精選六年級故事作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級故事作文 篇1
又下雨了，曉蘭不顧一切地跑向雨中，盡情的想受雨浴，她要讓這瓢潑大雨洗去她的煩惱，使她忘記傷心的往事。
突然，她的頭以來了一片紅云，遮住了大雨曉蘭一驚抬頭一看，原來是葉子，她的好朋友葉子一手撐著紅傘，一手拉著曉蘭，叫她回宿舍去。可曉蘭不知中了什么邪，一把推開葉子，又跑向雨中。
葉子呆呆的站在那里，呆呆的看著曉蘭發瘋似的站在雨中，任憑風兒吹，雨兒打。
“你怎么了？曉蘭，出了什么事了？“葉子在雨中亭亭玉立，猶如一朵“濯清蓮而不妖”的荷花。
“葉子，你被人冤枉過嗎？”穿著雪白的連衣裙的曉蘭立在雨中，好象一朵含苞欲放的白蓮。她呆呆的望著大雨，輕聲問道。
“我知道了，曉蘭，不就是陳歡歡說你拿了她50元錢嗎？不要理她，只要你自己是清白的，就讓她們去說吧。你不要為這點小事傷心了，不值得！”葉子靜靜的看著曉蘭。
“你不懂的，葉子，她們是驕小姐，我是窮丫頭她們的東西沒了就怪到我的頭上來了。我也是人，我也有自尊，難道她們的東西就不是別人拿的嗎？我窮可我窮得有志氣，就算餓死了，我也決不會去干這種卑鄙下流的事情。”曉蘭把她心中的話都掏出來了”淚水和雨水順著她的臉靜靜的流了下來。
葉子輕輕地走到曉蘭的身旁，扶起曉蘭，溫和的說：“曉蘭，我知道你是被冤枉的，我了解你，你有志氣。只要我們。找回那50元錢，一切不都解決了嗎？陳歡歡是欺人太甚，可我們也不能拿她們怎么樣。走吧，我們先回去別讓雨水淋壞了身子。我會幫你找回那50元錢的`。走吧！”
曉蘭點了點頭，跟葉子回宿舍去了。
兩天過后，午飯時，穿的很豪華，帶有一股濃濃的嬌氣的陳歡歡在她的夾克里發現了那丟失的50元錢。她驚喜得一下子跳了起來：“耶！我的錢找到了，找到了！太棒了！太棒了！”大家都圍了上去，這時陳歡歡的目光正好與曉蘭茫然相遇陳歡歡的臉一下子紅了低下了頭。曉蘭再也忍不住了，一下子沖出了宿舍。葉子緊跟了上去。
在花壇邊，曉蘭的淚水猶如斷了線的珠子，一顆一顆地落了下來，葉子走過去安慰曉蘭：“曉蘭，沒事了，一切都好了，你是無辜的。”
“葉子！”曉蘭一下子撲向葉子的懷中，抽泣著。
這時，葉子抬頭看了看天空，遠處出現了一道彩虹，映著周圍雨后的一切顯得那么動人。葉子知道雨終于停了，太陽馬上就要出來了！！！
六年級故事作文 篇2
“爸爸，爸爸，你快點，我們怎么還沒到汽車王國啊？”可愛的寶寶奔馳嬌聲的問爸爸勞斯萊斯。爸爸回答道：“我們從家到汽車王國要繞地球的7/8那么長，怎么快得了呢？”“啊！怎么這么遠啊。”小奔馳耷拉下了腦袋。“不過現在快要到了，還有兩個小時。”法拉利媽媽摸了摸小奔馳的頭溫柔的說。
正如媽媽所說，不到兩個小時。他們就到了傳說中的汽車王國。
他們說先來到了大商場，看見許許多多的車子們在琳瑯滿目的.商品前自由自在的挑選商品。可愛的奔馳禁不住高興地大叫起來：“看，媽媽，哪兒有好多哥哥姐姐，叔叔阿姨啊，他們好像在買東西啊，我去向他們問個好。”奔馳寶寶快樂的跑到了一輛紅色的寶馬面前：“嗨，你好，我叫奔馳寶寶，你呢？”“你好你好，我叫火爆寶馬，看樣子你是第一次來到這兒來吧，好，我來給你帶路。”這位紅色寶馬看起來很熱心，奔馳寶寶立刻就和他成為了好朋友。奔馳寶寶拉著新朋友來到爸爸媽媽面前：“爸爸媽媽，你看，這是我的新朋友，名字叫火爆寶馬，他愿意給我們帶路！”“你好，我是奔馳寶寶的媽媽法拉利，這是他爸爸勞斯萊斯，很高心認識你。”媽媽笑著說。“好吧，那你們跟著我走吧。我們這兒的居民都是汽車，他們每天都要比賽跑步，然后逛街，吃飯……生活的無憂無慮。”火爆寶馬邊走邊說，“我們這兒每輛車的名字都是根據性格來定的，就我來說，我的名字叫火爆，就是說我個人做事十分火爆，但我在給客人帶路時會收斂一點。看，這個是冷酷弟弟，他平時不怎么愛搭理人，總是一副酷酷的樣子。再看這兒，她是活潑妹妹，在整個汽車王國，就屬她最活潑了。快看哪兒，那是我們王國最厲害的神醫，只要我們身上有什么問題，他都能治好。
正當火爆寶馬正說的痛快時，爸爸勞斯萊斯看了一下手表對火爆寶馬說：“對不起，我們只向主人請了半個月假，在路上走了那么久，現在該回去了，火爆寶馬謝謝你，過一陣子我們再來看你。”“是呀，我們該回去了，再見，謝謝你給我們帶路，奔馳寶寶快說再見！”媽媽說道。“再見火爆寶馬，我們下次再來看你，再見。”奔馳寶寶依依不舍的說。“好下次提前告訴我，我來迎接你們，再見！”
告別完后，一家三口又重返家園，他們都在想，這次旅行沒有白來。
六年級故事作文 篇3
昨天，我在媽媽的手機里找一張驗證碼的圖片時，竟意外發現了一張我與外公的合照，我陷入了久遠的回憶之中。
打小都是外公照看我，他教我說話，喂我吃飯，教我走路……
我看著這張照片，不由地回想起過去的歲月。三月的春風，吹拂著大地，柳枝偷偷冒出新綠，望這綠意盎然的三月。外公騎著三輪車帶著我，沐浴著春風，春風“洗禮”著我這個懵懂的孩童，一齊享受這美好的春天。
外公一邊騎一邊給我講著故事，我仔細地聆聽著，感覺自己在群雄爭霸的三國中遨游，用手輕輕一撥，幾個三國經典故事便會在耳邊縈繞。到了村外，我躺在外公的腿上，春風撫摸著臉頰，外公用那粗糙的大手盡量的不讓柳絮飄到我的鼻孔里，聆聽著故事再加上春風的撫摸漸漸的進入了夢鄉，夢到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹林里玩著捉迷藏，玩累了就靠在大樹旁，歇息著。
“正值陽春三月，怎能錯過這個美好時間不去放風箏呢？”外公帶著我，來到一塊空地。外公負責放線，則我負責“跑腿”。外公在放線時還指導著懵懂的我。“兩只手拿著風箏舉過頭頂，跑起來，一定要注意安全！”外公吆喝著。風箏隨著春風的洗禮，越飛越高，外公時不時地抖動幾下繩子，讓風箏飛得更高，我開心地如一只白兔，一跳三丈高，邊跳邊嚷嚷著我也要玩，我也要玩！
外公把風箏放到適當的高度，用他那粗糙的大手握著我的肉嘟嘟的小手，操控著風箏。可外公一丟手，風箏似乎是個既不聽話又調皮的孩子，沒兩下就從空中墜落至地。我怒斥道：“哼，你不就是嫌我放風箏的技術不好？哼，不放了。”外公笑著說：“好好好！不放了，這么長時間了，給你找幾個果子吃！”
又到了陽春三月，但是我也回不去曾經的'歲月了，外公也不能再給我摘果子吃了；再也不能呵護著我了；再也不能帶著我坐在三輪車上接受春天的洗禮了；再也不能帶我去放風箏了；再也不能……
一張照片，能讓我回憶起了您；一張照片讓我想起了懵懂無知的孩童與您共同度過的歡樂時光；一張照片勾起了我對往事的懷念。
親愛的外公，你現在在天堂過的還好嗎？你知道我一直都在想您嗎？
六年級故事作文 篇4
我從小活潑，好動，也許唯一能讓我安靜下來的，只有書了。書與我發生了許多有趣的事情，現在我與你們來分享分享吧！
記得五六歲的時候，媽媽給了我一本《來自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對書中的內容似懂非懂，一本書很快就看完了。媽媽有點兒生氣：“書要讀百遍，要細嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節，要學習人家的好詞好句，以后可以學以致用！”說完這些，媽媽頓了頓，又說：“我教你一個讀書的.方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫，這樣寫有什么好處，我下次也學他這樣寫；最后你可以把故事繼續編下去！”我第一次聽見媽媽說了那么多。從此，我記住了媽媽對我說的“讀書方法”。
當我長到了8、9歲時，我的讀書欲望越來越大，幾本書已不能滿足我了。于是，媽媽從圖書館借來許多書。當媽媽看到我那因讀書而變化多端的表情時，笑了。當媽媽看到我因讀書而不吃飯時，既高興，又擔心，高興是因為我熱愛讀書，擔心是因為怕我營養不良。但熱愛讀書的我，哪知道這些呢？
后來，我徹底地長大了！我已不滿足于看書，而是迷上寫作了！我寫了一篇叫文章，媽媽看了連聲說：“好極了！”而爸爸卻說：“糟透了！”盡管沒有得到爸爸的認可，但這并不會打斷我的作家夢。我在網上投稿了許多文章，瘋狂的寫作，使我有不少粉絲！
啊！讀書，給了我快樂！給了我知識，這一切，都歸功于媽媽教給我的“讀書方法”！和爸爸那嚴格的要求。我從讀書到愛書，從愛書到寫書，，媽媽教給我的“讀書方法”使我一生受益！
六年級故事作文 篇5
什么是善？善或許就是別人有困難的時候伸出的援助之手，可能就是因為這只手，那個將要在黑暗中迷失方向的人看到了希望的光，也許你做的善事微不足道，但這對于別人來說可能有很大的幫助。
說到善，我便想起了一個人，想必大家對他都十分熟悉，他就是——雷鋒。
雷鋒的故事大家都不陌生，下面我就為大家來講一講：
有一次，雷鋒外出在沈陽換車時，一出檢票口，一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，這位婦女去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票，塞到了婦女手里，婦女含著淚說：“大兄弟，你叫什么名字，哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒這種做好事不留名的精神真是偉大，盡管他已經不幸去世了，但他的.精神永存我心！
在我身邊也有許多這樣的人，就在昨天晚上，我的同學小寒和小月走失了，大家都十分著急，他們的家長也十分擔心，大家齊心協力，各個家長幫忙到處找他們，有的家長轉發朋友圈，雖然到最后還是沒找到，但大家都盡力了，希望我的同學早日回來。
是啊，在我們身邊無時無刻發生著類似的事，也許在你伸出援助之手的那一刻，被幫助的人會感激涕零；也許就是你的援助之手，有抑郁癥的人有找到了希望；也許你的援助之手，走失的孩子可能因為別人的轉發而找回來了。
小的善，身邊事。在別人遇到困難時我們不要因為自身的利益而不去幫忙。就像當今世上，或許在馬路中央有一個不小心摔倒的老人，可是大多數人都站在馬路邊旁觀，
六年級故事作文 篇6
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉。”我喜歡書，喜歡書的趣事、煩事、尷尬事，只要我一看書，就會不顧自己是不是女生，是不是溫文爾雅的淑女有時會樂得開懷大笑。“哈哈——”
在我上幼兒園的時候，我就很喜歡讀書，那時，我爸爸就給我買了一些動漫畫冊。其中有一本動畫版的《西游記》，我每天捧著這本《西游記》在幼兒園里大聲地朗讀著——盡管有些字是不認識的，我卻都能將其中的內容捋順得天衣無縫，偶爾有點出入也被我流利的.語調給掩蓋了。書聲不時地從我們成林幼兒園的窗中傳出，應了“書聲瑯瑯”。有時，爸爸和媽媽過來了，我就把他們請過來，給他們讀。有一次，讀著讀著，我看見了一個“扮”字，我把它讀成了孫悟空“打分”“打分”，“咦，什么分著分著，讓我看看。”媽媽正說著，爸爸打斷媽媽的話“我看是‘打扮’‘打扮’吧。”我一聽，“啊？怎么可能，這不是分嗎？” 自此我才記住了這“扮”。這“分”加個提“手”叫“扮”。真是奇妙哦！
上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。如去掉衣服上的墨汁啦，怎樣除掉粘在衣物上的泡泡糖啦，怎樣分辨生熟雞蛋啦等等。不謙地說我是家里家外的“智多星”哩。
現在小說也成了我書櫥了的新朋友。如《三國演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認真讀，有時看得入迷了就一口氣把它讀完。有時看得投入，一看就是幾個小時，過了吃飯時間還會餓肚子。有一個周六，去補習班補習，很早就放學了，我閑著沒事來到了書店，在里面找到了一本作文書，剛看了一篇就像一個小鐵釘遇到了一塊大磁石被牢牢地吸引住了。我一看就是幾個小時，天快黑了，老板走過來一看，嚇了一跳，我在墻角正看著書，老板把我叫起來，我一看表。5點鐘了。我急忙跑回家。媽媽正急著呢，還給老師打了電話詢問我的去向。我回來后，媽媽指責了我幾句，嗔怪我是個“書呆子”。我并不在乎，因為書讓我知道了許多做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活樂趣。
在古典名著里我知道了許多典故。如“桃園三結義”“草船借箭”“逼上梁山”“哪吒鬧海”等等。尤其是《三國演義》和《水滸傳》中那生動的故事情節，奇異的傳奇色彩，栩栩如生的各色人物劉備、關羽、張飛及梁山好漢都是大英雄。《水滸傳》中的“一百單八將”，我如數家珍，可以說出每個人物的名副其實的綽號。比如智多星吳用、及時雨宋江、黑旋風李逵、浪里白條張順……
人們都說“讀萬卷書，行萬里路”。讀書，始終是我的最愛。書，永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實自己，將來成為有知識的人，做一個對社會有用的人。我堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，沒錯的。
【六年級故事作文】相關文章：
六年級故事作文06-25
故事六年級作文01-23
雨中的故事六年級作文10-27
六年級故事作文[熱門]10-20
有關六年級故事作文11-09
成長的故事六年級作文05-06
我的故事六年級作文08-08
六年級筆尖流出的故事作文09-06
爸爸的童年故事六年級作文09-12
筆尖流出的故事六年級作文06-25