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六年級的作文

時間:2024-09-27 12:40:01 六年級 我要投稿

精選六年級的作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選六年級的作文錦集5篇

六年級的作文 篇1

  小鳥有理想,理想著能夠在天際中,自由翱翔;理想著有一片屬于它們的樹林。

  花兒有理想,理想著能開出絢麗奪目的花朵;理想著所有人都喜歡它們。

  水也有理想,理想著能夠流進(jìn)大海,成為大海的一份子;能想著自己變得更清澈。

  每一個人都有一個理想,這個理想在他人眼中都是無比龐大的,為此,他們在不斷的努力中,不停的拼搏中,只是為了能實(shí)現(xiàn)這個龐大的理想,這些人是勇敢的化身;但是有些人去放棄了,放棄了用自己寶貴的青春年華去實(shí)現(xiàn)理想,因?yàn)樗麄冇X得,這個理想是他們一輩子也無法企及的,這些人便是懦弱的代表。

  我也一個理想,雖然這個理想對于現(xiàn)在的我來說,是無法用雙手觸摸的,但,正因如此我才在努力,努力學(xué)習(xí),努力拼搏,努力戰(zhàn)勝一切阻擋我前行的困難,用自己雙手的.力量,去實(shí)現(xiàn)這個遙不可及的理想。

  我想告訴那些,在通往理想的道路上,遇到了困難,想放棄的人們:陽光走在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大雨,才能看見勝利的彩虹和充滿希望的陽光。所以,請不要被困難打倒,站起來,繼續(xù)拼搏。加油吧!

六年級的作文 篇2

  我常常會情不自禁地想起那件事——走夜路。每當(dāng)我想起它,都會覺得膽小的我實(shí)在可笑。

  那一天晚上當(dāng)我覺得自己已經(jīng)玩夠了的時候,看了看表“啊”八點(diǎn)鐘了。我拼命地向回家的路上跑去,因?yàn)槲耶?dāng)時急切的`想回家所以沒有感到害怕,過了一會兒,我便走到了同學(xué)們認(rèn)為最可怕的一條路——“鬼路”,當(dāng)我的腳剛要踏進(jìn)“鬼路”,一陣寒風(fēng)吹來,令我毛骨悚然。為了壯膽我哼起了歌,可我分明聽見我的歌聲在顫抖,我向前走著,這時,我看見一個東西在路傍晃來晃去,我不敢抬頭,只見它慢慢向我逼近,我清清楚楚地看見它的影子了,因?yàn)槁犂先藗冋f:“人怕鬼三分,鬼怕人氣七分。”我抬起頭眼睛睜得大大的。原來是一棵大叔樹,真是令我虛驚一場。我繼續(xù)向前走著,這時什么東西滴在了我的臉上,我剛剛平靜的心又掀起了波浪,我用手一模,然后一聞。“啊!是血!是血!有鬼啊!有鬼啊!”我拼命地喊著,拼命地向前跑……

  等我回到家里后,全身都已濕透了,這時我才知道外面下了雨。什么鬼,什么血,全是假的。

  時間在飛逝,我也逐漸長大。可記憶中的那件事永遠(yuǎn)令我難以忘懷,因?yàn)樗仪宄闹溃菏澜缟鲜菦]有鬼i的。

六年級的作文 篇3

  春姑娘隨著落花走了,夏妹妹披著綠葉在中蹦跳著走來了。“巖溜噴空晴似雨,林蘿礙日夏多寒”。在夏天里,有的地方烈日似火,大地像蒸籠一樣,讓人喘不過氣來。

  夏天真熱啊!小樹無精打采地站在路邊,低著頭,不敢說話小花彎著腰,耷拉著腦袋,不也抬頭看太陽小草就更別說了,貼在地面上,病蔫蔫的,好象身體里的水分都被太陽給蒸干了……

  動物也熱得不行。小鳥一直頂著火球一親的太陽飛翔,不一會兒就熱得滿頭大汗;蜻蜓只也貼著有樹陰的地方飛,生怕自己的翅膀給太陽灼傷;平時活潑的要命的大黃狗也不那么愛活潑了,趴在草地上,吐出舌頭散熱kw有知了一直在叫:“熱死了!熱死了!好熱啊!真的要熱死了!” ……

  夏天熱得讓人們都受不了了。一出門,就會覺得一股股熱浪撲面而來。走在大街上,那厚厚的'柏油路也要被太陽曬化了。

  夏天還有一個大特點(diǎn)——多變。在不久以前還是晴空萬里,不一會兒就烏云密布,隨著“轟隆隆”的一聲聲巨響,豆大的雨點(diǎn)你許多斷了線的珠子一樣一擁而下,小花小草在一起享受著洗澡的快樂呢!不一會兒,雨就停止了打架子鼓,天邊只留下了一道美麗的彩虹,紅橙黃綠青藍(lán)紫,真是多姿多彩啊!

  夏日雖熱,但又多變,美麗至極,讓人喜愛。我家美麗的夏天,更愛夏天的多變!

六年級的作文 篇4

  豌豆射手是一名很厲害的植物戰(zhàn)士,但他也有煩惱,他的煩惱是:為什么僵尸不可以吃素食呢?為什么僵尸不能和我們的主人——人類和平相處呢?(旁白:豌豆射手為什么會有如此的煩惱呢,原因是讓他曾經(jīng)被僵尸抓走過。)有一次,僵尸設(shè)計(jì)了一個詭計(jì),就是夜間進(jìn)行偷襲,把夜間需要休息的植物抓走。(這樣就會離它們想吃人類的腦子的夢想更近些)。

  這個辦法,僵尸公主也認(rèn)為是個妙計(jì),于是就派十萬僵尸大軍在夜間向植物發(fā)起進(jìn)攻。派出去的鐵桶僵尸、帽子僵尸、普通僵尸把正在熟睡的豌豆射手抓回了僵尸城堡。第二天,豌豆射手醒來發(fā)現(xiàn)自己被裝進(jìn)一個大鍋里,周圍都是僵尸。豌豆射手大叫道:“救命,快放了我,快放了我…。”一個普通僵尸說:“放了你,你當(dāng)我們是傻子也,到嘴的美食怎么會放走呢!”只見豌豆射手吐出一顆豌豆打向那個普通僵尸(哇,這一招真狠),一下子就把普通僵尸的.腿給打掉了。

  其它的僵尸看到后說:“你死到臨頭了,還這么囂張,看我們把你給煮了吃。”只見僵尸們拿出火把來放在鐵鍋下,開始用火煮豌豆射手了,豌豆射手感覺越來越熱,快受不了了。此時他的朋友正四處找他。“豌豆射手究竟跑哪去了,”他們想來想去,感覺很不妙,覺得一定是僵尸把他抓走了。豇豆和倭瓜說:“讓我們?nèi)ソ┦潜ぞ韧愣股涫职桑 比涫郑ㄍ愣股涫值慕憬悖┱f:“你們兩個根本不是那么多僵尸們的對手,去救人要想個辦法。”倭瓜說:“豌豆射手是你弟弟,你難道一點(diǎn)就不著急嗎?”三射手說:“我當(dāng)然很擔(dān)心我弟弟,但我們不能夠蠻干,要用腦子想一想,你們要想想僵尸城堡里有多少僵尸呀?”倭瓜和豇豆說:“我倆也不知道,反正很多唄。”三射手說:“那就對了,憑我們?nèi)齻的實(shí)力,能打敗那么多的僵尸嗎?”倭瓜和豇豆一句話也說不出來了。三射手說:“倭瓜,你先和豇豆?jié)撊虢┦潜ぃ殉潜だ镆徊糠纸┦_,剩下的僵尸公主我來對付。倭瓜和豇豆?jié)撊肓私┦潜ぃ茸プ×艘粋普通僵尸,然后故意將它放走,讓它給僵尸公主報(bào)信。果然,僵尸公主派出大批僵尸兵去抓倭瓜和豇豆。

  此時的三射手趁機(jī)會潛入僵尸城堡,趁僵尸不注意將弟弟——豌豆射手救走了。豌豆射手可以說是大難不死,因遭此劫難,他心里有了陰影,這個煩惱一直讓他郁悶。

六年級的作文 篇5

  在一次科學(xué)課上,王老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。他先把實(shí)驗(yàn)要用到的東西說了一遍,接著對我們說:“做了這個實(shí)驗(yàn),你會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象。”聽了老師的話后,我們便迫不及待地想要做實(shí)驗(yàn)。這時,老師又把實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)詳細(xì)的說了一遍。

  “開始做吧。”王老師的話剛說完,所有人就抓緊時間開始做了。我從火柴盒里拿出一根火柴,再在盒子上輕輕一劃,火柴上便冒出了一個小火花,然后又趕緊把蠟燭點(diǎn)燃。接著,按照老師說的,手輕輕前后擺動,這樣火柴很快就滅了。蠟燭點(diǎn)燃后,侯冉便拿起了蠟燭,把它的一頭慢慢的低下,滴了幾滴燭油在一塊小的玻璃片上,再把蠟燭往玻璃片上一放,過了一會兒,燭油凝固了,蠟燭也固定在了玻璃片上。接著,我又把蠟燭連同玻璃片一起放進(jìn)了一個裝了一些水的盆子里。剛放下,陳浩和洪濤便拿起了一個長的量筒,往蠟燭上一罩。不久后,有趣的事情發(fā)生了:被量筒罩住的水面,突然慢慢地往上升了起來,直到水把蠟燭淹沒了,上升的水面才停了下來。看到這個現(xiàn)象,我便在想:為什么這個水面會上升呢?這時,王老師也在問我們:“你們知道為什么會產(chǎn)生這個現(xiàn)象嗎?”接著,有人便插嘴道:“是因?yàn)橄灎T上的火苗把在量筒里面的空氣都燃燒了。”聽了那位同學(xué)的話,老師便說:“那要是有人點(diǎn)燃了一根火把,豈不是會把地球上的生物都?xì)缌恕!甭犃送趵蠋煹脑挘瑢W(xué)們便哈哈大笑了起來。

  后來,老師見沒有人回答了,便告訴了我們其中的'原理:“在空氣中,氧氣只占其中的百分之二十一而已,當(dāng)火柴把里面的氧氣燒完后,水面就會上升,當(dāng)里面的氧氣全部燃燒完后,上升的水面就會停止。”聽了老師的話后,我們便明白了這個實(shí)驗(yàn)的原理。

  這真是一個有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

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