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四年級啟示作文

時間:2024-10-02 17:14:29 四年級 我要投稿

【熱門】四年級啟示作文合集八篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的四年級啟示作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】四年級啟示作文合集八篇

四年級啟示作文 篇1

  小小的螞蟻微不足道,它小的連一個三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是,在螞蟻的身上,卻有一種值得我們人類學習的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩,在家門口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著,我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅干,可是餅干動也不動。它又用前腳去推餅干,餅干還是不動分毫。最后,它使出吃奶的力氣用后背扛餅干,但是餅干實在是太重了,怎么也扛不起來。

  小螞蟻雖然沒有離去,但看得出它很失望。在餅干前來回轉圈圈,它很想把這塊餅干搬走。終于,小螞蟻悄悄地離去了,我心想:“這小螞蟻肯定是放棄了,真是不自量力。” 正當我準備轉身離去的時候,卻見那只小螞蟻領著一大群螞蟻向餅干爬來。我驚訝地看著這群還沒我手指甲蓋大的螞蟻們,它們在小螞蟻的指揮下,在餅干左右排成“二”字形,小螞蟻一甩觸角,它們使出渾身的'力氣,大的螞蟻用后背扛,小的螞蟻用觸角頂。終于,螞蟻們齊心協力,搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙,它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影,直到它們在我的視線中消失不見。 一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊大餅干,但當許多螞蟻心往一塊想,勁往一塊使的時候,就凝聚成了一股強大的團結合作的力量,有一句話是這么講的:“一根筷子輕輕被折斷,十幾雙筷子牢牢抱成團,怎么也折不斷”,這就告訴我們合作的力量是無窮的。

四年級啟示作文 篇2

  人們一直磕著瓜子,但可知道向日葵的偉大?

  向日葵之所以叫向日葵,因為不管風吹雨打,它永遠都是朝著太陽。從生物學角度來說,這是因為許多植物都具有向光性,向日葵就是這一類植物中最典型的代表。

  萬物生長靠太陽,如果沒有了它,世界將會消亡。也許你會疑問,為什么向日葵要對太陽那么執著?這是因為,它一旦認準了一個目標,就會用一生來完成它。向日葵認定了這一生都要向著太陽,所以直到它死亡,也不會改變朝著的方向。

  其實,人又何嘗不是像向日葵一樣,對理想有執著的追求?沒有理想就沒有奮斗的目標,這就如人置身于茫茫沙漠,航行于無邊無際的大海,如若沒有了前進的方向,等待你的只有死亡。但是死亡也許并不可怕,可怕的是人沒有理想人沒有了理想,就像蝴蝶失去了美麗的翅膀,沒有人再會贊嘆它的美麗,它將會變成路邊的石頭,無人問津。

  我們都有著自己的理想,雖然各自不同,也不一定都能實現,但有一個相同的`地方,那就是我們曾憧憬過自己美好的未來。但理想不等于現實,理想的背后流淌著汗水,因此我們還得回到現實,樹立人生的目標,然后堅定不移地為之奮斗,只有這樣不停地追求和奮斗,理想之花才會綻放,綻放出絢麗繽紛的色彩。

  是向日葵給了我啟示,讓我堅定了自己的理想;是它給了我勇氣和力量,使我對理想充滿了希望;是它激勵著我在人生道路上勇往直前。讓我們像向日葵一樣,認定目標就不要放棄,永遠向著太陽奮斗。

四年級啟示作文 篇3

  大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”,但它們可是會預卜先知的。

  有一次,我和我的好朋友在小區里玩捉迷藏的'游戲。在躲的過程中,我發現了一大堆螞蟻在搬家。這時,我的腦海里浮現出一個疑問:螞蟻為什么要搬家呢?充滿好奇心的我來到了一棵小樹前,發現螞蟻們井然有序地排成了一隊,爬進了一樓窗臺下面的洞里,我又產生了一個疑問:螞蟻們為什么要把家搬到這里呢?想著想著,天色就由晴轉陰,又過了一會兒,便下起了傾盆大雨,我又想:螞蟻搬家為什么就會下雨呢?

  漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的游戲,一下子被逮了個正著,我只好投降認輸了。但我還是解不開心中的謎團,帶著這三個疑問回到了家。要想知道答案,必須得用電腦了。通過在網上查找資料,我終于知道了答案,原來,螞蟻在下雨前體內會有一種特殊的感應,而螞蟻們感應到將要下雨了,就會搬到高一點的地方,防止被雨水沖走。原來螞蟻搬家是感應到天將要下雨了,怪不得我在下雨前都可以看見特別多的螞蟻呢!

  通過細微觀察,我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆,所以以后我都不會被大雨所淋濕了。

  世界上并不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察、認真思考,大自然就會給你很多啟示。

四年級啟示作文 篇4

  一年級時,我只會騎有輔助輪的自行車,騎得慢,抖得又很厲害。每當看見那些大哥哥騎著車在路上飛馳,可羨慕了。于是,我叫外公明天早晨開始幫我訓練。

  第二天早晨,我推著一輛自行車左右搖擺地來到了樓下。外公說:“要學會騎車,首先就要學會溜車。”“溜車”就是指把右腳放在地上,另一只腳放在腳踏板上,然后用右腳使勁讓車前進,與此同時,身體要向右傾。一開始我還是不錯的,可是過了一會兒就差點摔了個四腳朝天,幸好旁邊有個垃圾桶幫我穩住了身體。

  最難的'就要數騎車了。兩只腳分別放在腳踏板上,不停地騎。起初外公一直在背后默默地扶著我,在我騎地越來越流暢時,悄悄放開了手。等我發現時,心里就發毛了。一不小心就連人帶車摔了個嘴啃泥。一次,兩次,三次……都沒有成功。我很想放棄了,但就在這時,腦海里閃過了一句話:世上無難事,只怕有心人。外公也告訴我要知難而進,不能遇到困難就退縮。

  我重新振作了起來,扶起車,繼續練習。在外公的細心教導下,我終于學會了騎車。

  真是“功夫不負有心人”啊!什么事情都要持之以恒,不能半途而廢。就像語文課本里說的一樣“有志者,事竟成。”

四年級啟示作文 篇5

  我有一盆精致的多肉植物,它有20多片肉嘟嘟的葉子,像顆顆又肥又大的小水滴,頂上有小刺,尖尖的紫瑩瑩的,多可愛。它像蓮花一樣,中心是個愛心形的果子,葉子像包寶物一樣,一片一片地把愛心果子包得天衣無縫,這使愛心果子顯得格外美,格外明亮。

  有一次,我和媽媽興高采烈地坐飛機去三亞度假,把這小小植物放在了陽臺。天啊!一上飛機我才想起,我太粗心大意了,回來它一定死了啊。我越想越沮喪,狂風暴雨的日子,不知它會不會被淹死;太陽火辣辣的日子,不知它會不會被曬死。度假的日子里我焦急不安,這可是我最愛的植物啊!

  日子一天一天過去了。終于盼來了回家的日子,我像風一樣飛奔回家。啊!多肉,我的多肉,你的葉子一片又一片,疊出精致的.圖案,飽滿又多汁,多么晶瑩剔透,仿佛穿了小舞裙,真像綠色的小精靈啊!

  是啊!無論風吹雨打,無論烈日炎炎,你頑強地生活著;不在乎別人是否關注你;不在乎別人是否保護你。人生不也如此嗎?只有經歷磨難才會更堅強。

  多肉植物啟迪我們的生活,真是我們的好老師啊!

四年級啟示作文 篇6

  孩子的識字量越來越大了,所以,我們決定引導孩子看書。可是開始的時候,孩子根本不愿意自己去看哪些純文字的書籍,一天到晚總是纏著我和老公講故事。

  為了孩子,我們也是開始還行,都有耐心,可是,時間長了,再加工作忙,也有了一點懶惰的心理,然而,孩子呢,又不能不管,所以,想來想去,我終于有了一個好辦法,還是引導孩子自己讀書吧。

  我從單位借回家一套童話故事《胖小豬班班》。我找了其中一個與孩子的.生活有密切關系的“小豬班班讀書”的故事給孩子講起來。我繪聲繪色地講著,不時加上一些滑稽的動作,孩子看著,聽著,完全被我的故事所吸引,還不時捧腹大笑,有時笑得眼淚都流出來了。 看到孩子這樣,我知道他已經對這些故事感興趣了,所以就問他:還想不想聽故事?孩子當然高興地說“想”。但是我卻告訴他:想知道更多不難,要自己看,才會知道得更多! 孩子聽了,半信半疑。我給他找了一篇又去的故事讓他讀。他拿起書來開始讀,慢慢地,孩子進入了狀態,不會的字就問,有時會不由自主地咯咯笑起來。時間長了,孩子看書遇到不認識的字也不用總是問了,因為他學會了念書讀字讀半邊,雖然他又好多字都讀錯了,但是在讀的過程中,他發現了漢字的構字規律,才讀半邊的。

  隨著時間的推移,孩子對文字越來越感興趣,已經能夠自主去找一些書來讀,從而掌握了很多書本上沒有的知識,老師們也夸獎孩子知識面寬,像個小博士。其實,我知道,孩子得成績來源于他肯讀書!!

四年級啟示作文 篇7

  我的老家在蔡莊。那里景色秀麗宜人,茂密的樹林青翠欲滴,潺潺的小溪清澈見底。哦!對了,我差點忘了告訴你們,那里除了小溪還有一個小湖泊哩。說起小湖泊,我就想起在那里第一次釣魚的事情,它給了我一生中最大的啟示。

  那一天,天氣晴朗,空氣格外清新,我的心情也非常好。剛吃完早飯,媽媽就帶我去釣魚。在半路上,我看見蜜蜂在勤勞的采蜜、小鳥在空中盤旋。路邊果樹上結了又大又紅的蘋果饞的我直流口水。到了釣魚的地方我看見遠處有幾朵荷花開得真好看。

  由于第一次釣魚,我連漁具也不知道怎么安裝,二叔教了我半小時我才學會。然后就跟著媽媽有模有樣的學起了釣魚。等了幾分鐘居然沒魚咬鉤。我看見二叔在水里撈魚,不到幾分鐘就撈了十幾條魚。我看見了也下了水撈了十幾分鐘,沒撈到一條魚。我抬頭又看見旁邊的'一位爺爺用網捕魚,于是我上岸拿出帶的網撒在水中。過了半小時我收起網竟然一條魚也沒網著。當我懷著失望的心情上了岸,看見媽媽已經釣了一大筐魚了。于是我問媽媽,為什么我一條魚也釣不到呢?這時媽媽告訴我:“乖兒子,主要是你沒恒心。如果一個人沒有恒心,那沒那個人就一事無成。一個人只要有了恒心,就能做好每一件事”聽了媽媽這句話,我心里很慚愧。心里不禁想對天發誓:“我要有恒心,必須有。”

  媽媽那句話,我一直銘刻在心。從此以后,我做每一件事都堅持到底。我希望大家都有恒心,將來為祖國做貢獻。

四年級啟示作文 篇8

  一個人,他有四個兒子。他希望他的兒子能夠學會不要太快對事情下結論。所以,他依次給四個孩子一個問題,要他們分別去遠方看一棵梨樹。

  大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則在秋天前往。當他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說,那棵樹很丑,枯槁、扭曲。

  二兒子說,不是這樣子,這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋,充滿了希望。三兒子不同意,他說樹上花朵綻、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景是他從來不曾見到過的。小兒子不同意他們三人的說法。他說樹上結滿了果子,累累下垂,充滿了生氣與滿足。這個人就對他四個兒子說:你們都是正確的,因為每個人都只是看到這棵樹的一個季節的風景。

  他告訴兒子們不可用一個季節的風景來評判一棵樹或是一個人,關于一個人的內在實質是怎樣的,還有一個人生命的`歡愉、喜樂、愛,只有在經歷過所有季節之后,才能衡量。如果你在冬天的時候就放棄,你就會錯過你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。

  不要讓一個季節的痛苦毀掉其他季節的喜樂。不要因為一個痛苦的季節就對人生下結論,堅守忍耐渡過這段艱難,美好的日子將在不久之后來到。

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