遭到一些人的.歧視。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方。這位殘疾人用來(lái)上樓梯的木板，也被涂成了藍(lán)色!木板不在顯得那么突兀，違和，而是仿佛與門(mén)前的樓梯融為一體，像是大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，把一個(gè)小孩子舉起來(lái)放在肩上。

　　他真認(rèn)真，我想。失去雙腿，還需要計(jì)較這一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)用的色彩嗎?我們用我們的肢體享受這個(gè)世界，失去了一部分，也就如同失去了一部分世界，還有什么心思管什么門(mén)前木板的顏色?我從未想過(guò)這一點(diǎn)，我們需要如此“斤斤計(jì)較”嗎?

　　需要!他給了我答案。我們從來(lái)不該無(wú)視美麗，忽略對(duì)美的享受和對(duì)美的計(jì)較。這是一種追求!

　　失去了雙腿，只是進(jìn)門(mén)的方式不同了，家仍然是原來(lái)的樣子。或者說(shuō)，生活任然是原來(lái)的樣子，從不缺乏美，從不缺乏快樂(lè)。堅(jiān)持生活，那我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真對(duì)待呢?

　　樓梯是生活曾經(jīng)給我們的工具，它是藍(lán)色的，我們抱著禮物踩著它回家，帶著希望踩著它走出家門(mén)，或是背負(fù)疲憊踩著它走進(jìn)家門(mén)，懷著憂慮踩著它走出家門(mén)。也許我們從未關(guān)注過(guò)它，當(dāng)它突然間成為阻礙，成為勾起我們過(guò)去回憶的圖騰，我們不得不在它前面放上一塊木板時(shí)，它仍然是藍(lán)色的。

　　所以，為什么不把眼前這塊木板也涂成藍(lán)色的，去堅(jiān)持我們的生活，繼續(xù)我們的生活呢?

　　這是一種生活態(tài)度，能融入生活，發(fā)掘生活，就像天壇廣場(chǎng)上老人放飛的風(fēng)箏，可以在風(fēng)中飛舞，像是在駕馭風(fēng)，它靠風(fēng)來(lái)飛行，卻最后融入了風(fēng)。

　　所以，堅(jiān)持生活，把你面前的木板涂上你喜歡的顏色，去融入生活，改變生活。

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