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四年級同桌的作文

時間:2024-07-28 20:45:38 四年級 我要投稿

四年級同桌的作文八篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的四年級同桌的作文8篇,希望對大家有所幫助。

四年級同桌的作文八篇

四年級同桌的作文 篇1

  我有一個好同桌,她高高的身材,不胖也不瘦,她就是我們班的學習委員————王珂瀅。

  在上語文課的時候,筆沒水了,她總是在關鍵時刻把筆芯借給我;在上數學課時,本子用完了,她也會把她新買的本子借給我;在上美術課時,鉛筆斷了,她還會把她的.削筆刀借給我用……在我心目中,她是我唯一一個好同桌。

  有一次,我把文具盒忘在家里了。她就問我怎么了,我說我把文具盒放在家里了,不知道該怎么辦!這時,她在他的文具盒里掏出一支漂亮的水筆,還說她把這支水筆送我了,我很感謝她。

  還有一次,我不小心用她的墨水瓶一下灑到了她那漂亮的字體上,她那漂亮的字跡一下變成了黑團,我驚呆了,不知道該說些什么。

  眼看她就要哭了,可是她卻說:“沒關系,下次小心點就是了。”

  我驚呆了,沒想到這樣她也會原諒我,真是太不可思議了!

  我想對她說聲對不起,可她卻總說沒關系,真讓我無能為力。

  她是我最好的同桌,也是我最好的朋友。

四年級同桌的作文 篇2

  上小學二年級的時候,我有一個同桌。她有著一頭烏黑亮麗的頭發和一張櫻桃似的嘴巴,且眉目如畫。嫣然一笑就像一朵含苞欲放的花兒,她就是我同桌------曉曉。

  記得有一次小組活動,老師讓調查人們是先看到閃電還是先聽到雷聲的。那時候我們小組的人為此爭論不休,卻又說不出個所以然來。她就說:“人們一定是先看到閃電,再聽到雷聲的,因為眼睛是長在前面的,耳朵是長在后面的”。同時她又做了一個斗雞眼的動作,可愛極了,簡簡單單的一句話和一個動作就把我們全部逗笑了。

  她非常善良。有一次我們一起走在回家的小路上,突然看到路邊躺著一只小狗狗。我們走近看,發現小狗狗的腿受傷了,她二話不說就把它抱回家了。她幫小狗狗包扎好傷口,還給它洗了個澡。剛開始小狗以為她是個壞人,還沖她叫呢!后來也非常配合她了。可她媽媽不讓養小狗,她的心里面非常矛盾,最后決定,把小狗裝到一個大箱子里,放到樓梯間一個不起眼的角落里,那樣就不會有人注意它,去傷害它了,也不會有人趕它走了。她天天給小狗喂飯,可是“紙包不住火”,這件事到底還是被她媽媽發現了。她費盡口舌說服了媽媽,她笑了,笑的燦爛無比。

  她的成績非常好,不管哪一門課,成績幾乎都名列前茅。她的許多地方都需要我去學習,去努力。我要以她為榜樣時時刻刻鞭策自己,提醒自己。俗話說:“千金易得,知己難求”,人生得一知己足矣!朋友是人精神生活中一個重要的組成部分,沒有友誼的'人,就像是生活在寂寞的荒野,缺乏朋友的人,最感到人間的孤獨。人們需要友誼,追求友誼,是因為真誠的友誼可以使人奮發,使人欣慰,使人快樂,使人向前,我非常珍惜我們之間的友誼。

四年級同桌的作文 篇3

  “嗚嗚”聽,又是我的同桌盧熙恩在哭,我拿她實在沒辦法。

  同桌扎著長長的馬尾辮,瓜子臉上長著一雙大大的眼睛,可能長著這雙眼睛天生就是用來哭的。

  同桌就是個愛哭鬼。有一次,她寫著老師罰的作業,因為作業寫的太難看了,被組長撕了。我一把搶過來說:“不給你啦!”剛說完,她就哇哇大哭起來。我吐了吐舌頭把作業還給她。結果,她卻把作業扔了回來。“我這次可把它撕了。”我開玩笑地對她說,她竟然點點頭。我被她弄得迷迷糊糊,只好把作業放在她手里。誰知,她卻把自己的作業一下子撕成兩半了。老師問她要作業,她居然說是我把她的作業撕了。老天啊!這關我什么事啊!結果,老師沒罰她卻罰了我,氣得我牙直癢癢,真想扁她一頓。

  同桌雖然愛哭,卻很樂于助人。有一次數學考試,我打開文具盒一看,發現沒帶米尺,眼看卷子要發過來,我急得像熱鍋上的螞蟻。盧熙恩看見了問我怎么回事,還沒等我回答,她就說:“哦,原來是米尺忘帶了。”說完她就把米尺掰成兩半:“給,你用一半,我用一半。”那時我感動得快要哭了。

  同桌喜歡看書、畫畫、跳舞.......但我最不喜歡她一點,就是當了班長就囂張,我多么希望她能把缺點改正,做一名負責任的.好班長。

  這就是我的同桌——盧熙恩,有點喜歡她,也有點討厭她。

四年級同桌的作文 篇4

  我的同桌,是一個男孩,叫馬世豪。

  他有點黑,單眼皮,烏黑的頭發,櫻桃小嘴,大眼睛,笑起來還有一對酒窩,好看極了。他還非常大方!

  有一天,我和同桌馬世豪一起去植物園玩,我們到了植物園。首先,我們做了我們兩個的標志性動作。做完后,我說:“馬志豪,咱們去哪里玩?”馬志豪說:“咱們去玩海盜船吧!”我害怕的說:“有點害怕吧!”他說:“沒事。”玩完以后,正當我準備付款時時候,阿姨說:“錢已經付過了。”

  我們又去玩體能樂園,我們玩得很開心,有滑索,有走鋼絲,好玩極了。

  我的.爸爸媽媽來接我們了,來接我們一起去吃飯,馬志豪是回族,我們要找一家回族飯店,可是當時正好是回族的開齋節,找了半天沒有一家回族飯店開門的。最后我們只好去了他家的飯店吃飯,而且沒有要錢。

  像這種大方的人交朋友會越來越多,我以后要向他學習,小氣的人是交不到朋友的。

  加:在植物園,后來我們又去劃船,我們劃了很長時間,結束了,我付了30元錢,證明我也非常大方。

四年級同桌的作文 篇5

  “叮零,叮零”老師隨著鈴聲帶來一個同學來了。

  那同學其貌不揚,眼睛鼻子跟綠豆一般大小,嘴巴和豬八戒得以媲美。名叫魯濱。他一進來,我們全班哈哈大笑,班長靠在椅子上大叫“媽呀!”學習委員捧著肚子哈哈大笑,小組長笑得都趴在下了。

  老師皺起眉頭大聲說:“安靜!”全班突然間安靜,老師莊重的說:“這是我們班的新同學,名叫魯濱。”老師掃視了一眼全班,指著我旁邊的`空座位說:“這里有個空位,坐到那里吧!”暈!他跟我同桌呀,我得罪了哪方神仙,讓我跟他坐?我心里暗暗叫苦。

  每天他坐我旁邊,我離遠遠的,他像個異人、外星人。

  有一回,有《勞技大賽》我想參加,但不會,我的同桌看了看我說:“我來教你吧!”“你會嗎?”我輕蔑說。可他卻不朝我生氣,反而還向我笑一笑。我想,想裝溫和啊,沒門兒。想完便瞥了他一眼。他假裝沒有看到,繼續說他的“明天早上早點到學校,我來幫你補習!”我說:“你還有一技之長啊!”

  第二天,我還是早點來了,想為難他,但他一步步地教我,讓我不香不聽他的話。功夫不負有心人,我的勞技逐漸增強了,可是有一次我對他又一樣了。

  那一天我為了明天的比賽,熬到深夜,結果第二天生病了,魯濱得知后,趕快趕到我農業用地,扶著我出去,帶我去比賽。

  終于我取得了好成績,第二名。

  有一次我考試沒考好,爸爸問我多少分,我緊張地說:“我……我……我考……考得……不……不好。

  從第二天開始,魯濱每天跟我補習,我的成績大有好轉。我現在感謝他,雖然他其貌不揚,但他的心很美,我要大聲跟他說:

  “謝謝你!”

四年級同桌的作文 篇6

  講起我的同桌,他可是個“怪人”。怪異的脾氣,怪異的理解,怪異的形象。

  怪異的形象

  身高一米六六,西瓜似的腦袋,炯炯有神的眼睛,透著一股剛勁、不容侵犯的威懾力。他的耳朵奇大,幾乎是正常人的兩倍。不過,有時,他的耳朵又會不起作用。黝黑的皮膚,好像他是非洲人。他,真怪!

  怪異的`脾氣

  他,留給我的第一印象就是不容接近、霸道。那天,是我們做同桌的第一天。正巧,我透明膠沒帶,又趕著急用。便向他說了聲:“透明膠借一下。”同時,我的右手也伸了出去,才碰到透明膠,他卻以光的速度把透明膠給奪了回去。他瞪著眼睛說:“你自己怎么不帶,憑什么用我的,不借!”最后兩個字特別強硬。我驚得目瞪口呆,他是我見過最吝嗇的人。我朝他翻了一個白眼,努了努嘴,又向其他同學借了透明膠。但是,當他英語題不會做的時候,態度就會來個360度大轉彎。他會先向我的作業本瞟幾眼,看出我的錯誤以后,在輕聲告訴我,等我修改完畢以后,他便會說:“我教過你題目了,你必須得教我題目。”好像我欠了他許多錢,卻也不得不教他題目。他,真怪!

  怪異的理解

  他的理解,總是與眾不同。特別是數學題。老師教的方法,他從來不用,總有自己的思維。可解釋起來呢,卻又經常無言以對。一次,訂正數學試卷,一道題老師講的清清楚楚、明明白白。他卻換自己的方法訂正,老師叫他解釋,他結結巴巴的,一句話也答不上來,說不清每個數字的緣由。結果背上了“上課不認真聽”的黑鍋。其實,他是理解這道題目的。他,真怪!

  想知道他是誰嗎?他就是我小學時的同桌——許麒岳。

四年級同桌的作文 篇7

  淡淡的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴.這就是我的同桌-----梁佳.她在班上的成績個不是吹的.雖然沒機會當班長,但是老師很喜歡她.她樂于助人,經常幫助我:我不會寫的字她總能教我寫.我不會做的題目,她總細心地教我.我不知道該怎么做事時,她總提醒我......,所以我也很喜歡她.

  記得有一次,我和梁佳吵架.我倆陷入了僵局.到了下午,我和梁佳在看書,她有個字不知道怎么讀了,便問我.我當時也不記得是和她在吵架了,便讀給了她聽.突然,她說:"我倆現在好象在吵架吧!"我望了望她,就這樣,我倆又恢復了"和平".

  梁佳------我的同桌,她帶給我了好多的`樂趣,她帶給我了好多的歡樂,她帶給我好多的快樂,她帶給我的好多好多.......我的同桌就是這么文靜,惹人喜歡的人!

四年級同桌的作文 篇8

  我的同桌——你有著紅紅的臉蛋,一雙大眼睛像黑色的寶石,你的個子高高的,頭上扎著馬尾辮,你非常特別。

  為什么說你很特別呢?原來是因為你不但學習好,而且體育也好。有一次,我們和四六班進行足球比賽,只見你一會兒和別人搶著足球;一會兒把班上的人叫在一起討論戰術;一會兒又準備把足球踢到對方球門里。快看,踢進了!全班人歡呼起來,只見四六班的學生的臉上露出了一百個不高興,她們的眉毛都成倒八字了。

  你學習也很好,有一次數學考試,你好像碰到了一只攔路虎,只見你一會兒拿起鉛筆在紙上畫圖;一會兒嘴里嘰里咕嚕地好像在和誰說話;一會兒眼中發出讓人看了毛骨悚然的光,好像在和誰吵架。一分鐘過去了,十分鐘過去了,你像剛出籠的鳥兒一樣高興,望著那道做正確的`題,你懸著的心得到了放松。

  有一次,我不小心把你最心愛的筆給碰掉了,我的心里怦怦直跳,心想:你一定會吵我罵我,然后再讓我還你一支鋼筆。可是你輕輕地拍了一下我的背說:“沒事,一支鋼筆算什么?難道友誼不比金錢貴重嗎?”聽了你溫暖的話語,我緊張的心一下子輕松了許多。

  我要像你學習,全面發展,為班級爭光;學習上敢于挑戰,永不言棄;對待朋友像春風般溫暖、熱心。做一個受人愛戴的好學生。

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