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六年級下冊第三作文

時間:2024-11-15 20:13:13 六年級 我要投稿

有關六年級下冊第三作文集合5篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級下冊第三作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關六年級下冊第三作文集合5篇

六年級下冊第三作文 篇1

  有這樣一個故事在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩,一天,他獨自上山砍柴,卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指,于是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來,忍著劇痛走回村莊,最終保住了性命。這是舍棄,也是珍惜:舍棄了腳趾,卻換回了生命。生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。生命和愛情都是可貴的,值得人們去珍惜的,但是,自由,卻比兩者更為可貴。“若為自由故,二者皆可拋”道出的是一種怎樣的大氣!“四舍五入”是小學生都會處理的數學方法。其步驟我不說大家也都知道“舍小的取大的。同樣,在生活中也是如此,你必須衡量事物的大小,權衡利弊之后再作決定。像我上面所說的”小男孩丹恩珍惜自已生命,于是舍棄了腳趾,卻換來了整個生命。98年洪水泛濫時的抗洪戰士,因為珍惜國家的安全,毅然舍棄了自已的'小家,將國家這個大家放入心中。02年非典時期,無數的白衣天使投身于抗擊非典的戰役中,因為珍惜病人的生命,卻舍棄了自已的安危!

  “珍惜”與“舍棄”看起來似乎是矛盾對立的,就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也沒有相會的一天。可它們卻又是相輔相承的。很多商業化的電影里或是小說里都會出現這樣的情節:深深相愛的男女主人公總是因為一方的身患絕癥而逃避另一方。而身患絕癥的主人公在離去的時候總是在心里默默地說一句“因為我愛你,所以我選擇離開你。是他們不愛對方嗎?不是。反而是因為他們深愛著對方,珍惜對方,才會舍棄對方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久于人世,寧愿他們相信自己是絕情的冷血動物。雖然并不是這樣。是生活逼著你逃避。生活就是這樣的一個偉大的魔術師。他讓我們不斷地認識新的事物,不斷地學會珍惜,卻又在最甜蜜的時候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。但是年華卻是最好的醫生。他將每一個人心里的傷痕撫平。舍棄是美的,珍惜也是美的。雖然我們很多時候都不愿意放棄,但是請記住:我們每一次的舍棄都會獲得更值得我們珍惜的事物。

六年級下冊第三作文 篇2

  理想是人生導航的燈塔。因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

  老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養了一批批優秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強。

  上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真偉大,什么都會,我就想:我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了。不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。老師真偉大,就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

  如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事,里領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習。當他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨后,堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才。

  我一直在為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……

  每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有理想是可怕的。的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有著許多的理想。

  在我很小很小的時候,我就為自己建立了一個遠大的理想,那就是,長大后,我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因為我覺得老師特別巨大。可以為祖國出一份力,還可以為祖國培養出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學文化,又有較高探索精力的人才。

  我每天站在三尺講臺上,向“小聽眾們”傳授知識,我的學生個個都是小才子。上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答復問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課后,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。每到周末,我都會帶著我的學生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。

  人總是生活在現實與虛幻中,人們正把虛幻努力變為現實。我受到挫折時,那理想會給我勇氣,我永遠相信:巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現。

  我相信,只要我心中有這個想法,并為著這個愿望去努力,就必定會實現。

  每個人都有一個夢想,一個遠大的`理想。包括我也是。我的奮斗,只為實現我的理想,完成我的夢想。

  從小到大,我一直想當一名設計師。一名生活在舒適的環境里,無憂無慮的高級白領。

  當一名白領,每天優哉游哉。讓父母住在一個好的環境里,也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大,教育我,指導我。他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,為我創造良好的環境,讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來了。

  我想當一名設計師,不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強,為祖國添上彩色的翅膀。

  或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里。手握著筆,下面一疊紙,我正撓著頭,想著我的方案,創造靈感。隨著時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子里沒有一絲靈感。我想,那一張張紙下,那優秀的作品,是我用盡心血換來的。在許多年后,人們開始穿上我設計的衣服,戴上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代,為社會服務,為我們的子子孫孫創造更舒適的環境。然而,那些祖國的小花小草,個個成成為祖國的有用之才,國家棟梁。

  今后,為了完成我的夢想,實現我的理想。我要在我學習保證良好的同時,課余時間去學畫畫,去上數學班······我要努力學習,爭取各科成績優良。為了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣。

  我會為他而拼搏、奮斗。

六年級下冊第三作文 篇3

  理想是人生導航的燈塔.因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力.我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師.

  老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹.老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養了一批批優秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強.

  上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽.那時,我覺得老師真神奇,真偉大,什么都會,我就想:我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友.慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了.不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了.老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子.當我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵.老師真偉大,就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散.這更加堅定了我當老師的信念.

  如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們.讓他們從一個個真善美的小故事,里領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜.讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇.讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇.我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習.當他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨后,堅持就是勝利”.像當時老師教育我們一樣教育我的孩子.把他們培養成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才.

  我一直在為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……

  每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個人都要走一段路,它的名字叫人生.有一句名言:人活著沒有理想是可怕的.的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有著許多的理想.

  在我很小很小的時候,我就為自己建立了一個遠大的理想,那就是,長大后,我必定要當一名教師.一方面是因為我媽媽是老師,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因為我覺得老師特別巨大.可以為祖國出一份力,還可以為祖國培養出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學文化,又有較高探索精力的人才.

  我每天站在三尺講臺上,向“小聽眾們”傳授知識,我的學生個個都是小才子.上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答復問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了.下課后,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下.每到周末,我都會帶著我的學生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣.

  人總是生活在現實與虛幻中,人們正把虛幻努力變為現實.我受到挫折時,那理想會給我勇氣,我永遠相信:巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現.

  我相信,只要我心中有這個想法,并為著這個愿望去努力,就必定會實現.

  每個人都有一個夢想,一個遠大的理想.包括我也是.我的奮斗,只為實現我的理想,完成我的夢想.

  從小到大,我一直想當一名設計師.一名生活在舒適的環境里,無憂無慮的高級白領.

  當一名白領,每天優哉游哉.讓父母住在一個好的環境里,也算是報答父母了.他們從小把我拉扯大,教育我,指導我.他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸.爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的`那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,為我創造良好的環境,讓我成為一給幸福的小孩.假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來了.

  我想當一名設計師,不僅僅是為了報答父母.更是為了讓祖國更加繁榮富強,為祖國添上彩色的翅膀.

  或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里.手握著筆,下面一疊紙,我正撓著頭,想著我的方案,創造靈感.隨著時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子里沒有一絲靈感.我想,那一張張紙下,那優秀的作品,是我用盡心血換來的.在許多年后,人們開始穿上我設計的衣服,戴上我設計的珠寶.讓社會邁入新的時代,為社會服務,為我們的子子孫孫創造更舒適的環境.然而,那些祖國的小花小草,個個成成為祖國的有用之才,國家棟梁.

  今后,為了完成我的夢想,實現我的理想.我要在我學習保證良好的同時,課余時間去學畫畫,去上數學班······我要努力學習,爭取各科成績優良.為了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣.

  我會為他而拼搏、奮斗.

六年級下冊第三作文 篇4

  理想是盞明亮的路燈,沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有美好的生活。

  我的理想是成為一名琵琶演奏家,我要用琵琶彈出自己的光彩和喜悅,彈出一片屬于我自己的新天地。

  這琵琶樂器也是我無意中看到的。五年級的時候,我開始看《紅樓夢》,在這本書里面我最喜愛的人物是林黛玉。漸漸地,覺得自己喜歡上了古裝劇。那時,我便即興想把跟古裝劇有關系的任何樂器都學一遍。

  在我的百般苦求之下,媽媽終于同意我把鋼琴考到六級就給我一個我喜歡的,想學的樂器。

  那年暑假,我倍加苦練鋼琴曲,努力背誦樂譜,功夫不負有心人,終于,我的鋼琴六級考試過關了。回到家,我就開始在手機上精心挑選古裝樂器。那時,我找了許多樂器,比如:古箏、古琴、簫、笛子、五弦琴、豎琴、琵琶、阮……其中讓我最喜愛的便是優美的琵琶。

  可沒想到,我挑的實在是“太好了,太精妙了”,琵琶被稱為“彈撥樂器之王”,“彈撥樂曲首座”,它對人手指靈活度的要求極高,有人說基礎至少要學五年,要彈到很好也要三四年時間。媽媽也說這樂器實在太難了,不容易學。

  如今,在我的堅持下,媽媽給我找了個琵琶老師,可至今為止還沒開始學。

  晚上,睡覺時,我夢見自己已經成為了琵琶演奏家。

  我站在煙霧繚繞的'燈光炫彩的舞臺上,穿著我最喜歡的粉紅色旗袍,坐在凳子上,腿上架著琵琶,手指輕輕地在琴弦上撥動,優美的音韻就像靈泉一般流淌出來,時而緩慢,時而飛快,時而悲傷,時而激昂。

  日后,我天天在家里用琵琶彈奏一首首美妙動聽的歌曲。

  平時,我都隨便地彈幾首曲子,就把琵琶甩到了一邊,也不再去理它。

  如今,我天天坐在椅子上,下功夫彈琵琶,一首首的彈過去,默默地讀者歌譜。一個小時過去,兩個小時過去,手臂早已抬酸,腋下也已流出許多汗水。

  經過這幾天的努力,我又一次站上舞臺,穿著藍色和白色相交的長旗袍,又一次彈奏我最喜歡的樂器,又一次彈奏起我最喜愛的曲子。

  這一次,終于功夫不負有心人,我用自己的努力,讓爸媽知道我不再是個無能的孩子。我要讓爸爸工作不那么辛苦勞累,讓爸媽為我為全家而開心與自豪。

  理想讓我充滿希望,理想讓我變得勇敢樂觀。我會向自己的目標前行,成為一名了不起的琵琶演奏家。

六年級下冊第三作文 篇5

  如果你是一盞明燈,你會照亮黑暗中的一切嗎?如果你是一個太陽,你會給小草大樹給予陽光嗎?如果你是一顆螺絲釘,你是否會堅守在自己的崗位上?如果你是一滴水,你會滋養萬物大地上的小草嗎?

  理想是人生導航的燈塔,是指南針,我們每個人都應該有自己的理想,我悄悄地告訴你,我的理想是相當一名醫生,專門為別人做手術的。

  我身穿一件白色大褂,衣服左上角有一個小口袋,掛著證件和圓珠筆,鼻子底下戴著一副口罩,手上套著橡膠手套,頭戴一頂手術專用帽,堅定地走進手術室。四周是一臺臺機器和手術時所用的器械。一位病人正躺在病床上,我看了看他的資料,得知他性別:男,才三十三,腦部腫瘤,因為平時的工作強度太大,超負荷的工作量把他給累垮了,我和助手醫生們根據他的腦CT,認真仔細地做好了手術前的準備工作。

  手術開始了,麻醉師準備麻醉,因為腦部手術花費時間較長,必須麻醉全身。半個小時后,病人進入深睡眠狀態,我把病人的頭蓋骨完全打開,望著大腦上密密麻麻的微小神經,我鎮定地告訴自己,必須要仔細中的仔細,不能因為我的失誤,使這位年輕的生命永遠地離開我們。那個夢魘般的'腫瘤就藏在神經下面,好像一個魔鬼似的青面獠牙地瞪著我,我額頭上的汗珠越來越多,但是我沒有一絲的慌亂,我知道我的手上緊緊地攥著一位活生生的生命。

  時間就這樣一分一秒地過去了,“滴答、滴答”,五個小時過去了,這個腫瘤也被我完完全全地、一絲不留地從他的大腦上切除下來。

  一旁的護士不斷地稱贊我,異口同聲地說:“張醫生,你可真了不起啊”!我望著成功的手術,腦海中浮現出母親慈愛的面容,她總是對我說:“孩子,不管你以后做什么事,只要你有信心,有一份責任心,相信你一定能做好。”這使我想起了一句古詩:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”我希望有一天我長大后,我能成為一名技藝高超的醫生。

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