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八年級作文

時(shí)間:2024-11-07 14:11:45 初二 我要投稿

精選八年級作文匯編五篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選八年級作文匯編五篇

八年級作文 篇1

  曾經(jīng)有一段時(shí)間,我的事業(yè)和家庭都遇到了麻煩,嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著我。一個(gè)朋友看著我沮喪的樣子很著急,于是告訴我去附近山上一座禪院找住持無智禪師靜忙開解一下,也許會有所幫助。

  禪房里,面對慈祥、超然的無智禪師,我一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無智禪師笑笑,伸出右手,握成拳頭,“你試試看”。我照做。“再握得緊一些”,“再緊一些”,于是我把拳頭捏得越來越緊,指頭幾乎攥進(jìn)手心了。

  “感覺如何?”他慈祥地問我。

  我茫然地?fù)u了搖頭。

  “把拳頭伸開。”我舒開手掌,無智禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在我的手中,說道:“握緊。”我把青棗和碎片握在手心。“握緊一些”,“再緊一些”。“不行了,禪師,我的手都快要被割破了。”我感到手掌的疼痛。這時(shí),無智禪師突然喝道:“那你還不趕快把拳頭松開!”

  我嚇了一跳,舒開手掌,看著手掌有些微紅的硌痕,碎片已經(jīng)扎到青棗里了。

  無智禪師望著我,說:“現(xiàn)在,把碎片取出來,丟掉吧。”

  把碎片取出來!無智禪師的話,真是醍醐灌頂。這青棗就好比我的事業(yè)和生活,而這碎片就是生活中困擾著我的嫉妒、浮躁、憂慮……

  無智禪師看著我的'表情,笑了笑,說:“看來施主已經(jīng)有所了悟。生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭,即使使出再大的力氣,也是一無所獲,這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物,而碎片就是困擾你的煩惱,我們在做事時(shí)難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊,必然要傷到自己,握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時(shí)將青棗中的碎片取出來丟掉啊。”

  看著青棗與碎片,聽無智禪師一席話,我豁然開朗。我們應(yīng)該學(xué)會分辨身邊的事哪些是青棗,哪些是碎片,并能及時(shí)地取出青棗中的碎片,把握住我們應(yīng)該抓住的,放下應(yīng)該丟掉的。也許說來容易做來難,但我們總要有勇氣去做,不是嗎?

八年級作文 篇2

  酸酸的檸檬草夾雜著一絲淡淡苦、、、就像人生,就像摩天輪的起伏,跌落﹎--那酸甜的人生中含有一絲甘甜,又夾雜著一絲苦。

  ——題記

  露珠在檸檬才上滾來滾去,像是顆顆耀眼的鉆石,點(diǎn)綴這那一株株毫不起眼的檸檬草,拂袖輕摘,露珠落在白皙的手上,一截檸檬草,輕輕放入口中,皺眉舒展,換來令人陶醉的小酒窩,輕柔小扇,夾雜著徐徐清風(fēng),輕飄著瓣瓣櫻花,周圍的`茉莉散發(fā)出幽幽的清香,地下的花瓣,已鋪得不知哪里是地,哪里是坑,翠柳輕垂于小橋,潺潺溪水,細(xì)細(xì)流動,溪中的蓮花點(diǎn)綴這孤寂的小溪,游動的魚兒,給溪水帶來生機(jī),橋頭一片檸檬草,淡淡注視著……一雙白皙的手,一張精致的輪廓,勾出一副美人卷,手輕提著花籃,再輕輕地將花瓣撒入溪水中,人時(shí)間帶走……

  這千篇一律的生活,有人看來是浪漫的、靜的、美的,可誰又知道,住在這種仙境的仙子早已厭倦,但橋頭那株檸檬草,卻給予了他們快樂,他們無法食人間煙火,品幸福人生,但至少那片檸檬草可以給予他們?nèi)松畼罚瑖L盡人生之苦……

  哪怕那片甘甜的檸檬草中夾雜著一絲絲苦……

八年級作文 篇3

  最近傳播著一些謠言:20xx世界末日!聽到末日我們都毛骨悚然,這到底是真的嗎那就讓我們帶著這疑問去探究一下吧!

  其實(shí)世界末日是怎么說呢,就是兩極顛倒。我們生活的`地方是三度空間,而兩極顛倒是讓我們到零度空間去,那樣一些人能活下來而一些人卻活不下來。這就是所謂的世界末日。一些人不相信有世界末日,一開始我也不相信,但這是不是真的我也不知道。

  我們的地球如今是百創(chuàng)傷痕,這都是我們破壞的。聽老師說他們以前溪流里還有清晰的流水,而現(xiàn)在溪流都不見了,小魚也沒了。樹也越來越少了。耕地也越來越少了。也多了垃圾食品,塑料袋也多了……我常常想世界到底在進(jìn)步還是退步。

  還不如世界末日呢,因?yàn)閮蓸O顛倒以后世界會變得比以前更美,那么活下來的人要好好保護(hù)地球,以后不要發(fā)生這樣的事。如果沒發(fā)生,請大家一定好好保護(hù)她!

  我們只有一個(gè)地球,希望吸取世界末日的教訓(xùn),好好保護(hù)地球!

八年級作文 篇4

  我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,對老師的期望是不大的,因?yàn)槲覀兊牡乩砝蠋煛?/p>

  我們地理老師姓周,長得不高,體態(tài)發(fā)胖,脖子上那條又細(xì)又亮的項(xiàng)鏈看起來隨時(shí)能把她勒死。戴了副黑眼鏡,頭發(fā)燙過,緊束在腦后。而且,她說話聲音很響,又帶有鼻音,聽起來又尖又刺耳。最不幸的是她是我們班主任,她要是站在我們教室里叫一聲:“出去排隊(duì)!”我估計(jì),對面的班都聽得一清二楚。

  再來就是我的數(shù)學(xué)老師了,因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候上了幾節(jié)薛老師的數(shù)學(xué)課所以現(xiàn)在對數(shù)學(xué)呃……不過還好,中學(xué)的數(shù)學(xué)老師脾氣很好,眉毛很濃,鼻子很挺,白得如同剛被粉刷過的白墻放在陽光下一照——哇,數(shù)學(xué)老師姓王,長得又高又瘦,講課也很生動,所以我每次上他的課都很專心,嘿嘿,我的成績一定會提高的。

  然后就是英語老師,我的天哪,我第一眼見到她的`時(shí)候坐在最后一排,又沒戴眼鏡,而英語老師的發(fā)型、身高和穿衣風(fēng)格都和我媽非常像。皮膚黑黑的,一個(gè)整齊的馬尾束在腦后,尖銳得可以嚇?biāo)廊说难凵駨暮窈竦牟AхR片后射出來,劃過每一個(gè)人的臉,然后說了一句:“我姓陳,你們可以叫我陳老師。”我卻聽成了,我姓張,你們可以叫我張老師。媽呀,我以后一定會認(rèn)真上英語課的!

  再來就是語文老師了,我和語文老師接觸不多,聽地理老師說,她只教過三年。語文老師很年輕,很斯文,她眼睛很大,戴了副紅眼鏡,和我差不多高,很瘦。語文老師姓黃,可不要看她年輕,聽老師說,她可是文學(xué)和心理雙學(xué)位的老師呢。

  中學(xué)的新老師很多,我就不一一介紹了,因?yàn)槲乙矝]有太了解過他們,希望在以后一起共同學(xué)習(xí)的三年里,可以好好相處和學(xué)習(xí)呀。

八年級作文 篇5

  又下雪了,今年的雪好像來得特別遲似的,進(jìn)入一月份才下雪,不過我們依舊能感受到下雪的快感。

  早晨聽天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪,家家都做好了準(zhǔn)備。中午有一股寒風(fēng)刮來,我知道這是下雪前的征兆,吃完飯我們期盼著雪的降臨,可等呀等還是沒有下雪。吃完晚飯我們很早就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),睡到半夜,只聽見外面有簌簌的聲音,我想這一定是下雪了,外面狂風(fēng)怒號著,雪還在不停的.下著,聽著雪的聲音我又漸漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  第二天早晨剛起床就聽見外面有掃雪的聲音,我迫不及待的穿上衣服就往屋外跑。“啊,好美的雪”我不由得發(fā)出贊嘆。

  向遠(yuǎn)處走去,看見掃雪的路人們揮舞著掃帚,飄起的雪在陽光的照耀下就像美麗的彩虹一樣,再往遠(yuǎn)處走,看見松樹柏樹上都壓著厚厚的積雪,雪把松樹壓的咯吱咯吱響,雪在上面就像一個(gè)個(gè)沉甸甸的絨球。

  孩子們都高興的在玩雪球打雪仗,家鄉(xiāng)的雪美,家鄉(xiāng)的冬更美。

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