精選四年級有趣的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的四年級有趣的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級有趣的作文 篇1
動物園里的那些猴子的確惹人喜愛。猴山上到處都是猴兒,有白鼻長尾猴、長鼻猴、節尾狐猴讓我仿佛覺得到了孫悟空的老家花果山。
白鼻長尾猴吃東西真有趣!一個小小的桃核它能吃上將近一個小時。說它喜歡吧!的確是呀!要不怎么會反反復復地往口里塞呢!說它討厭吧!它又不舍得扔掉呢。只見它把桃核放在手心里,用兩只手緊緊地抓住桃核,像是怕別的猴兒來搶它的一樣。偶爾放在嘴里拼命地咬。它卻并不知道,桃核是咬不動的。
長臂猴有一雙長長的'手臂,它們攀抓起來十分有趣!它們在欄網自由自在,無憂無慮的活動著,如同在表演雜技。一會兒單臂吊著悠哉悠哉地蕩秋千,好像在說:小樣,你能像我這樣嗎?一會兒像蜘蛛俠一樣凌空飛舞,一眨眼,就從我的視線中消失了。真是不可思議。我不禁對它佩服得五體投地。真希望自己也有這樣的本事。
節尾狐猴更有趣了!它的長尾巴黑白相間,像浣熊的尾巴。它能像人一樣直立行走,長尾巴起到的平衡作用是不可忽視的,它可喜歡它的寶寶了。它的寶寶總是趴在媽媽的背上。媽媽一找到食物就給身上的寶寶吃。吃飽了,又在媽媽身上睡大覺,可真舒服呀!
如果有一天,我可以變成齊天大圣孫悟空,和那些有趣的猴兒們生活在一起,那該多好呀!
四年級有趣的作文 篇2
初夏的夜晚,我和小伙伴們相約在家附近的公園里玩耍。
玩了一會兒,大家都覺得有點累了,就坐在公園的椅子上休息。突然,一只螢火蟲在遠處閃著忽隱忽現的光亮,我們將它圍了起來,大家打探著這個新奇的朋友:有的說他像車燈,有的說他像眼睛,有的說他像一盞路燈,而我說他更像天上的星星,照亮了漆黑的夜晚。
當大家還在紛紛討論這只螢火蟲的時候,我們的身后又出現了一大片的亮光,大家轉身一看,一只、兩只、三只……哇!好多只螢火蟲呀!這時我的腦子靈機一動,想出了一個主意,就對小伙伴們說:“我們來比賽捉螢火蟲吧,誰捉的多誰就贏!”我的`主意很快得到了小伙伴們的贊同。
說著比賽就開始了,小伙伴們快速跑開,都想去螢火蟲密集的地方捉住他們,我也四處尋找著,不一會兒,我就找到了一只,他在我的眼前飛來飛去,仿佛在告訴我:你快來捉我呀!我看準時機一下撲過去,誰知螢火蟲好像知道我要捉它似的,一溜煙的飛走了,我還差點摔個狗啃泥。一次不行就來兩次,我剛站穩腳,又一只螢火蟲出現在了我的眼前,這次我慢慢的走到螢火蟲旁邊,輕輕的用兩只手捧住他,終于捉住了一只,我高興極了,小心翼翼的把他放到了小瓶子里,接著一只,兩只,三只……我又捉了好多只,瓶子里一下子就閃閃發光了,真的是太美了!
你瞧,這是多么有趣的螢火蟲呀!
四年級有趣的作文 篇3
今天,語文課上講了一幅有趣的圖畫。你想和我一起去看嗎?那我們就打開語文書,一齊去看看那兩幅圖畫的有趣之處吧!
看完第一幅畫時,你會認為那只是一棵普通的大樹,沒有什么奇特,那你就錯了!當你仔細觀察每一根枝干時,你就會發現那些樹枝隱約構成了人的頭像。先看下面,怎么有兩個人在樹下對話?再看,好像是兩位教授在討論一些教課的事,從他們的眼神中可以看出好像在爭辯什么,應該是很重要的事情。
再仔細看看圖右上方的枝干,好像一些短短的爪子。要伸出抓我們似的。那個戴著大帽子的.人露出了滿意的笑容,好像是有了重大的發現。嘴都湊到了伙伴的耳邊,好像迫不及待地要告訴他那個重大發現。
接著,看圖最上面的那個人,你有沒有別的發現呢?他戴著眼鏡,頭一直是往下的,一看就大概知道他是在干什么的。他應該是在研究什么,但似乎沒找到答案,又好像在翻書找著呢!這邊還有兩個人,從他們嚴肅的神情中看出像在討論著什么重大事情。那邊也有一個人,他似乎在對一組數據產生了疑問,不知道哪個是對的,你們猜猜吧……
在這件事情中,我明白了:要仔細觀察,才能發現身邊的事物。
四年級有趣的作文 篇4
今天,空氣格外的新鮮!使人的心情舒暢。
我像往常一樣來到學校,“咦”有人問:元旦是在家里過的!怎么會跑到學校去?嘿嘿,因為老師說,我們不僅是在開聯歡會,還在送一位同學他馬上要轉學了。
終于到了第二節課了,聯歡會開始了,同學們歡呼起來,有的同學還很夸張的站在桌子上表示高興,老師面帶微笑,走進教室,說:“聯歡會正式開始,第一個環節是才藝大比拼”。只見第一位同學馮斌上場,說:“大家好我來給你們講一個笑話”。講到一半不知道是不是太精彩的原因。同學們笑的很夸張。
第二個林雨帆也是講笑話,不過最精彩的還是羅加聰和楊嘯天帶來的'表演了,只見他們氣勢洶洶地走上講臺,給我們唱了一首很搞笑的歌。游戲接近尾聲了,老師神秘的說:我會送給熊川東一個禮物。”老師拿出一個田字格和一本作文本送給他,希望他能在別的學校好好學習!
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