【精選】三年級的收獲作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的收獲作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的收獲作文 篇1
冬去春來，轉眼間我們就變成了四年級二期的大哥哥大姐姐們，而不是那一年級的小弟弟小妹妹，隨著時光點額流失，我們漸漸長大了收獲也越來越多了。
我們跟著老師學了很多古詩、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩里體會了詩人當時的情感;從名人名言里，我們知道了很多做人的道理;從課文里，我們學到了很多精彩詞和精彩句;我們還從寓言故事里學到了很多深刻的`道理。
我們還從語文老師身上，學到了許許多多好的行為習慣，比如：上課認真聽講，不開小差，積極舉手回答問題，坐姿端正……這些是上課的好習慣;不亂扔垃圾，節約用電、用水、用紙，不亂踩踏草坪、花壇，不摘花、樹葉，多植花草樹木，不隨地吐痰，不破壞公物，要敢于承認錯誤，不撒謊，舍己為人……這些是生活的好習慣，我們都要學會。以后我還要更加刻苦把字寫好，爭取考到前5名，我相信：世上無難事，只怕有心人哪!
三年級的收獲作文 篇2
“這是英鎊，英國的錢；這是港幣，香港的錢；這是日元，日本的錢……”咦，什么聲音？原來是中國銀行蕭山支行里，蕭山日報的小記者們正在進行活動，怪不得這么熱鬧呢！
“大家安靜一下，這一個環節我們來學習點鈔。”“什么是點鈔呀？”大家面面相覷。“點鈔就是數鈔票，下面我就來教小朋友們怎么點鈔。”我們的興奮勁頓時就上來了。
“首先，五指手并攏，然后中指和食指相互并緊，無名指和小指抵住鈔票，用右手大拇指扣住鈔票，左手的大拇指一撥，食指馬上把鈔票彈過去。看，就這樣子。”蘭蘭姐姐一邊給我們講解一邊給我們做示范。
我拿起桌上的點鈔專用鈔，迫不及待地試了起來。哎呀，聽起來簡單，可是做起來真難。手上的鈔票在我手上就像一個不聽話的頑皮淘氣的小孩，我向左，它就向右，我往上，它卻往下，“啪……啪……”兩聲響，點鈔紙從我手中像天女散花一樣落到了地上，我沮喪地看了看地上的那攤“活寶”，有點懊惱。
蘭姐姐走到我旁邊，幫我撿起鈔票，耐心地對我說：“別急，熟能生巧，我剛練的時候也是這樣的，只要練熟了就能數的又快又準確。”說完，就在旁邊細細的指導我：“你看，要這樣……”果然，慢慢地，我學會了點鈔。
小小的'點鈔中包含著深刻的大道理：再難的事，只要我們不斷練習，日久天長，必定會熟能生巧！
三年級的收獲作文 篇3
我喜歡讀課外書'童話;寓言"兒童文學都是我喜歡的。讀書給我帶來許多意想不到的收獲： 記得我剛上一年級的時候'一次考試中要求給;陰/寫反義詞，這是我們課文中沒有學的/我很快就想起了在課外讀物中的一句詩;月有陰晴圓缺”，所以這個題目沒有難住我。
三年級有一次考試中‘要求我們寫歇后語”同學們大都是丈二的.和尚--摸不著頭腦‘但對于愛讀書的我來說簡直易于反掌，我一口氣寫了三個/
我的成績在班級里名列前茅/這和我平時愛讀書分不開的多讀些課外書籍吧，它將會給你帶來意外的收獲！！
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