四年級秋天作文

時間：2024-07-31 23:28:39 四年級我要投稿

【實用】四年級秋天作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級秋天作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】四年級秋天作文七篇

四年級秋天作文篇1

　　【教學目標】

　　1、按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體。

　　2、要注意激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。

　　3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。

　　【教學重點】

　　1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。

　　2、語句要通順、連貫。

　　【教學難點】

　　使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內在精神。

　　【教學方法】

　　觀察法

　　【教學過程】

　　一、激趣談話，導入秋天：

　　師：同學們，老師說一些詞語和詩句，同學們猜猜是哪個季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？

　　生：秋天

　　師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

　　二、新授

　　1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天

　　師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學們都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果園樹林公園

　　師：恩，這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點。我們要怎樣觀察，才能把它的特點描述出來呢？

　　生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

　　師：同學回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實嘴—品嘗秋天（果實）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

　　2初步掌握描寫秋天景物的方法

　�。�1）學會留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細心觀察的良好習慣。

　　秋天的顏色——金黃色

　�。�2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

　　瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

　　遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因為氣溫的變化，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

　　例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的'小燈籠一般。

　　B 黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學在蕩秋千一樣。

　　C 柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。

　　D 夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

　　（4）描寫景物時還要寫出自己的感受和自己的想象。

　　秋天的夜晚，金色的月亮像一盞不息的天燈一樣高懸在群星閃爍的天幕上，把它皎潔溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了濃濃月色，使整個田野顯得更加純潔、清幽、恬靜

　　文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。

　�。�5）注重積累描寫秋天的好詞佳句，并能恰當?shù)倪\用在自己的習作中，也能使你的文章增色不少。

　　開頭段欣賞

　　秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的色彩嗎？請跟我到田野去吧！

　　結尾段欣賞

　　秋天，是一個讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一個奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語，處處洋溢著豐收時節(jié)的喜悅心情，構成了一幅理想的美麗畫卷。秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗�？墒牵谖倚闹袇s是最美的。我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對我說：你一定要在每年中學到充分的知識，奔馳在知識的海洋里．

　　3 回想自己觀察了哪個地方的秋天景色，完成活動一的表格。

　　4根據(jù)秋天景物的特點展開想象，說一說當你看到一片金黃的樹葉隨風飄落下來時會想到什么，當你看到秋天果園里碩果累累的景象時又會想到什么。

　　完成活動三。

　　板書設計

　　觀察秋天：眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實嘴—品嘗秋天（果實）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水）

　　秋天的顏色——金黃色代表性的事物——玉米、小草、樹葉

　　找秋天：在田野果園樹林公園校園

　　描寫時抓住特點突出重點運用修辭具體形象

　　收獲秋天：抒發(fā)真情熱愛贊美

　　1、首先從秋天的顏色為首來寫，這個季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。

　　出示圖片例如：梨樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹等等對每副圖片進行較為詳細的描寫，這就需要老師的指導了，從哪些方面去進行觀察，例如：大小顏色形狀味道等等

　　2、接著再去觀察田間的農作物例如：稻谷、玉米、高粱等等圖片，教師引導學生把圖畫描寫出來就可以了。

　　3、最后在引導秋景給你的感受。

　　三、小結：這節(jié)課的主要目標讓學生掌握按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體，要注意激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。

　　四、板書：

　　秋天的景色

　　顏色：金黃色玉米小草樹葉

　　果園:果香（撲鼻而來）

　　梨蘋果葡萄柿子

　　田間：高粱稻谷玉米

　　你的感受：景美豐收歡樂喜愛

四年級秋天作文篇2

　　秋天，是一片金黃，仿佛給大地增添了一件新衣服。落葉翩落下來。到處刮起了秋風。

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，農民伯伯都開始忙活了。

　　你走進田野，麥谷金黃。

　　你走進果園，到處是豐收的一片。有蘋果、橘子、梨子……

　　秋天是美麗的，是豐收的`……我喜歡秋天。

四年級秋天作文篇3

　　星期五這天，秋高氣爽，我們一行7人踏上了去春華秋實農博園尋找秋天的快樂旅程。

　　坐在車上，看著路邊的綠色植物，還有各種顏色的不知名的小花，偶爾會看到路面上飄落著黃黃的干樹葉，欣賞著秋天的美景，一路上我們歡歌笑語，很快就到達了目的地——春華秋實農博園。

　　農博園的.環(huán)境很美，道路兩旁整齊的樹木就像一個個小士兵列隊歡迎我們。一進入葡萄園，遠遠地就看到一串又一串葡萄，我饞得口水都流了下來。我們幾個小朋友就撒開腿飛跑，爭先恐后地去采摘葡萄。

　　我們采摘的第一個品種是“金手指”，這種葡萄的外形很像長長的手指，顏色是非常鮮艷的黃綠色，水靈靈的，看起來就讓人流口水。一串串金手指就像一雙雙手在向我們打招呼，好像在說：“歡迎你們，小朋友！”我們邊欣賞邊品嘗，媽媽和阿姨也大發(fā)議論：“這么香甜的葡萄，還從來沒吃過呢，很像蜜棗的味道。”在阿姨的提醒下我們才挪動腳步，

　　往前走又認識了“玫瑰香”，這種葡萄看起來形狀很普通，就是圓溜溜的，紫色的，其實這是很特別的葡萄，它的果實可是玫瑰味的，吃起來又香又甜，吃完后真是唇齒留香啊！“哇！太漂亮了！好多呀！”這時我們又發(fā)現(xiàn)了一種葡萄——“紅寶石”，在綠色葉子的遮蓋下，個頭顯得很小，圓溜溜的，紅彤彤的，如果沒人告訴你的話，你肯定以為是真的紅寶石呢！一下午的郊游我的收獲很多，還認識了粉紅亞多蜜和白雞心這些品種呢？

　　在葡萄園對面我還發(fā)現(xiàn)柿子樹上掛滿了金燦燦的柿子，就像一個個小燈籠，漂亮極了！

　　一下午的游玩，我看到了秋天到處是一派碩果累累的豐收景象，也看到了秋天是一個五彩斑斕的多彩世界。我愛這美麗的秋天！

四年級秋天作文篇4

　　伴著一陣陣涼爽的秋風，天空中下起了綿綿的細雨，這讓我們大家從炎熱的夏天一下子進入了涼風習習的秋天。

　　今年的夏天簡直是一個大“烤爐”，人們感覺都住在火爐當中，快要被烤熟了似的，但是秋天地進入，給人們帶來了巨大的歡喜。秋天，是一個美好的季節(jié)，它能迎來好多美好的節(jié)日，一開學，我們就要迎來一個教師節(jié)，這是所有老師的節(jié)日，教師節(jié)過后，我們就要迎來一個月圓的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個讓家人團聚的節(jié)日，中秋過后，十里飄香的桂花，在桂花樹上開起，為桂花樹添加一片金黃的色彩。就在這時祖國媽媽的生日降臨在我們眼前，在為祖國媽媽慶祝生日時，我們又迎來了一個豐收季。

　　在秋天，稻田里金燦燦的稻谷，向我們揮手，農民伯伯們又即將開始在田野中忙開了，他們要開始勞動了，在田野中的他們是那么樸實，可愛的他們是那么勤勞。樸實的他們?yōu)槲覀兊募Z食做了一份貢獻。在果園里的秋天是越加的'是色彩鮮艷農民伯伯在果園里興奮的收獲著各種各樣的水果，有梨、蘋果、桃子、橘子、柿子等等水果。蔬菜地里，他們收獲著茄子、花生、絲瓜、南瓜、冬瓜等，冬瓜像一個個胖胖的小娃娃，圓滾滾地躺在地上。秋天，小動物們開始儲藏冬天的食物，有些動物在天空中翱翔，從這里飛向南方，各種各樣的小動物開始了冬眠之旅。有些人在這個秋天的季節(jié)里，在這美好的日子里完成了人生的大事，秋天真是一個好的季節(jié)。

　　我喜歡秋天，我喜歡這個美好的豐收季，這個是多么浪漫的季節(jié)��！秋天真好，我喜歡秋天，這個秋天真的是太美了，秋天真是一幅多姿多彩的美麗圖畫！

四年級秋天作文篇5

　　我家在揚州，雖然我們家在農村，但家鄉(xiāng)里的秋天很美。

　　那個時候，糧食和果實全都成熟了，地上金黃金黃的，像一張金黃色的一望無邊的大地毯。楓葉紅通通的，像好多小手掛在樹上。這時，秋姑娘已經悄悄地來到了我們身旁。

　　果園里葡萄熟了，像一顆顆晶瑩透亮的小水珠。我最喜歡吃柿子，它不僅顏色美麗，還很好吃。柿子紅通通的，像一個個小燈籠掛在樹上，美麗極了，你剝開果皮一看！果肉晶瑩透亮，像一顆橙色的'寶石，真漂亮。吃起來很涼爽，嘴像涂了一層蜂蜜，甜津津的，味道美極了。果園里還有蘋果，看起來紅紅的，聞起來香香的，吃起來脆脆的，甜甜的。

　　樹林里的樹葉全枯萎了，伴隨著秋風飄落在大地上。我在樹林里悠閑地散步，慢慢地走著，樹林里一片寧靜，只聽見我的腳步踩在枯樹葉上發(fā)出清脆的響聲。地上的枯樹葉就像一只只正在冬眠的枯葉蝶，秋天的樹林真美呀！

　　藍天上，一群大雁飛過天空，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形……真是形態(tài)各異，美麗極了。傍晚的時候，夕陽把白云映照的五顏六色的，真美呀！白云變了各種顏色，有銀灰色，有血紅色，有橙色，有紫色……

　　秋天的菊花最美，有紫色的，黃色的，白色的……特別是傍晚夕陽的映照下，五彩繽紛，美麗極了！

　　秋天真美�。∥覑矍锾�。

四年級秋天作文篇6

　　有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡天寒地凍的冬天，但我喜歡秋色宜人的秋天。

　　秋天的天空像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如棉絮一樣，一朵一朵均勻地鋪在藍布上。高高的蒼穹里，一群大雁拍打著翅膀，興奮地飛向遠方的故鄉(xiāng)。

　　秋天的田野里到處是一派迷人的景象。一排排玉米脫去綠色的外衣，換上了金黃的旗袍，一顆顆珍珠般的玉米籽爭先恐后地探出小腦袋，好奇地張望著這個奇妙的世界。高粱好像做錯事的小姑娘，漲紅了臉，一陣風吹過，她不好意思地低下了頭。無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，就像一片金黃色的海洋，秋風一吹，稻浪翻滾，發(fā)出了“沙沙沙”的聲響，好像在對農民伯伯說：“快點來收割吧！”

　　秋天的果園里瓜果飄香。柿子樹的枝頭上掛滿了黃澄澄的小柿子，就像一盞盞發(fā)亮的小燈籠，在綠葉的.映襯下顯得更加引人注目。葡萄架上，一串串晶瑩透亮的葡萄從茂盛的葉縫中垂了下來，它們像一顆顆紫色的珍珠，叫人見了饞涎欲滴。

　　秋天的樹林里，地上落滿了各種各樣的樹葉，有黃的，有紅的，有綠的……五顏六色，美麗極了。微風吹過，樹上的葉子像小精靈似的，紛紛飄落在大地，給大地母親披上了一件厚厚的棉衣。

　　我愛你秋天，你比春天多了幾分色彩，比夏天少了許多炎熱，比冬天多了一絲暖意，讓人向往、陶醉。