【精選】三年級(jí)理想作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)理想作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)理想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，而且各不相同，我的理想是什么哪？那就是當(dāng)一名出色的科學(xué)家。
上小學(xué)以后，我們多學(xué)了《科學(xué)》這門功課，在新奇的科學(xué)書里，我們從知道為什么把自行車的支架支在地上后不會(huì)倒，上升到小蘇打和白醋混合后會(huì)產(chǎn)生什么新的物質(zhì)，科學(xué)把我們從浩瀚的宇宙帶到了微小的世界，所以我要當(dāng)一名出色的科學(xué)家，探索未知奧秘。
要想當(dāng)上科學(xué)家，就得努力學(xué)習(xí)，干好自己眼前的每一件事情。老師說過：自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)是有許多中目標(biāo)組成的，而中目標(biāo)又是由許多眼前的`目標(biāo)組成的。我們要做好自己眼前的事情，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為以后遠(yuǎn)大的目標(biāo)做基礎(chǔ)。
我當(dāng)上科學(xué)家以后，要發(fā)明一種自動(dòng)防御系統(tǒng)，這種系統(tǒng)十分敏感，如果有國(guó)家想對(duì)祖國(guó)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，那么他們國(guó)家發(fā)射的導(dǎo)彈，就會(huì)被我發(fā)明的自動(dòng)防御系統(tǒng)自動(dòng)引爆，那樣戰(zhàn)火的硝煙就永遠(yuǎn)也不會(huì)到我們國(guó)家。
這就是我的理想，一個(gè)偉大的理想。
三年級(jí)理想作文 篇2
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的`成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
三年級(jí)理想作文 篇3
人人都有理想，當(dāng)科學(xué)家﹑數(shù)學(xué)家﹑醫(yī)生﹑運(yùn)動(dòng)員……而我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我想當(dāng)教師是始于四年級(jí)的一個(gè)夏天。當(dāng)時(shí)我生病了，好幾天都沒去上學(xué)，落下了很多功課。到了中午，老師讓我留下來，給我補(bǔ)課。老師拿出了課本，開始給我講。起初還好，我都能聽懂，到后來有幾道題我就是聽不懂了，我非常著急。呮了在外面叫著，令我心煩意亂；似火的驕陽照進(jìn)教室，讓我滿頭大汗……老師似乎看出了我有些焦躁，讓我平靜心態(tài)。之后，老師有耐心地給我講了起來，可是我還是似懂非懂，我用手托著重重的頭，仔細(xì)地思考了一遍，我有一個(gè)過程還是不明白。我惆悵地望了望窗外。老師微笑著說：“那里弄不明白？”我指了指課本上的題，老師又耐心地用紙畫了一張圖，讓我看著圖。老師把每一個(gè)過程都用圖文表示出來，這時(shí)我恍然大悟，我明白了。這時(shí)我抬起頭，看到了老師那被汗水浸濕的衣服和面頰上一顆顆豆大的汗珠。我不禁為老師這種燃燒了自己幫助別人的崇高的精神感動(dòng)了。
我將來也要像我的.老師那樣幫助我的學(xué)生們，將他們送上成功的彼岸。雖然理想是好的，但是沒有努力是實(shí)現(xiàn)不了的。為了這個(gè)理想，我想到的是每天要堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。有健康的身體才能干好工作，如果我總生病，那么就總是需要?jiǎng)e人幫忙補(bǔ)課了，那多不好呀！再有，就是好好讀書了。我現(xiàn)在是小學(xué)生，要學(xué)好各門功課，多閱讀課外書籍，豐富知識(shí)，開闊視野，鍛煉良好的情操。這樣才能在未來當(dāng)一名好老師。
這個(gè)理想，已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我要奮發(fā)努力，將來成為一名出色的人類靈魂工程師！
三年級(jí)理想作文 篇4
俗話說的好：“人無志而不立”一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是不可能有所作為的。從古至今，多少人都有著崇高的理想。理想是我們奮斗的動(dòng)力；理想是我們?nèi)松闹嘎窡簦硐胧橇α康脑慈?/p>
小時(shí)侯，當(dāng)我看到那些老師們用手輕輕撫摸受傷時(shí)小朋友的頭，想方設(shè)法要哄住他時(shí)，我便想——我，也要做一名老師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花！
如果我的.理想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)讓他們也懂得老師是愛他們的。當(dāng)然，必要時(shí)，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并下定決心改正！當(dāng)然，最重要的是，我會(huì)用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁！
然而現(xiàn)在，這一切都還只是一張白紙。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。這可是因我爸爸而起的，因?yàn)槲野职忠彩敲嗣窬欤铱偸且娝┲谂沙鏊鶅?nèi)走來走去，這是我生出了仰慕之心。我想當(dāng)一名女警察。可是不久， 我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的困難。
于是，當(dāng)一名宇航員成為了我的第二個(gè)理想。從剛剛看到楊利偉叔叔乘著神舟飛船飛上太空時(shí)，我那顆小小的心頓時(shí)激動(dòng)起來。我想當(dāng)一名宇航員。要是我能當(dāng)上宇航員的話，那我應(yīng)該就是中國(guó)第一個(gè) 飛上太空的女宇航員吧！聽媽媽說，當(dāng)上宇航員需要體力，于是我天天堅(jiān)持不懈地在學(xué)校的操場(chǎng)跑上十圈，可是沒過幾天就泄氣了。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為烏有。
如今我已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小丫頭片子了。現(xiàn)在我的理想是——做一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我始終不變的，就是要做個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。要 腳踏實(shí)地地為自己的理想打下基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)它！
我會(huì)朝著我的這個(gè)理想，努力奮斗下去！
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