有關媽媽三年級作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的媽媽三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽三年級作文 篇1
媽媽，我想對您說：“對不起，那一次我欺騙了你！請您原諒我，好嗎？”
今天期中考試的分數出來了，我的分數很不理想，得分很低。我并不想告訴媽媽，因為我似乎可以預料到，如果說出實情，將會迎來一頓訓斥，或是一頓“女子單打”。于是一回到家，我就做好了心理準備。果然媽媽開始詢問我的成績，我冷靜的對媽媽說：“我的分數還沒有出來！”其實我是不想告訴媽媽實情而已。媽媽覺得奇怪，繼續詢問道：“可是老師說分數已經出來了呀？”“老師肯定發錯了！”我連忙回答。但是我的心里卻頓時一驚：媽媽是不是已經知道了我考多少分，只是在故意試探我呢？但是我表面仍然不動聲色，專心坐在一旁寫作業。媽媽一看我并沒有理會她，于是也不再說話了。
作業很快寫完了，媽媽幫助我檢查作業時，忽然說道：“單元測試，只是對學過的知識進行測試的一個過程。由于馬虎而寫錯題，沒得到理想的'分數，并不代表你就是學習不好。知錯就改，做題仔細檢查，還是可以考好的。”聽到媽媽這么一說，我忐忑不安的心，終于放松了下來。我低著頭，把測試的卷紙拿給媽媽看了看，媽媽認真的給我講解錯題。我看著媽媽的側臉，心里頓時心酸了起來……
媽媽，我想對您說：“對不起，我不應該欺騙您。您的開導，讓我明白：無論做什么事，都應該誠實做人。只有付諸百分之百的努力，才會有百分之百的收獲！”
媽媽三年級作文 篇2
“乖乖，起床了！”聽到這聲呼喚，我翻了個身，裝作聽不見，繼續睡。
過了一會兒：“兒子，趕緊起床了，要遲到了！”我睜開眼睛，看了屋外一眼，還是不想動。
終于：“任俊璽，你起不起來？”我一看架勢不妙，趕緊一骨碌爬了起來，洗臉、刷牙、吃飯、上學。這早晨三部曲在我家幾乎天天上演，而主人公則是我那嘮叨的媽媽。
說起我的媽媽，那真是讓我歡喜讓我憂啊！讓我歡喜的是在平時和媽媽的相處中，媽媽那孩子一樣的性格。你瞧：說著就來了。看見我在寫作文，媽媽把頭伸了過來，一看題目，原本面無表情的臉立刻變得喜笑顏開，“兒子，在寫媽媽呀！那把媽媽寫好點啊，比如：我長得漂亮、性格溫柔、勤勞賢惠、孝順爹娘、尊重丈夫、關心兒子……。”看著媽媽在那里自言自語，一臉得意的表情，我翻了個白眼，忍不住澆了一盆冷水：“媽媽，你說的是你嗎？我怎么覺得除了孝順爹娘這一條符合之外，其余的都是在說別人呀！”媽媽一聽，不樂意了，趕緊拉起救兵來：“老公，你說我說的是不是我”？一直在旁觀的老爸先是看了看亂糟糟的客廳，然后又瞅了瞅媽媽那帶著威脅的目光，無可奈何的說了聲：“你是長的挺漂亮的。”媽媽一聽，開始挺高興，可轉眼間就陰云密布：“你的意思是說我除了漂亮就一無是處了？”爸爸一看勢頭不對，立刻收拾桌子去了。我看了媽媽一眼，無奈的搖了搖頭。媽媽一看我和爸爸這樣，立刻換上一副笑臉：“兒子，我給你做好吃的去啊！對了，你不是一直想要拼裝玩具嗎？等吃了飯咱就去買啊！那個能不能給媽媽寫的'好點呀？”看媽媽這“阿諛奉承”的模樣，我勉強的點了點頭，媽媽一看，樂滋滋的去做飯了。而我跟爸爸無可奈何的搖了搖頭。
讓我憂的是媽媽也有嚴厲的時候，那就是在對待我的學習上，容不得一絲一毫的馬虎。有次考試，我錯了一個字，心想著先出去玩，等回來了再訂正，可是被媽媽看見了，問我作業完成了嗎？我滿不在乎的說就錯了一個字，先去玩，等回來了我在做，可媽媽不愿意了，非得讓我現在完成，無可奈何，我三下五除二把錯字寫了一遍就準備溜了，誰知媽媽一看，說寫的潦草，讓我重寫，就這樣，一個錯字我足足寫了十幾遍，媽媽才滿意。寫完后，媽媽又給我上了一堂“政治課”，這才罷休！也就是這一次，讓我從此以后能夠認真的對待學習！
這就是我的媽媽，我喜歡她那孩子一樣的性格，讓我可以毫無壓力的與她相處；也喜歡她那嚴謹的學習態度，那讓我學會了如何對待學習中所犯的錯誤！
媽媽三年級作文 篇3
我是一個“淘氣包，”當然少不了挨媽媽的批評。可她的“大法”也真有一套，那就是――想我當年……
“你呀你，臉皮太厚了，想我當年哪有你這樣！”唉，這已是我自出生以來第888888次挨批了。不過，還是那一套。“媽，你能不能不說當年？”我搖搖頭蠻不服氣。“嘿！這不行，想我當年好聽話！”媽媽臉上的神色頓時揚了起來。“啊，你看你又說當年了。”我叫嚷著。“我不說了，不說了。想我當年那才叫幼稚，有一次……”媽媽像發表演說似的.搬了一大堆舊事。“媽，光憑你的演說就能得十個諾貝爾文學獎啦！”我半加諷刺地說。“恩，想我當年文學水準……”媽媽仍“沉迷”在自己的演說里。“我的媽媽呀，你為什么還在說當年呢？”我聽得不耐煩了。“哪里呀！想我當年那……”媽媽嘰喳喳地說得我都快“火山噴發”了。“喝水嗎？”我拿著水瓶倒了杯給媽媽。天啦！她還“不領其意”――喝了。繼續對我進行“思想教育。”媽媽呀媽媽你怎么改不過來呢？
“廣大朋友們，你們有方法讓媽媽不說想我當年嗎？誰有！我請他（她）吃一包“可可豆！”
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